‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻴ ﺔ ‪2022 ،‬اﻟﻤﺠﻠﺪ‪6 ، .‬رﻗﻢ ‪5 ، 4554-4558‬‬

‫‪ http://‬اﻹﻳﺠﺎ‬
‫‪journalppw.com‬اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‬
‫ﻣﺠﻠ ﺔ ﻋﻠﻢ ﻧﻔ ﺲ‬

‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻼ ت اﻟ‬
‫ﺗﻴﺮ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻊ ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل و‬
‫ﻧﻈﺎم ﻓﻮا‬

‫ﺘﻴﻠﻮ‬
‫ﺗﺮﻳﻦ أ‪ .‬ﻛﺎﺳ‬
‫ﺗﻮ ‪2 ،‬ﻛﺎ‬
‫‪1‬رﻳﻤﺎر ﻓ ﻲ ﻣﺎﻧﺎﻟﻮ‬
‫‪1،2‬‬
‫ﺒﻴﻦ‬
‫ﺑﻠﻮ ‪ ،‬ﻻﻏﻮﻧﺎ ‪ ،‬اﻟﻔﻠ‬
‫ﺑﺎ‬‫ﺒﻴﻘﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨ ﺔﺳﺎن‬
‫ﺘﻄ‬‫ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﻻﻏﻮﻧﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪reymar.manaloto@lspu.edu.ph ،‬‬ ‫‪catherine.castillo@lspu.edu.ph‬‬
‫ﺘﺮوﻧ ﻲ‪:‬‬
‫ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜ‬

‫ﺗﺤﺼﻴﻞ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه و‬
‫ﺜﻞ ﺣ ﺴﺎ ب اﺳ‬
‫ﺘﻀﻤﻦ إدارة ﻣﻮارد اﻟﻤﻴﺎه ﻋﻤﻠﻴﺎ تﻳﻮﻣﻴ ﺔ ﻣ‬
‫ﺗ‬

‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ ﻓ ﻲ إدارة‬
‫ﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺮ‬
‫ﺜﻞ ﻣﺸﻜﻠ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺜﻞ ﻟﻤﻮارد اﻟﻤﻴﺎه‪.‬ﺗ‬
‫ﺘﺨﺪام اﻷﻣ‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ وإدارة اﻻﺳ‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮ و‬
‫ﺘﻬﻠﻜ ﻲ اﻟﻤﻴﺎه‪ .‬ﻛﻤﺎﻳﺸﻤﻞ ﻧﺸﺎطﺗﺨﻄﻴﻂ و‬
‫ﻣﺪﻓﻮﻋﺎ ت ﻣ ﺴ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻹدارة‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻼ ت اﻟ‬
‫ﺗﻴﺮ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻊ ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل و‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﻴﺎه‪.‬ﺗﺪور ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ﺔ ﺣﻮلﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﺎم ﻓﻮا‬
‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﻴ ﺔ ﻓ ﻲ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻧﻈﺎم آﻟ ﻲ ﻟﺠﻤﻊ و‬
‫ﺜﻮن اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺮﺷﻴﻖ‬
‫ﺒﺎﺣ‬
‫ﺘﺨﺪم اﻟ‬
‫ﺘﻄﻮﻳﺮ ‪ ،‬اﺳ‬
‫ﺒﻴﻖ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﲆ اﻟﻮﻳ ﺐﻳﻨﻔﺬ ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل واﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ‪ .‬ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﺨﺪام اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ ‪ ،‬و ﻫﻮﺗﻄ‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﻣﻮارد اﻟﻤﻴﺎه‬
‫ﺒﺮﻣﺠﻴﺎ ت‪.‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻤﻄﻮر إﻧﺸﺎء ﻟﻮﺣ ﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬
‫ﺒﻴ ﺔ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺻﻨﺎﻋ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻠ‬‫ﺒﺮاءﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻟ‬
‫ﺒﻞ ﺧ‬
‫ﺘﻢﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻬﺠ ﻲ‪.‬ﻳ‬‫ﻹﻧﺸﺎء اﻟﻨﻈﺎم‬

‫ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻹﻳﺮادا ت‬
‫ﺘﻬﻠﻚ و‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه و‬
‫ﺘﻠﻔ ﺔ ﻣﻦ ﺣﻴ ﺚ اﺳ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﻴ ﺔ ﻣﺨ‬‫ﺳﻮﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺘﺞ ر‬
‫ﺘ ﻲﻳﻤﻜﻦ أنﺗﻨ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت اﻟ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼلﺗﻨﻔﻴﺬ ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل وﺧﺎﺻ ﺔﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟ‬
‫ﺒﺆا ت وأﻧﻤﺎط ﻣﻦ ﺣﻴ ﺚ‬ ‫ﺘﺞ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎﺗﻨ‬ ‫ﺘ ﻲﻳﻤﻜﻦ أنﺗﻨ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻣﻦ ﺧﻼلﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻮارزﻣﻴ ﺔ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﻨﻴﺎ ت‪.‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻤﻄﻮر إﻧﺸﺎءﺗﺤﻠﻴﻼ ت اﻟ‬
‫واﻟﻤﻘ‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻨﻈﺎم‬‫ﺘﺤﺼﻴﻞ‬
‫ﺒﻴﺮة ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﻴﺠ ﺔ ﻟﺬﻟﻚ ‪ ،‬ﻫﻨﺎك زﻳﺎدة ﻛ‬
‫ﺑﻘ ﺔ‪ .‬ﻧ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت اﻟ ﺴﺎ‬
‫ﺗﺠﺎ ﻫﺎ ت اﻟ‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ا‬‫ﺘﻨﻴﺎ ت‬
‫ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻹﻳﺮادا ت ‪ ،‬واﻟﻤﻘ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه ‪ ،‬و‬
‫اﺳ‬
‫ﺑﻌ ﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﻓ ﻲ اﻷﺷﻬﺮ اﻷر‬

