School: DELFIN J.

JARANILLA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Teacher: LOUGIEBELLE D. DIMAANO Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: April 15-19, 2024 (WEEK 3) Quarter: 4TH QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES

Layunin 1. Naibibigay ang kahulugan ng mga salita sa pamamagitan ng 1. Naibibigay ang kahulugan ng mga salita sa 1.Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng halimbawa
kasingkahulugan at kasalungat na salita; pamamagitan ng sitwasyong pinaggamitan ng 2. Nasasagot nang wasto ang mga nakalaang tanong at pagsasanay.
2. Natutukoy ang kasingkahulugan at kasalungat ng mga salita salita (context clue): 3. Nauunawaana ng mga binasa
3. Nasasagot ng buong husay sa pagsasanay at pagsulat 2. Nagagamit ang mga salitang natutuhan sa
tungkol sa paksang ginamit mga pang-araw-araw na pamumuhay .
3. Nauunawaana ng mga binasa
Grade Level Standard Pagkatapos ng Ikalawang Baitang, inaasahang nasasabi ng mga mag-aaral ang pangunahing diwa ng tekstong binasa o napakinggan, nagagamit ang mga kaalaman sa wika, nakababasa nang may
wastong paglilipon ng mga salita at maayos na nakasusulat upang maipahayag at maiugnay ang sariling ideya, damdamin at karanasan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilang antas o
libel at kaugnay ng kanilang kultura.
Mga Kasanayan sa Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng kasingkahulugan at kasalungat, sitwasyong pinaggamitan ng salita (context clues), pagbibigay ng halimbawa, at paggamit ng
Pagkatuto. Isulat ang code pormal na depinisyon ng salita
ng bawat kasanayan F2WG-IIg-h-5
NILALAMAN Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng kasingkahulugan at kasalungat, sitwasyong pinaggamitan ng salita (context clues), pagbibigay ng halimbawa, at paggamit ng
pormal na depinisyon ng salita
KAGAMITANG PANTURO
Sanggunian Filipino MELCS Saligan ng Ugnayan ng Lahing
Pilipino Sul
Mga pahina sa Gabay ng 6-7 7-8 8-9
Guro
Mga pahina sa Kagami-tang
Pang Mag-aaral
Mga pahina sa Teksbuk
Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource

Iba pang Kagamitang laptap laptap laptap laptap

Panturo
PAMAMARAAN
Balik-aral sa Basahin at bilugan ang salitang kilos sa bawat Basahin ang mga pangungusap. Bilugan ang Isulat sa patlang ang MK kung ang Tandaan;
nakaraangaralin at / o pangungusap. titik ng tamang kahulugan ng salitang may dalawang salita ay Ang kasingkahulugan na salita ay salita na
pagsisimula ng bagong salungguhit. magkasingkahulugan at DMK kung magkapareho o magkatulad ang kahulugan at
aralin Si Bob ay tahimik na nagbabasa ng aklat. hindi. ibig sabihin.
Ang mga bata ay nakikinig sa kanilang guro. 1. Tama ang ginawa ni Alex sa kanyang Ang kasalungat na salita ay salita na magkaiba
Tinapon ni Helen ang kalat sa basurahan. takdang-aralin. Ano ang kasalungat ng may _____1. sakuna – aksidente at magkabaligtad ang kahulugan.
Ang mga sirang damit ay tinatahi ni nanay. salungguhit? _____2. lansangan – kalye
Napakaganda ng pinanood niyang programa sa telebisyon. A.Hindi alam _____3. masipag – tamad
B. Mali _____4. bunga – resulta
C. Wasto _____5. malinis – madum
2. Iwasan ang pakikipag-away sa inyong mga

