School: DELFIN J.

JARANILLA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Teacher: LOUGIEBELLE D. DIMAANO Learning Area: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: April 15-19, 2024 (WEEK 3) Quarter: 4TH QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
1. Natutukoy ang iba’t ibang paraan ng pagpapasalamat sa Diyos.
2. Naipapakita ang iba’t ibang paraan ng pagpapasalamat sa Diyos.
3. Napapahalagahan ang mga biyayang natatanggap mula sa Diyos.
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagpapasalamat sa lahat ng likha at mga biyayang tinatanggap mula sa Diyos
Naisasabuhay ang pagpapasalamat sa lahat ng biyayang tinatanggap at nakapagpapakita ng pag-asa sa lahat ng pagkakataon
Nakapagpapakita ng ibat-ibang paraan ngpagpapasalamat sa mga biyayang tinanggap, tinatanggap at tatanggapin mula sa Diyos EsP2PD-IVa-d– 5

II. NILALAMAN Pagpapakita Ng Iba't Ibang Paraan Ng Pagpapasalamat Sa Mga Biyaya Mula Sa Diyos
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Isulat ang tsek sa patlang kung ang Piliin ang titik ng tamang sagot. Basahin: Isipin ang mga biyayang tinanggap
pagsisimula ng bagong aralin. sumusunod na larawan ay nagpapakita ng 1. Si John ay mahusay sa larong basketbol. Si Ron ang Batang Mapagpasalamat mo sa araw-araw na dapat mong
(Review) pagbabahagi ng kakayahan sa iba at ekis naman Paano kaya Ni Joymae De Raya Ramos ipagpasalamat sa Diyos. Magtala
B. Paghahabi sa layunin ng aralin kung hindi. niya ito maibabahagi sa iba? Sabado ng gabi, oras na para matulog si ng lima at isulat sa iyong sagutang papel.
(Motivation) _____1. Sumasali si Janna sa paligsahan sa pag- A. Mag isa siyang maglalaro ng basketbol araw Ron, bago siya humiga ay umupo muna
awit upang maipakita ang talento niya. araw siya sa higaan, pinagdikit ang palad at
_____ 2. Masarap magluto si Pia at palagi siyang B. Tuturuan niya ang mga kaibigan niya upang nagdasal.
tumutulong sa pagluluto ng kanyang nanay. maging mahusay din kagaya niya. “Panginoon, maraming salamat po sa 1.
_____ 3. Mahusay sa pagtugtog ng gitara si C. Aawayin niya ang mga nais makipaglaro sa buong araw na ibinigay mo sa ___________________________________
Bennie ngunit nagdadahilan siya na masakit ang kanya. akin at sa aking pamliya. Salamat din po 2.
ulo kapag may gustong magpaturo sa kanya. 2. Paano mo maipapakita ang pasasalamat sa sa mga biyaya at pag-iingat ___________________________________
_____ 4. Mahusay gumuhit si Mico kaya’t palagi kakayahang ipinagkaloob sa iyo ng Diyos? ninyo sa amin. Amen”. Ito ang kaniyang 3.
siyang sumasali sa Poster Making contests. A. Ikahiya ang kakayahan. panalangin bago matulog. Kinabukasan, ___________________________________
_____ 5. May talento sa pag arte si Mia ngunit B. Ibabahagi ko ang kakayahan ko sa iba sa maagang nagising si Ron, bago tuluyang 4.
nagtatago siya kapag may dula dulaan sa pamamagitan ng pagtuturo sa kanila. bumangon ay naupo muna siya sa ___________________________________
kanilang klase. C. Ipagmamayabang ko ang aking kakayahan sa kaniyang higaan, pinagdikit 5.
iba. ang palad at nagdasal. “Panginoon, ___________________________________
3. Sino sa kanila ang nagbabahagi ng kakayahan maraming salamat po sa pag-iingat ninyo
sa iba? sa amin buong gabi. Amen”Tumuloy siya
A. Si Dino na nagtuturo sa kapatid niya kung sa kusina at nasorpresa si Ron sa

