REPUBLIKA E SHQIPERISE

MINISTRIA E ARSIMIT SPORTIT DHE E RINISE

DREJTORIA ARSIMORE RAJONALE E QYTETIT FIER

PLAN EDUKATIV INDIVIDUAL 2022 – 2023 (Prill- Qershor)

Emri dhe Mbiemri Olsi Koroveshaj

Ditelindja 04.07.2006

Prinderit /Kujdestaret Luan, Veronika

Telefoni/P.elektronike 0693696826

Vendbanimi/ Adresa Zharrez

Shkolla/kopshti Shkolla “Sotir Capo”

Klasa / Grupmosha Klasa XI / 17 vjec

Mesuesi ndihmes Entela Kaziaj

Diagnoza :

Nxenesi ka: Epilepsi inleterale, crregullim I pamjaftueshem te vemendjes dhe crregullime ne te nxene.

Gjendja aktuale e nxenesit :

Nxenesi vjen me deshire ne shkolle dhe do te jete i rrethuar nga shoket e tij. Ka mungese te lehte te
perqendrimitdhe harrese te theksuar. Mungesa e perqendrimit dhe harresa e pengon ate qe te jete I
vemendshem ne oren e mesimit dhe te japi rezultatin e duhur. Nuk arrin qe te punoje ne menyre te
pavarur pa ndihmen verbale te mesueses. Eshte nxenes I qete dhe shume I sjellshem. Veshtiresia ne te
nxene dhe memorizimi I dobet e pengojne te jape rezultate aq te mira,punon shume por nuk arrin dot
atje ku ai deshiron.
 Pikat e forta:Mundesite
*Vjen rregullisht ne shkolle
*Ka deshire per te mesuar
Bashkpunon me shoket
*Shkruan me te diktuar
Kopjon sakte tabelen ose pjesen e tekstit.
Pikat e dobëta: Veshtiresite
*Nuk punon dot ne menyre te pavarur, pa ndihme
verbale.
Memorizim I dobet I informacionit.
*Veshtiresi ne shqiptimin e disa fjaleve.
Dorezohet para detyrave disi te veshtira.

Perparesia i femijes : Shkruan dhe lexon me nje ritem me te shpejte ,shqipton mire disa fjale qe haste
veshtiresi ne shqiptim.Njeh numrat deri ne 1000 dhe veprimet matematkore si: mbledhja, zbritja,
shumezimi, pjestimime numra dyshifror. Zbatimi i rregullave te sjelljes e nderveprimit ne ambientet e
shkolles me bashkemoshataret.

Zhvillimi motorik ( fin dhe global)

Nxenesi ka veshtiresi ne artikulimin e fjaleve dhe ne memorizimin e informacionit.

Objektivat e mesimdhenies ne lenden e Matematikes jane:

Objektivat:
*Te shkruaje
dhe te
kuptoje
numrat deri
ne 3000.
*Te kryej
vemprime
matematikore
me kote
numra.
Ti rendise
numrat me
dhjeteshe.
*Te krahasoje
numrat .
Brenda 3000. Sfidat:
Mendoj se *Shperqendrimi i lehte gjate ores se mesimit.
nxenesi i ka *Veshtiresi ne memorizimin e informacionit.
mundesite qe *Harresa e informacionit brenda nje kohe te shkurter.
me pune dhe *Problemi me artikulimin e qarte te disa fjaleve.
perkushtim *Nuk punon pa ndihmen verbale te mesueses.
edhe me Shpreh pasiguri te vazhdueshme.
 vullnet te
forte te arrije
shumicen e
ketyre
objektivave.