Basahin:
Paghahabi sa layunin ng
aralin Masaya sa Nayon
Masaya sa nayon, maligayang tunay,
Dito ay tahimik, payapa ang buhay;
Sagana sa isda marami ang gulay,
Na lasa’y masarap, sadyang
malinamnam.
Ayoko sa lungsod na lubhang maingay,
Di tulad sa nayon na payapang tunay;
Marumi ang hangin na hindi dalisay,
kalaro o kaibigan. Ano ang kahulugan ng
salitang may salungguhit?
A.Pakikibaka
B. Pakikipag-laban
C. Pakikipag-laro
3. Malawak ang aming hardin. Ano ang
kasalungat ng may salungguhit?
A. Malaki
B. Maluwang
C. Masikip
4. Masarap ang suman na niluto ni nanay. Ano
ang kahulugan ng may salugguhit?
A. Maasim
B. Malinamnam
C. Mapait
5. Mabait ang aming guro na si Gng. Santos.
Ano ang kahulugan ng may salungguhit?
A. Mabuti
B. Masama.
C. Matapang
Basahin ng mabuti ang kuwento.
Pag-iingat sa Kalsada
Nasa salas ang pamilya Cruz. Nanonood sila
ng pantanghaling palabas sa telebisyon.
Biglang nahinto ang regular na palabas.
Lumabas sa TV screen ang isang anunsiyo,
kaya tumigil ang kanilang pinanood na
programa. Isang pinuno ng ahensiya ng
pamahalaan ang nagsasalita.
Ganito ang kanyang sinabi:
Ang Buhay ay Mahalaga!Mag-ingat sa kalsada!
Marami na namang sakuna ang naganap sa
ating mga lansangan nitong nakaraang ilang
araw. Ang mga nangyaring aksidente ay hindi
nababawasan. Bunga ito ng kawalang-ingat ng
ilan nating kababayan kaya ang pagpapabaya
ay di dapat ipagpasawalang-bahala. Resulta rin
ito ng kakulangan ng kaalaman sa mga dapat
gawin sa lansangan.
Muli nais naming ipaalala sa lahat, lalo na sa
mga batang mag-aaral, ang mga dapat tandan
kapag nasa kalye. Mahalagang alamin at
sundin ang mga paalala na makikita sa
lansangan. Tandaan natin:Ligtas ang may alam
Basahin ang kuwento.
Digital Daw! Ano iyon?
Araw ng Lunes. Umawit ang lahat sa
paaralan ng “Lupang Hinirang.”
Itinaas ng mga batang iskawt ang
bandila. Sumayaw ang ilang bata
mula sa ikaanim na baitang.
Sa dakong huli, nagsalita ang punong
guro na si Gng. Lulu Perez.
“Dapat matuto tayong gumamit ng
digital na kasangkapan. Bahagi ito ng
kampanya ng DepEd sa
Digital Literacy sa bansa,” pahayag ni
Gng. Perez.
“Digital daw! Ano ‘yon?” tanong ng
maraming bata sa kanilang isipan.
Bago ang salitang ito sa kanila. Hindi
itonaging lingid sa kaalaman ng guro
na si Bb. Rose Demalgen.
Sa loob ng klase, ipinaliwanag ni Bb.
Demalgen ang ibig sabihin ng digital
na kasangkapan.
“Ang digital na kasangkapan ay mga
gamit na makabago. Ilan sa
halimbawa nito ay computer, laptop,
Ang context clue ay paggamit ng mga
palatandaang nagbibigay kahulugan sa mga
salita.
Halimbawa:
Paborito ni Mira ang bonsai kahit ito ay bansot
na halaman.
Ang salitang bonsai ay nagbibigay ng
kahulugan sa salitang bansot.
Minsan ay ginagamit din ang pagbibigay ng
halimbawa o hindi direktang salita tungkol sa
isang bagay.
Halimbawa:
Paborito ko ang pagkain ng gulay. Naubos ko
ang inilagay ni nanay sa tasa. Ang salitang
paborito ay nagbibigay kahulugan sa
salitang naubos.
Ngunit ang kadalasan na ginagamit upang
malaman ang kahulugan ng salita ay ang
depinisyon. Malalaman mo ang
kahulugan ng salita gamit ang diksiyonaryo.
Halimbawa:
Nagpadala ng liham ang aking ina sa kaniyang
kaibigan.
Ang liham ay sulat na naglalaman ng mensahe,
kaalaman,
balita, na pinadadala ng isang tao para sa iba.
Piliin ang tamang kahulugan ng mga
salita sa unahan. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel.

