组员：黄嘉慧、林舒慧、佘桂凤

每日教学计划建议

1 课题 岳飞《满江红》
2 教学时间 120 分钟
3 学习标准 1.3.1 ，2.3.1 ，3.2.4

4 学习目标 1. 学生能够通过诵读，感悟词的意境。
2. 学生能够进行口头表达，说明作者的思想感情。
3. 学生能够书写一篇说明文，要做到概念明确。
5 教学步骤 1.引起动机——岳母刺精忠报国图。
2.教师介绍作者生平与写作背景。
3.学生默读一遍，圈出难读的字。
靖：jìng 虏：lǔ 阙：què
4.学生仔细聆听范读视频后，学生诵读（个人或分组），注意节
奏与重音，整体 上语气要豪迈。教师点评。
5. 分组讨论：活动 1
学生根据注释说明词的内容大意。
6. 学生呈堂,教师讲评内容大纲。
6. 分组讨论: 活动 2（活动卷）
a. “怒发冲冠” “仰天长啸” 表达作者怎样的情感？
表达作者忧愤国事，急于立功报国的宏愿。
b.“莫等闲白了少年头，空悲切。” 兩句抒发了什么感情？
劝勉我们要珍惜时间，同时亦表达了作者急切期望早日为
国家收复山河的心情。
c. “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”使用什么修辞手
法，表达作者的情感。
以夸张的手法，表明作者对敌人的仇恨和雪恥的決心
d.试写出这首词的思想感情。
表达了岳飞的爱国精神，词里句中无不透出雄壮之气，充
分表现作者忧国报国的壮志胸怀。
7.学生呈堂,师生共同讨论。
8.课后作业：学生习写说明文——如何提高中学生的爱国精神。
-师生共同审题
9. 教师总结今天的教学。

跨课程元素 道德价值：爱国精神
7 教具 图片、视频
8 教学评估 观察、活动卷、口头讲述
9 反思