PLANI OPERATIV I ORËS MËSIMORE

Shkolla Arsimtarë Lënda mësimore Klasa Data Nr. orës

SHFK “Vasil Glavinov” Arsim Neziri Gjuhë angleze 6 𝟕𝟗 7 8 03.12.2012 24

Tema mësimore Njësia mësimore Tipi i orës

Ricky’ question Towns and buildings Mësim i
Përsëritje
ri

Nxënësit i përforcojnë njohuritë nga:

Qëllimet e orës

Nga nxënësi pritet që të aftësohet për zgjidhjen e shumë

Rezultatet e pritura
Shkathtësitë e pritura
Mjetet themelore dhe materiale
Notimi i të arriturave të arriturave të nxënësve
Format mësimore
problemeve ne jetën e tij të përditshme, njohuritë do ti duhen
gjatë jetës private.
Nga nxënësi priten shkathësi kualitative siç janë:
Interpretimi intelektual, sjellja, shoqërimi, vetëbesimi, motivimi,
preciziteti dhe përgjegjësia.
Pjesmarrje ne realizimin e aktivitetit të ores
Shprehje me shkrim ose me gojë të kërkesave te paraqitura
Pjesmarrja atkive gjatë punës në grupe ose çifte
Shprehje me shkrim dhe me gojë
Puna në grupe, puna në çifte, frontale dhe punë të pavarur.

ORGANIZIMI I ORËS DHE AKTIVITETEVE MËSIMORE

Informacione hyrëse

Pjesa kryesore

Pjesa përfundimtare

Metodat e notimit të nxënësve Informatat kthyese gojore gjatë procesit të të mësuarit, me qëllim që nxënësi të
(Metodat e vlerësimit formativ jetë kahëzuar që në mënyrë sa më efektive të arrijë qëllimin në mësime të vijë në
dhe sumativ) zgjedhje të saktë për kërkesat dhe vlerësim reciprok.
 DAILY LESSON PLAN

Class VII

Time 40 min

Subject English

Theme World of Knowledge

Topic Transportations

Pupils able to know some of the transportation and able

Objectives
to complete the exercises given
3.3.2 Read and understand simple sentences.
Learning outcomes 4.3.2 Complete missing words in simple texts /
sentences.
Set induction:
1. The teacher introduces a rhyme to the pupils.
2. The teacher and pupils sing the rhyme together.
3. The teacher asks the pupils how they go to school.

Pre reading:
1. The teacher shows a presentation of transportations
with simple sentences to describe the
transportations.
2. The teacher reads the sentences and follow by the
Teaching and learning Activities
pupils.
3. The pupils then read the sentences independently.
4. The teacher and pupils talk about the transportations
shown.

While reading:
1. The pupils are given worksheets .
2. The exercise consists six questions.
Post reading:
1. The Pupils are given worksheets on crossword
 puzzle.
Closure:
1. Lastly, the teacher asks the pupils to list all the
transportation they had learnt today.
2. The teacher explain the moral value they learn
regarding the transportation, that is thankfulness.
aeroplane lorry
helicopter bicycle
hot air balloon motorcycle
Vocabulary
ferry van
boat train
trishaw car