DETYRAT E SHTËPISË

(Shtator 2022)
Shkolla fillore “Mehmet Deralla” - Komuna e Vrapçishtit
Lënda mësimore – Gjuhë angleze, Klasa – VII ( e shtatë)

Tema dhe njësia mësimore: Module 1: My life. Unit 1: Getting started and
Unit 2: A slice of life.
Numri i orëve: 12

Nr. STRUKTIRA E TEMЁS DETYRAT E SHTËPISË

1 Njohtimi i nxënësve me programin e /

klasës së VII dhe dhënia e kahjeve për
punë
2 Unit 1:Connections- Getting started Copy out texts: the world of animals
3 Facts and opinions ICT- Write six facts about your class/classmates
Http://learnenglishteens.britishcoun-
cil.org/node/865

4 Expressing opinions Copy out new words three times each:

adjectives
5 Interests and activities ICT- Copy out new words three times each:
Http://learnenglish.britishcouncil.org/ interests and activities
node/566

6 Wild Flowers Answer the questions

7 Extra exercises: Unit 1 Do the extra exercises: Unit 1 p.12
8 Extra Reading: I live in New York Do the task
ICT-Http://learnenglish.britishcoun-
cil.org/node/967

9 Unit 2: A slice of life
10 Writing and speaking: Life in my coun-
try.
11 Presentation: How often do you play?
12 Expression of frequency.
Copy out the text: He lives in the Antarctic
Write a description of a friend who lives in
another country
Copy out the text: How often do you play?
Copy out grammar box: Frequency adverbs
 Plani për detyrat e shtëpisë sipas Udhëzuesit të BZHA-se

-Dhënia e detyrave të shtëpisë

Pas zhvillimit të njësisë mësimore jepen sqarime për zgjedhjen e tyre individuale apo
grupore.
Sasia e detyrave të shtëpisë mvaret nga njësia mësimore dhe duhet të jetë në
përputhshmëri me kohëzgjatjen për punimin e detyrave e cila është e paraparë ne
Udhëzues.

-Qëllimet:

 Vazhdimi i punës së filluar në orë

 Përforcimi dhe përsëritjea e materialit

 Lidhëshmeria me njësinë e re

 Zgjerimi i njohurive të nxënësve

 Krijimi i shprehjes për pune të pamvarur

- Ndjekja dhe kontrollimi i detyrave të shtëpisë

Në fillim të orës nga ana e arsimtarit kontrollohen detyrat e shtëpise në mënyra të

ndryshme: gojarisht ( individuale), vëzhgim (tërrësisht ose pjesërisht), prezantimi i
përfaqesuesit të grupit për projekte ( grupore).

- Vlersimi i dëtyrave të shtëpisë

Vlersimi mund të jetë formativ ( cek listat ), dhënia e komenteve (gojarisht, me

shkrim ) si informatë kthyese.

- Roli dhe përfshirja e prindërve në angazhimin e nxënesve me detyrat e shtëpisë

Prindërit duhet të jenë udhëzues në kryerjen e detyrave të fëmijëve të tyre, mbikqyrës dhe
nxitës për punë por to.
Krejt këtë mund ta bëjnë duke u siguruar kushte të qeta për punë, dhe caktimit të një
orari për punimin e detyrave të shtëpisë.
Domethënë ndihma e prindërve në detyrat e shtëpisë nuk mund të jetë në kryerjen e tyre,
por në kontroll dhe në krijimin e shprehisë që detyrat e shtëpisë ti punojnë në kohë dhe
 rregullisht, paraprakisht ti pregadisin librat dhe mjetet dhe pas përfundimit të punës ta
rregullojnë vendin e punës.
Të gjitha këto instrukcione duhet ti marin nga udhëheqësit e paraleleve

KONTROLLOI: ARSIMTARI:
__________________ _________________
/ Shpendi Nebiu /
Shtator, 2020