Plani operativ për orën mësimore

Lënda : English Language Arsimtari: Nusret Amiti

Libri: Messages 3
Modul : Modul 1 Present and past-

Unit : Unit 2 Past events

Njësia mësimore: Writing -A short story- (pg.19)
Numri orës : 20
Klasa: VIII a/b Data:21.10.2019 E hene
Qëllimet e orës: • të mund të shkruaj dhe aktroj per nje bisede lidhur per
ndodhite ne tekaluaren

• të mund të shkruaj nje tregim te shkurte

Metodat e punës: • Demonstrative ,biseduese, audio-linguale,

mësim kooperativ

Format e punës Frontale ,puna me çifte, individuale

Mjetet e punës • Poster me alfabet
• CD
• Libri
• fletoore pune
• flesh kartela
Rrjedha e orës

• Ne fillim arsimtari kerkon nga nxenesit qw nw mwnyrw gojore te bejnw plotsimin e

fjalive.Pasi bwhet punimi I detyrws nw mwnyrw bisede kwrkohet nga nxwnwsit qw tw
shkruajn detyrwn nw fletoret e klasws.
• Kështu ata në fillim marin të gjitha fjaët e shënuara në faqen 6 dhe diskutojmë për 5 min
secilën fjalë, nxënësit tregojnë për fjalët që I kanë haruar.

• vazhdojmë me fjalët në vazhdim të cilat përdoren për të treguar (directions) drejtimet.

Arsimtari e ndjek situatën dhe gjithnjë ndihmon nëse ka nevojë.

• ushtrimi I rradhës ka të bëje me mbajtjen mend të sitatës së krijuar. Nxënësit duhet të

shikojnë 6 fotografitë e paraqitura dhe ti bashkojnë me fjalitë më poshtë.

• Pastaj u kërkohet nxënësve që të kthejnë librat në faqen 6 dhe 7 ti shiqojnë dhe të 30 min
japing vlersim për ate se sa I vlersojnë duke përdorur 3 yje për MIRË, 2 yje për JO KEQ dhe 1
yll për SE MBAJ MEND. Kështu arsimtari kupton se ku nxënësit kanë vështirsi dhe ndihmon
sipas nevojës.
• Nxënësit shiqojnë përsëri tek unit 5 dhe 6 dhe bëjnë së paku 2 pyetje dhe I parashtrojnë
në draës të zezë ndërsa nx tjerë japing përgjigje.
• Për fund diskutojmë për për vështirsit nëse I kemi hasur gjatë orës dhe nëse kemi kohë
disktojmë për gjërat të cillat dhet ti bëjnë nxënësit në vazhdim
5 min
Konstatimet e res së realizuar: