Thày/Cô hãy nêu tóm tắt (từ 200-300 từ) kế hoạch đánh giá học sinh sau nửa

kỳ 1 năm lớp.

Để đảm bảo yêu cầu về mục tiêu và nội dung của chương trình thí điểm Tiếng Anh tiểu học các địa
phương tổ chức kiểm tra kết quả học tập của học sinh lớp 3, lớp 4 bằng bài kiểm tra theo mẫu của
Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết trong thời gian 01 tiết. Ưu tiên kiểm tra
các kỹ năng Nghe và Nói trong đó phần Nghe chiếm 50 % về thời lượng, số câu hỏi và điểm số, phần
Đọc 20 %, phần Viết chiếm 20 %, phần Nói 10%. Các câu hỏi phải có câu trả lời mẫu để học sinh
không hiểu sai đề. Mỗi bài không quá 4 trang A4 (kể cả hình vẽ).

Kĩ năng đọc: Nhận biết các thông tin trong bài đọc hiểu và xác nhận chúng là đúng hay sai. Thông
hiểu các thông tin trong bài đọc hiểu và xác nhận chúng là đúng hay sai. Chọn thông tin phù hợp với
hình vẽ và ngữ cảnh……

Kiểm tra viết đúng theo trật tự những từ, cụm từ, câu quen thuộc thông qua hình ảnh gợi ý. Chọn và
điền thông tin đúng để hoàn thành câu hoặc đoạn văn; Viết một tờ nhãn vở, bức thư, bưu thiếp,
thiếp mời theo mẫu; Viết câu đoạn văn theo mẫu với từ và tranh gợi ý; Soạn tin nhắn có nội dung
thông báo...

Nội dung kiểm tra Nghe và Nói là nội dung mới chiếm trọng số lớn (60%) trong bài kiểm tra nên cần
được tổ chức chặt chẽ để đánh giá được thuận lợi, khách quan và chính xác.

Phần nghe được làm trong 20 phút theo các bước sau:

Giáo viên phát bài làm cho học sinh. Cho các em 1-2 phút để xem trước toàn bộ tranh của phần
Nghe, yêu cầu và nội dung câu hỏi của 4 câu nghe. Giáo viên cho học sinh nghe toàn bộ 4 đoạn hội
thoại một lần, giữa các câu có ngắt câu. Giữa các đoạn hội thoại đã được thiết kế một khoảng dừng 5
giây đủ để học sinh nhận biết thông tin, sau đó giáo viên cho nghe hướng dẫn câu hỏi tiếp theo. Giáo
viên cho học sinh nghe từng bài (question) hai lần, giữa các câu có ngắt câu. Giữa các câu hỏi đã
được thiết kế 1 khoảng dừng 10 giây đủ để học sinh làm bài, sau đó giáo viên cho nghe hướng dẫn
câu hỏi tiếp theo. Sau khi nghe 2 lần trên, để 1-2 phút cho học sinh kiểm tra lại phần bài làm của
mình và chuẩn bị chuyển sang phần Đọc Viết. Nếu phát bài Nghe trên tờ giấy riêng thì thu luôn bài
nghe.

Phương án kiểm tra nói có 3 cách

Phần interview: Hỏi theo chủ đề, chủ điểm bằng hình thức phỏng vấn trực tiếp trên lớp, hoặc trên
phòng lab, hoặc dùng robot teacher được lập trình để đưa ra 5 câu hỏi, mỗi câu cách nhau 3-5 giây
để học sinh trả lời. (với HS khá giỏi, HS ở vùng phát triển và có điều kiện về thời gian có thể yêu cầu
cao hơn).

Phần Point, ask and answer: dùng robot teacher đặt vào tranh tương tác để hỏi, ghi câu trả lời và
cho điểm ngay hoặc phỏng vấn trực tiếp trên lớp bằng cách chỉ vào tranh, người, đồ vật để hỏi.

Phần Free talk: phỏng vấn trực tiếp trên lớp, hoặc dùng robot teacher được lập trình để đưa ra 5 câu
hỏi, mỗi câu cách nhau 3-5 giây để học sinh trả lời.