Professional Documents
Culture Documents
KERTAS CADANGAN
TEMPAT:
1. LATAR BELAKANG
Komitmen kerajaan untuk membuka peluang pekerjaan kepada golongan kurang upaya
terdapat di dalam Pekeliling Perkhidmatan Bil.10/1988 yang telah dikeluarkan di mana kuota
1% peluang pekerjaan di sektor awam diperuntukkan kepada golongan orang kurang
upaya.
Kajian yang dijalankan oleh Heward (2000) mendapati bahawa 50%-70% OKU tidak
mempunyai pekerjaan dan menerima pendapatan yang minima. Matlamat utama program
pendidikan khas untuk golongan istimewa bertujuan mengajar kemahiran yang boleh
menyediakan pelajar untuk transisi dari alam persekolahan kepada kehidupan dalam
komuniti. Kejayaan mereka banyak dipengaruh oleh kualiti pendidikan dan latihan yang
diterima. Di Malaysia pendidikan untuk OKU mempunyai kaitan dengan konsep masyarakat
penyayang yang bertujuan memberi peluang kepada mereka berinteraksi dengan ahli
masyarakat lain membina sikap positif terhadap warga OKU serta memastikan mereka
menerima peluang pekerjaan dan jaminan hidup berkualiti.Menurut kajian Norasmah dan
Safani (2004) menguatkan kenyataan apabila keusahawanan antara pelajar bermasalah
penglihatan dengan pelajar normal. Ini menunjukkan bahawa orang kurang upaya juga
mempunyai ciri-ciri keusahawanan. Malah tahap ciri-ciri keusahawanan orang kurang upaya
adalah sama atau hampir sama dengan golongan normal. (Norasmah & Safani, 2004)
Menyedari kepada keperluan sebenar murid berkeperluan khas ini, PPKI SMK
Datuk bendahara telah mengambil langkah proaktif dengan mengadakan satu projek khas
bagi melatih murid-murid dalam kemahiran keusahawanan membuat roti, donat, pizza
dan biskut raya sebagai transisi ke arah kerjaya. Adanya latihan di sekolah ini diharapkan
akan memberi peluang kepada murid-murid ini mencungkil bakat dan mengasah
kemahirannya.
2. MATLAMAT
3. OBJEKTIF
4. KUMPULAN SASARAN
a. Semua murid KVS Asas Roti, SMK Datuk Bendahara, Jasin Melaka.
b. Semua murid KAV Asas Masakan, SMK Datuk Bendahara, Jasin, Melaka.
c. Semua Guru PPKI, Guru KVS Asas Roti dan PPM.
9. IMPLIKASI KEWANGAN
9.1 Sumber kewangan PCG KVS Pembuatan Roti dan PCG Kemahiran Hidup
Projek Transisi Kerjaya PPKI SMK Datuk Bendahara ini merupakan projek rintis yang
pertama di Daerah Jasin. Projek ini juga dirasakan mampu memberi impak yang besar
kepada hala tuju Program Pendidikan Khas. Melalui koleksi pengalaman tenaga pengajar di
PPKI SMK Datuk Bendahara ini, program ini diusahakan dan amat diharapkan agar ia akan
memberi satu definasi yang jelas bukan sahaja kepada murid-murid / ibu bapa yang terlibat
tetapi kepada masyarakat juga secara keseluruhannya.
Semoga sokongan daripada pelbagai pihak diharapkan objektif projek ini tercapai.
Terima kasih.
……………………………………………… …………………………………………………
ZATUR RAWIHAH BINTI AB. RAHMAN NORDIN BIN ABDUL
Setiausaha ProjekTransisi GPK Pendidikan Khas Integrasi
Program Pendidikan Khas Integrasi, SMK Datuk Bendahara,
SMK Datuk Bendahara, Jalan Pegawai, Jalan Pegawai, 77000 Jasin,
77000 Jasin, Melaka. Melaka.
Tarikh: 06.04.2022 Tarikh : 06.04.2022
KERTAS CADANGAN PROJEK TRANSISI KERJAYA
KEUSAHAWANAN MEMBUAT KARIPAP DAN BISKUT RAYA
SEPANJANG RAMADAN 2022
atau
Ulasan :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………