VALORES ÉTICOS 4º ESO

TRABALLO DE AVALIACIÓN

1. O traballo consistirá na elaboración e EXPOSICIÓN oral na aula que

poderá ser realizada en parellas ou pequenos grupos

2. Para a exposición deberá usarse unha presentación e material visual

complementario, como imaxes, vídeos, artigos…

3. O traballo non é unha lectura dunha presentación ou dun guión escrito

nun folio, senón que consiste nunha explicación do tema elixido.

4. A exposición poderá sumar un máximo dun punto sobre a nota da

avaliación sempre e cando se dean os requisitos (que non sexa unha
lectura e que non exceda os 10 minutos de exposición)

5. Escollerase un tema do listado que aparece abaixo, a través dunha

escolla na AULA VIRTUAL. As datas para a exposición tamén se
escolleran na aula virtual

6. O tema elixido para o traballo deberá ser distinto ó de trimestres

anteriores.

7. Todos os traballos deben ser expostos na data fixada e esta data non
poderá ser modificada salvo causa debidamente xustificada (de non
traer preparada a exposición do tema para ese día, sen a debida
xustificación, non se fixará unha nova data)

8. Este traballo supón un 50% da nota da avaliación.

1
 Machismo (desenvolvemento): definición, o machismo na nosa
sociedade (exemplos), micromachismos (que son, exemplos), o machismo
no ámbito laboral, no ámbito doméstico, …Violencia machista (definición,
formas de violencia contra a muller).

 Feminismo (desenvolvemento):: Que é o feminismo? Definición e loita.

As ondas do feminismo. Exemplos.

 Dereitos dos animais (desenvolvemento): Que son? Uso dos animais:

festas populares con animais, espectáculos (circos, zoos, parques
acuáticos,….), animais para a beleza (a cosmética), as mascotas, pesca
indiscriminada, macrogranxas. En conclusión hai relación entre o maltrato
animal e o humano? Opinión e valoración personais.

 Solidariedade e o reparto da riqueza (desenvolvemento): Que é?

porque é importante a solidariedade, exemplos de comportamento
solidario, exemplos de comportamento insolidario. Impostos directos e
indirectos, que son? reparto da riqueza (Persoas máis ricas en España e
noutros países)

2
 Dereito á intimidade e a privacidade en Internet (desenvolvemento):
Que é? como garantilo?, que é a tecnodependencia? (ilustrao con
exemplos) a presión nas redes sociais, casos e exemplos.

 DEREITOS HUMANOS (desenvolvemento): Que son? Definición, elixe 3

antecedentes da DUDH e explica cómo cada antecedente colaborou á
actual declaración. Que fai especiais ós dereitos humanos? Escolle 1
DEREITO, copia LITERALMENTE o artigo da declaración que o contén,
explica o artigo coas túas palabras, di a cal dos tres tipos de dereitos
pertence o teu e porque. Cales son as obrigas complementarias do dereito
elixido? A quen ou quenes corresponden? Elixe un poster que ilustre o
dereito elixido Busca en esta página. Busca e explica a situación actual na
que o dereito elixido se incumpre, tamén podes buscar en esta página.
Busca en esta página e explica unha victoria contra algunha situación de
abuso dos dereitos humanos, preferiblemente do dereito elixido. Infórmate
sobre unha ONG que traballe para a defensa dos dereitos humanos, quen
son? Que proxectos teñen? ,....

 Desinformación (desenvolvemento): Que é? como podemos diferenciar

información valiosa da que non o é? Diferencia entre información errónea,
maliciosa e desinformación (pon exemplos). Causas da desinformación
(cámara eco, sesgo da confirmación,…) Bulos, páxinas para identificar
bulos, busca exemplos destes tipos de desinformación:

3
 Propaganda. Medios de información (desenvolvemento): Cales son os
principais medios de información? Cal é a diferencia entre a información e
a propaganda? (pon exemplos de información e exemplos de propaganda
e explica porque corresponden a cada tipo) De que temas estás mellor
informado? Cómo e porque? Consideras que a información dos medios é
boa? (explica a resposta). Casos históricos nos que a información e os
medios de información fóron clave. Casos históricos de propaganda. A
orientación política nos medios de comunicación (pon exemplos, dun tipo
e doutro, que diferencias atopades? A que noticias dedican nas súas
portadas máis espazo? A que temas? Cres que exaxeran ou manipulan?
Ofrencen diferentes puntos de vista? (a modo de exemplo: diarios de
dereitas: https://www.libertaddigital.com/ , Okdiario, el digital de Eduardo Inda
diarios de esquerdas: Público (publico.es), Portada | LÚH! NOTICIAS!
(luhnoticias.es)))

 Liberdade de expresión (desenvolvemento): que é ? que se pode decir

e que non? Casos coñecidos e polémicos. Cales son os límites da
liberdade de expresión?

