‫منهجية وأدوات البحث‬

‫المحاضرة األولى‪ :‬ماهية أدوات البحث؟‬

‫‪ -1‬غَني عن البيان بأن لكل ميدان عملي أو علمي‪ ،‬معرفي أو بحثي‪ ،‬أدواته المنهجية‬
‫وأساليبه الخاصة للولوج إليها‪ .‬وعلى ذلك فإن للباحث العلمي ميدانه وأساليبه الخاصة‬
‫وأدواته‪ ،‬التي من خاللها يسبر أغوار المعرفة والمعلومات العلمية الدقيقة‪.‬‬
‫ففي سياق تعدّد مصادر المعلومات وتشابكها ( ‪ )Infobésité‬فإن عملية البحث الوثائقي‬
‫و التحقق من صحة ونجاعة المعلومات‪ ،‬يتطلبان السير وفق منهجية فعّالة‪ ،‬الهدف منها‬
‫الوصول إلى نقطتين مهمتين هما‪ - 1:‬ثراء وثائقي (مصادر ومراجع عديدة)؛ ‪ -2‬صرامة‬
‫علمية ( يجب أن يكون الباحث دقيقا في اختيار المعلومات التي تتسم بالموضوعية مثال)‪.‬‬
‫ومن أجل الوصول إلى ذلك‪ ،‬يجب على الباحث اتباع خمس مراحا متتابعة هي‪:‬‬
‫التعرف على ما يريد)‬
‫‪ -‬إعداد البحث جيدا ( ّ‬
‫‪ -‬تحديد مصادر المعلومات الكفيلة بمساعدته على اإلجابة على تساؤالته‪.‬‬
‫‪ -‬البحث والعثور على الوثائق‪.‬‬
‫‪ -‬تقييم جودة ومالءمة هذه المصادر ونجاعتها‪.‬‬
‫‪ -‬إنشاء يقظة وثائقية (‪ ،)Veille documentaire‬وهي أن يكون الباحث على دراية‬
‫بما يُنشر حول موضوعه في مختلف المصادر والمواقع مثل المنتديات ومراكز‬
‫البحث وغير ذلك‪...‬‬
‫‪ -2‬أدوات البحث وأنواعها‪:‬‬
‫تنقسم أدوات البحث إلى ثالثة‪:‬‬
‫أ‪-‬المصادر والمراجع المادية‪ :‬القواميس والموسوعات‪ ،‬الكتب والمونوغرافيات‪،‬‬
‫الدوريات والخرائط ‪ ،‬المخطوطات والمطبوعات الحكومية وغير الحكومية وغير ذلك‬
‫من أدوات البحث‪ .‬على أن هذه األدوات تختلف من ميدان علمي إلى آخر‪ ،‬فمثال أدوات‬
‫البحث في ميدان التاريخ بمعناه العام والخاص‪ ،‬يعتمد‪ ،‬بإضافة إلى ما سبق ذكره‪ ،‬على‬
‫الوثائق (األصول من المراسالت مثال) والنقوش وقطع العمالت وغيرها‪..‬‬

‫ب‪ -‬أدوات تجميع المعلومات الجارية‪ :‬وتسمى أيضا تقنيات تجميع البيانات مثل‪:‬‬
‫المالحظة‪ ،‬المقابلة واالستبيان‪ .‬وهي من أهم مصادر تجميع المعلومات الحيّة الخام‪ ،‬التي‬
‫تتحول إلى معلومات يمكن االستفادة‬
‫ّ‬ ‫تتطلب تمحيصا وتحليال من طرف الباحث حتى‬
‫منها‪.‬‬

‫ج‪ -‬أدوات تجميع المعلومات االفتراضية‪ ،‬وهي المحور األساسي لهذا المقياس المعنون‬
‫بمنهجية وأدوات البحث"‪ ،‬أو أساليب البحث عن المعلومة في مواقع النت المختلفة أو‬
‫شبكة المعلومات الدولية‪ .‬غير أن هذه األدوات المتشابكة والمتنوعة‪ ،‬تتطلب شروطا‬
‫موضوعية منها على سبيل المثال‪ :‬المصداقية‪ ،‬الموضوعية‪ ،‬أهداف المواقع‪ ،‬السمعة‪،‬‬
‫محتوى المعلومات (الهيكلية‪ ،‬المصادر‪ ،‬اإلقناع بالحجة العلمية‪.)...‬‬
‫وكملخص لهذه المحاضرة‪ ،‬يمكن القول بأن جل األدوات المذكورة أعاله‪ ،‬ذات طبيعة‬
‫متعددة‪ ،‬منها‪ :‬المادية أو الطبيعية مثل األحجار وأوراق البُردي‪ ،‬والميكانيكية مثل الورق‬
‫تتحول من شكلها الطبيعي (حلفاء) إلى ورق بعد مرورها بآالت‬ ‫ّ‬ ‫سميت بالميكانيكية ألنها‬
‫( ُ‬
‫ميكانيكية‪ .).‬ثم الوثائق الكيميائية مثل الصور واألفالم (كيمائية‪ :‬استعمال األحماض‬
‫الكيمائية في صناعتها)؛ االلكترونية واالفتراضية (الرقمية)‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬يمكن تسجيل أي استفسار أو مالحظة واالتصال عبر المنصة أو طرحها أثناء‬
‫الذي سيجمعنا خالل الحصة المقبلة‬