Pag-uugnay ng mga  Napansin mo ba ang mga salitang may salungguhit
halimbawa sa bagong aralin sa tula?
 Ano-ano ang mga iyon?
 Ano ang tawag sa mga pares ng mga salita?
masaya-maligaya
tahimik-payapa
sagana-marami
masarap-malinamnam
Ang mga pares ng mga salita ay magkasingkahulugan.
Ang mga salitang magkasingkahulugan ay mga salitang
magkatulad ang kahulugan o pareho ang ibig sabihin.
Halimbawa: masaya-maligaya, mabagal-makupad
Ano naman ang tawag sa pares ng mga salita sa ibaba?
maingay-payapa
marumi-malinis
Ang pares ng mga salita ay magkasalungat. Ang
mga salitang magkasalungat ay mga salitang magkaiba
ang kahulugan o ibig sabihin o magkabaliktaran.
Halimbawa: matigas-malambot, mayaman-mahirap,
maliwanag-madilim.
Sagutin ang mga tanong:
1. Sino ang pamilyang nanonood sa sala?
2. Bakit biglang nahinto ang regular na palabas
na kanilang pinanonood?
3. Ano ang nais ipabatid ng anunsiyo?
4. Ano ang naganap sa mga lansangan?
5. Ano ang dapat tandaan upang maging ligtas
sa kalsada?
 Napansin mo ba ang mga salitang
may salungguhit sa kuwento?
Basahin ang mga salita at ang kahulugan nito.
sakuna-aksidente
naganap-nangyari
bunga-resulta
kawalang-ingat-pagpapabaya
Lansangan-kalye
Ang mga salita sa kuwento na may salungguhit
ay may katumbas na kahulugan na nagmula rin
sa kuwentong binasa.
Ang pagkuha ng kahulugan sa salitang may
salungguhit o di pamilyar na salita ay
nabibigyan ng kahulugan sa pamamagitan ng
paghanap ng kasingkahulugan ng salita na
nakapaloob din sa pangungusap na ginamit.
cellphone, at iba pa. Dapat matuto
tayong gumamit ng mga ito dahil
umuunlad ang ating lipunan at
nagiging bahagi na ito ng ating pang
araw-araw na pamumuhay,”
paliwanag ng guro. “Halimbawa, sa
pagsasagawa natin ng isang
pananaliksik tungkol sa iba’t ibang
paraan ng pangangalaga ng
kalikasan, magagamit natin ang
internet para makakuha ng
impormasyon at kaalaman,” dagdag
ni Bb. Demalgen.“Ngayon, handa na
ba kayo, mga bata? Mag-aaral tayo
ng paggamit ng digital na
kasangkapan!” masayang wika ni Bb.
Demalgen.“Opo, Ma’am. Nakahanda
na po!” ang sagot ng mga bata.
Sagutin ang mga tanong: Isulat ang kasingkahulugan ng mga
1. Saan unang narinig ng mga bata salita at ang kasalungat nito. Gawin ito sa iyong
ang salitang digital? sagutang papel.
2. Ano ang ibig sabihin nito?
3. Ano ang digital literacy?
4. Bakit kailangang marunong tayong
gumamit ng mga kagamitan at
kasangkapan na digital?
5. Paano nakatutulong ang
makabagong teknolohiya sa buhay
ng mga tao?
Narito ang kahulugan ng ilang salita
sa kuwento na may salungguhit.
1. Digital- Makabagong kasangkapan
na ginagamitan ng teknolohiya gaya
ng cellphone, computer at laptop.
2. Digital Literacy- Ito ay ang
kakayahan ng isang tao na magbasa,
magsulat o magbilang gamit ang iba’t
ibang teknolohiya.
3. Internet- Ito ay isang sistema na
ginagamit ng buong mundo upang
makapagkonekta sa kompyuter,
cellphone at tablet.
Ang mga salita sa kuwento na may

