Christ the King College

COLLEGE OF TEACHER EDUCATION

499 Magsaysay Blvd., Calbayog City
____________________________________________________________________________________________________________

DETALYADONG BANGHAY-ARALIN
Paaralan Christ the king College Antas GRADE 2

Guro Ms. Meriel P. Cebu Asignatura FILIPINO

Petsa & Oras Markahan

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Nakilala ang mga salitang magkatugma.
Pangnilalaman
B. Pamantayan Naigagalaw ang mga salitang magkatugma.
sa Pagganap
C. Mga Natutukoy ang mga salitang magka tugma.
Kasanayan sa
Pagkatuto
II. NILALAMAN
Ang nakapaloob dito ay mga salitang magkatugma na may parehas na
A. Nilalaman tunog sa unahan o sa dulo sa pagbigkas nito. Subalit magkaiba ang
baybay at kahulugan ng salitang magkatugma.
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga panina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang
Pang-aaral
3. Mga Pahina ng
Teksbuk
4. Karagdagang Tsart ng awit, plaskard ng mga salita, plasakard ng larawan,PPT.
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resource
B. Iba pang
kagamitang
panturo
IV. PAMAMARAAN
GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
A. Balik-aral sa Bago tayo magsimula sa ating - Makinig sa guro
nakaraang talakayan ano ang mga dapat - Hindi mah-iingay o
aralin at/o nating tandan kung nagsasalita na makikipag-usap sa katabi,
pagsisimula ng si ma’am? - Hindi maglilikot
bagong aralin - Sasagot kung tinatawag
- Itataas ang kanang kamay
kung sasagot.
B. Paghahabi sa
layunin ng Ngayon ay sabay-sabay tayong
aralin aawit sa kantang “ Ako ay may
lobo”
Ako ay may lobo Ako ay may lobo
Lumipad sa langit Lumipad sa langit
’Di ko na nakita ’Di ko na nakita
Pumutok na pala Pumutok na pala
Sayang ang pera ko Sayang ang pera ko
Binili ng lobo Binili ng lobo
Sa pagkain sana Sa pagkain sana
Nabusog pa ako Nabusog pa ako
Ako ay may lobo Ako ay may lobo
Lumipad sa langit Lumipad sa langit
’Di ko na nakita ’Di ko na nakita
Pumutok na pala Pumutok na pala
Sayang ang pera ko Sayang ang pera ko
Binili ng lobo Binili ng lobo
Sa pagkain sana

1
 Christ the King College
COLLEGE OF TEACHER EDUCATION
499 Magsaysay Blvd., Calbayog City
____________________________________________________________________________________________________________

Nabusog pa ako Sa pagkain sana

Sa pagkain sana Nabusog pa ako
Nabusog pa ako Sa pagkain sana
Nabusog pa ako
Magtanong tungkol sa awit
1. Ano ang mga salitang may
salungguhit? Ako – lobo
Ay – may
2. Ano ang napapansin ninyo sa
mga salitang may salungguhit? ( sasagot ang mah-aaral)
May pagkaparehong tunog.
Magaling!

C. Pag-uugnay ng
mga halimbawa
sa bagong aralin

D. Pagtalakay ng SALITANG MAGKATUGMA- Ito ay

bagong mga salita na may parehas na
konsepto at tunog sa unahan o sa dulo. Ang
paglalahad ng mga salitang magkatuhma ay
bagong magkaiba ng kahulugan sa isa’t-
kasanayan #1 isa.
HALIMBAWA:
Sasakyan- Simbahan
Ilong-Talong
Dahon- kahon
Ngipin - lampin

E. Pagtalakay ng Magbigay ng halimbawa ng mga

bagong salitang magkatunog o may Partisipasyon ng mga mag-aaral
konsepto at tugma.
paglalahad ng
bagong Magaling!
kasanayan #1
Ngayon ay may hinanda akong
tsart.

Panuto: Piliin mula sa kahon ang

mga kasingtunog ng mga salita sa
bawar bilang.

Bata dilis pera gulay paso

(Partisipasyon ng mga mag-aaral)
1. Kahera - _______
2. Pata- _______ 1. Kahera- pera
3. Walis- ______ 2. Pata- bata
4. Puso- _____ 3. Walis-dilis
5. Kulay-______ 4. Puso- paso
5. kulay- gulay

2
 Christ the King College
COLLEGE OF TEACHER EDUCATION
499 Magsaysay Blvd., Calbayog City
____________________________________________________________________________________________________________

Magaling!

F. Paglinang sa Pagsasanay
Kabihasaan Ngayon naman ay magkakaroon
(tungo sa tayo ng Gawain kung talagang
Formative naiintindihan ninyo ang ating
Assessment) tinalakay.

Basahin ang mga salita sa Hanay

A at salungguhitan ang kasing
tunog nito sa Hanay B.

Hanay A Hanay B
1. mata (mali, muta) Hanay A Hanay B
2. bola (lobo, baba) 1. mata (mali, muta)
3. kalaro ( kubo, baro) 2. bola (lobo, baba)
4. palaka ( talangka, 3. kalaro ( kubo, baro)
saya) 4. palaka ( talangka,
5. dilis ( walis, sila) saya)
5. dilis ( walis, sila)
G. Paglalapat ng
aralin sa pang-
araw-araw na
buhay

H. Paglalahat ng Ano ang ibih-sabihin ng salitang Mga salitang may parehong tunog
aralin magkatugma? sa dulo ngunit magkaiba ang
kahulugan.

Magaling!

I. Pagtataya ng
aralin
J. Karagdang
gawain para sa
takdang-aralin
at remediation
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng gma mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral
na nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatutulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking

3
 Christ the King College
COLLEGE OF TEACHER EDUCATION
499 Magsaysay Blvd., Calbayog City
____________________________________________________________________________________________________________

naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at propesor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga
kapwa kong guro?

Inihanda ni:

PANGALAN
Kurso & Medyor