STEAM

Nom dels components: Iker Ramos, Adrian Fernandez, Samuel Salgau,

Jonatan Robles

Grup-classe:4rtB

Curs:(2022-23)

Institut de l’Arboç

ÍNDEX
I. Introducció
● Motivació de la cadena
● Objectiu del projecte
II. Materials
● Llistas de materials
● Llistas de eines utilitzades
III. Procediment
● Pas a pas del treball (format de diari)
● Imatges
IV. Resultats
● Video de el resultat de la nostra cadena
V. Conclusions
● Resposta als objectius
● Aprenentatges obtinguts
● Dificultats trobades i solucions
● Idees de millora per una altra vegada
Introducció

-Ens ha motivat molt ya que hem tingut la llibertat de fer el que més ens
agradava e ilusionava, per aquesta raó hi tenim moltes esperançes en què
surti be.

-El nostre objectiu és posar en pràctica 4 assignatures en la cadena i que

estigui correcte, sense cap error.

Material

Nom del material Imatge

FUSTA

PINZELL

SILICONA
 PINTURA

CANICA

DEPRESOR DE MADERA
LINGUAL

CARTRÓ

CUTER
 CATAPULTA LEGO

DOMINO

Procediment

DIA 1
El primer dia a primera hora el Jorge ens va donar una xerrada de com farem el
projecte i com s'avaluara.Després d'això vam començar a pensar com farem el
nostre projecte, vam tindre una idea molt interessant, el primer dia només hi va
haver temps a fer amb una fullola de fusta vam posar un cartó en forma de
torre i a continuació uns despersors de fusta tots junts com si fos un tobogan i
agafada a la fullola amb cartó i ho vam pintar tot de negre per al fet que quedis
millor estèticament.

DIA 2

El dia dos vam començar a les 8 del matí sense ordinador perquè no havien i
alguns no tienen batería fins a tercera hora no vam tindre. Quan vam
aconseguir un ordinador vam preparar la part de mecanica que vam agafar una
catapulta lego i la vam muntar perfecta per llançar la canica del nostre circuit.
Després vam agafar i vam reforçar les coses del dia passat i vam fer també la
part de programació i vam pensar possar un motor i que es mogui quan
nosaltres vulguem que siga quan arribi la canica.

DIA 3
El dia 3 només començar vam canviar moltes coses vam pensar posar el cotxe
vam posar una rampa amb barreres llavors vam pensar que quan la última
peca tacara el circuit s´obres la barrera i vam fer el pensament que no va sortir
bé i vam acabar de pintar el que faltava.

DIA 4
En aquest dia hem montat tot i hem acabat la barrera, ja que vam tenir
problemes informàtics. També hem fet l’exposició i el video.

Resultats
https://drive.google.com/drive/u/2/my-drive

Veiem en la primera part la mecànica que es un ziga zaga perque la canica

arribi al domino, del domino pasa a un sensor infrarroig perque deixi pasar el
cotxet amb la vela. Després, li dona a la catapulta i s’activa i es veu la paraula
Steam.
Conclusions

Quant als nostres objectius, hem aconseguit dissenyar i construir un circuit

d'acció-reacció que combina diferents elements com la programació,
l'electricitat, la mecànica i la química. A més, hem aconseguit que totes les
parts treballin en conjunt per a crear una experiència emocionant i divertida per
a l'espectador.

Al llarg del projecte, hem adquirit diferents aprenentatges en àrees com la

programació, l'electricitat, la mecànica i la química. També hem après a
treballar en equip, a resoldre problemes i a buscar solucions creatives.

Durant del projecte, ens hem enfrontat a diferents dificultats, com la falta de
peces o materials adequats, problemes de connexió elèctrica i la necessitat
d'ajustar els temps i moviments de les diferents parts del circuit. Per a
solucionar aquests problemes, hem hagut d'improvisar, fer ajustos en temps
real i buscar solucions creatives.

Algunes possibles idees de millora per a futures cadenes d'acció-reacció

podrien incloure la incorporació de nous elements, com a sensors, llums o sons
per a agregar més emocions i sorpreses al circuit. També podríem treballar en
la millora de la precisió i la coordinació entre les diferents parts del circuit per a
aconseguir una experiència encara més fluida i emocionant per a l'espectador