Pagtalakay ng bagong Basahin ang mga pangungusap. Piliin ang titik ng tamang Basahin ang mga pangungusap. Piliin ang
konsepto at paglalahad ng sagot. Kung may salungguhit ang salita ibigay ang angkop na kahulugan ng salitang may
bagong kasanayan #1 kasingkahulugan at kung may kahon ibigay ang kasalungat. salungguhit sa pangungusap. Bilugan ang titik
1. Matibay ang bahay nila Ana. ng tamang sagot.
1. Tinangay ng daga ang pagkain sa mesa. Sa
A. Mabuti kanyang lungga ito ay kanyang dinala.
B. Mahusay A.Dinala
C. Matatag B. Dinamay
C. Isinama
2. Kahit kami ay maralita, kami ay masaya. 2.Nalaglag ang mga mangga na aking pinitas
A. Mahirap ng ako’y umakyat sa puno. Kaya naman ako ay
B. Mayaman nahulog.
C. Pobre A.Nahulog
B. Nalagas
3. Matulin ang takbo ng dyip. C. Natapos
A. Mabagal 3. Mahigpit ang aking kapit kay nanay kapag
B. Mabilis kami ay lalabas. Laging hawak ko ang kanyang
C. Maingat mga kamay.
Pagtalakay ng bagong Ibigay ang kahulugan at ang kasalungat ng mga salita. Piliin A.gapos B. hawak C. ligpit
konsepto at paglalahad ng ang sagot sa ibaba. 4. Ako ay laging nasa tabi kapag naglalakad
bagong kasanayan #2 sa kalsada. Mas ligtas kung maglalakad tayo
Kasingkahulugan: sa gilid o bangketa.
maganda ______________________ A. gilid B. labas C. gitna
mabango ______________________ 5. Paki-usap ng Kapitan na sumunod tayo sa
mahirap _______________________ batas. Hiling niya na sana tayo ay laging ligtas.
Kasalungat: A.Hiling B. ligtas C. Kapitan
mainit _______________________ Guhitan ang kahulugan ng salitang may
payat _______________________ salungguhit. Piliin ang sagot sa loob ng
Paglinang sa kabihasaan saknong.
( Leads to Formative 1. Gumayak na sila para maglakad sa gilid ng
Assessment ) bundok.
(naghanda, naglaba, nagpadyak)
2. Nagdala ng palayok ang magkakaibigan
para sa kanilang pagluluto. (ihawan, lutuan,
sawsawan)
3. Makulimlim ang paligid kaya natakot ang
akingkapatid. (Madilim, Madulas, Mahamog)
salungguhit ay may katumbas na
kahulugan na nagmula rin sa
kuwentong binasa.
Ang pagkuha ng kahulugan ng
salitang may salungguhit o di
pamilyar na salita ay nabibigyang
kahulugan sa pamamagitan ng
pagbibigay halimbawa na nakapaloob
din sa kuwento.
Isulat sa patlang ang TAMA kung Sumulat ng tatlong salita. Ibigay ang
wasto ang ipinahahayag sa bawat kahulugan nito. Gamitin ang mga ito sa
pangungusap at MALI kung hindi pangungusap. Gawin ito sa
wasto. iyong sagutang papel.
___________ 1. Ipinaliwanag ni Gng.
Lulu Perez ang kahulugan ng digital 1. _________________
na kasangkapan. 2. _________________
___________ 2. Ang halimbawa ng 3. _________________
digital na kasangkapan ay tablet,
cellphone, computer at laptop. Kompletuhin ang mga pangungusap. Isulat ang
___________ 3. Kapag tayo ay iyong sagot sa sagutang papel.
marunong nang bumasa at sumulat Sa aking pag-aaral, nabatid ko na ang salitang
gamit ang makabagong teknolohiya, ________________ ay salitang magkapareho
mayroon na tayong digital literacy. o magkatulad ang kahulugan at ibig sabihin.
___________ 4. Dapat tayong Ang _______ naman ay salitang magkaiba at
matutong gumamit ng digital na kabaligtaran ang kahulugan.
kasangkapan dahil nagiging bahagi
ito ng ating buhay.
___________ 5. Nagagamit ang
internet para sa paglalaro lamang.
Iguhit ang digital na kagamitan na Hanapin ang kahulugan ng salitang
mayroon ka sa bahay isulat sa kahon maysalungguhit sa pangungusap na ginamit.
kung paano ito nakatutulong sa iyong Piliin ang sagot sa kahon at isulat sa patlang.
pag-aaral.
1. Ang Barangay Matiwasay ay payapang
lugar. Walang kaguluhang nagaganap dito
dahil nagkakaisa ang mga tao.
2. Lumabag sa batas si Mang Lito. Hindi siya

