Pangalan: Pangalan:

Petsa: Petsa:

Ikatlong Lagumang Pagsusulit Ikatlong Lagumang Pagsusulit

I. Isulat sa patlang ang Korek kung wasto ang ipinababatid na I. Isulat sa patlang ang Korek kung wasto ang ipinababatid na
pahayag at Ekis naman kung hindi. STRICTLY NO ERASURE pahayag at Ekis naman kung hindi. STRICTLY NO ERASURE

–––––––1. Sa pamamagitan ng pagpapahayag ay nagiging ganap ang –––––––1. Sa pamamagitan ng pagpapahayag ay nagiging ganap ang
pagkatuto ng isang tao dahil nabigyan siya ng pagkakataong pagkatuto ng isang tao dahil nabigyan siya ng pagkakataong
makatuklas ng isang kaisipan buhat sa kanyang nabasa o makatuklas ng isang kaisipan buhat sa kanyang nabasa o
napakinggang pahayag. napakinggang pahayag.

–––––––2. Ang pagbibigay ng reaksyon ay maaaring bunga ng mga –––––––2. Ang pagbibigay ng reaksyon ay maaaring bunga ng mga
kaalaman natin sa iba’t ibang kaasalan, gawi, at tradisyon. kaalaman natin sa iba’t ibang kaasalan, gawi, at tradisyon.

–––––––3. Sa pamamagitan ng kaugnayan hindi magiging tuloy-tuloy –––––––3. Sa pamamagitan ng kaugnayan hindi magiging tuloy-tuloy
ang daloy ng diwa ng pagpapahayag. ang daloy ng diwa ng pagpapahayag.

–––––––4. Ang lahat ng ipinapahayag ay maaaring walang –––––––4. Ang lahat ng ipinapahayag ay maaaring walang
pinagbatayang katotohanan. pinagbatayang katotohanan.

–––––––5. Nararapat lamang na gumamit ng mga salitang may tiyak –––––––5. Nararapat lamang na gumamit ng mga salitang may tiyak
na kahulugan nang hindi makapagbibigay ng ibang kahulugan. na kahulugan nang hindi makapagbibigay ng ibang kahulugan.

II. Basahing mabuti ang mga pangungusap. Bilugan ang titik ng II. Basahing mabuti ang mga pangungusap. Bilugan ang titik ng
tamang sagot. STRICTLY NO ERASURE tamang sagot. STRICTLY NO ERASURE

1. Paglalantad ng katotohanan, sapagkat kailangang maging totoo sa 1. Paglalantad ng katotohanan, sapagkat kailangang maging totoo sa
pagbibigay ng opinyon ukol sa sinuri. pagbibigay ng opinyon ukol sa sinuri.
A. Reaksyong Papel C. Pagpapahayag A. Reaksyong Papel C. Pagpapahayag
B. Pamamaraan D. Pagkalap ng datos B. Pamamaraan D. Pagkalap ng datos
2. Ito ay ang pagbabahagi ng mga saloobin, maaaring nasa anyong 2. Ito ay ang pagbabahagi ng mga saloobin, maaaring nasa anyong
pasalita o pasulat. pasalita o pasulat.
A. pagsulat C. pagpapahayag A. pagsulat C. pagpapahayag
B. paglalahad D. reaksyon B. paglalahad D. reaksyon
3. Ang tinatalakay sa kabuuan ng teksto. 3. Ang tinatalakay sa kabuuan ng teksto.
A. anyo C. banghay A. anyo C. banghay
B. paksa D. istilo B. paksa D. istilo
4. Ito ay tumutukoy sa wastong gamit ng mga salita sa isang pahayag 4. Ito ay tumutukoy sa wastong gamit ng mga salita sa isang pahayag
gayundin ang angkop na pagkakabuo ng mga pangungusap. gayundin ang angkop na pagkakabuo ng mga pangungusap.
A. kaayusan C. kalinawan A. kaayusan C. kalinawan
B. kabuuan D. kaugnayan B. kabuuan D. kaugnayan
5. Ito ay tumutukoy sa bigat ng pahayag. 5. Ito ay tumutukoy sa bigat ng pahayag.
A. bisa C. datos A. bisa C. datos
B. kalinawan D. banghay B. kalinawan D. banghay

III. Isulat ang apat na katangian ng reaksyong papel sa pamamagitan III. Isulat ang apat na katangian ng reaksyong papel sa pamamagitan
ng fish bone method. ng fish bone method.

1. 2. 1. 2.

Reaksyong Reaksyong
papel papel
3. 4. 3. 4.

Bonus. Isulat ang buong pangalan ng ating asignatura. (Clue: PP) Bonus. Isulat ang buong pangalan ng ating asignatura. (Clue: PP)