Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
Region I
Schools Division of ______________________
_____________________ District
___________________ ELEMENTARY SCHOOL
II. Piliin ang tamang pandiwa na gagamitin sa bawat pahayag. Bilugan ang titik ng tamang
sagot.
6. __________________ ni Karla ang mga kandila sa kanyang cake kahapon.
a. suntok
b. Umiihip
c. suntok
Isang Linggo, maagang nagising si Pablo. Inayos niya ang kanyang higaan at pumunta sa banyo
para maligo. Pagkatapos maligo ay nagpalit siya ng paborito niyang puting polo at itim na
pantalon. Mabilis siyang uminom ng gatas at nagtoothbrush. Sa sobrang tuwa niya ay bumaba
siya sa kanilang bahay at pumunta sa simbahan para sumamba at magpasalamat sa Panginoon
dahil birthday niya. Pag-uwi niya, nagulat siya nang makitang niluluto ng kanyang ina ang
Teacher Tahamid
paborito niyang pansit sa mesa. Binigyan din siya ng kanyang ama ng pulang taraktrak bilang
regalo.
23. Alin sa mga ito ang nagpapakita ng mabuting pag-uugali kung ikaw
makilala ang iyong mga lolo't lola, guro, tiyahin at tiyuhin?
a. tago
Teacher Tahamid
b. humingi ng pera
c. mangumpisal at humingi ng respeto
d. sumigaw
25. Ano ang iyong gagawin upang makamit ang iyong mga layunin?
pangarap sa buhay?
a. I will try to go to school, I will study and I will encourage the
aking sarili upang ako ay magtagumpay.
b. Subukan mong humingi ng pera para makakain araw-araw
sa paaralan.
c. Manood ng TV pero gabi na.
d. Manloko o magsinungaling para mapasaya sila.
V. Pamamaraan: Piliin ang mga tamang sagot sa bawat tanong. Bilugan lang ang titik ng sagot.
26. Hindi nagri-ring ang cellphone mo sa madaling araw. Para masagot ito, ano ang masasabi
mo?
a. Magandang umaga ma'am/sir. Maaari ko bang malaman kung ano ang ibig mong sabihin?
b. Magaling! Sino sila?
c. Ano?
d. Sino ka?
27. Gusto mong malaman ang mensahe ng taong tumawag sa iyo para sa iyong kapatid. Ano
ang iyong tanong?
a. Anong gusto mong sabihin?
b. Bakit ka tumawag?
c. Maaari ko bang malaman kung anong mensahe ang ipinadala mo sa aking kapatid?
d. Sino ka?
28. Kung wala ang hinahanap ng tumatawag, ano ang masasabi mo?
a. Wala siya dito.
b. Bakit mo natanong?
c. Kawawa naman ako. Mam/sir wala siya ngayon.
d. Tumatawag ka ba?
29. Kapag tinawagan mo ang taong gustong makipag-usap sa tumatawag, ano ang sasabihin mo.
a. Teka, tatawagan ko siya.
b. Madali lang akong tawaging mam/sir
c. Tawagan mo ako.
d. Teka, pupuntahan ko siya
30. Kapag nagpasalamat ang iyong kausap, ano ang iyong sasabihin?
a. Ayan yun!
b. Ako ay humihingi ng paumanhin!
c. Hindi mahalaga!
d. Sige!
Teacher Tahamid
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division of ______________________
_____________________ District
___________________ ELEMENTARY SCHOOL
Key
1. A
2. A
3. B
4. C
5. A
6. C
Teacher Tahamid
7. B
8. B
9. A
10. A
11. B
12. C
13. A
14. A
15. D
16. A
17. B
18. C
19. D
20. A
21. C
22. C
23. C
24. B
25. A
26. A
27. C
28. C
29. B
30. C
COMPETENCIES SKILLS
Weight
No. of
days
Teacher Tahamid
Remember
understand
Evaluating
Analyzing
Applying
Creating
Items
ing
ing
Write short narrative paragraphs that include 14.29 5
elements of setting, characters, and plot (problem 1,2,3,
5
and resolution), observing the conventions of 4,5
writing
14.29 5
Identify and use action words in simple tenses 6,7,8,9,
5
(present, past, future) with the help of time signals 10
Use action words when narrating simple 28.57 10 15
experiences and when giving simple 3-5 steps 11,1 16,17,1
10 20 14
directions using signal words (e.g. first, second, 2,13 8,19
next, etc.).
28.57 5 24
Use expressions appropriate to the grade level to
10 21 22,23 25
relate/show one’s obligation, hope, and wish
Teacher Tahamid
Teacher Tahamid