PLANI VJETOR

SHFMU “SHKËNDIJA” SUHAREKË

FUSHA E KURRIKULËS: Gjuhët dhe Komunikimi SHKALLA: 3 KLASA: VI

RNSH (RNK): I. Kompetenca komunikim dhe të shprehurit- Komunikues efektiv; II. Kompetenca të menduarit-- Mendimtar kreativ dhe kritik; III. Kompetenca të mësuarit
për të nxënë- Nxënës i suksesshëm; IV. Kompetenca për jetë, për punë dhe për mjedis-Kontribuues produktiv; V. Kompetenca personale -Individ i shëndoshë; VI.
Kompetenca qytetare - Qytetar i përgjegjshëm. I-1,2, 3, 4, 5, 6; II-1, 2, 3, 4, 5, 7; III-1, 2, 3, 4, 7; IV-1, 2, 3, 4, 7; V-1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; VI-1, 2, 3, 4, 5, 6.
RNF: I. SHKATHTËSITË E KOMUNIKIMIT- Të dëgjuarit dhe të folurit 1, 2; Të lexuarit 1, 2; Të shkruarit 1, 2; II. KUPTIMI DHE ANALIZA E TEKSTEVE-1.
Interpreton dhe komenton ngjarjen, qëllimin, qëllimin e autorit, idetë, rrëfimin, marrëdhëniet shkak-efekt, gjuhën e figurshme, vendin, hapësirën për vepra të letërsisë dhe
nxjerr konkludime për to. 2. Kupton elementet kryesore të teksteve të lexuara; III. ZHVILLIMI I KREATIVITETIT-1. Krijon punime të caktuara për projektet, për të
eksploruar temat e caktuara dhe shpreh mendimet, ndjenjat e tij mbi çështjet e ndryshme të shoqërisë; IV. IDENTITETI DHE KULTURA-1. Shqyrton përvojat e veta dhe
të të tjerëve për kulturën e shprehur në vepra të krijuara nga ai/ ajo ose të tjerët (ceromoni, festa të ndryshme) dhe i përdor si bazë për tregime, vjersha etj.; V. MEDIAT-1.
Identifikon materiale të ndryshme që i përdor për të këmbyer porosi, nëpërmjet reklamave, shpalljeve, lajmërimeve dhe bën prezantimin e tyre në media; VI. PËRDORIMI I
TIK-ut-1. Përdor lloje të shumta të teknologjisë në aktivitetete kreative për të krijuar tekste grafike, tabela, skica, figura, foto, animacione, skeçe etj.
Temat mësimore të shpërndara gjatë muajve
Lënda e

kurriku
fushës

PERIODA I PERIODA II PERIODA III

lare

Shtator -Tetor Nëntor - Dhjetor Janar - Shkurt Mars - Prill Prill - Maj Maj -Qershor
-Personal information - In, on, at - Past actions - Being healthy - Polite requests - Keep clean your
and offers environment
-Describing people - Intonation: falling and - Past with ago -Shops and -An ancient city - Location
Lënda: Gjuhë angleze

rising shopping
- People and - My best friend - Past time expressions - Ordering food - Travelling - Future plans
introductions around the World
- Describing people - My Neighborhood - Spelling and silent - Food recipes - An exciting - Making suggestions
letters journey
- A famous movie star - Neighborhood - Sports and fun - Prices -A wonderful - Giving a purpose
activities world
- Hobbies and interests - Keeping in touch - Dangerous sports - Countable and -Travelling - Test 3
uncountable
- Getting an - Expressing feelings - My favorite season - a/an, the - Important days - Future predictions
information
 - Feelings - A wonderful family - Weekends and - Some/any - Directions (page - Expressing complaints,
weekdays 56) promises
- and requests
- Describing words - Expressing possession ( - Sports and equipment - Expressions of - Future arrangements
‘s) quantity
- How often….? - Opposites ( big-small) - Social expressions - Offering food - Final Evaluation
( Buying a ticket) and drink
- Question words - Describing people and - Positives and - Test 2
their relations negatives

- At home - Describing feelings and - At the supermarket

things ( ed and ing
adjectives)
- My daily duties and - An exciting holiday - Food around the World
obligations
- Duties and obligations - Test 1
- Habits and routines - A famous inventor
- Expressing obligation
( have to)
-What are you doing?-
Reading
Nr. 17 16 13 11 8 10
Total 75 orë

Mësimdhënësi: Dorëzoi me: Pranoi:

Skender Gashi _____________________ _____________________