‫الفصل العشر‪ :‬توازن المنتج في سوق المنافسة االحتكارية‬ ‫جامعة سطيف‪ ،‬كلية العلوم االقتصادية‬

‫د‪ .‬عماري عمار‬ ‫السنة االولى من التعليم االساسي‬

‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬

‫قسم التعليم االساسي‬
‫السنة االولى‬

‫الفـــــــــصـــــــل العاشر‬

‫حتليل سلوك املنتج يف سوق املنافسة‬

‫االحتكارية‬
‫‪L’ANALYSE DU COMPORTEMENT DU‬‬
‫‪PRODUCTEUR DANS UN MARCHE DE‬‬
‫‪CONCURRENCE MONOPOLISTIQUE‬‬

‫اعداد ‪:‬االستاذ عماري عمار‬

‫السنة الجامعية ‪2022/2023‬‬

‫السنة االولى تعليم اساسي‬ ‫‪-1-‬‬ ‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬
 ‫الفصل العشر‪ :‬توازن المنتج في سوق المنافسة االحتكارية‬ ‫جامعة سطيف‪ ،‬كلية العلوم االقتصادية‬
‫د‪ .‬عماري عمار‬ ‫السنة االولى من التعليم االساسي‬

‫الفصل العاشر‪ :‬توازن المنتج في سوق المنافسة االحتكارية‬

‫اوال‪ -‬تعريف المنافسة االحتكارية‪ :‬املنافسة االحتكارية شكل من أشكال السوق تتميز بوجود عدد كبري‬
‫نسبيا من املنتجني؛ إن السلع املنتجة هي متشاهبة وبديله لبعضها البعض ولكنها ليست متجانسة‪ .‬وجود درجة‬
‫حمدودة من التحكم يف األسعار؛ الدخول من السوق أو اخلروج منها ممكن إال انه قد يكون صعبا ويتم التنافس قي‬
‫السوق باستعمال الوسائل الدعائية واإلشهار واإلعالن‪.‬‬
‫ثانيا‪ -‬منحنى الطلب في سوق المنتج في سوق المنافسة االحتكارية‪ :‬يواجه املنافس االحتكاري‬
‫منحىن طلب سالب امليل ومع ذلك فان وجود العديد من البدائل القريبة من بعضها يف السلع حيد من قدرته‬
‫االحتكارية بشكل ملحوظ يف التحكم يف السعر ويتسبب يف أن يكون منحىن الطلب مرنا جدا‪ .‬والشكل البياين‬
‫التايل يوضح ذلك‪:‬‬

‫القيم‬

‫‪𝑃1‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪𝑃2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪d‬‬

‫‪D‬‬

‫‪𝑄1 𝑄3‬‬ ‫‪𝑄2‬‬ ‫‪Q‬‬

‫فإذا خفض املنتج الواحد من السعر فان مبيعاته ستزداد‪ ،‬ويتمثل ذلك يف التحرك من النقطة ‪A‬إىل النقطة ‪ B‬على طول منحىن‬
‫الطلب ‪ . d‬وإذا خفض مجيع املنتجني يف نفس الوقت من أسعارهم أيضا‪ ،‬فان املنتج السابق سوف تزيد مبيعاته ولكن بقدر اقل‪.‬‬
‫ويتمثل ذلك يف التحرك من النقطة ‪A‬إىل النقطة ‪C‬على طول منحىن الطلب‪ ،D‬ويكون إذا املنحىن ‪ D‬اقل مرونة من املنحىن‪. d‬‬

‫ثالثا ‪ -‬التوازن قصير األجل تحت ظروف المنافسة االحتكارية‪ :‬يكون املنتج يف حالة توازن‪ ،‬أي حتقيق‬
‫أقصى ربح ممكن‪ ،‬عند ذلك املستوى من الناتج‪ ،‬عندما تتساوى التكلفة احلدية مع اإليراد احلدي ( بشرط أن يكون‬
‫السعر عند هذا املستوى من اإلنتاج مساويا أو اكرب من متوسط التكلفة الكلية)‪ .‬أي أن‪:‬‬

‫السنة االولى تعليم اساسي‬ ‫‪-2-‬‬ ‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬
 ‫الفصل العشر‪ :‬توازن المنتج في سوق المنافسة االحتكارية‬ ‫جامعة سطيف‪ ،‬كلية العلوم االقتصادية‬
‫د‪ .‬عماري عمار‬ ‫السنة االولى من التعليم االساسي‬