Objektivat e mesimdhenies ne lenden e Gjuhes Shqipe jane:

Objektivat: Rruget per realizimin e objektivave:

*Te shkruaj ne menyre korrekte fjalite.
*Te lexoje duke respektuar vendin e shkronjave
dhe duke lexuar te gjitha shkronjat e fjales.
*Te lexoje rrokjet dhe fjalet duke i artikuluar
qarte ato.
*Te punon ne menyre te pavarur ushtrimet ne
tekst.
*Te mbaje mend perkufizime dhe fjalet e
mesuara.
Pritshmerite:
Mendoj se nxenesi i ka mundesite qe me pune
dhe perkushtim te forte ti arrije shumicen prej
ketyre objektivave.
Permes metodes hap pas hapi
Punojme permes perseritjes
Motivimi I nxenesit gjate mesimit
Sfidat:
*Shperqendrimi i lehte gjate ores se mesimit.
*Veshtiresi ne memorizimin e informacionit.
*Harresa e informacionit brenda nje kohe te shkurter.
*Problemi me artikulimin e qarte te disa fjaleve.
*Nuk punon pa ndihmen verbale te mesueses.
Shpreh pasiguri te vazhdueshme.

Objektivat e mesimdhenies ne lenden e Artit Pamor (Vizatim) jane:

 Objektivat:
*Te vizatoje dhe te ngjyrose ne menyre te
pavarur objekte te ndryshme, kafshe apo sende
qe nxenesi pelqen dhe i duken te pershtatshme
per te vizatuar.
*Te vizatoje objekte te thjeshta 2D.
Pritshmerite:
Mendoj se nxenesi i ka mundesite qe me pune
dhe perkushtim si dhe me vullnet te forte te
arrije shumicen e ketyre objektivave.
Objektivat e mesimdhenies ne lenden e : Edukimit Fizik jane:
Objektivat :
*Ndjekja e komandave te thjeshta fizike gjate nje
ushtrimi fizik.
*Rritja e bashkepunimit dhe nderveprimit me
bashkemoshataret e tij nepeemjet lojerave te
ndryshme.
*Rritja e levizshmerise dhe shkathtesise fizike te
nxenesit.
Pritshmerite :
Mendoj se nxenesi I ka mundesite per te arritur
realizimin e e shumices se ketyre objektivave me
pune dhe me perkushtim te forte.
Objektivat e sjelljes:
Rruget per realizimin e objektivave:
*Modelim I objekteve te ndryshme qe do te vizatoje
nxenesi, kur ai has veshtiresi, si dhe orientimi nga ana
e mesuesit per te respektuar konturet e vizatimit gjate
ngjyrosjes.
Sfidat:
*Shperqendrimi i lehte gjate ores se mesimit.
*Nuk mban lapsin ne menyren e duhur.
*Mungesa e interesit per tema te caktuara mesimore.
*Problemi me artikulimin e qarte te fjaleve.
*Mungesa e vullnetit per te realizuar nje objektiv te
caktuar.
Rruget per realizimin e objektivave:
*Demostrim i zbatimit te komandave qe i jepen
nxenesit.
*Organizimi i lojerave te ndryshme ku nxenesi do
te jete pjesmarres aktiv.
Sfidat:
*Problemet me zhvillimin fizik te nxenesit te cilat
kushtezojne ate gjate veprimtarise se tij fizike ne
pergjithesi.
 Objektivat:
*Te zbatoje rregullat e sjelljes ne komunitet.
*Te respektoje bashkemoshataret dhe mesuesit e
tij ne ambientet e klases.
*Te zbatoje rregullat e miresjelljes ne familje dhe
ne shkolle.
Pritshmerite:
*Mendoj se nxenesi I ka mundesite qe te arri
realizimin e shumices se ketyre objektivave me
pune edhe me vullnet te forte.
Ne bashkepunim me Komisjonin per Aftesine e Kufizuar, hartuan planin:
Mesuesi ndihmes : Entela Kaziaj
Mesuesja kujdestare:Rajmonda Simoni
Prindi /Kujdestari: Luan Koroveshi
Psikologu: Ledja Gropa___________
Rruget per realizimin e objektivave:
*Tabela me rregullat e miresjelljes ne klase,
komunitet dhe familje.
*Demostrim me ane te figurave te ndryshme nga
librat apo interneti i zbatimit te tyre.
Sfidat:
*Shperqendrimi i lehte gjate ores se mesimit I cili
mund te tejkalohet me nje terheqje te vemendjes.
*Mungesa e deshires per tu bere pjese e grupit.