G.Paglalapat ng aralin sa Isulat ang Tama kung wasto ang pinapahayag
pang araw-araw na buhay sa pangungusap at Mali naman kung hindi.
________1. Masarap manirahan sa isang nayon na
payapa at tahimik.
________2. Dapat na pangalagaan natin ang ating lugar upang
maging maayos at matiwasay ang ating pamumuhay.
________3. Ang Lungsod ay isang lugar kung saan
maraming tao at matatas na gusali, di tulad sa nayon.
________4. Linisin ang maduming paligid. Maging malinis
upang makaiwas sa sakit kung nakatira ka sa lungsod o kahit
sa nayon.
________5. Huwag manirahan sa lungsod dahil maraming
nakatira at mga sasakyan dito.
H.Paglalahat ng Aralin Punan ang patlang ng angkop na salita. Isulat kung
magkasingkahulugan o magkasalungat ang tinutukoy
sa pangungusap.
Ang salita ay ___________________ kung ang
pares ng salita ay magkatulad o pareho ng ibig
sabihin.
Ang salita ay ___________________ kung ang
pares ng salita ay magkaiba ng ibig sabihin o
kahulugan.
Ang mga salitang mahaba-maiksi ay
___________________.
Pagtataya ng Aralin Isulat ang tamang kahulugan ng may salungguhit sa patlang
bago ang bilang.
Kasingkahulugan:
_______1. Ang pamilya namin ay laging masaya.
_______2. Ang aking ama ay magaling maglaro ng basketbol.
4. May sigla ang kanyang mukha dahil
dumating ang kanyang ina. (lungkot, saya,
takot)
5. Pabulyaw niyang sinabihan ang kanyang
kaibigan dahil sa inis. (Patanong, Pasigaw,
Pautos)
Iguhit ang masayang mukha kung tama ang
pinapahayag sa pangungusap at iguhit ang
malungkot na mukha kung mali ang pahayag.
_______1. Tatawid lamang ako sa tamang
tawiran upang maiwasan ang aksidente.
_______2. Susunod ako sa mga batas trapiko
na makikita sa lansangan.
_______3.Maglalakad ako sa gilid o sa
bangketa upang hindi mahagip ng mga
sasakyan.
_______4. Kahit naka “Go” pa ang ilaw trapiko
ay tatawid na ako kung wala naman dumadaan
na sasakyan.
_______ 5. Maglalaro ako sa kalsada upang
malawak ang aking matatakbuhan.
Iguhit ang bituin kung ang pares ng may
salungguhit na salita ay magkasingkahulugan
at buwan kung magkasalungat.
_______1. Ang kanilang angkan ay mayaman
sa buong Pasig. Sila ay may marangyang
pamumuhay.
_______2. Hinahangaan si Lito dahil siya ay
Gawi ang HEPHEP kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at
HURRAY kung hindi.
1. Magpapabili ako agad ng bagong
cellphone para magkaroon ng digital
na kagamitan.
2. Nakakukuha ako ng impormasyon
sa internet upang mas matutunan
ang mga aralin sa module.
3. Alam ko na dapat akong matuto ng
wastong paggamit ng digital na
kasangkapan dahil parte na ito ng
ating buhay.
4. Naipagpapatuloy ko ang aking
pag-aaral gamit ang digital na
kasangkapan
5. Naglalaro ako ng online games
buong araw imbes na mag-aral.
Piliin sa kahon ang tamang salita at
isulat sa patlang. Itaas ang kanang
kamay para sa pangako.
Ako si _______ ay nangangako na
