‫جامعة الجزائر ‪3‬‬

‫كلية علوم االعالم واالتصال‬

‫قسم االتصال‬

‫تربص ميداني في المجلس اإلسالمي‬

‫األعلى‬

‫مقدم ضمن متطلبات نيل شهادة الليسانس في علوم االعالم واالتصال‬

‫األستاذ المؤطر‬ ‫‪:‬اعداد الطالبة‪:‬‬

‫*********‬ ‫********‬

‫مجموعة‪01:‬‬

‫فوج‪4:‬‬
 ‫السنة الجامعية‪2019/2020:‬‬

‫فهرس محتويات‬
‫‪.‬الشكر وتقدير‬
‫‪.‬مقدمة‬

‫اإلطار النظري‪ :‬التعريف بمؤسسة المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬

‫بطاقة فنية للمؤسسة المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫التعريف المؤسسة المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تنظيم المجلس اإلسالمي األعلى وسيره‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الهيكل التنظيمي للمجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تشكيلة ومهام المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫اإلطار التطبيقي‪ :‬سير وتقييم عملية التربص‪.‬‬

‫مهام وأدوار الطالب المنجزة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫الفوائد والخبرات& المكتسبة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫الصعوبات التي واجهها أثناء التربص‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫التوصيات واالقتراحات‪&.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫خاتمة‪.‬‬
 ‫‪.‬قائمة المراجع‬

‫خطة تقرير التربص‬

‫‪.‬الشكر وتقدير *‬

‫‪.‬مقدمة *‬

‫اإلطار النظري‪ :‬التعريف بمؤسسة المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫بطاقة فنية للمؤسسة المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫التعريف المؤسسة المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫تنظيم المجلس اإلسالمي األعلى وسيره‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫الهيكل التنظيمي للمجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫تشكيلة ومهام المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪.10‬‬

‫اإلطار التطبيقي‪ :‬سير وتقييم عملية التربص‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مهام وأدوار الطالب المنجزة‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫الفوائد والخبرات& المكتسبة‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫الصعوبات التي واجهها أثناء التربص‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫التوصيات واالقتراحات‪&.‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪ ‬خاتمة‪.‬‬
 ‫‪ ‬قائمة المراجع‪.‬‬

‫شكر وتقدير‬
‫الحمد هلل رب العالمين والصالة والسالم على أشرف خلق اهلل سيدنا محمد وعلى‬
‫أله وصحبه أجمعين أما بعد‪:‬‬

‫علي‬
‫أحمد اهلل عزوجل على توفيقه لي في انجاز هذا العمل البسيط وأنه لواجب َّ‬
‫تقديم الشكر الجزيل لكل من ساهم من قريب أو من بعيد في تقديم يد العون‬
‫إلنجاز هذا العمل‪ ،‬وأخص بالذكر كل طاقم عمل في المجلس اإلسالمي األعلى‬
‫علي طيلة فترة التربص‪ ،‬والذي‬
‫وعلى رأسهم األستاذ محمد بغداد الذي أشرف َّ‬
‫أعطى لهذه الدارسة الكثير من وقته وجهده وتقديم نصائح قيمة استفدنا منها‬
‫كثير وكذلك الرئيس المجلس الدكتور‪ :‬بوعبد اهلل غالم اهلل‬

‫الذي تفضل بإشراف على هذا البحث فجزاه هللا عنا كل خير فله منا كل التقدير‬
‫واالحترام‪.‬‬
 ‫مقدمة‪5‬‬

‫االتصال عبارة عن مقوم من مقومات الحياة الحضارة& البشرية‪ ،‬فهو أسلوب‬

‫لتبادل األفكار والمعلومات بين األفراد ويعتبر في عصرنا الحالي أحد العناصر‬
‫‪.‬التنظيمية لسير أي نشاط داخل المؤسسة فهو بمثابة القلب النابض لها‬
‫كما أن لالتصال دور هام وفعال التسيير الداخلي والخارجي للمؤسسة وما يهمنا‬
‫في هذا التقرير وما نحن في صدد دارسته هو االتصال الداخلي الذي هو‬
‫ضرورة من ضروريات البيئة األساسية ألي منظمة‪،‬‬
‫ولدراسة هذا االتصال قمت بتربص ميداني في المجلس اإلسالمي األعلى الذي‬
‫يتضمن في سطوره جانبا نظريا يدور حول اتصال في المؤسسة وآخر تطبيقيا‬
‫عن العمل وهو ما عرفناه خالل خمسة عشر يوم التي قضيتها في المجلس‬
‫الممتدة من ‪ 26_12‬نوفمبر من هذه من هذه فترة استطعنا وضع فيها الخطواتنا‬
‫األولى في المجلس وهذه فرصة أتاحت لنا لتعرف على المجال وتطوير أدائنا‬
‫وتحسين مهارتنا بناء على توجيهات المشرف‪.‬‬
‫من هذا المنطلق يمكن طرح االشكالية التالي‪ &:‬ما هي تشكيله المجلس اإلسالمي‬
‫األعلى وتنظيمه؟‬
‫اإلطار النظري‬
‫_التعريف بمؤسسة المجلس اإلسالمي األعلى_‬
 ‫بطاقة فنية لمؤسسة المجلس اإلسالمي األعلى‬