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.(Presentation)
Ang pagbabahagi ng talent at talion ay isang
paraan ng pagpapakita ng pagpapasalamat sa
Panginoon.
paano tumugtog ng piano.
B. Si Ben na nagagalit kapag may nagpapaturo
sa kanya kung paano magdrowing.
C. Si Diana na nagtatago sa kuwarto kapag
pinapakanta sa harap ng bisita.
4. Nakatutulong ba tayo na mapahusay ang
kakayahan ng iba kung sasanayin natin sila?
A. Opo
B. Hindi po
C. Siguro po
Kumpletuhin ang mga pangungusap.Piliin ang
tamang sagot sa loob ng kahon
Lahat tayo ay may kani-kaniyang _________ na
kaloob ng _______ sa atin. Bigyang halaga natin
ito at __________ sa iba bilang tanda ng
__________ sa Kanya.
kaniyang nakita sa kusina, ang daming
pagkain at may cake pa.“Maligayang
kaarawan Ron,” ang bati sa kaniya ng
kaniyang ate Yeziah. “Maraming salamat
ate,” ang tugon niya. “Maligayang
kaarawan!” bati ng tatay at nanay ni Ron.
“Maraming salamat po tatay at nanay,”
sabay yakap niya sa kaniyang magulang.
Bago kumain ay muling nagdasal si Ron.
“Panginoon maraming salamat po sa
pagkaing kaloob mo, salamat po sa
muling pagsapit ng aking kaarawan.
Amen.” At masaya nilang pinagsaluhan
ang handa.
1. Sino ang bata sa kuwento? Buoin ang maikling panalanging
A. Ron B. Roni C. Ronald pasasalamat sa mga biyayang bigay ng
2. Ano ang kaniyang ginawa bago Diyos. Piliin sa kahon ang tamang sagot.
matulog? Siya ay __________. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
A. naglaro B. nanood ng telebisyon
C. nanalangin Mapagmahal na Diyos, maraming salamat po
3. Ano ang kaniyang panalangin bago sa mga ________________ ibinibigay Ninyo
matulog? sa akin. Sa aking __________________
A. Nagpasalamat siya sa buong araw na na nag-aalaga at gumagabay sa amin. At sa
ibinigay ng Diyos sa kaniya at sa _______________________
kaniyang pamilya. nagpapalakas at nagpapalusog sa aming
B. Humingi siya ng maraming regalo para katawan.
sa kaniyang kaarawan.
C. Humiling siya ng maraming handa sa
kaniyang kaarawan.
4. Ano ang kaniyang ginawa
pagkagising?
A. nanalangin
B. Naghahanap ng kaniyang nanay
C. nag-ayos ng kaniyang higaan
5. Sa iyong palagay, tama ba ang
ginawang panalanging pasasalamat ni
Ron? Bakit?
A. Opo, para makatulog na siya.
B. Opo, para di siya mapagalitan ng
kaniyang nanay.
C. Opo, dahil ito ay nagpapakita ng
pasasalamat sa bibiyang bigay ng Diyos.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1(Modelling)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#2 (Guided Practice)
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Independent Practice)
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay (Application)
H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
Iguhit ang kung nagpapakita ng
pagbabahagi ng kakayahan at naman kung hindi.
_____ 1. Mahusay sa paglangoy si Brent.
Tinuturuan niya
kung paano lumangoy ang nakababatang kapatid.
_____ 2. Mahusay sa pagsayaw si Jacob, tuwing
may palatuntunan sa paaralan ay nakikilahok
siya.
_____ 3. Iniiwasan kong makipaglaro ng
basketbol sa aking mga batang kapitbahay.
_____ 4. Mahusay sa pagpipinta si Karen kung
kaya nakilahok siya sa paggawa ng mural upang
maging maganda ang kapaligiran ng paaralan
_____ 5. Hindi sumasali sa choir si Sussie kahit
magaling siyang kumanta dahil nahihiya siya.
Bilugan ang tamang salita sa loob ng panaklong
na angkop sa pangungusap.
1. (Ibabahagi, Itatago) ko ang aking kakayahan sa
iba.
2. Ang bawat (kakayahan, lakas ng loob) ay bigay
ng Diyos sa atin.
3. Dapat tayong maging (malungkot, masaya)
kapag nakakapagpamalas tayo ng kakayahan.
4. Maaaring ibahagi ang kakayahan sa kapwa ng