tatapusin ang aking mga ________ at
tulungan sa ________ ang aking
magulang. Sa oras ng pahinga, maari
akong mag-Tiktok, maglaro ng online
games at mag-Facebook sa oras na
ibinigay sa akin ng aking ______.
______ ay taos pusong nanunumpa.
Isulat kung digital o hindi digital ang
mga sumusunod na larawan.
sumunod sa patakaran na bawal lumabas.
3. Masarap magtanim sa bakanteng lupa sa
likod ngaming bahay. Sayang kung
nakatiwangwang lamang ang lupa dito.
4. Mabuting gumamit tayo ng facemask muli.
Mainam na makaiwas tayo sa sakit.
5. Sinayang ni Elsa ang alcohol na binili ni
nanay. Di niya dapat ito inaksaya dahil ito ay
mahalaga.
Isulat ang angkop na kahulugan sa patlang.
1. Pambihira ang kagandahan ni Catriona
Gray. Kaya naman siya ang nanalo na may
________________ kagandahan sa buong
kalawakan.
2. Naging sikat siya dahil sa kanyang
pagkapanalo. ________ siya dahil sa pagiging
matulungin sa mga kabataan.
3. Sumulpot sa karagatan ang malaking isda.
Nagulat kami nang ito ay biglang __________.
4. Masarap tumira sa aming munting tahanan.
Kahit ito ay ___________ kami naman ay
masaya.
5. Magulo ang kanilang paligid. Maraming tao
ang nakatira dito, kaya naman _________ sa
kanilang lugar.
Piliin ang kahulugan ng salitang may
salungguhit sa loob ng pangungusap na
ginamit. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Mapalad si Mang Abel dahil nanalo siya sa
Lotto.
A. malaki
B. Masuwerte
 _______3. Si Juan ay laging makupad kumilos. matalinongbata. Magaling siya sa kanilang C. nagkaroon
klase. 2. Makupad kumilos si Nena kaya nahuli siya
Kasalungat: ________3.Maraming sasakyan ang sa klase.
______4. Si lolo ay may naitabing malaking halaga sa bangko. dumadaan sa malawak na kalsada ng EDSA. A.kumilos
______5. Binili ako ni nanay ng bagong damit. Masikip at mabagal ang daloy ng trapiko dito. B. mabagal
________4. Malakas kumain ng junkfood si C. paaralan
Allan. Ngunit mahina siyang uminom ng tubig. 3. Maraming gusto makasali sa aming
________5. Sumali si Jose sa patimpalak sa programa.
kanilang nayon. Madalas siyang nananalo sa A.layunin
mga paligsahan. B. Maganda
C. makasama
4. Nais ko magtungo sa aming probinsiya.
A. magpunta
B. Masaya
C. presko
5. Matatayog ang mga gusali sa Maynila.
A.Magaganda
B. matataas
C. Maynila
Karagdagang Gawain para
sa takdang- aralin
MGA TALA
PAGNINILAY
Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya

Bilang ng mag-aara na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation

Nakatulong ba remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos ?Paano ito nakatulong?
Anong suliranin ang aking
naranasan
na solusyon sa tulong ng aking
punong guro at suberbisor?

Prepared by: Checked and Reviewed by: Approved by:

Lougiebelle D. Dimaano Jeniffer M. Paragsa Marlowe P. Maurillo

Teacher I/Adviser Master Teacher I Principal I