‫اسم المؤسسة‪ :‬المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الرئيس المؤسسة‪ :‬الدكتور عبد اهلل غالم اهلل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تاريخ التأسيس‪1989 :‬‬ ‫‪‬‬
‫المقر االجتماعي‪ 06 :‬نهج ‪11‬ديسمبر ‪ 1960‬األبيار الجزائر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رقم الهاتف الثابت‪021_91_54_11 &:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪021_91_54_10‬‬

‫الفاكس‪021_91_54_12 &:‬‬ ‫‪‬‬

‫البريد االلكتروني‪hci.dz@gmail.com :‬‬ ‫‪‬‬
 ‫التعريف المؤسسة‪:‬‬

‫یعتبر المجلس اإلسالمي األعلى هيئة استشارية لدى رئيس الجمهورية‪ ،‬حیث كان في‬
‫السابق تابع لوازرة الشؤون الدینیة واألوقاف تشرف علیه علماء وشخصيات دینیة إلى غایة‬
‫صدور دستور ‪ ،1989‬الذي جاء في الفصل الثاني بعنوان "المؤسسات االستشارية"‪ ،1‬علیه‬
‫طبقا لنص المادة ‪ 195‬منه التي تنص على أن "یؤسس لدى رئيس الجمهورية مجلس‬
‫إسالمي أعلى"‪ ،‬وفي اآلونة األخیرة استحدث الذي یحدد تنظيم المجلس اإلسالمي األعلى‬
‫وسیره نص في مادته ‪ -‬مرسوم رئاسي رقم‪ 141_17‬الذي یحدد تنظیم المجلس اإلسالمي‬
‫األعلى وسیره نص في مادته الثانية على أن‪":‬المجلس‪ E‬مؤسسة استشارية توضع لدى رئيس‬
‫‪ "2.‬الجمهورية‬
‫أصبح المجلس مؤسسة وطنية تتعلق بكل المسائل التي لها صلة باإلسالم إذ یعمل على‬
‫‪.‬تشجيع وترقية كل المجهودات التفكير واالجتهاد وإبراز األسس الحقيقة لإلسالم‬

‫تنظيم المجلس اإلسالمي األعلى وسیره‪:‬‬

‫للمجلس أجهزة یقوم بتنظيمه (أوال) وكذا كیفیة سیره(ثانيا)‪.‬‬

‫أوال‪ :‬تنظيم المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬

‫یضم المجلس تحت سلطة رئيس المجلس االسالمي األعلى‪:‬‬

‫‪ -‬مكتب المجلس‪.‬‬

‫‪ -‬لجانا متخصصة‪.‬‬

‫أ ‪ -‬مكتب المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬

‫یرأس المكتب رئيس المجلس ویشرف على األشغال‪ ،‬ویساعد الرئيس مكلفان اثنان (‬
‫‪ )2‬بالدراسات والتلخيص‪ ،‬وتكون من أربعة (‪ )4‬أعضاء منتخبون من قبل المجلس‪،3‬‬
‫یتولى مكتب المجلس بتنظيم أعماله وضبط جدول أعمال الجلسات ومساعدة الرئيس‬
‫بتحظير الندوات والملتقيات واالطالع على ميزانية المجلس‪.‬‬
‫المادة ‪ ،161‬من دستور ‪ ،1998‬الصادر بموجب مرسوم رئاسي رقم ‪.18-89‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 2‬المادة الثانية‪ ،‬من المرسوم الرئاسي رقم ‪ 141-17‬مؤرخ في ‪ 18‬أبريل ‪ ،2017‬يحدد تنظيم المجلس اإلسالمي األعلى وسيره‪ ،‬ص‪.3‬‬
‫‪ 3‬المادة ‪ ،12-11‬من المرسوم الرئاسي رقم ‪ ،141-17‬المرجع نفسه‪ ،‬ص‪.4‬‬
 ‫ب ‪ -‬لجان المجلس اإلسالمي األعلى‪:‬‬

‫یمكن إحداث لجان متخصصة للتكفل بالمسائل الدینیة المطروحة‪ ،‬وتتشكل من أعضاء‬
‫المجلس وتكمن فيما یلي‪:‬‬

‫لجنة الفتوى والتوجيه واإلرشاد‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫يرأسها الدكتور كمال بوزيدي‪ ،‬تختص هذه اللجنة بالدراسة وتحليل عدة القضايا‬
‫المتعلقة بالشريعة اإلسالمية وٕا یجاد حلول لها‪ ،‬إعداد مشاریع الفتاوى وتصحيح المفاهيم‬
‫والقیم اإلسالمية والتعريف بمبادئه‪ ،‬إذ یعتبر اإلسالم دین الدولة وهذا طبقا لنص المادة ‪2‬‬
‫من التعديل الدستوري لسنة ‪.2016‬‬