‫ﺒﻮل ﺟﺪًا"‪.‬‬
‫ﺘﻘﻴﻴﻢﺗﻈﻬﺮﺗﻔ ﺴﻴﺮﻳﻦ ﻟﻔﻈﻴﻴﻦ ﻓﻘﻂ ؛ "ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ" و "ﻣﻘ‬
‫ﺘﺎﺋﺞ اﻟ‬
‫ﺘﺎز اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻌﻴﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋ ﺔﻷن ﻧ‬
‫ﺘﺨﺪام ‪ISO-9126‬ﻛﺄداةﺗﻘﻴﻴﻢ ‪ ،‬اﺟ‬
‫ﺑﺎﺳ‬

‫ﺘﺎﺣﻴ ﺔ ‪-‬ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل ‪ ،‬إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﻴ ﺔ ‪ ،‬اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ ‪ ،‬ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻴﺎه ‪ ،‬ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎ ت اﻟﻤﻔ‬

‫‪I.‬ﻣﻘﺪﻣ ﺔ‬ ‫ﺘﻬﻠﻜﻮﻧﻬﺎ‬
‫ﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﻤﻴﺎه وﻳ ﺴ‬
‫ﺟﺰء ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻴﺎه ﻫﻮ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦﻳ ﺴ‬
‫ﺘﻮﺟﻴﻬﻴ ﺔ ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠﻴ ﺔﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺮاﻓﻖ‬
‫ﺒﺎدئ اﻟ‬
‫ﺘ ﻲﺗﻨﻔﺬ اﻟﻤ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ اﻹدارة اﻟ‬
‫ﺘﻤﻊ‪ .‬ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻋﺪم اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬
‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻴﺎه ﻫﻮ أﺣﺪ ﺿﺮورا ت ﻛﻞ ﻣﺠ‬
‫ﺜﻮر ﻋﲆ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﺎ ‪،‬ﻳﺆدي ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻟﻌ‬‫اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬
‫ﺛﺔ‬
‫ﺛﻼ‬‫ﺑﺪون ﻃﻌﺎم ﻟﻤﺪة‬‫ﺑﺎء ﻣﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﻤﺎء‪.‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻨﺎس اﻟﻌﻴ ﺶ‬
‫اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه إﱃ ﺣﺪو ث ذﻟﻚ‬
‫ﺒﻨﺎء ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﻴﺎه ﻟ‬
‫ﻟ‬
‫أﻳﺎم وﻟﻜﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﻤﺎءﻳﻌﻨ ﻲ اﻟﻤﻮ ت‪ .‬ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺪى أ ﻫﻤﻴ ﺔ اﻟﻤﺎء‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎﻛﻞ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠ ﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻣ ﺴﺆوﻟﻴﺎ ت إدارة اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬

‫إدارة‬
‫ﺛﻴﺮﺗﻐﻴﺮ‬
‫ﺒﻴﺮة ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬ﺗﺄ‬
‫ﺜﻞ ﻣﺸﻜﻠ ﺔ ﻛ‬
‫وﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻧﻔ ﺴﻪ ‪ ،‬ﻛﺎن ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻴﺎهﻳﻤ‬
‫ﺜﻞ ﻟﻤﻮارد‬
‫ﺘﺨﺪام اﻷﻣ‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ وإدارة اﻻﺳ‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮ و‬
‫اﻟﻤﻴﺎه ﻫ ﻲ ﻧﺸﺎطﺗﺨﻄﻴﻂ و‬
‫ﺋﻴ ﺴﻴﺎن ﻟﻨﻘﺺ اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬
‫ﺒﺎن اﻟﺮ‬
‫ﺒ‬‫ﺒﺸﺮ ﻫﻤﺎ اﻟ ﺴ‬
‫ﺘﺨﺪام اﻟﻤﻔﺮط ﻟﻠ‬
‫اﻟﻤﻨﺎخ واﻻﺳ‬
‫اﻟﻤﻴﺎه ‪[2].‬‬
‫ﺒﺢ ﻫﻄﻮل‬
‫ﺗﻔﺎع ‪ ،‬ﻓ ﺴﻮفﻳﺼ‬
‫ﺘﻤﺮ ت درﺟﺎ ت اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻻر‬
‫إذا اﺳ‬
‫ﺘﺮا ت ﺟﻔﺎف ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ‪،‬‬
‫ﺘﻄﺮﻓ ﺔ‪ :‬ﻓ‬ ‫ً‬
‫وﺣﺸﺎ ﻣﻦ اﻟﻈﻮا ﻫﺮ اﻟﻤ‬ ‫ﺘﺰاﻳﺪ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣ‬‫اﻷﻣﻄﺎر‬
‫ﺒﺆ ﻟﺼﻴﺎﻏ ﺔ ﺣﻞ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺜﻞ ﻧﻈﺎم اﻟ‬
‫ﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣ‬
‫ﺘﺨﺪام اﻟ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫اﻟﻴﻮم ‪،‬ﻳ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺎﻛﻦ ‪ ،‬ﻧﻘﺺ ﺷﺪﻳﺪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬‫وﻓﻴﻀﺎﻧﺎ ت ﺧﻄﻴﺮة ﻫﻨﺎك ‪ ،‬وﻓ ﻲ‬
‫ﺘﻐﻴﺮا ت اﻟﻤﻬﻤ ﺔ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤ‬‫ﺒﺆ ﻫﻮﺗﻘﺪﻳﺮ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺘﻤﻊ‪ .‬ﻧﻈﺎم اﻟ‬
‫ﺘﻜﺎﺳ ﺔ اﻟﻤﺠ‬
‫ﻻﻧ‬
‫ﺗﻘﺪر ﻣﻨﻈﻤ ﺔ اﻟﺼﺤ ﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ﺔ أن ﻧﺼﻒ‬
‫ﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪2025 ،‬‬
‫ﻓ ﻲ وﻗ ﺖ ﻣ‬
‫ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢﺳﻴﻌﻴﺸﻮن ﻓ ﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖﺗﻌﺎﻧ ﻲ ﻣﻦ اﻹﺟﻬﺎد اﻟﻤﺎﺋ ﻲ ‪[1].‬‬

