SHFMU “SHKENDIJA” HAJVALI

PYETËSOR PËR NXËNËS

I/e dashur nxënës/e

Shkolla jonë është duke bërë një vlerësim të brendshëm. Për të ndihmuar në këtë proces të vlerësimit, do t’u
jemi shumë mirënjohës nëse do të ndanit pak kohë për të ofruar mendimet tuaja lidhur me disa aspekte të
paraqitura më poshtë. Plotësimi i këtij pyetsori do t’ju marrë vetëm 15-20 minuta të kohës tuaj.

Ju lutem keni parasysh se pjesëmarrja e juaj në këtë vlerësim është vullnetare si dhe identiteti juaj është i
fshehur. Ne do të sigurohemi të ruajmë anonimitetitin tuaj duke mos raportuar askund emrin tuaj.

Faleminderit për pjesëmarrjen tuaj!

Emri: _________________________ Data: __________________

Gjinia: M F Jam në klasën e _____(shëno klasën 1-9)

Ju lutem shënoni përgjigjen tuaj duke vendosur X në katrorin përkatës në të djathtë e cila shpreh
mendimin tuaj në përgjigje të secilit pohim.
Pajtohem Pajtohem Nuk Nuk e
Nr. 1. Menaxhimi dhe qeverisja plotësisht pjesërisht pajtohem di
1 Nxënësit janë në dijeni për vizionin dhe misionin e shkollës

2 Nxënësit janë të përfaqësuar nga organet e përfaqësimit të

nxënësve në shkollë dhe qëndrimet e tyre mirren parasysh
nga organet e shkollës.
3 Nxënësit kanë mundësi të përshtatshme për të shprehur
qëndrimet e tyre të cilat shqyrtohen në proceset
vendimmarrëse të shkollës

4 Nxënësit japin kontributin e tyre në organet udhëheëse të

shkollës, në drejtim të mbrojtjes se drejtave të nxënësve

2. Kultura dhe mjedisi shkollor

1 Objekti i shkollës, përfshirë oborrin, fushën sportive,
gjelbërimin janë të sigurta, të këndshme dhe stimuluese për
nxënie, aktivitete sportive.
2 Nxënësit janë të mbrojtur nga lëndimet fizike dhe dhuna

3 Pastërtia në të gjitha hapësirat e shkollës brenda dhe jashtë

objektit është në nivel, për këtë kujdesen edhe personeli i
shkollës edhe vet nxënësit
4 Në shkollë, të gjithë nxënësit, prindërit dhe personeli
shkollor, trajtohen me dinjitet dhe respekt

5 Në kuadër të shkollës sonë është ndërtuar një kulturë e

respektimit nxënës-nxënës, nxënës -mësimdhënës dhe
anasjelltas
 3. Mësimdhënia dhe nxënia
1 Metodat e mësimdhënies dhe vlerësimit mundësojnë
pjesëmarrjen aktive të nxënësve në proceset mësimore

2 Vlerësimi i nxënësve (notimi) është transparent dhe korrekt

3 Nxënësit janë pjesëmarrës aktiv në përpjekjet për arritje të
sukseseve më të mëdha
4 Mësimdhënësit ofrojnë mbështje për nxënësit, ata janë të afërt
dhe bashkëpunues atëherë kur nxënësi ka nevojë për
përkrahje
4. Zhvillimi profesional i mësimdhënësve
Perceptimi i nxënësve dhe prindërve lidhur me performancën
1 e mësimdhënësve shfrytëzohet për vlerësim të nevojave të
mësimdhënësve dhe për planifikim të zhvillimit profesional.

2 Mendoni së në ato lendë ku ka ngecje, mësimdhënësit duhet të

ndjekin trajnime profesionale qe ne nxënësit të mësojmë më
shumë
3
Mendoni së mësimdhënësit të cilët kanë ndjekur trajnime, janë
më të angazhuar në punën e tyre, kjo nënkupton qe edhe ne të
të arrijmë rezultate më të mira

5. Përformanca e nxënësve
1 Nxënësit ndjehen të sigurt, të respektuar dhe të trajtuar me
dinjitet nga ana e mësimdhënësve
2 Nxënësit mbështeten nga shkolla për adresimin e nevojave dhe
kërkesave të tyre në lidhje me organizimin, planifikimin dhe
përmirësimin e jetës së tyre në shkollë
3 Nxënësit i kuptojnë dhe ushtrojnë të drejtat e tyre, por në të
njejten kohë i respektojnë rregullat e shkollës. Tregojnë
respekt për mësimdhënësit dhe për njeri tjetrin
4 Prindërit interesohen për neve, ata na angazhojnë në shtëpi.
Poashtu na vizitojnë shpesh në shkollë, qe ne nxënësit te jemi
më të suksesshem dhe të tregojme educate në shkollë

Nëse keni ndonjë koment ose vëretje plotësuese lidhur me ndonjëren nga pohimet më lartë, ose nese dëshironi
të shtoni diçka:
_____________________________________________________________________________

Koment i nxenesit:

Mire eshte por mendoi qe do te ishte edhe me mire sikurse shkolla do te kishte labaratore,
kabinete mesimi dhe salla
sportive…_____________________________________________________________________
Faleminderit për kohën tuajǃ

Punuar : Koordinatorja dhe grupi punues