‫‪.2‬لجنة التربية والثقافة والنشر‪:‬‬

‫يرأسها الدكتور مبروك زيد الخير‪ ،‬تختص هذه اللجنة بالتوجيه الديني ونشر الثقافة‬
‫اإلسالمية داخل البالد وخارجها‪ ،‬والحفاظ على وحدة األمة اإلسالمية والتفتح على الثقافات‬
‫العالمية وحمایة المجتمع من الفتن الطائفة‪ ،‬وكذا التمسك بالمبادئ األصلية لمعالم اإلسالم‬
‫والعمل على توجیه وتعليم الدین اإلسالمي‪.‬‬

‫‪.4‬لجنة اإلعالم واالتصال‪:‬‬

‫ترأسها الدكتورة سامية قطوش‪ ،‬تقوم هذه اللجنة باالستعانة بوسائل اإلعالم‬
‫والتكنولوجيا كاألنترنت‪ ،‬من أجل البحث والتحقيق‪ ،‬والقيام بمختلف المحاضرات والندوات‬
‫العلمية لنشر وتوعیة الدین اإلسالمي وكذا تأسيس قواعد وأحكام الشريعة اإلسالمية‪.‬‬
‫تختص أيضا بتجسد نشاطات المجلس في وسائل اإلعالم السمعية والمرئية وإ صدار الكتب‬
‫‪1‬‬
‫والمجالت بمختلف اللغات األجنبية لالستفادة منها‪.‬‬

‫‪ 1‬دادوي كهينة‪ ،‬مسار المؤسسات االستشارية الدستورية في الجزائر‪ ،‬مذكرة تخرج لنيل شهادة الماستر‪ ،‬القانون العام‪ ،‬كلية الحقوق والعلوم‬
‫السياسية‪ ،‬جامعة عبد الرحمان‪ ،‬بجاية‪،2017/2018،‬ص ‪.20‬‬
 ‫ويزود المجلس بأمانة عامة والهياكل اآلتية‪:‬‬

‫یتكون المجلس اإلسالمي األعلى من جهاز یساعده في تسییر المصالح اإلدارية ویدعم‬
‫مهامه‪ ،‬ویدعى باألمانة العامة‪ ،‬وتساعده في ذلك الهياكل التالية‪:‬‬

‫المدیریة الدراسات والتعاون‪ ،‬وتضم‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪-‬المدیریة الفرعية للدراسات واالستشراف‬

‫‪-‬المدیریة الفرعية للتعاون والتنسیق‪.‬‬

‫مدیریة التوثيق واإلعالم‪ ،‬وتضم‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪-‬المدیریة الفرعية للتوثيق والمتابعة‪.‬‬

‫‪-‬المدیریة الفرعية لإلعالم والنشر‪.‬‬

‫مدیریة الموارد البشریة والوسائل‪ ،‬وتضم‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪-‬المدیریة الفرعية للتكوين والموظفين‪.‬‬

‫‪-‬المدیریة الفرعية للوسائل العامة والمحاسبة‪.‬‬

‫ینشط األمین العام ویتابع وینسق أعمال الهياكل المذكورة‪ ،‬ووظائف األمین العام والمكلف‬
‫بالدراسات والتلخيص والمدیر ونائب المدیر وظائف علیا في الدولة ویحدد تصنيفهم‬
‫ومرتباتهم طبقا للتنظيم المعمول به‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬تسییر المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬

‫یجتمع المجلس في دورة عادية مرة كل ثالثة (‪ )3‬أشهر‪ ،‬ویمكن أن یجتمع في دورة‬
‫غیر العادية بناء على استدعاء من رئيسه أو بطلب من ثلثي أعضائه‪.‬‬
‫یحدد رئيس المجلس جدول أعمال وتاريخ اجتماعات المجلس‪ ،‬وترسل استدعاءات فردية‬
‫مرفقة بجدول األعمال إلى كل عضو من أعضاء المجلس قبل خمسة عشر (‪ )15‬یوما‬
‫على األقل من تاريخ االجتماع‪ ،‬ویمكن أن یقلص هذا األجل في الدوارات غیر العادية‪،‬‬
‫على أن ال یقل عن ثمانية (‪ )8‬أیام‪.‬‬

‫تدون مداوالت المجلس في محاضر وتسجل في سجل خاص مرقم ومؤشر علیه من‬
‫رئيس المجلس‪ ،‬ویعد المجلس نظامه الداخلي ویصادق علیه بعد التداول ویستفید أعضاء‬
‫المجلس من تعويضات تحدد بموجب نص تنظيمي‪.‬‬

