PAARALAN MAGSINGAL NATIONAL HIGH SCHOOL ANTAS 12

PANG-ARAW-ARAW NA GURO GENEVIEVE TOLENTINO ASIGNATURA FILIPINO SA PILING LARANG( AKADEMIK)

TALA PETSA/ORAS Hulyo 31-Agosto 3,2017 MARKAHAN UNANG MARKAHAN
-
I. LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
 Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko
PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN  Nagagamit ang angkop na format at teknik ng pagsulat ng akademikong sulatin

 Nakasusulat ng 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na nakabatay sa pananaliksik.

PAMANTAYANG PAGGANAP  Nakagagawa ng palitang pangkikritik ( dalawahan o pangkatan) ng mga sulatin.

 Naisasagawa nang mataman ang mga hakbang sa pagsulat ng  Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng
mga piniling akademikong sulatin akademikong sulatin.
KASANAYANG
PAMPAGKATUTO (CS_FA11/12PU-0d-f-92) (CS_FA11/12PU-0d-f-93)

 Naipapaliwanag amg kahalagahan ng pagbuo,pag-uugnay, at pagbubuod ng mga ideya sa isang akademiko at mapnuring sulatin.
TIYAK NA LAYUNIN  Natutukoy ang mga katangian at kalikasan ng mga anyo ng pagbuo, pag-uugnay, at pagbubuod ng mga ideya.
 Nakapagbubuod ng iba’t ibang sulating akademiko.

 Pagsulat ng akademikong sulatin tulad ng:

1. Abstrak
2. Sintesis/ buod
3. Bionote
4. Panukalang Proyekto
5. Talumpati
II. NILALAMAN
6. Katitikan ng Pulong
7. Posisyong papel
8. Replektibong sanaysay
9. Agenda
10. Pictorial Essay
11. Lakbay Sanaysay

LED Tv, PowerPoint Presentation

KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro

2. Mga Kagamitang
Pampagtuturo
Filipinosa Piling Filipinosa Piling Filipinosa Piling Filipinosa Piling
3. Mga Pahina sa Teksbuk Larangan( Akademik) pahina Larangan( Akademik) Larangan( Akademik) pahina Larangan( Akademik) pahina
67-81 pahina 67-81 67-81 67-81
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource

B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. PAMAMARAAN

Pagpapabasa ng tula :
A. Balik aral sa nakaraang
May Huklubang Ama sa May Pagbabalik aral tungkol sa
aralin at/o pagsisimula ng
Tumba-Tumba, at pagbubuod hawig at lagomo synopsis.
bagong aralin.
nito.

B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
.
Pagtatanong sa klase kung
napanood na nila ito, at
itanong ang buod ng
kwento.

Magtatanong sa klase kung

 mayroon silang napanood
sa telebisyon na nais nilang
ibahagi ang buod ng
kwento.

Pagpapabasa ng tula :
C. Pag-uugnay ng mga May Huklubang Ama sa May
halimbawa sa bagong Tumba-Tumba, at pagbubuod
aralin
nito

D. Pagtatalakay sa bagong Pagtatalakay sa katangian

Pagtatalakay tungkol sa Pagtatalakay tungkol sa
konsepto at paglalahad ng ng pagbubuod ,mga Pagtatalakay sa Abstrak
hawig / paraphrase. Presi
bagong kasanayan #1 hakbang sa pagbubuod.

E. Pagtatalakay sa bagong Pagtatalakay sa hakbang sa Pagtatalakay tungkol sa

konsepto at paglalahad ng pagsulat ng Lagom o Sinopsis. Sintesis.
bagong kasanayan #2

Think-Pair-Share
F. Paglinang sa kabihasaaan
( Tungo sa Formative Assessmnt)
Pagpapakinig ng isang
kanta/awitin pagkatapos ,
G. Paglalapat ng aralin sa
ibuod ang kanta sa
pangaraw-araw na buhay
pamamgitan ng story map.
 Bakla met Gayam
Think-Pair-Share
PANGKATHANG
PANGKATHANG GAWAIN:
PANGKATHANG
GAWAIN: Gamit ang mga papel
GAWAIN:
Pagpapabasa ng isang pananaliksik na ginawa nila
Paglalahad sa klase ng mga
tekstong nakabuod at noong sila ay nasa Grade 11 at
nariserts na halimbawa.
ibubuod ulit ito. gawan nila ito ng abstrak.

Paglalahad ng kanilang Presentasyon ng mga

H. Paglalahat ng aralin
ginawang gawain. awtput
I. Pagtataya ng aralin Pagsusulit

Panoorin ang “
Mag riserts ng mga
Magpakailanman ni Mel
J. Karagdagang gawain para halimbawa ng hawig at
Tiangco at gumawa ng
sa takdang aralin / lagom/sinopsis( Magbasa
sintesis nito ( kung tatlo
remediation ng isang nobela at gumawa
hanggang limang na
ng isang sinopsis)
magkahawig na episodyo)
 Hulyo 31,2017- Walang
IV. TALA
Pasok dahil sa bagyong
Goryo
Pagpapanood ng
V. PAGNINILAY
Pagpaparinig ng kanta na Magpakailanman ni Mel
Tiangco.
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba a ng
remedial ? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
Gumamit ako ng kanta na
E. Alin sa mga istratehiyang
galling ditto sa Ilocos
pagtuturo ang nakatulong ng
( localization) bakla met
lubos ? Paano ito nakatulong?
gayam.