4
debe

5
 Rúbrica de avaliación

0.2 0.4 0.6 0.8 1pto

Estrutura e Apenas hai Faltan partes Hai certa orde Están todas as Tanto a estrutura
organización estrutura e importantes na das partes pero partes do traballo como as partes e
organización. estrutura do non están pero non están organización do
(índice, portada, traballo e non completas organizadas traballo son
webgrafía,...) está organizado axeitadamente axeitadas
0.2 0.4 0.6 0.8 1pto
Coherencia e Apenas é un O traballo carece Os conceptos O traballo é É un traballo
rigor traballo de coherencia e son os axeitados coherente pero coherente e hai
coherente e non é rigoroso no pero falta non manexa os rigor nos termos
axustado ó tema uso dos termos coherencia conceptos e conceptos
axeitadamente
0.6 1.2 1.8 2.4 3 ptos
Desenvolvemento Apenas hai Aparecen so A maioría das Están todas as Aparecen todos
desenvolvemento algunha das propostas de partes da os puntos do
do tema elixido partes propostas desenvolvemento proposta de desenvolvemento
para o aparecen pero desenvolvemento (ou incluso máis)
desenvolvemento referidas ou pero falta detalle e explicados con
pouco claridade
desenvoltas
0.4 0.8 1.2 1.6 2 ptos
Material O material Hai distintas As imaxes que Ademais de A presentación
complementario complementario imaxes por toda se inclúen imaxes acompáñase de
redúcese a unha a presentación, acompañan nas axeitadas, a imaxes, vídeos,
ou dúas imaxes pero non se distintas partes presentación enlaces, artigos
axustan á da presentación inclúe outro tipo de material
temática e ás e axústanse ás de material diverso que se
partes partes complementario axusta ás partes.
como vídeos ou
enlaces
0.2 0.4 0.6 0.8 1 pto
Introdución A introdución A introdución é A introdución Na introdución A introdución
redúcese a unha unha definición inclúe diferentes explica os inclúe definicións
frase que non simple definicións pero diferentes claras e precisas
aporta nada ó pouco claras ou conceptos sobre dos termos
traballo non axustadas ó os que vai necesarios e
tema traballar no tema axustados ó que
aínda que moi vai ser o tema.
concisas

6
 0.2 0.4 0.6 0.8 1 pto
Presentación O formato O traballo está O traballo O traballo está O traballo ten
elixido para en formato está na presentado un formato
a presentación presentación correctamente, axeitado para
presentación ou pdf como axeitada e ten e é axeitado expoñer nun
do traballo é se pedía pero boa presenza para expoñer aula, e os
inaxeitado e non ten unha pero non é na aula, pero contidos son
non se imaxe axeitada axeitada para ten demasiada claros e cunha
axusta ó que para a súa expoñer nun extensión nos letra clara e
se pedía exposición aula (pola contidos e non lexible sen
(non é lexible, forma das é áxil. faltas de
non ten bo diapositivas, ortografía nin
aspecto, é polo tipo de erros.
pobre, non se letra, pola
ve ben, ten extensión,...)
moitas faltas
ou erratas,...)
0.2 0.4 0.6 0.8 1 pto
Conclusión/opinión As As conclusións Hai unha Hai tanto unha Tanto as
persoal conclusión aínda que opinión conclusión do conclusións
redúcense a completas no persoal sobre tema como como a opinión
unha frase. se completan o tema pero unha opinión persoal son
cunha opinión sen xustificar persoal, pero relevantes e
persoal do e non irrelevante por están
tema aparecen falta de xustificadas
conclusións xustificación TOTAL: 10
xerais racional puntos