‫الهيكل التنظيمي المجلس اإلسالمي األعلى‬

‫الرئيس‬
 ‫المكتب‬ ‫اللجان‬
‫لجنة الفتوى‬
‫يتكون المكتب من أربعة‬
‫والتوجيه واالرشاد‬
‫أعضاء‬

‫األمين العام‬ ‫لجنة التربية‬

‫والثقافية والنشر‪U‬‬

‫مديرية الدارسات‬
‫لجنة االعالم‬
‫والتعاون‬ ‫واالتصال‬

‫مديرية التوثيق واإلعالم‬ ‫مديرية الموارد البشرية‬

‫والوسائل‬

‫المديرية الفرعية‬ ‫المديرية الفرعية‬

‫التوثيق والمتابعة‬ ‫لإلعالم والنشر‪U‬‬ ‫المديرية الفرعية للتكوين‬ ‫المديرية الفرعية للوسائل‬
‫والموظفين‬ ‫العامة والمحاسبة‬

‫المديرية الفرعية للدراسات‬ ‫المديرية الفرعية للتعاون‬

‫واالستشراف‪U‬‬ ‫والتنسيق‪U‬‬

‫تشكيلة ومهام المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬

 ‫أوال تشكيلة المجلس‪:‬‬

‫طبقا ألحكام المادة ‪172‬من الدستور ‪28‬نوفمبر‪ ،1996‬والمرسوم الرئاسي‬

‫المؤرخ في ‪4‬رمضان‪ 1418‬الموافق ل ‪2‬جانفي ‪ 1998‬والمضمن تعيين‬
‫أعضاء المجلس اإلسالمي األعلى‪:1‬‬
‫المادة األولى‪ :‬يعين األعضاء التالية أسماؤهم السادة‪:‬‬
‫د‪ .‬عبد المجيد مزيان رحمه هللا‪ :‬رئيس المجلس اإلسالمي األعلى ‪.2001-1998‬‬
‫قائمة أعضاء‪:‬‬
‫د‪ .‬أبو عمران الشيخ رحمه هللا‪ :‬رئيس المجلس اإلسالمي األعلى‪.2016-2001‬‬
‫‪-2‬أ‪.‬د‪/‬عبد الملك مرتاض‪.‬‬ ‫‪-1‬أ‪/‬محمد المأمون القاسي الحساني‪.‬‬
‫‪-4‬أ‪ .‬محمد الشيخ بلحاج‪.‬‬ ‫‪-3‬د‪ .‬محمد الشريف قاهر‪-‬رحمه هللا‪-‬‬
‫‪-6‬د‪ .‬مصطفى بوتفنوشات ‪-‬رحمه هللا‪-‬‬ ‫‪-5‬د‪ .‬محفوظ سماتي‪.‬‬
‫‪-8‬أ‪ .‬سالم بن ابراهم‪.‬‬ ‫‪-7‬أ‪ .‬عبد القادر عثماني‪.‬‬
‫‪-10‬أ‪ .‬توهاني غيتاوي ‪-‬رحمه هللا‪-‬‬ ‫‪-9‬د‪ .‬عبد الرحمان طالب ‪-‬رحمه هللا‪-‬‬
‫‪-12‬أ‪ .‬عبد الرحيم بوجملين‪.‬‬ ‫‪-11‬د‪ .‬محمد فارح ‪-‬رحمه هللا‪-‬‬
‫‪-14‬أ‪ .‬محمد قريبيز‪.‬‬ ‫‪-13‬د‪ .‬عبد الحفيظ أمقران‪.‬‬
‫طبقا ألحكام المادة ‪196‬من الدستور‪ ،‬والمرسوم الرئاسي رقم ‪141-17‬‬
‫المؤرخ في ‪ 21‬رجب ‪ 1438‬الموافق ل ‪ 18‬أفريل ‪ ،2017‬يتشكل المجلس‬
‫من خمسة عشر عضوا (‪ )15‬منهم الرئيس‪.‬‬
‫د‪ .‬بوعبد هللا غالم هللا‪ :‬رئيس المجلس اإلسالمي األعلى (منذ سبتمبر ‪.)2016‬‬
‫‪ -1‬أ‪ .‬محمد المأمون القاسي الحسني‪ :‬شيخ زاوية الهامل القاسمية‪ ،‬رئيس هيئة الرقابة‬
‫الشرعية بنك البركة الجزائري‪.‬‬

