‫ا ل سيرة ا لذاث ية‬

‫‪ 5‬محمذ صفزي بوثوثيهي (‪)Mohamad Shafri Botutihe‬‬ ‫الاسم‬

‫‪ 5‬غورهتالو ‪ 4‬يوليو ‪6441‬م‬ ‫مكان وثاريخ الوالدة‬

‫‪ 5‬إهذوهيس ي‬ ‫الجيسية‬

‫‪ 5‬متزوج‬ ‫الحالة‬

‫‪ 5‬شارع مايور عبذ هللا رقم ‪ 33‬ثالومولو غورهتالو إهذوهيسيا‬ ‫العىوان‬

‫‪1833836848814+ 5‬‬ ‫رقم الهاثف‬

‫‪botutihemohamad@gmail.com 5‬‬ ‫البريذ إلالكترووي‬

‫المستوى التعليمي‬

‫‪ 5‬املذرسة الابتذائية الحكومية ‪ 35‬غورهتالو إهذوهيسيا‬ ‫‪ 8008‬م – ‪ 8002‬م‬ ‫‪‬‬

‫‪ 5‬املذرسة املتوسطة إلاسالمية الهذى غورهتالو إهذوهيسيا‬ ‫‪ 8002‬م – ‪ 8060‬م‬ ‫‪‬‬

‫‪ 5‬املذرسة الثاهوية إلاسالمية محمذية غورهتالو إهذوهيسيا‬ ‫‪ 8060‬م – ‪ 8068‬م‬ ‫‪‬‬

‫‪ 5‬معهذ الزاية العالي سوكابومي إهذوهيسيا‬ ‫‪ 8068‬م – ‪ 8065‬م‬ ‫‪‬‬

‫‪ 5‬جامعة الزاية سوكابومي إهذوهيسيا ( البكالوريوس)‬ ‫‪ 8065‬م – ‪ 8063‬م‬ ‫‪‬‬

‫‪ 5‬جامعة موالها مالك إبزاهيم إلاسالمية الحكومية ماالهج إهذوهيسيا ( الذراسات العليا)‬ ‫‪ 8063‬م – ‪ 8080‬م‬ ‫‪‬‬

‫المهارات‬

‫إشزاف الحلقة القزآهية لألطفال والشباب‬ ‫‪‬‬

‫ثذريس اللغة العزبية للمزحلة إلابتذائية واملتوسطة والث ا هوية والجامعية‬ ‫‪‬‬

‫ثفعيل بزامج الكمبيوثز‬ ‫‪‬‬

‫ثحزيز مقاطع الفيذيو‬ ‫‪‬‬

‫الخبرات‬

‫‪ 5‬مشزف الحلقة القزآهية لألطفال والشباب في مسجذ التقوى سوكابومي إهذوهيسيا‬ ‫‪ 8063‬م – ‪ 8061‬م‬ ‫‪‬‬

‫‪ 5‬مشزف الحلقة القزآهية لألطفال والشباب في مسجذ الهذاية سوكابومي إهذوهيسيا‬ ‫‪ 8061‬م – ‪ 8062‬م‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 5‬مشزف الحلقة القزآهية لطالب معهذ الزحمة ماالهج إهذوهيسيا‬ ‫‪ 8063‬م – ‪ 8080‬م‬ ‫‪‬‬

‫‪ 5‬مذرس اللغة العزبية لطالب معهذ الزحمة ماالهج إهذوهيسيا‬ ‫‪ 8063‬م – ‪ 8080‬م‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 5‬مذرس اللغة العزبية لطالب معهذ إلاسالم غورهتالو إهذوهيسيا‬ ‫‪ 8063‬م – ‪ 8080‬م‬ ‫‪‬‬
 ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫الحمد هلل والصالة والسالم على رسول هللا أما بعد‪:‬‬

‫فإإي م مدمإإد إإترت هوجإإوجيلة مإإن يولإإت خردوريسإإيا مخلإإرة سإإا وامعإإت الرا إإت سإإو اهومم خردوريسإإيا سإإا قسإإم حعمإإيم الملإإت العرميإإت لممرحمإإت‬
‫البكالوريوس وأ ضإا مخلإرة سإا وامعإت مومرإا مالإه خهإراىيم اسإالميت الحالوميإت مإامرا خردوريسإيا سإا قسإم حعمإيم الملإت العرميإت لممرحمإت‬
‫املاوس إإخ ف إإي م را ب إإا وملالب إإا ملوا إإمت الدراس إإت س إإا و إإامعخالم املرموق إإت ا إإت س إإا الدراس إإاث الملوي إإت لمدرو إإت ال إإد خوراة لمعإإام الع إإام ا‬
‫‪4111‬ه‪.‬‬

