Paaralan: Antas:

Grade 1 to 12 Guro: Asignatura:

DAILY LESSON Petsa: Markahan: IKALAWANG MARKAHAN
LOG UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang
kabihasnan sa Asya at sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
B. Pamantayang Pagganap Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang
kabihasnan sa Asya sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
C. Kasanayan sa Pagkatuto Nabibigyang kahulugan ang konsepto ng Napaghahambing ang mga sinaunang Napaghahambing ang mga sinaunang
kabihasnan at nailalahad ang mga katangian kabihasnan sa Asya (Sumer, Indus, Tsina) kabihasnan sa Asya (Sumer, Indus,Tsina)
nito. AP7KSA-IIb-1.3 AP7KSA-IIc-1.4 AP7KSA-IIc-1.4

II. NILALAMAN A. Paghubog ng Sinaunang kabihasnan sa Asya.

2. Kahulugan ng konsepto ng kabihasnan at 3. Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya 3. Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya.
ang mga katangian nito.
KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang Mag- Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba; Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba; Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba;
aaral Pahina: 105 -110 Pahina: 112-114 Pahina: 112 - 114

3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resources o ibang website
B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO
III. PAMAMARAAN
Asya sa Pag-usbong ng Kabihasnan II;
Pahina : 128-130
Grace Estella C. Mateo Ph D.,
Vibal Publishing House,Inc.
Flash Card, Kagamitan sa Pagguhit,
Asya sa Pag-usbong ng Kabihasnan II;
Pahina : 130-140
Grace Estella C. Mateo Ph D.,
Vibal Publishing House,Inc.
www.slideshare.com
Mapa ng Asya, larawan, Laptop at Tv
Asya sa Pag-usbong ng Kabihasnan II;
Pahina : 130-140
Grace Estella C. Mateo Ph D.,
Vibal Publishing House,Inc.
www.slideshare.com
Larawan, Kartolina Strips, Laptop at Tv

Balitaan Paglalahad ng balita sa larangan ng kalagayang
pang-ekonomiya ng mga bansa sa Asya.
a. Balik-Aral Drill: Flash Card
Panuto: Magbanggit ng maikling impormasyon
ukol sa mga salitang nakalagay sa flashcard.
1. Paleolitiko
Pagbabalita ng mga isyu na nauugnay sa Pag-uulat ukol sa mga napapanahong isyung
sistemang politikal sa Asya. panlipunan.
Word Fishing Loop a word
Bumunot ng mga piraso ng larawan sa loob Panuto: Hanapin sa loop a word puzzle ang
ng kahon at ipakita ito sa klase. Tukuyin kung mga sumusunod na salita.
ano ang naging halaga nito sa kabihasnan at 1. Mesopotamia

b. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
c. Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa
Bagong Aralin
d. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan # 1
e. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan # 2
f. Paglinang sa kabihasaan Tungo sa
2. Mesolitiko
3. Neolitiko
4. Metal
Gawain 1: Halina’t Tuklasin!
Modyul ng mga mag-aaral, pahina: 105
Ayon sa impormasyong inyong ibinigay at
nabuo, ano ang kahulugan ng Kabihasnan at
Sibilisasyon?
Gawain 2: larawan Suri
Modyul ng mga mag-aaral, pahina: 106
PANEL DISCUSSION ( Paggamit ng rubrics sa
pagbibigay puntos sa mga mag-aaral)
Tungkol sa kinalaman ng mga ilog at lambak sa
pag-usbong at pag-unld ng kabihasanan at
sibilisasyon.
Gawain 4: Bahagdan ng aking Pag-unlad
sibilisasyon.
Pagpapakita at pagtukoy mula sa mapa ng
Asya gamit ang lokasyon anyong lupa at tubig
na pinagmulan ng mga sinaunang kabihasnan.
Sa inyong palagay, Bakit ang mga sinaunang
kabihasnan ay matatagpuan malapit sa mga
anyong tubig?
Pagtalakay ng aralin gamit ang slide
presentation tungkol sa mga sinaunang
kabihasnan.
Paggawa ng Venn Diagram gamit ang mga
sumusunod na katangian: ( Paggamit ng
rubrics sa pagbibigay puntos sa mga mag-
aaral)
1. Pamayanan
2. Pinagmulan
Isa-isahina ang mga pinagmulan at
2. Sumer
3. Indus
4. Shang
5. Kabihasnan
6. Tigris
7. Huang ho
8. Ganges
9. Euphrates
10.Mohenjo-Daro
Pagpapakita ng iba’t-ibang larawan ng
pagsamba ng mga sinaunang tao.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang kaugnayan ng paraan ng
pagsamba ng mga sinaunang tao sa
paghubog ng mga kabihasnan?
2. Sa inyong palagay nakaaapekto ba ang
relihiyon, politika at ekonomiya sa
pamumuhay ng mga sinaunang kabihasnan
ng Asya?
Pagtalakay ng aralin gamit ang slide
presentation tungkol sa mga sinaunang
kabihasnan
Paggamit ng Rubrics sa pagmamarka
Pangkatin ang mga mag-aaral sa tatlo. Bawat
pangkat ay inaasahang makagagawa at
makapag-uulat sa klase ng katangian ng
sistemang politikal at pang-ekonomiya gamit
ang Semantic Web. ( Pampolitika, Pang-
ekonomiya, Pangrelihiyon )
Unang Pangkat: Sumer
Ikalawang Pangkat:
Indus
Paano nagkakaiba o nagkakatulad ang
 Formative Assessment
g. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
h. Paglalahat ng aralin
i. Pagtataya ng aralin
j. Karagdagang Gawain para sa Takdang-
aralin at Remediation
Modyul ng mga mag-aaral, pahina: 107
Tumingin sa iyong kapaligiran, ikumpara ang
katangian ng Kabihasnan at Sibilisasyon noon
at ngayon.
1. Ano ang kahulugan ng kabihasnan at
sibilisasyon?
2. Paano ito naging batayan sa pag-usbong ng
maunlad na mga pamayanan o estado?
Pagguhit ng mga larawan na nagpapakita ng
pag-unlad ng kabihasnan at sibilisasyon.
Bigyan ito ng puntos o marka gamit ang
rubrics.
1. Isa-isahin ang iba’t-ibang kabihasnang
umusbong sa Asya.
2. Ano ang mga katangian ng kabihasnang
umusbong sa Kanlurang Asya?
pamayanan ng sinaunang kabihasnan ng
Asya?
1. Ano ang mga pagkakatulad at pagkakaiba
ng mga pamayanan noon at ngayon?
Naging matagumpay ba ang mga sinaunang
kabihasnan ng Asya? Pangatwiranan.
Panuto: Tukuyin ang mga hinihinging salita
upang mabuo ang konsepto o kahulugan nito.
1. Matabang lupain na hugis buwan na
matatagpuan sa kanlurang Asya.
2. Kilala bilang “Pighati ng mga Tsino”
3. Sinaunang pamayanan na pinagmulan ng
kabihasnang Tsino.
4. Ilog na nagbigay buhay sa sinaunang
kabihasnan ng timog Asya.
5. Ang kabihasnang itinuturing na
pinakamatanda sa buong mundo.
1. Isa-isahin ang mga pamamaraan ng
sistemang pampulitika, pang-ekonomiya at
pangrelihiyon sa sinaunang kabihasnan ng
Asya.
sistemang politikal at pang-ekonomiya ng
mga sinaunang kabihasnan ng Asya?
Sa inyong palagay nakaimpluwensya ba sa
inyo ang pananaw pampulitika at pang-
ekonomiya ng mga kabihasnan noon?
Pangatwiranan
Anu-anong ambag pangrelihiyon,
pangpulitika at pang-ekonomiya ng
sinaunang kabihasnan ng Asya?
Pagsasaayos ng mga Titik
Panuto: Tukuyin ang inilalarawan ng bawat
bilang sa pamamagitan ng pagsasaayos ng
titik upang makbuo ng makabuluhang
salita.
1. Pinakamalaking gusali at templong
dalanginan ng Sumer.
GTARUZIG -----
2. Kasangkapang ginagamit sa ritwal upang
makausap ang mga ninuno ng mga Tsino.
ECLORA EONB-------
3. Organaisado at planadong pagkakatayo ng
mga bahay sa lungsod ng Harappa. DIGR-
PADENRTTE
4. Deposito ng putik na dala ng pagbaha ng
ilog Huang Ho sa Tsina.
SESLO -----
5. Tawag sa mga bagay na naiwan at
nagpapaalala sa mga sinaunang kabihasnan.
TIRACTFA------
1. Anu-ano ang mga naging Ambag ng
sinaunang kabihasnan?

Asya Pagkakaisa sa gitna ng Pagkakaiba Asya, Pagkakaisa sa gitna ng Pagkakaiba: Asya, Pagkakaisa sa gitna ng Pagkakaiba:
Modyul ng mag-aaral, Pahina: 112 Modyul ng mag-aaral, Pahina: 112 - 114 Modyul ng mag-aaral, Pahina: 112 - 114

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY

a. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
c. Nakatulong ba ang remedial?

d. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation
e. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
na nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyon na tulong ng aking
punongguro at superbisor?
g. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa guro?