‫‪ -2‬أ‪.‬د‪ .‬عبد الملك مرتاض‪ :‬أستاذ جامعي واديب ‪-‬جامعة وهران‪.‬‬

‫الموقع الرسمي للمجلس اإلسالمي األعلى‪.https://hci-dz.com ،10/12/2019 10:30 ،‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫‪ -3‬د‪ .‬كمال بوزيدي‪ :‬أستاذ التعليم العالي بكلية العلوم اإلسالمية ‪-‬جامعة الجزائر‪.1‬‬
‫‪ -4‬د‪ .‬محمد بوجالل‪ :‬أستاذ االقتصاد ورئيس المجلس العلمي ‪-‬جامعة محمد بوضياف‬
‫المسيلة‪.‬‬
‫‪ -5‬د‪ .‬وسيلة خلفي‪ :‬أستاذة محاضرة تخصص أصول الفقه‪ ،‬بكلية العلوم اإلسالمية ‪-‬جامعة‬
‫الجزائر‪.1‬‬
‫‪ -6‬د‪ .‬عبد القادر بوعرفة‪ :‬أستاذ التعليم العالي ‪-‬جامعة وهران‪.‬‬
‫‪ -7‬د‪ .‬سعيد بويزري‪ :‬أستاذ بكلية الحقوق والعلوم السياسية ‪-‬جامعة مولود معمري‪،‬‬
‫تيزي وزو‪.‬‬
‫‪ -8‬د‪ .‬سامية قطوش‪ :‬أستاذة محاضرة بكلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية‪ ،‬قسم علم‬
‫االجتماع ‪-‬جامعة البليدة‪.‬‬
‫‪ -9‬د‪ .‬حدادو بن عمر‪ :‬أستاذ بقسم التاريخ وعلم اآلثار ‪-‬جامعة وهران‪.‬‬
‫‪ -10‬د‪ .‬مبروك زيد الخير‪ :‬مدير المركز الوطني للبحوث في العلوم اإلسالمية والحضارة‪،‬‬
‫األغواط‪.‬‬
‫‪ -11‬د‪ .‬مصطفى بن صالح باجو‪ :‬أستاذ األصول والفقه المقارن ‪-‬جامعة غرداية‪.‬‬
‫‪ -12‬أ‪ .‬عبد الكريم دباغي‪ :‬أمين المجلس العلمي لمؤسسة المجسد بمديرية الشؤون الدينية‬
‫واألوقاف بوالية أدرار‪.‬‬
‫‪ -13‬أ‪ .‬أحمد بن مالك‪ :‬مدير الشؤون الدينية واألوقاف لوالية تمنراست‪.‬‬
‫‪ -14‬د‪ .‬يوسف بالمهدي‪ :‬أستاذ مشارك في كلية العلوم اإلسالمية ‪-‬جامعة المسيلة‪ ،‬أمين عام‬
‫لرابطة علماء ودعاة دول الساحل‪.‬‬

‫ثانيا المهام المجلس‪:‬‬

 ‫يتولى المجلس في إطار المهام المذكور في المادة ‪ 195‬من الدستور‪ ،‬الحث على‬
‫االجتهاد وترقيته وإبداء الحكم الشرعي فيما يعرض عليه‪ .‬وبهذا الصفة‪ ،‬يكلف بما يأتي‪:‬‬
‫‪ -‬تطوير كل عمل من شأنه أن يشجع ويرقي مجهود التفكير واالجتهاد‪ ،‬مع جعل اإلسالم في‬
‫مأمن من كل توظيف سياسي وذلك بالتذكير بمهنته العالمية‪ ،‬والتمسك بمبادئه األصلية‪ ،‬إذ‬
‫هي تنسجم تماما مع المكونات األساسية للهوية الوطنية والطابع الديموقراطية والجمهورية‬
‫للدولة‪.‬‬
‫‪ -‬التكفل‪ ،‬باعتباره مؤسسة وطنية مرجعية‪ ،‬بكل المسائل المتصلة‪ U‬باإلسالم التي تمكن من‬
‫تصحيح اإلدراكات الخاطئة‪ ،‬وإبراز أسسه الحقيقية‪ ،‬وفهمه الصحيح والوفي والتوجيه‬
‫الديني ونشر الثقافة اإلسالمية من أجل إشعاعها داخل البالد وخارجها‪.‬‬
‫‪ -‬تشجيع تبادل المعلومات المتعلقة بالدين اإلسالمي وحوار الديانات بمختلف وسائل‬
‫االتصال مع المؤسسات والبلدان األجنبية‪.‬‬
‫‪ -‬توطيد عالقات التعاون مع المؤسسات والهيئات المماثلة عبر العالم‪.‬‬
‫تنظيم المؤتمرات والموائد المستديرة على الصعيدين‪ U‬الوطني والمحلي حول الفكر اإلسالمي‬
‫وتاريخ اإلسالم‪.‬‬
‫‪ -‬تصور وتطبيق برامج سمعية بصرية عن اإلسالم عامة والمجتمع اإلسالمي خاصة‪.‬‬
‫‪ -‬فتح فضاءات للتواصل عبر شبكة اإلنترنت من أجل التكفل بالمستجدات التي تهم األمة‬
‫عن طريق تسخير الوسائل المناسبة للمتابعة والتصحيح عند االقتضاء‪.‬‬
‫‪ -‬إعداد الدالئل والكتيبات التي تسمح بفهم أفضل لممارسة المناسك الدينية‪ ،‬وإصدارها على‬
‫مختلف الدعائم وتوزيعها‪.‬‬
‫‪ -‬تصور والقيام بإصدار دورية عن الفكر اإلسالمي واالجتهاد‪ ،‬وتوزيعها‪.‬‬
‫‪ -‬المشاركة و‪/‬أو تشجيع إعداد المؤلفات في مجال الثقافية اإلسالمية األصلية وترجمتها‪.1‬‬