‫ﺒﺆ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺘﻤﺪ ﻋﲆ ﻃﺮق اﻟ‬
‫ﺒﻠ ﻲ اﻟﻤﺤﺪد‪ .‬ﻋﺎدة ‪،‬ﻳﻌ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟ‬
‫ﺑﺎﻟ ﺴﻼﺳﻞ اﻟﺰﻣﻨﻴ ﺔ واﻹﺣﺼﺎﺋﻴ ﺔ ‪[3].‬‬

‫ﺜﻞ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻣ‬
‫ﺘﻢﺗﻘﺪﻳﻢﺗﻘﻨﻴﺎ ت ﺟﺪﻳﺪة ﻓ ﻲﺗﺤﻠﻴﻼ ت اﻟ‬
‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴ ﺔ أﺧﺮى ‪،‬ﻳ‬
‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ‬
‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟ‬

‫‪© 2022 JPPW.‬ﻛﻞ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇ ﺔ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬
‫‪4555‬‬ ‫ﺑﻲ‬
‫ﻣﺠﻠ ﺔ ﻋﻠﻢ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻹﻳﺠﺎ‬

‫ﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬
‫ﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ واﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ واﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺘﻨﻔﻴﺬﺗ ﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟ‬
‫ﺑﻠ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻗﺎ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎﻓ ﻲت و‬
‫ﻳﺎ ت‬
‫ﺒﻠﺪاﻟ‬
‫ﺘﺤﻠﻴﻞ‬
‫ﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻫﻟﺬا اﻟ‬
‫ﻋﲆﻲ‪.‬اﻟﺳﻴ ﺴﺎﻋﺪ‬
‫اﻟﺨﻄ‬
‫ﺘﻤﺪ‬
‫اﻻﻧﺤﺪار‬
‫ﻋﻤﻠﻴ ﺔﺗﻌ‬
‫ﺘﺨﺪام‬
‫ﺳﻫ ﻲ‬
‫)‪(BI‬‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﻷﻋﻤﺎل‬
‫ذﻛﺎء ا‬
‫ﺒﻴﻖذﻛﺎء ا‬
‫ذﻛﺎء‪.‬‬
‫ﺗﻄ‬
‫ﺗﺮﻛﻴ ﺐ أﻧﻈﻤ ﺔ‬
‫ﻣﻦ‪BI‬‬
‫ﺘﻨﻴﺮة‪.‬‬
‫اﻟﻤﺰﻳﺪ‬
‫إﱃﻣ ﺴ‬
‫ﻋﻤﻞ‬
‫ﺘﺎج‬
‫ﺗﺤ ت‬
‫ﻗﺮارا‬
‫ﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺎذاﻟ‬
‫ﻷﻣﺎﻛﻦ‬
‫ﻋﲆ ا‬
‫ﻳﺪ ا‬
‫ﻟﻠﺸﺮﻛ ﺔ‬
‫ﻋﲆﺗﺤﺪ‬ ‫ﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫ﻻﺟﻮﻧﺎ‬
‫ﺋﻴﻴﻦ ا‬
‫ﻣﻘﺎﻃﻌ ﺔ‬
‫اﻟﻨﻬﺎ‬
‫ﺘﺸﻐﻴﻞ اﻵﻟ ﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻣﻼ ت‬
‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه ‪ ،‬و‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ اﺳ‬‫اﻟﻤﻴﺎه‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ‪ ،‬وﺳﻴﺆدي إﱃ إدارة أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﻴﺎه‪.‬‬

‫ﺘ ﻲﺗﻤﻜﻦ‬
‫ﺒﻴﻘﺎ ت واﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺎ ت اﻟ‬
‫ﺘﻄ‬‫ﺘﻨﻮﻋ ﺔ ﻣﻦ اﻷدوا ت واﻟ‬
‫ﻳﺸﻤﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻣﻦ اﻷﻧﻈﻤ ﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ واﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺨﺎرﺟﻴ ﺔ ‪،‬‬
‫اﻟﻤﺆﺳ ﺴﺎ ت ﻣﻦ ﺟﻤﻊ اﻟ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت‬
‫ﺑﻞﺗﻠﻚ اﻟ‬
‫ﺘﻌﻼﻣﺎ ت ﻣﻘﺎ‬
‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻻﺳ‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮ و‬
‫ﺘﺤﻠﻴﻞ ‪ ،‬و‬
‫وإﻋﺪاد ﻫﺎ ﻟﻠ‬
‫ﺗﻴﺮ‬
‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ .‬اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﺪراﺳ ﺔ اﻟﻬﺪف اﻟﻌﺎم ﻣﻦ اﻟﺪراﺳ ﺔ ﻫﻮﺗﻄﻮﻳﺮ "ﻧﻈﺎم ﻓﻮا‬
‫ﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻟ‬
‫ﺗﺼﻮرا ت اﻟ‬
‫ﺘﻘﺎرﻳﺮ وﻟﻮﺣﺎ ت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت و‬
‫وإﻧﺸﺎء اﻟ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻓ ﻲ ﻻﺟﻮﻧﺎ"‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻼ ت اﻟ‬
‫اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻊ ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل و‬
‫ﺘﺎح ﻟﺼﻨﺎع اﻟﻘﺮار ﻓ ﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎ ت ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓ ﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫ﺘﺤﻠﻴﻠﻴ ﺔ ﻣ‬
‫اﻟ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﺧﻼل اﻟ ﺴﻨﻮا ت‬‫ﺘﺸﻐﻴﻞ‪ .‬ﻟﻘﺪﺗﺤ ﺴﻦ ﻣﺠﺎلﺗﺤﻠﻴﻼ ت اﻷﻋﻤﺎل‬

