Paaralan: Antas:

Grade 1 to 12 Guro: Asignatura:

DAILY LESSON Petsa: Markahan: IKALAWANG MARKAHAN
LOG UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang
kabihasnan sa Asya at sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
B. Pamantayang Pagganap Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon na nagbigay daan sa paghubog ng
sinaunang
kabihasnan sa Asya sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
C. Kasanayan sa Pagkatuto Nabibigyang kahulugan ang konsepto ng Napaghahambing ang mga sinaunang Napaghahambing ang mga sinaunang
kabihasnan at nailalahad ang mga kabihasnan sa Asya (Sumer, Indus, kabihasnan sa Asya (Sumer,
katangian nito. AP7KSA-IIb-1.3 Tsina) AP7KSA-IIc-1.4 Indus,Tsina) AP7KSA-IIc-1.4

II. NILALAMAN A. Paghubog ng Sinaunang kabihasnan sa Asya.

2. Kahulugan ng konsepto ng kabihasnan at 3. Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya 3. Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya.
ang mga katangian nito.
KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang Mag- Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng
aaral Pagkakaiba; Pahina: 105 -110 Pagkakaiba; Pahina: 112-114 Pagkakaiba; Pahina: 112 - 114

3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal
ng Learning Resources o ibang
website
B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO
III. PAMAMARAAN
Asya sa Pag-usbong ng Kabihasnan II;
Pahina : 128-130
Grace Estella C. Mateo Ph D.,
Vibal Publishing House,Inc.
Flash Card, Kagamitan sa Pagguhit,
Asya sa Pag-usbong ng Kabihasnan II;
Pahina : 130-140
Grace Estella C. Mateo Ph D.,
Vibal Publishing House,Inc.
www.slideshare.com
Mapa ng Asya, larawan, Laptop at Tv
Asya sa Pag-usbong ng Kabihasnan II;
Pahina : 130-140
Grace Estella C. Mateo Ph D.,
Vibal Publishing House,Inc.
www.slideshare.com
Larawan, Kartolina Strips, Laptop at Tv

Balitaan Paglalahad ng balita sa larangan ng Pagbabalita ng mga isyu na nauugnay sa Pag-uulat ukol sa mga napapanahong
kalagayang sistemang politikal sa Asya. isyung
 pang-ekonomiya ng mga bansa sa Asya. panlipunan.
a. Balik-Aral Drill: Flash Card Word Fishing Loop a word
Panuto: Magbanggit ng maikling Bumunot ng mga piraso ng larawan sa loob Panuto: Hanapin sa loop a word puzzle ang
impormasyon ng kahon at ipakita ito sa klase. Tukuyin mga sumusunod na salita.
ukol sa mga salitang nakalagay sa flashcard. kung ano ang naging halaga nito sa 1. Mesopotamia
1. Paleolitiko kabihasnan at

b. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
c. Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa
Bagong Aralin
d. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan # 1
e. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan # 2
2. Mesolitiko
3. Neolitiko
4. Metal
Gawain 1: Halina’t Tuklasin!
Modyul ng mga mag-aaral, pahina: 105
Ayon sa impormasyong inyong ibinigay at
nabuo, ano ang kahulugan ng Kabihasnan
at Sibilisasyon?
Gawain 2: larawan Suri
Modyul ng mga mag-aaral, pahina: 106
PANEL DISCUSSION ( Paggamit ng rubrics
sa pagbibigay puntos sa mga mag-aaral)
Tungkol sa kinalaman ng mga ilog at lambak
sa pag-usbong at pag-unld ng kabihasanan
at sibilisasyon.
sibilisasyon.
Pagpapakita at pagtukoy mula sa mapa ng
Asya gamit ang lokasyon anyong lupa at
tubig na pinagmulan ng mga sinaunang
kabihasnan.
Sa inyong palagay, Bakit ang mga
sinaunang kabihasnan ay matatagpuan
malapit sa mga anyong tubig?
Pagtalakay ng aralin gamit ang slide
presentation tungkol sa mga
sinaunang kabihasnan.
Paggawa ng Venn Diagram gamit ang
mga sumusunod na katangian: (
Paggamit ng rubrics sa pagbibigay
puntos sa mga mag- aaral)
1. Pamayanan
2. Pinagmulan
2. Sumer
3. Indus
4. Shang
5. Kabihasnan
6. Tigris
7. Huang ho
8. Ganges
9. Euphrates
10.Mohenjo-Daro
Pagpapakita ng iba’t-ibang larawan
ng pagsamba ng mga sinaunang
tao.
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang kaugnayan ng paraan
ng pagsamba ng mga sinaunang
tao sa paghubog ng mga
kabihasnan?
2. Sa inyong palagay nakakaapekto ba
ang relihiyon, politika at ekonomiya sa
pamumuhay ng mga sinaunang
kabihasnan ng Asya?
Pagtalakay ng aralin gamit ang slide
presentation tungkol sa mga
sinaunang kabihasnan
Paggamit ng Rubrics sa pagmamarka
Pangkatin ang mga mag-aaral sa tatlo.
Bawat pangkat ay inaasahang
makagagawa at makapag-uulat sa klase ng
katangian ng sistemang politikal at pang-
ekonomiya gamit ang Semantic Web. (
Pampolitika, Pang- ekonomiya,
Pangrelihiyon )