‫يشارك المجلس ويساهم فيما يأتي‪:‬‬

‫‪ 1‬الموقع الرسمي للمجلس اإلسالمي األعلى‪ ،‬المرجع نفسه‪.‬‬
 ‫تقويم ومراجعة برنامج التعليم الديني واندماج التعليم الديني واندماجها المنسجم في‬ ‫‪‬‬
‫المنظومة التربوية‪.‬‬
‫الدورات التكوينية التي تنظم‪ ،‬بالتنسيق مع القطاعات المعينة‪ ،‬لتعزيز الكفاءات‬ ‫‪‬‬
‫والمهارات لدى األئمة ومدرسي التربية اإلسالمية في مؤسسات التربية والتعليم‬
‫العمومية والخاصة‪.‬‬
‫الملتقيات الدورية التي تنظم لفائدة مديري الشؤون الدينية واألوقاف والمفتشين بالتنسيق‬ ‫‪‬‬
‫مع الوزارة المكلفة بالشؤون الدينية واألوقاف‪.‬‬
‫يمكن إخطار المجلس من رئيس الجمهورية لكي يصدر فتاوى شرعية في مختلف‬ ‫‪‬‬
‫مجاالت الفقه ويبدي رأيه كتابيا بالنظر الى التعاليم الدينية‪.‬‬
‫يرفع المجلس تقريرا سنويا عن نشاطاته الى رئيس الجمهورية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلطار التطبيقي‬
‫_سير وتقييم عملية التربص_‬
 ‫مهام وأدوار الطالب المنجزة أثناء التربص‪:‬‬
‫مكان التربص‪ :‬المجلس اإلسالمي األعلى‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الفترة الزمنية‪ U:‬من ‪12‬نوفمبر الى ‪ 26‬نوفمبر‪.2019‬‬ ‫‪‬‬
‫األستاذ المؤطر‪ :‬محمد بغداد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫خالل فترة تربصي في المجلس اإلسالمي األعلى الممثلة ‪ 15‬يوم كاملة قمت فيها بالعديد‬
‫من األعمال التي مكنتني من التعرف أكثر على مهنة وكذا االتصالي وتطبيق مكتسباتي‬
‫النظرية في الواقع اكتساب الخبرة في العمل الميداني وتتمثل هذه األعمال في‪:‬‬

‫من يوم ‪ 12‬نوفمبر الى ‪ 14‬نوفمبر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫التحقت بالمؤسسة على الساعة الثامنة صباحا‪ ،‬تعرفت على طاقم العمل بقسم اإلعالم‬
‫والمشرف الذي سيرفقني طيلة فترة التربص وهو مدير قسم اإلعالم السيد محمد بغداد‪،‬‬
‫حيث عرفني على كل األقسام الموجودة في المجلس‪.‬‬

‫وأول عمل كلفت به هو طريقة تحرير وكتابة مقال حول مواضيع مختلفة‪ ،‬وهذه المواضيع&‬
‫يومها كان إطالق حملة التشجير الوطنية بمشاركة رئيس المجلس اإلسالمي األعلى‪ .‬التي‬
‫دعت لها الحكومة لتوسيع المساحات الخضراء على مستوى التراب الوطني أشرف‬
‫الرئيس غالم اهلل وإ طارات عمل المجلس غرس بعض شجيرات في الحديقة صغيرة‬
‫لمبادرة ومساهمة الجميع هذه الحملة الوطنية‪.‬‬

‫من ‪ 15‬نوفمبر الى ‪ 20‬نوفمبر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫خالل هذه فترة حاولت التعرف على العمل االتصالي في المؤسسة وكيف يتم االتصال‬
‫والوسائل المستخدمة والندوات& ومقابالت في المجلس‪ ،‬حينها كانت لدينا ندوة بمناسبة اليوم‬
‫العالمي للمحبة والتسامح من طرف الدكتور عبد القادر بوعرفة وأكدت أنهم يعتمدون على‬
‫وسائل شفوية ومكتوبة على حد قولها‪.‬‬
 ‫تتمثل الوسائل الشفوية في‪:‬‬