‫اﻟ‬
‫ﺘﺨﺪﻣ ﻲ اﻷﻋﻤﺎل رؤى أﻓﻀﻞ ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻘﻠﻴﻠ ﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻣﻤﺎﻳﻤﻨﺢ ﻣ ﺴ‬
‫ﺘﺔ‬
‫ﺗﻤ‬‫ﺘﺤﺪﻳﺪ ‪،‬ﺗﻬﺪف إﱃ‪1 :‬إﻧﺸﺎء ﻧﻈﺎم ﻗﺎﺋﻢ ﻋﲆ اﻟﻮﻳ ﺐﻳﻤﻜﻨﻪ أ‬
‫ﻋﲆ وﺟﻪ اﻟ‬
‫ﺜﻠ ﺔ ﻋﲆ ذﻟﻚ‬
‫ﺘﺸﻐﻴﻠﻴ ﺔ اﻟﻤﺨﺰﻧ ﺔ ﻓ ﻲ أﻧﻈﻤ ﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼ ت‪ .‬وﻣﻦ اﻷﻣ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت اﻟ‬
‫اﻟ‬
‫ﺒﻠﺪﻳﺎ ت ﻓ ﻲ‬
‫ﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺗﺤ ﺴﻴﻦ ﻋﻤﻠﻴ ﺔﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺎ ت وإﻧﺸﺎء اﻟ‬
‫و‬
‫ُﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﲆ أﻧﻪ‬
‫ﺒﺢﻳ‬
‫ﺘﺮوﻧﻴ ﺔ ‪ ،‬واﻟﺬي أﺻ‬
‫ﺘﺠﺎرة اﻹﻟﻜ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎ ت اﻟ‬‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬
‫ﺒﺆا ت‬
‫ﺘﺞﺗﻨ‬
‫ﺘﺨﺪم اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ اﻟﺬيﻳﻨ‬
‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻧﻈﺎم وﻳ ﺐﻳ ﺴ‬‫ﻻﺟﻮﻧﺎ‪2 .‬ﻗﻢ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ‪[4].‬‬
‫ﺘﻨﻘﻴ ﺐ ﻋﻦ اﻟ‬
‫ﺗﻞ ﻓ ﻲ ﻣﺠﺎل اﻟ‬
‫ﺒﻴﻖ ﻗﺎ‬
‫ﺗﻄ‬
‫ﺑﻠﺪﻳﺎ ت ﻻﺟﻮﻧﺎ‪.‬‬‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه ﻓ ﻲ‬
‫ﺑﺸﺄن اﺳ‬

‫ﺘﻮﻓﻴﺮ ﻟﻮﺣﺎ ت‬
‫‪3‬إﻧﺸﺎء ﻧﻈﺎم ﻗﺎﺋﻢ ﻋﲆ اﻟﻮﻳ ﺐﻳﻮﻓﺮﺗﺤﻠﻴﻼ ت اﻷﻋﻤﺎل ﻟ‬
‫ﺒﺆ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻧﺤﺪار‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺒ ﺴﻴﻂﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟ‬
‫ﺘﻢﺗ‬
‫وﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻧﻔ ﺴﻪ ‪،‬ﻳ‬
‫ﺘﻬﻼك‬
‫ﺘﺠﻤﻴﻊ واﻻﺳ‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻴﺎ ت اﻟ‬‫ﺑﻴﺎﻧﻴ ﺔ‬‫ﺳﻮﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺘ ﻲﺗﻨﺸ ﺊ ر‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت اﻟ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻬﺪف وواﺣﺪ أو‬‫ﺘﺨﺪم اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ ﻹﻳﺠﺎد ﻋﻼﻗ ﺔ ﺧﻄﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺨﻄ ﻲ‪.‬ﻳ ﺴ‬
‫ﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎ ت واﻟﻔﺌﺎ ت اﻷﺧﺮى ذا ت اﻟﺼﻠ ﺔ ؛‬
‫ﺘﻨﻴﺎ ت ﻣﻦ ﻣﺨ‬
‫واﻟﻤﻘ‬
‫ﺒﺌﻴﻦ ‪[5].‬‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤ‬
‫أﻛ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻴﺎه‬‫ﺑﻤﺎ أن ﻣﻌﻠﻤﻬﺎ ﻣﺤﺎط‬‫ﻓ ﻲ ﻣﻘﺎﻃﻌ ﺔ ﻻﺟﻮﻧﺎ ‪،‬ﻳﻘﺎل إن اﻟﻤﻴﺎه ﻏﻨﻴ ﺔ‬

‫ﺜﺎ‪ :‬اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ﺔ‬
‫ﺛﺎﻟ‬
‫ﺒﻴﺮا ﻟﻠﻤﻘﺎﻃﻌ ﺔ‬
‫ﺜﻞﺗﺤﺪﻳﺎ ﻛ‬
‫ﺑﺎي‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻴﺎه ﻛﺎنﻳﻤ‬‫ﺒ ﺐ ﻻﺟﻮﻧﺎ دي‬
‫ﺑﺴ‬

‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻴﺮ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻊ ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل‬

‫ﺜﻴ ﺔ ﻋﲆﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﺎم ﻓﻮا‬
‫ﺒﺤ‬‫رﻛﺰ ت ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ﺔ اﻟ‬

‫ﺘﺨﺪام ﺧﻮارزﻣﻴ ﺔ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ‪.‬ﻳﺤﺎول اﻻﻧﺤﺪار‬

‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻼ ت اﻟ‬
‫و‬

‫ﺒﻴ ﺔ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬

‫ﺒﻴﻨﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻻﺗﺰال ﻏﺎﻟ‬
‫ﺘﻨﺎدًا إﱃ دﻟﻴﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻔﻠ‬
‫]‪[6‬اﺳ‬ ‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت‬
‫ﺘﻐﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻼءﻣ ﺔ ﻣﻌﺎدﻟ ﺔ ﺧﻄﻴ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺑﻴﻦ ﻣ‬‫اﻟﺨﻄ ﻲ ﻧﻤﺬﺟ ﺔ اﻟﻌﻼﻗ ﺔ‬

‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‬
‫ﺗﻬﻢ اﻟ‬
‫ﺘﺨﺪم إﺟﺮا ًءﻳﺪوﻳًﺎ ﻓ ﻲ إدارة ﻣﻌﺎﻣﻼ‬
‫ﺒﻠﺪﻳ ﺔ ﻓ ﻲ ﻻﻏﻮﻧﺎﺗ ﺴ‬
‫اﻟ‬ ‫ﺒﺮ أنﻳﻜﻮن‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻐﻴﺮ واﺣﺪﻳﻌ‬
‫اﻟﻤﺮﺻﻮدة‪ .‬ﻣ‬

‫ﻣﻦ أﺟﻞ‬

‫ﺘﻲ‬
‫اﻟﺬي ‪-‬اﻟ‬ ‫ﻳﻘﻮد‬

‫ﺑﺸﻜﻞ‬‫ﺘ ﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻴﺎه‬

‫ﺗﻤ‬‫ﺘﻢﺗﺄﺳﻴ ﺲ أ‬
‫ﺳﻮء اﻹدارة‪ .‬ﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ ‪ ،‬ﻟﻢﻳ‬ ‫ﺑﻌً ﺎ‪.‬‬
‫ﺘﻐﻴ ﺮًاﺗﺎ‬
‫ﺒﺮ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻐﻴﺮﺗﻮﺿﻴﺤ ﻲ ‪ ،‬واﻵﺧﺮﻳﻌ‬
‫ﻣ‬
‫ﺟﻴﺪ ﻓ ﻲ‬

‫ﺑﻠﺪﻳ ﺔ ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‬‫ﺘﻠﻔﻮن ﻓ ﻲ ﻛﻞ‬

‫ﺘﻴﺎز اﻟﻤﺨ‬
‫ﻣﻘﺎﻃﻌ ﺔ ﻻﻏﻮﻧﺎ‪.‬ﻳﻌﻤﻞ أﺻﺤﺎ ب اﻻﻣ‬
‫ﺒﺎ ب ﻇﻬﻮر ﻣﺸﻜﻠ ﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻫﻮ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻧﻈﺎم‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ .‬أﺣﺪ أﺳ‬ ‫ﺻﻴﻐ ﺔ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ‬

‫ﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟ‬
‫آﻟ ﻲﻳﻤﻜﻦ اﺳ‬

‫ﺒﻴﺮ ﻋﲆ ﻧﻈﺎم‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛ‬
‫ﺘﻤﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ وﺣﺪا ت اﻟﺤﻜﻮﻣ ﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ﺔ )‪(LGU‬‬
‫ﺗﻌ‬
‫ﺘﻼﻋ ﺐ )دﻟﻴﻞ‬
‫ﺒﺸﺮﻳ ﺔ واﻟ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺧﻄﺎء اﻟ‬‫ﺗﺮة اﻟﻴﺪوي ﻣﻤﺎ أدى إﱃ ﺣﺪو ث‬
‫اﻟﻔﻮ‬
‫ﺒﻴﻦ(‪.‬‬
‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻴﺎه ﻓ ﻲ اﻟﻔﻠ‬

‫ﺒﺆ ﻣﻊ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺗﻴﺮ اﻟﻤﻴﺎه ﻗﺎد ًرا ﻋﲆﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟ‬
‫ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻟﻔﻮا‬
‫ً‬ ‫ﻃﻮر ت ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ﺔ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ‪ 1.‬ﺻﻴﻐ ﺔ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ‬

‫‪© 2022 JPPW.‬ﻛﻞ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇ ﺔ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬
‫ﺗﻮ وآﺧﺮون آل‪.‬‬
‫رﻳﻤﺎر ف ﻣﺎﻧﺎﻟﻮ‬ ‫‪4556‬‬

‫ﺒﺆ‪.‬‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺘﺨﺪﻣ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺒﻘ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻈﺎم واﻟﻤ ﺴ‬
‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ ‪1‬اﻟﻤﻌﺎدﻟ ﺔ اﻟﻤﻄ‬ ‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت )أﺣﺪ ﻣﻌﻠﻤﺎ ت‬
‫ﺘﺨﺪم اﻟﻨﻈﺎمﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟ‬
‫أﻣﻴﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻟﻤﺤﻄﺎ ت اﻟﻤﻴﺎه‪.‬ﻳ ﺴ‬

‫ﺒﻴﺎﻧﻴ ﺔ واﻟﻤﺨﻄﻄﺎ ت‪.‬‬

‫ﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮم اﻟ‬
‫ﺘﺎج ﻟﻮﺣ ﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ تﺗ‬
‫ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل( ﻹﻧ‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻮارزﻣﻴ ﺔ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑ‬ ‫ﻋﻼوة ﻋﲆ ذﻟﻚ ‪،‬ﺳﻴﻘﻮم اﻟﻨﻈﺎم أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‬

‫ﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻠﻤ ﺴ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻻﺳ‬‫ﺒﺎط‬
‫ﺗ‬‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت اﻟﻤﺠﻤﻌ ﺔ وإﻳﺠﺎد اﻻر‬
‫ﺘﺨﺪم اﻟ‬
‫ﺗﺴ‬

‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ﻓ ﻲ ﻋﺮض رﺳﻮﻣ ﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺠﺎه اﻟ‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ا‬‫ﺒﺆا ت‬
‫ﺘﺎجﺗﻨ‬
‫ﻹﻧ‬
‫ﻣﺎء‬

‫ﺘﺎﺋﺞ واﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ﺔ‬
‫ﺑﻌﺎ‪ .‬اﻟﻨ‬
‫را‬

‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻧﻤﻮذج اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪2.‬‬ ‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﻹدارة ﻣﻮارد اﻟﻤﻴﺎه‬
‫ﺘ ﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼ ت اﻟ‬
‫ﺗﻤ‬‫ﺘﺤ ﺴﻴﻦ وأ‬
‫ﺗﻢﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﻟ‬