Unang Pangkat: Sumer

Ikalawang Pangkat:

Indus
Ikatlong Pangkat: Shang
f. Paglinang sa kabihasaan Tungo sa Gawain 4: Bahagdan ng aking Pag-unlad Isa-isahina ang mga pinagmulan at Paano nagkakaiba o nagkakatulad ang
 Formative Assessment Modyul ng mga mag-aaral, pahina: 107
g. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Tumingin sa iyong kapaligiran, ikumpara
araw na buhay ang katangian ng Kabihasnan at
Sibilisasyon noon at ngayon.
h. Paglalahat ng aralin 1. Ano ang kahulugan ng kabihasnan
at sibilisasyon?
2. Paano ito naging batayan sa pag-usbong ng
maunlad na mga pamayanan o estado?
i. Pagtataya ng aralin Pagguhit ng mga larawan na nagpapakita ng pag-
unlad ng kabihasnan at sibilisasyon. Bigyan ito ng
puntos o marka gamit ang rubrics.
j. Karagdagang Gawain para sa 1. Isa-isahin ang iba’t-ibang kabihasnang
Takdang- umusbong sa Asya.
aralin at Remediation 2. Ano ang mga katangian ng
kabihasnang umusbong sa Kanlurang
Asya?
Asya Pagkakaisa sa gitna ng
Pagkakaiba Modyul ng mag-aaral,
Pahina: 112
IV. MGA TALA
pamayanan ng sinaunang kabihasnan ng
Asya?
1. Ano ang mga pagkakatulad at
pagkakaiba ng mga pamayanan noon at
ngayon?
Naging matagumpay ba ang mga
sinaunang kabihasnan ng Asya?
Pangatwiranan.
Panuto: Tukuyin ang mga hinihinging salita
upang mabuo ang konsepto o kahulugan nito.
1. Matabang lupain na hugis buwan na
matatagpuan sa kanlurang Asya.
2. Kilala bilang “Pighati ng mga Tsino”
3. Sinaunang pamayanan na pinagmulan ng
kabihasnang Tsino.
4. Ilog na nagbigay buhay sa sinaunang
kabihasnan ng timog Asya.
5. Ang kabihasnang itinuturing na
pinakamatanda sa buong mundo.
1. Isa-isahin ang mga pamamaraan ng
sistemang pampulitika, pang-ekonomiya
at pangrelihiyon sa sinaunang
kabihasnan ng Asya.
Asya, Pagkakaisa sa gitna ng
Pagkakaiba: Modyul ng mag-aaral,
Pahina: 112 - 114
sistemang politikal at pang-ekonomiya ng
mga sinaunang kabihasnan ng Asya?
Sa inyong palagay nakaimpluwensya ba
sa inyo ang pananaw pampulitika at
pang- ekonomiya ng mga kabihasnan
noon? Pangatwiranan
Anu-anong ambag pangrelihiyon,
pangpulitika at pang-ekonomiya
ng sinaunang kabihasnan ng
Asya?
Pagsasaayos ng mga Titik
Panuto: Tukuyin ang inilalarawan ng bawat bilang
sa pamamagitan ng pagsasaayos ng titik upang
makbuo ng makabuluhang salita.
1. Pinakamalaking gusali at templong
dalanginan ng Sumer.
GTARUZIG -----
2. Kasangkapang ginagamit sa ritwal upang
makausap ang mga ninuno ng mga Tsino.
ECLORA EONB-------
3. Organaisado at planadong pagkakatayo ng mga
bahay sa lungsod ng Harappa. DIGR-PADENRTTE
4. Deposito ng putik na dala ng pagbaha ng
ilog Huang Ho sa Tsina.
SESLO -----
5. Tawag sa mga bagay na naiwan at nagpapaalala
sa mga sinaunang kabihasnan. TIRACTFA------
1. Anu-ano ang mga naging Ambag
ng sinaunang kabihasnan?
Asya, Pagkakaisa sa gitna ng
Pagkakaiba: Modyul ng mag-aaral,
Pahina: 112 - 114
V. PAGNINILAY

a. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
c. Nakatulong ba ang remedial?

d. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation
e. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo na nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyon na tulong ng aking
punongguro at superbisor?
g. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa guro?