‫فإإيم موا إإمت الدراسإإت سإإا وإإامعخالم خلإإى املرحمإإت الإإد خوراة ش إ ي خمهإإاو إ واحإإد مإإن ملإإال العمإإم ا إإت لفردوريسإإي م وأرإإا فإ م‪ ،‬وىإ ا‬
‫بسبب قمت الد اجرة املخماله م فيها‪ ،‬فتم خردوريسيا ث من ملال العمم ريدوم موا مت الدراست خلى املرحمت الد خوراة ولالن مع ألاسإ‬
‫إإا ى إ و الدراس إإاث م إإع أم يولخهإإا س إإا حاو إإت ماس إإت خل إإى مم إإن ت م إإوم ال إإر م والسإإهت ف مإإا‬ ‫مإإا عه إإدرا ق إإدرة ل إإدفع الرس إإوماث اللالي إإت‬
‫صإإحيدا هوسإإيمت ف إإم الملإإت العرميإإت‪ .‬فأرإإا ص صإيا أريإإد أم أوا إ الداسإإت سإإا ىإ و العامعإإت ا إإت يراسإإت الملإإت العرميإإت ألف إإم ال إإر م‬
‫ّ‬
‫والسهت وب ا رت ّ م الهاس مما حعممها ويرسها سا ى و العامعت‪.‬‬

‫مإإن إإالل يراسإإغة الملإإت العرميإإت سإإا ى إ و املراح إ الخعميميإإت ماأل إ أشإإعر هإإأرلة لإإم أف إإم ح ي إإت الملإإت العرميإإت خم خ ا يرسإ وحعممإ سإإا‬
‫العإر مباشإرة ألم ف إم العإإر لإيه ت مهإا ردإن سإإا خردوريسإيا‪ ،‬حعممهإا الملإت العرميإإت هةري إت ال ومإت فت مهإا ف إإم ال ومإت أ إال ولإإيه‬
‫ف إإم الملإإت العرميإإت ألم ال ومإإت م جالتإإم لخالإإوم وسإإيمت لت إإم ال إإر م والسإإهت ه إ مهإإد مإإن ف إإم الملإإت هت إإم العإإر والح إ ل إ و امل إإكمت‬
‫هموا مت الدراست سا ى و العامعت‪.‬‬

‫أ خإإار ى إ و العامعإإت ملوا إإمت الدراسإإت ألم عرفهإإا مإإا عرفهإإا وسإإمعها مإإا سإإمعها مإإن يراسإإا ا وعموم إإا وللا إإا و إ مإإا ف إإا وال إ ت أحشإإعع‬
‫ّ‬
‫ملوا مت الدراست سا ى و العامعت أم جخاح التر ت لعميع الةإال مإن أت يولإت ارإ وأت وامعإت ارإ يوم أم ح إ أم الةالإب مهإد‬
‫ومأم أم الوم من ّريجا رته العامعت ما اش مل ه يت وامعاث أ رى‪.‬‬
‫ّ‬
‫وأمإإا ىإإدسا أريإإد أم أعم إم الهإإاس مإإا سإإا ال إإر م والسإإهت هوسإإيمت ف إإم المل إإت العرميإإت ف مإإا صإإحيدا أوم‪ ،‬هخعمإإيم ال إرا ة والالإإالم والالخاهإإت‬
‫والاسخماع هالملإت العرميإت وأريإد أم أ إهع هيلإت الملإت العرميإت بعإد أم ف مإ الملإت مإن إالل يراسإغة سإا ىإ و العامعإت‪ ،‬مإا سإا خردوريسإيا‬
‫قريت والهاس ف ا خكمموم هالملت ارجم ز ت فأرا أريد أ ضإا أم أ إهع هيلإت الملإت العرميإت سإا ال إرى و املإدم والهإاس م إخكمم ف إا خم هالملإت‬
‫العرميت حغى م أحد من اردوريسي م خم وىو ت م الملت العرميت ويخكمم ب ا‪.‬‬

‫وأ إ ا أشإإالر العهإإت ال بإإول شإإالرا شإإالرا علإإى ى إ و الع إإوي املب ولإإت فمإإا ملإإة خم الإإدعا ليبإإار هللا سإإا أمإإور م ويجإإميالم أحسإإن الع إما‬
‫ويهجيالم سا الدارين‪.‬‬