‫الهاتف‪ :‬يعتمد عليه بالدرجة األولى كونه يضحى بمكانة هامة في المؤسسة باعتباره‬ ‫‪‬‬
‫وسيلة اتصال واعالمية سريعة وغير مكلفة وتساهم في سريان المعلومات بين مختلف‬
‫المصالح والمكاتب داخل المجلس‪ ،‬حيث ال يكاد يخلو اي مكتب منه فكل مكتب يوجد‬
‫هاتف كما يستخدم لإلعالم واالستعالم في كل صغيرة وكبيرة‪.‬‬
‫االجتماعات‪ :‬وتجرى تقريبا يوميا خاصة في الفترة الصباحية‪ ،‬يقوم المدير بإجراء‬ ‫‪‬‬
‫اجتماع صباحي يومي يسمى ب " ‪ " briefing‬يجمعه في قسم األخبار لمناقشة‬
‫المعلومات وغيرها من المواضيع‪ ،‬حيث تجرى مثل هذه االجتماعات التخاذ القرارات&‬
‫وإ عطاء األوامر وطرح اآلراء واألفكار لضمان السير الجيد للعمل‪.‬‬
‫يهمهم‬
‫الندوات‪ :‬هي اجتماع رسمي يلتقي فيه مجموعة من األفراد لمناقشة موضوع ما ّ‬ ‫‪‬‬
‫أمره واجتماعهم في مكان وزمان محددين‪ ،‬وقد يكون الموضوع الذي سيتم النقاش‬
‫حوله اجتماعياً‪ ،‬أو ثقافياً‪ ،‬أو علمياً‪ ،‬وما إلى ذلك وفي الندوة يطرح كل من المجتمعين‬
‫رأيهم حول القضية التي يتناقشون بها‪ ،‬كما ينقل كل منهم آراء أشخاص آخرين‬
‫يكونون قد سمعوها من قبل‪ ،‬األمر الذي يزيد من جودة االجتماع وتحقيق الهدف‬
‫المرجو منه‪.‬‬
‫ّ‬
‫باإلضافة إلى الوسائل الشفوية نجد كذلك المكتوبة‪ A‬وتتمثل في‪:‬‬
‫اإلعالنات‪ :‬تستعملها المجلس قصد توجيه وإ عالم‪ ،‬حيث تنشر الوثائق الداخلية الهامة‬ ‫‪‬‬
‫التي تتضمن تعليمات وقرارت التي تأتيهم من اإلدارة العليا‪.‬‬
‫التقارير‪ :‬محتواها متعلق بأوضاع العمل السائدة‪...‬أما بالنسبة للفاكس فهو من الوسائل‬ ‫‪‬‬
‫التي تعتمد عليها المجلس في نقل واستقبال المعلومات واألخبار وأخر المستجدات من‬
‫مديريات مختلفة إلعالمهم بآخر األخبار السائدة في مختلف والية إال أن هذه الوسيلة‬
 ‫نادرا‪.‬‬

‫_أما حديثنا عن البريد االلكتروني أطلعتني رئيس قسم االعالم السيد محمد بغداد انه غير‬
‫مستعمل بكثرة في االتصال الداخلي بل يستخدم في االتصال الخارجي خاصة عندما‬
‫يرسلون آخر مستجدات الوالية وربط المعلومات‪.‬‬

‫_وعليه من خالل كل هذه الوسائل تحقق فعالية وتجسيد االتصال الداخلي وتسيير العمل‬
‫وضمان وصول المعلومات وتبادلها بفعالية وبشكل دائم ومستمر‪.‬‬

‫من يوم ‪ 21‬نوفمبر الى ‪ 23‬نوفمبر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫تنظيم دورة تكونية حول اإلدارة التكنولوجية األرشيف اإلطارات مديرية المجلس‬
‫اإلسالمي األعلى‪ ،‬بإشراف خبراء من المديرية العامة األرشيف الوطني استفدنا من هذه‬
‫دورة للخبرة والحظنا من خاللها كيفية التواصل وطريقة التعامل وكيفية نقل انشغاالتهم‪.‬‬

‫من يوم ‪ 24‬نوفمبر الى ‪ 26‬نوفمبر ‪:2019‬‬ ‫‪‬‬

‫آخر يومان في المجلس اإلسالمي األعلى لم يكونا مثل باقي أيام التربص حيث قمت‬
‫بخرجات ميدانية مختلفة رفقة زمالء‪ ،‬حيث خرجت مع هذه األخيرة إلى معرض للكتاب‬

‫الدولي بالجزائر للعمل‪ ،‬حيث يعرضون بعض كتب الكتاب الدراسات اإلسالمية طبعة‬
‫األولى‪.‬‬

‫وتوزع مجانا للجمهور ومقدم للفرد استمارة خاصة لزائر متكون فيها المستوى العلمي‬
‫والجنس ألخذ أراء الناس حول إن كان يفضلون قراءة كتاب الكتروني أم ورقي وتسجيل‬
‫أراءهم‪.‬‬
 ‫الفوائد والخبرات المكتسبة من التربص‪:‬‬

‫بناء على التربص الميداني الذي قمت به في المجلس اإلسالمي األعلى أيقنت بأنه بالرغم‬
‫من الفترة القصيرة المخصصة له إال أنني استطعت من خاللها التوصل إلى العديد من‬
‫الفوائد التي أضافت لرصيدي المعرفي قيمة التي سوف تفيدني كثيرا في مستقبلي المهني‪،‬‬
‫من أهم هذه الفوائد نذكر‪:‬‬