‫ﺒ ﺔ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت إدارة اﻟﻤﻴﺎه‬

‫ﺒﻊ وﻣﺮاﻗ‬
‫ﺘ‬‫ﺘ‬‫ﺑﻠﺪﻳ ﺔ ﻻﺟﻮﻧﺎ ‪ ،‬ﻛﻤﺎﻳﻮﻓﺮ اﻟﻨﻈﺎم ﻟﻮﺣ ﺔﺗﺤﻜﻢ ﻟ‬‫ﻓﻲ‬

‫ﺘﺤﻠﻴﻼ ت‪.‬‬
‫ﺒﻴﻖ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺬﻛﺎء واﻟ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻊﺗﻄ‬
‫ﺘﻨﻴﺎ ت واﺳ‬
‫ﺘﺠﻤﻴﻊ واﻟﻤﻘ‬
‫ﺜﻞ اﻟ‬
‫ﻣ‬

‫ﺟﺎﺗﻮﺿﻴﺤ ًﻴﺎ ﻟﻜﻴﻔﻴ ﺔﺗﻨﻔﻴﺬ ﻧﻤﻮذج اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬

‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ ‪2‬ﻧﻤﻮذ ً‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪4.‬ﻟﻘﻄﺎ ت اﻟﻨﻈﺎم‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪3.‬اﻹﻃﺎر اﻟﻤﻔﺎ ﻫﻴﻤ ﻲ‬

‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم ‪ ،‬ﻣﻊﺗﻨﻔﻴﺬ "ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل" ﻓ ﻲ اﻟﺪراﺳ ﺔ ‪،‬‬

‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ ‪4‬اﻟ ﺴﻤﺎ ت اﻟﺮ‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻼ ت اﻷﻋﻤﺎل وﻣﻊﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ‪.‬ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻨﻈﺎم ﻫﻮ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت و‬
‫ﺒﻴﻖ اﻟ‬
‫ﺗﻴﺮ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻊﺗﻄ‬
‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ ‪3‬اﻹﻃﺎر اﻟﻤﻔﺎ ﻫﻴﻤ ﻲ ﻟﻠﺪراﺳ ﺔ اﻟﺬيﻳﻮﺿﺢ ﻛﻴﻒﺳﻴﻌﻤﻞ ﻧﻈﺎم ﻓﻮا‬
‫ﺜﻴﻞ‬ ‫ﺘﻤ‬‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻮﺣﺪة اﻟﺤﻜﻮﻣ ﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ﺔ ﻋﺮض رؤى أﻓﻀﻞ ﻹدارة اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟ‬
‫ﺑﻠﺪﻳﺎ ت ﻻﺟﻮﻧﺎ‪.‬‬‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼ ت اﻟﻜﺎﻣﻠ ﺔ ﻹدارة اﻟﻤﻴﺎه ًﻓ ﻲ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﻴ ﺔ‬
‫ﺒﻴﺎﻧ ﻲ أو اﻟﺮﺳﻮم اﻟ‬
‫ﻳﻀﺎ ‪،‬ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺮﺳﻢ اﻟ‬ ‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه‪ .‬أ‬ ‫ﺗﺠﺎ ﻫﺎ ت اﺳ‬
‫ﺋ ﻲﻻ‬ ‫اﻟﻤﺮ‬

‫ﺜﻴﻞ‬ ‫ﺘﻬﻠﻜ ﻲ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻮزﻋﻴﻦ ﻓ ﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ‪ .‬ﻋﻼوة ﻋﲆ ذﻟﻚ ‪،‬ﺗﻢ أ ً‬

‫ﻳﻀﺎﺗﻤ‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ﺴ‬

‫ﺒﻴﺎﻧﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺒﻴﺎﻧﻴ ﺔ أو اﻟﺮﺳﻮم اﻟ‬
‫ﺋ ﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﺳﻮم اﻟ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺮ‬‫ﺘﻨﻴﺎ ت‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎ ت واﻟﻤﻘ‬

‫ﺘﻢ ﺣﻔﻆ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼ ت ﻓ ﻲ ﻣﺮﻛﺰﻳ ﺔ‬

‫ﻳ‬

‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ ﻣﺸﻔﺮ‬‫ﺘﻬﻠﻜﻴﻦ اﻟﻤﺸﻔﺮ‬

‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻠﻤ ﺴ‬
‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ اﺳ‬
‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺒﺆ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺘﺨﺪام "اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ" ﻛﻨﻤﻮذج ﻟﻠ‬
‫وﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻧﻔ ﺴﻪ ‪،‬ﺗﻢ اﺳ‬
‫ﺒﻠﺪﻳ ﺔ‬
‫ﺒﻞ اﻟ‬
‫ﺘﻬﻠﻜﻴﻦ اﻟﻤﺸﻔﺮة ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺒﻠﺪﻳ ﺔ ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻣﻼ ت اﻟﺪﻓﻊ ﻟﻠﻤ ﺴ‬
‫ﻣﺤﻄﺎ ت اﻟﻤﻴﺎه اﻟ‬
‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ‬
‫ﺘﻨﻴﺎ ت ﻓ ﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻟ‬
‫واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎ ت واﻟﻤﻘ‬

‫‪© 2022 JPPW.‬ﻛﻞ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇ ﺔ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬
‫‪4557‬‬ ‫ﺑﻲ‬
‫ﻣﺠﻠ ﺔ ﻋﻠﻢ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻹﻳﺠﺎ‬

‫ﺘﻨﻔﻴﺬ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺒﻂ‬
‫ﺗ‬‫ﺑﻘ ﺔ ﻣﺮ‬
‫ﺗﺠﺎ ﻫﺎ ت اﻟ ﺴﺎ‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ اﻻ‬‫ﺘﺨﺪام اﻟﻨﺎﺟﺢ‬
‫اﻻﺳ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪراﺳ ﺔ‪.‬‬
‫"ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل"ﺗﻤ ﺖ ﺻﻴﺎﻏ ﺔ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻨ‬

