组员：卢慧怡，梁嘉玮，张嘉纹

每日教学计划建议

1 科目 华文
2 课题 宓月《百合花开》
3 教学时间 120 分钟
4 学习标准 1.1.1，2.1.1，3.2.1，5.3.1，5.5.1

5 学习目标 1. 学生能够正确与流利地朗读课文。
2. 学生能够通过阅读现代文，理解文中叙述的部分，分析情节
的发展和人物形象。
3. 学生能够书写记叙文，能写出以物言情的作文，要做到感情
真实与自然、语句通顺、叙事清楚、详略得当。

6 教学步骤 1. 引起动机——折纸百合花与观看百合开花视频。
2. 教师介绍作者，教导生字新词。(5.3.1)
3. 学生默读课文，疏通文意。
4. 学生朗读课文。
5. 分组活动：分析整篇故事情节的发展和人物形象。（1.1.1）
（2.1.1）
6. 小组呈堂。
7. 教师与学生讨论文章的内容大意与中心思想。（1.1.1）
8. 学生写出不少于 25 字的启示。（3.2.1）
9. 学生默读席慕容《无边的回忆》。
10.学生写一篇记叙文，记叙人生中有一件物品引发你对某人的
思念，字数不少于 250 字。（3.2.1）【题目自拟】
*注：物品可以是一道菜、一本书、一件被子、一封信、一份礼
物等等。简单来说，就是以物言情。

7 跨课程元素 道德价值：珍惜
8 教具 演示文件、视频、颜色纸，席慕容《无边的回忆》
9 教学评估 观察、活动卷、口头讲述
10 高层次思维 应用、分析、评价
11 反思