‫*إسقاط المكتسبات القبلية على الجانب التطبيقي‪.‬‬

‫*أخذ نظرة أولية حول العمل الميداني‪.‬‬

‫* كسر حاجز الخوف من العمل في المؤسسات من خالل االحتكاك بالموظفين واالستفادة‬

‫من خبرتهم الواسعة في المجال‪.‬‬

‫*التمرن على أدوات جمع البيانات‪.‬‬

‫*التعرف على طبيعة العمل اإلعالمي في المجلس اإلسالمي االعلى ومختلف أقسامها‪.‬‬

‫*التعرف على التواصل الذي يتم بين االعالمي او المنشط مع التقني االتصال بالجمهور‬

‫ونقل مختلف انشغاالته‪.‬‬

 ‫الصعوبات التي واجهتها أثناء التربص‪:‬‬

‫من المألوف أن يواجه كل باحث أو طالب في مؤسسة خاصة أو عمومية مجموعة من‬
‫الصعوبات والعراقيل التي تؤثر على سير بحثه وتربصه‪ ،‬من أهم الصعوبات التي‬
‫واجهتني نذكر‪:‬‬

‫* كان على حضور حصص األعمال الموجهة في نفس فترة التربص‪.‬‬

‫*ضيق الفترة الزمنية للتربص ‪ 15‬يوم في نظري غير كافية لتطبيق مكتسباتنا النظرية‬
‫والتعرف على عالم الشغل والعمل الميداني‪.‬‬

‫*انشغال الموظفين بمختلف األعمال وضغط العمل‪ ،‬وعدم حصولهم على الوقت الكافي‬
‫لتعليمنا وتزويدنا بمعلومات أكثر‪.‬‬
 ‫التوصيات واالقتراحات‪:‬‬
‫عقد اتفاقيات بين الجامعة والمؤسسة التي يتم فيها التربص والتنسيق بين إدارة الجامعة‬
‫واإلذاعة لتسهيل سير التربص‪.‬‬
‫*إعادة النظر في فترة التربص التي من المفترض أن تكون أطول من ذلك وتمديد فترته‬
‫حتى يتسنى لنا االستفادة أكثر وأال يكون هنالك صراع مع الوقت‪.‬‬
‫*منح فرصة لطالب وشباب الجامعات للبروز في مجال دراستهم‪.‬‬
‫*تسهيل عملية االلتحاق بالمؤسسة‪.‬‬
‫*منح الفرصة للطالب القيام بتربصه في فترة فراغه مثل عطلة الشتاء أو الربيع وليس في‬
‫فترة درسته لكي ال يداهمه الوقت ويجد نفسه تحت الضغط‪.‬‬
 ‫الخاتمة‬
‫في األخير يمكن القول بأن فترة تربصي كانت تجربة مميزة وفريدة من نوعها‪،‬‬
‫واكتشفت عالم المجلس اإلسالمي األعلى الذي ال طالما رغبت في االنتماء إليه‪،‬‬
‫من خاللها تمكنت من تنمية وتطوير قدراتي الذاتية والمعرفية هي فرصة‬
‫الكتساب خبرة أو نظرة أولية تمهد لي الطريق االندماج المهني واالتصال‬
‫المباشر بالصحفيين واإلستفادة من خبرتهم في المجال وكذا التواصل مع الجمهور‬
‫ومعرفتي لدور االتصال في تسيير العمل في المجلس السالمي األعلى‬
‫ومدى أهميته في انجاز عمل متكامل من كل النواحي‪.‬‬
 ‫قائمة المصادر والمراجع‬

‫دادوي كهينة‪ ،‬مسار المؤسسات االستشارية الدستورية في الجزائر‪ ،‬مذكرة تخرج لنيل‬
‫شهادة الماستر‪ ،‬القانون العام‪ ،‬كلية الحقوق والعلوم السياسية‪ ،‬جامعة عبد الرحمان‪ ،‬بجاية‪،‬‬
‫‪.2017/2018‬‬
‫النصوص القانونية‪:‬‬
‫الدستور الجزائري‪ 17 U.‬رجب ‪1417‬ه‪28/‬نوفمبر‪-1996‬المادة‪.171‬‬
‫المادة ‪ ،161‬من دستور ‪ ،1998‬الصادر بموجب مرسوم رئاسي رقم ‪.18-89‬‬
‫المرسوم رئاسي رقم ‪ 141-17‬مؤرخ في ‪ 21‬رجب عام ‪ 1438‬الموافق ‪ 18‬أبريل سنة‬
‫‪ 2017‬يحدد تنظيم المجلس اإلسالمي األعلى وسيره‪.‬‬

‫المواقع اإللكترونية‪:A‬‬
‫الموقع الرسمي للمجلس اإلسالمي األعلى‪https://hci-dz.com :‬‬