‫ﺒﻮل ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‬
‫ﺘﻔ ﺴﻴﺮ اﻟﻌﺎم ‪4.19‬ﻣﻘ‬
‫ﺘﻮﺳﻂ اﻟ‬
‫ﺘﻘﻴﻴﻢ ‪ISO 9126‬ﻣ‬
‫ﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻋﲆ أﺳﺎس أداة اﻟ‬
‫اﻟﺠﺪول ‪1:‬ﻣﻠﺨﺺ اﻟ‬
‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻔﺮﻋﻴ ﺔ‬

‫ﺒﻴﻨ ﻲ‬
‫ﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟ‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺜﺎل •ﻗﺎ‬
‫ﺘ‬‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ﺔ •اﻟﺪﻗ ﺔ •اﻻﻣ‬
‫•اﻷﻣﺎن •ﻣﻨﺎﺳ ﺐ‬

‫ﻣﺼﺪاﻗﻴ ﺔ‬ ‫ﺘ ﺴﺎﻣﺢ ﻣﻊ اﻟﺨﻄﺄ‬

‫•اﻟ‬ ‫‪4.17‬‬ ‫ﺒﻮل ﺟﺪا‬
‫ﻣﻘ‬

‫ﺑﻠﻴ ﺔ‬
‫ﺘﺮداد •ﻗﺎ‬
‫•اﻟﻨﻀﺞ •اﻻﺳ‬
‫ﺘﺸﻐﻴﻞ •اﻟﻔﻬﻢ‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻌﻠﻢ •ﻗﺎ‬
‫اﻟ‬
‫ﺘﺨﺪام‬
‫ﺳﻬﻮﻟ ﺔ اﻻﺳ‬ ‫•ﺳﻠﻮك اﻟﻤﻮارد‬ ‫‪4.5‬‬ ‫ﺒﻮل ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‬
‫ﻣﻘ‬

‫ﻛﻔﺎءة‬ ‫‪4.19‬‬ ‫ﺒﻮل ﺟﺪا‬

‫ﻣﻘ‬
‫•ﺳﻠﻮك اﻟﻮﻗ ﺖ‬

‫ﺘﻐﻴﻴﺮ •‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺤﻠﻴﻞ •ﻗﺎ‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧ ﺔ •ﻗﺎ‬
‫ﻗﺎ‬ ‫‪4.25‬‬ ‫ﺒﻮل ﺟﺪا‬
‫ﻣﻘ‬

‫ﺘﻜﻴﻒ •‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺒﺎر •ﻗﺎ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻻﺧ‬
‫ﺘﻘﺮار •ﻗﺎ‬
‫اﻻﺳ‬
‫ﺘﻮاﻓﻖ‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﻨﻘﻞ‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﻗﺎ‬ ‫‪3.88‬‬ ‫ﺒﻮل ﺟﺪا‬
‫ﻣﻘ‬

‫ﺘﺮﻛﻴ ﺐ •‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻟ‬
‫•ﻗﺎ‬
‫ﺒﺪال‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻠﻴ ﺔ ﻟﻼﺳ‬
‫اﻟﻘﺎ‬

‫ﺛ ﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺜﻼ‬‫ﺘﻘﻴﻴﻢ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓ ﻲ اﻟﺠﺪول ‪1 ،‬ﺣﺼﻠ ﺖ اﻷﻧﻮاع اﻟ‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ اﻟ‬

‫ﺘﻬﻠﻚ اﻟﻤﻴﺎه ‪ ،‬وﻣﻮﻇﻔ ﻲ‬

‫ﺒﺮاءﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت ‪ ،‬وﻣ ﺴ‬
‫ﺒﻴﻦ ‪ ،‬ﺧ‬
‫ﺘﺠﻴ‬
‫اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺘﺨﺪام واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻋﲆ أﻋﲆ درﺟ ﺔﺗﻘﻴﻴﻢ ﻟﻔﻈ ﻲ ‪،‬‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻻﺳ‬
‫ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﻤﻴﺎه ‪ ،‬وﻗﺎ‬

‫ﺑ ﺔ ‪ ،‬وﺳﻬﻮﻟ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻄﻠﻮ‬‫ﺑ ﺔ دﻟﻴﻞ ﻋﲆ أن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻄﻮرﻳﻔ ﻲ‬
‫ﺜﺎ‬
‫ﺑﻤ‬‫و ﻫﺬا‬
‫ﺑﻠﻴ ﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻋﲆ‬
‫ﺘﻘﻴﻴﻢ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﺣﺼﻠ ﺖ ﻗﺎ‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ﻣﻠﺨﺺ اﻟ‬‫ﺘﺨﺪام‬
‫اﻻﺳ‬
‫ﺗﺼﺎﻻ ً‬
‫ﺘﻄﻠ ﺐ ا‬
‫أدﻧﻰ درﺟ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻄﻮر و ﻫﻮ ﻧﻈﺎم ﻗﺎﺋﻢ ﻋﲆ اﻟﻮﻳ ﺐﻳ‬
‫ﺘﺮﻧ ﺖ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻹﻧ‬

‫ﺘﺤﺼﻴﻞ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﻤﻴﺎه ورﺻﺪ اﻟ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪5.‬ﺷﻬﺮ اﺳ‬

‫‪© 2022 JPPW.‬ﻛﻞ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇ ﺔ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮ وآﺧﺮون آل‪.‬‬

‫رﻳﻤﺎر ف ﻣﺎﻧﺎﻟﻮ‬ ‫‪4558‬‬

‫ﺑﻠﺪﻳﺎ ت ﻻﺟﻮﻧﺎ ‪،‬ﺳﺎﻋﺪ ﻫﻢ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻄﻮر‬‫ﺛﻨﺎءﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻨﻈﺎم ﻓ ﻲ ‪Rizal ،‬إﺣﺪى‬