may (tiwala, inis) sa sarili.
5. Tutulong ako upang (mapaunlad,mawala) ang
kakayahan ng iba.
Tukuyin ang larawan na nagpapakita ng
pagpapasalamat sa Diyos sa mga biyayang ating
natatanggap.
Tingnan ang sumusunod na sitwasyon. Piliin
ang larawan na nagpapakita ng pasasalamat sa
mga biyayang bigay ng Diyos. Isulat ang letra ng
tamang sagot sa iyong sagutang papel.
1. Napansin mong namumulaklak na ang tanim
na halaman ng iyong Nanay. Ano ang dapat
mong gawin?
2. Pinasalubungan ka ng tatay mo ng laruan. Ano
ang dapat mong gawin?
3. Maraming pagkaing nakahain sa mesa para sa
inyong tanghalian. Ano ang dapat gawin ng iyong
pamilya?
4. Umalis ang nanay mo at inutusan ka na
alagaan at bantayan ang nakababata mong
kapatid. Ano ang dapat mong gawin?
May iba’t ibang paraan ng pagpapakita Sa iyong sagutang papel, isulat ang Tama,
ng pasasalamat sa biyayang bigay ng kung ito ay nagpapakita ng pasasalamat sa
Diyos. Isa sa paraan upang maipakita biyayang bigay ng Diyos at Mali kung hindi.
ang pasasalamat ay pamumuhay _______1. Ipinamimigay ko sa kapwa ko bata
ayon sa kagustuhan ng Diyos. Nais ng ang aking mga laruan
Diyos na mamuhay ang tayo nang tama na hindi ko na nagagamit.
at matuwid. At sa tuwing gumagawa tayo _______2. Iniiwasan ko ang mga aso at pusa
ng tama, ibig sabihin lámang na pagala-gala sa bahay namin.
ay kinikilala natin ang kapangyarihan ng _______3. Nagbibigay ako ng pagkain sa
Diyos at ang lahat ng mga bagay na kalaro kong walang pagkain.
nanggaling sa kaniya. _______4. Nagdarasal ako bago matulog at
Maging madasalin sapagkat ang pagkagising sa umaga.
pagdarasal ang pangunahing paraan _______5. Inaapakan ko ang halámang
upang makipag-usap sa Diyos. Sa tuwing tanim ng aming kapit-bahay.
nagdarasal tayo, tuwiran tayong
nakapaghahayag ng kaniyang
pasasalamat sa Diyos.
Basahin ang sumusunod na sitwasyon. Sa iyong sagutang papel, piliin ang letra ng
Ano ang dapat mong gawin upang larawan nanagpapakita ng pasasalamat.
maipakita ang pagbibigay pasasalamat at
halaga sa mga biyayang bigay ng Diyos.
Isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong
sagutang papel.
1. Nakalimutan ng iyong kapatid na
pakainin ang alaga niyang aso.
A. Hindi ko na lang papansinin.
B. Papakainin ko ang alaga niyang aso.
C. Papakawalan ko na lang para
makakain ang aso.
2. Binilhan ka ng bagong krayola ng
nanay mo.
A.Iinggitin ko ang ibang bata .
B. Iingatan ko at titipirin ang krayola.
C.Gagamitin ko kaagad para maibili ako
ng bago.
3. Marami kang pinagliitang damit. Ano
ang dapat mong gawin?
A. Itatago ko sa aparador.
B. Isasama sa patapong basura.
C. Ipapamigay sa mga nangangailangan.
4. Papasok ka na sa inyong silid-aralan.
Nasa may pinto ka nang mapansin mong

5. Katatapos lang maglaba ng nanay mo.
Napansin mong makalat ang loob ng bahay
ninyo. Ano ang dapat mong gawin?
nasa likod ang kamag-aral mong may
kapansanan at nahihirapan siyang
lumakad papunta sa
silid-aralan.
A. Aalokin ko siya ng tulong na alalayan
sa pagpasok sa silid-aralan.
B. Hindi ko na lang siya papansinin
upang hindi siya mahiya.
C. Bibilisan ko ang pagpasok sa silid-
aralan.

I. Pagtataya ng Aralin (Evaluation) Tandaan; Pagwawasto ng mga sagot.

Maraming mga biyayang ibinibigay sa atin ang
Diyos. Dapat nating pasalamatan ang Diyos sa
lahat ng kaniyang nilikha at sa mga biyayang
ipinagkaloob Niya sa atin. Kaya nararapat lang
na ingatan, pahalagahan at ipagpasalamat ang
mga ito.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
Prepared by: Checked and Reviewed by: Approved by:

Lougiebelle D. Dimaano Jeniffer M. Paragsa Marlowe P. Maurillo

Teacher I/Adviser Master Teacher I Principal I