‫‪TR STC‬‬ ‫‪ 2TR‬‬ ‫‪ 2 STC‬‬

‫‪  TR  STC ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ MR  MC ‬‬ ‫; ‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q 2‬‬ ‫‪Q 2‬‬

‫يتحدد توازن املنتج بإنتاج الكمية *‪ Q‬وفر السعر‬

‫القيم‬
‫‪SMC‬‬
‫*‪P‬حيث يتقاطع منحىن اإليراد احلدي ‪ MR‬مع منحىن‬
‫‪SAC‬‬ ‫التكلفة احلدية ‪ MCS‬وحيقق املنتج عندئذ أرباحا إضافية‬
‫*‪p‬‬ ‫‪C‬‬ ‫تتمثل يف مساحة املستطيل ‪. 𝑃 C E F‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪E‬‬
‫نشري هنا بأنه يسمح للمنتج حتقيق خسارة يف املدى القصري‬
‫انتضارا الرتفاع السعر يف املدى الطويل‪ .‬كما ميكن للمنبج‬
‫حتقيق ارباح اضافية‪.‬‬
‫*‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬
‫رابعا ‪ -‬التوازن طويل األجل في ظل المنافسة االحتكارية‪ :‬إن وجود أرباح إضافية يف املدى القصري‬
‫سيؤدي يف املدى الطويل إىل دخول منتجني جدد إىل السوق‪ .‬وكلما زاد عدد املنتجني كلما زاد العر من السلعة‪،‬‬
‫وبالتايل ينخفض السعر ويقل الربح اإلضايف حىت يتالشى‪ .‬وحيدث العكس إذا تعر املنتج للخسارة يف املدى‬
‫(‪ .‬وعادة ما تتساوى‬ ‫)‬ ‫القصري‪ .‬كما ان شرط التوازن هو ‪ MR=LMC :‬و‬
‫متوسط التكلفة الكلية وااليراد املتوسط‪ .‬والشكل البياين التايل يوضح ذلك‪:‬‬
‫القيم‬
‫‪LMC‬‬ ‫‪LAC‬‬

‫*‪P‬‬

‫‪D=AR‬‬

‫‪MR‬‬

‫*‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬
‫إن منحىن الطلب ‪ D‬أصبح مماسا ملنحىن التكلفة املتوسطة يف املدى الطويل عند حجم اإلنتاج الذي تتساوى عنده‬
‫التكلفة احلدية مع اإليراد احلدي أي أن ‪ . MR  LMC‬وكذلك تساوي السعر او االيراد املتوسط مع متوسط‬
‫ومنه حيقق عنده رحبا عاديا الذي يدخل ضمن التكلفة الكلية‬ ‫التكلفة الكلية ‪ ،‬أي ان‬
‫وعند هذا احلجم فان متاس منحىن التكلفة املتوسطة مع منحىن الطلب‪ ،‬يعين تساوي السعر مع التكلفة املتوسطة‬
‫ومن مث اختفاء األرباح الوسطية (االضافية) أي أن املنتج يف حالة املنافسة االحتكارية يف املدى الطويل ال حيقق رحبا‬

‫السنة االولى تعليم اساسي‬ ‫‪-3-‬‬ ‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬
 ‫الفصل العشر‪ :‬توازن المنتج في سوق المنافسة االحتكارية‬ ‫جامعة سطيف‪ ،‬كلية العلوم االقتصادية‬
‫د‪ .‬عماري عمار‬ ‫السنة االولى من التعليم االساسي‬

‫وسطيا (ربح اضايف) وال خسارة وإمنا رحبا عاديا فقط‪ .‬نشري هنا بانه يف حالة االجل الطويل ال يسمح للمنتج‬
‫بتحقيق أي خسارة مثلما هو احلال يف االجل القصري‪.‬‬
‫كما نشري هنا كذلك‪ ،‬بان االشتقاق الريا لتوازن املنتج يف حالة سوق املنافسة االحتكارية ميكن‬
‫اجياده بنفس الطريقة اليت استخدمناها يف حالة االحتكار املطلق‪.‬‬
‫خامسا‪ :‬القوة االحتكارية للمنتج في السوق المنافسة االحتكارية‪:‬‬
‫ميكن استخدام مؤشر لرينر ‪ Indice de LERNER‬للوقوف على القوة التنافسية للسلعة كالتايل‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬

‫‪ -‬اذا كان ‪ L‬اقرب اىل الواحد فان املنتج يكون يف موقع تنافسي قوي؛ مبعىن ان املنافسة االحتكارية بالنسبة‬
‫للمنتج ضعيفة؛‬
‫‪ -‬اذا كان ‪ L‬اقرب اىل الصفر فان املنتج يكون يف موقع تنافسي ضعيف‪ ،‬مبعىن ان املنافسة االحتكارية‬
‫بالنسبة للمنتج شديدة؛‬

‫السنة االولى تعليم اساسي‬ ‫‪-4-‬‬ ‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬
 ‫الفصل العشر‪ :‬توازن المنتج في سوق المنافسة االحتكارية‬ ‫جامعة سطيف‪ ،‬كلية العلوم االقتصادية‬
‫د‪ .‬عماري عمار‬ ‫السنة االولى من التعليم االساسي‬

‫متارين تطبيقية على الفصل العاشر‪ :‬حتليلي سلوك املنتج يف سوق‬

‫املنافسة االحتكارية‬

‫التمرين األول ‪ :‬ينشط منتج يف إطار سوق حيث تسودها حالة املنافسة االحتكارية اذ يتميز بدالة تكلفة متوسطة‬
‫‪1‬‬
‫‪LAC  200  9Q  Q 2‬‬ ‫هلا الشكل التايل ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫فإذا كانت دالة الطلب على السلعة املنتجة يف املدى الطويل هلا الصيغة التالية ‪:‬‬
‫‪P = 181.25 - 4Q‬‬
‫المطلوب ‪ 1 :‬ـ حدد سعر و كمية التوازن بالنسبة هلذا املنتج ؟‬
‫‪ 2‬ـ إذا كان املنتج يعمل يف سوق منافسة تامة ‪ ،‬ما هو مستوى إنتاجه يف املدى الطويل وكم سوف يكون عليه سعر‬
‫التوازن ؟‬
‫‪ 3‬ـ ما هو أفضل إطار ( سوق املنافسة االحتكارية أم سوق املنافسة التامة ) بالنسبة للمستهلكني ؟ وضح ذلك ؟‬

‫التمرين الثاني ‪ :‬لتكن لدينا دالة الطلب يف املدى الطويل لسوق السيارات حيث تسودها حالة املنافسة‬
‫‪P  72  5Q‬‬ ‫االحتكارية على الشكل التايل ‪:‬‬
‫فإذا كانت دالة التكلفة الكلية يف املدى الطويل ملنتج يعمل يف هذه السوق كالتايل ‪:‬‬
‫‪LTC  Q 3  14Q²  92.25Q‬‬
‫المطلوب ‪ -1 :‬أوجد سعر وكمية التوازن بالنسبة هلذا املنتج يف املدى الطويل؟‬
‫‪ 2‬ـ ما هو مقدار اإليراد احلدي عند نقطة التوازن؟‬

‫التمرين الثالث‪ :‬يف سوق املشروبات الغازية حيث السوق‪ ،‬هي سوق منافسة احتكارية‪ .‬ويف دراسة قامت‬
‫بإعدادها املؤسسة العمومية للصناعات الغذائية حول مشروب "نقاوس‪ ،"NGAOUS‬حيث أفضت إىل أن‬
‫الطلب املوجه هلذا املشروب له الصيغة التالية‪ . P  6900  2Q :‬كما أن التكاليف الثابتة إلنتاج هذا املشروب هي‬
‫‪ ،333333‬يف حني أن متوسط التكلفة املتغرية أخذت الصيغة التالية‪. AVC  100  5Q :‬‬
‫المطلوب‪ -1 :‬احسب الكمية والسعر الذين يعظمان ربح هذه املؤسسة‪.‬‬
‫‪ -2‬احسب الربح الذي ميكن حتقيقه عند التوازن‪.‬‬
‫‪ -3‬ما مدى القوة االحتكارية هلذه الشركة بالنسبة هلذا املشروب يف مثل هذه السوق االحتكارية‪.‬‬

‫السنة االولى تعليم اساسي‬ ‫‪-5-‬‬ ‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