‫أ‬

‫ﺘﻨﺪ إﱃ‬
‫ﺘ ﻲﺗ ﺴ‬
‫ﺒﻴﺮة ﻓ ﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ واﻟ‬
‫ﺘﺠﻤﻴﻊ‪ .‬ﻫﻨﺎك زﻳﺎدة ﻛ‬
‫ﺜﻴ ﺮًا ﻓ ﻲ ﺟﺎﻧ ﺐ اﻟ‬
‫ﻛ‬

‫اﻷﺧﻴﺮ‬

‫ﺘﻨﻔﻴﺬ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓ ﻲ اﻟﺸﻜﻞ ‪5.‬‬

‫ﺑﻌ ﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻟ‬
‫أر‬

‫ﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻴﺪوي ﻹدارة اﻟﻤﻮارد‬

‫ﺘﺨﺪام اﻟ‬
‫ﺑﻴﻦ اﺳ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ ‪5‬أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ اﻟﻔﺮق‬

‫ﺑﻞﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻄﻮر‪.‬‬

‫اﻟﻤﺎﺋﻴ ﺔ ﻣﻘﺎ‬

‫ﺘﺎﺟﺎ ت‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺧﺎﻣ ﺴﺎ اﻻﺳ‬

‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ ؛ ‪1.‬‬
‫ﺘﺎﺟﺎ ت اﻟ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺘﻮﺻﻞ إﱃ اﻻﺳ‬
‫ﺜﻮن ‪،‬ﺗﻢ اﻟ‬
‫ﺒﺎﺣ‬
‫ﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺬي أﺟﺮاه اﻟ‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ اﻟ‬

‫ﺗﻬﻢ‬
‫ﺑﻠﺪﻳ ﺔ ﻻﻏﻮﻧﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎ‬‫اﻟﺪراﺳ ﺔ ﻫ ﻲ أداة ﻣﻔﻴﺪة ﻓ ﻲ إدارة اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﻴ ﺔ ﻓ ﻲ‬

‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‪2. .‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺬيﺗﻢﺗﻄﻮﻳﺮه ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ﺔ إﺟﺮاء ذﻛﺎء اﻷﻋﻤﺎل‬

‫ﺑﺈدارة اﻟﻤﻴﺎه ؛ ‪3.‬ﻳﻤﻜﻦ‬‫ﺘﻌﻠﻘ ﺔ‬

‫ﺒﻴﺎﻧﺎ ت اﻟﻤ‬
‫اﻟﺬيﻳﻌﺪ أداة ﻣﻔﻴﺪة ﻓ ﻲﺗﺼﻮر اﻟ‬

‫ﺒﻴﻖﺗﻘﻨﻴ ﺔ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ‬

‫ﺒﺆ ﻣﻦ ﺧﻼلﺗﻄ‬
‫ﺘﻨ‬‫ﺑﺎﻟ‬‫ﻟﻠﺪراﺳ ﺔ أنﺗﻘﻮم‬

‫ﻣﺮاﺟﻊ‬

‫ﺘﺎح‪2019 :‬‬
‫ﺛﺎرﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ ﻋﲆ ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻴﺎه ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺛﻮﻳ ﺖ ‪ ،‬آ‬
‫‪1.‬ﺟﻮزي ﺟﺎر‬
‫‪effects - Climate -change-water -shortages # gs.pfsbu9،‬‬
‫‪https://earth.stanford.edu/news/‬‬

‫ﺘﺎﺣ ﺔ‪-management / 3. :‬‬

‫ﺛﻤﻴﻨ ﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه اﻟﻤ‬‫‪2.‬اﻟﻤﻴﺎه‪ :‬إدارة ﻣﻮارد‬
‫‪guides/-science/‬‬
‫ﺘﺎح‪:‬‬‫ﺒﺆ اﻟﻤ‬
‫‪wat‬‬
‫ﺘﻨ‬‫‪ er‬اﻟ‬
‫ﻧﻈﺎم‬
‫‪-precious‬ﻫﻮ‪- a‬‬
‫‪https://-resource‬ﻣﺎ‬
‫‪www.toppr.com/‬‬
‫‪/ water‬‬
‫‪https: // www.igi - global.com/dictionary/studying‬‬
‫ﺘﺨﺪام ‪-‬ﺟﺪﻳﺪ ‪-‬ﻣﻨﺨﻔﺾ ‪-‬‬
‫ﺗﺮاﻧﺰﻳ ﺖ ‪-‬ﻣﺆﺷﺮا ت ‪-‬اﺳ‬
‫ﻓﺮدي ‪-‬‬
‫ﺘﻜﻠﻔ ﺔ ‪-‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ‪-‬ﻧﻈﺎم ‪44516 4. /‬رون ﻛﻮﺧﺎﻓ ﻲ ‪ ،‬ﻧﻴﻞ ﺟﻴﻪ‬
‫اﻟ‬
‫ﺛﻠﻴﺪر ‪ ،‬وإﻳﻔﺎﻧﺠﻴﻠﻮسﺳﻴﻤﻮدﻳ ﺲ‪SaishruthiSwaminathan. . .‬‬
‫رو‬
‫ﺘﺎح‪linear - :‬‬
‫‪2002 5.‬اﻻﻧﺤﺪار اﻟﺨﻄ ﻲ ‪-‬ﻋﺮضﺗﻔﺼﻴﻠ ﻲ ‪ ،‬ﻣ‬
‫‪https://towardsdatascience.com/‬اﻻﻧﺤﺪار ‪-‬ﻣﻔﺼﻞ‪-‬اﻟﺮؤﻳ ﺔ‬
‫‪-ea73175f6e86 ، 2018‬‬

‫ﺘﺎح‪WDDirec tory.asp :‬‬

‫‪6.‬دﻟﻴﻞ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﻤﻴﺎه ‪ ،‬ﻣ‬
‫‪http://122.54.214.222/waterrates/‬‬

‫‪© 2022 JPPW.‬ﻛﻞ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇ ﺔ‬