2.
Khoáng sản
- GV trình chiếu Lược đồ một số khoáng sản
Việt Nam và yêu cầu HS trả lời một số câu
hỏi sau:
+ Hãy đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ
này dùng để làm gì ?
+ Dựa vào lược đồ, hãy kể tên một số loại
khoáng sản ở nước ta.
- GV tiếp tục cho HS quan sát lược đồ và xác - HS quan sát lược đồ và xác định những nơi
định những nơi có mỏ than, sắt, a-pa-tít, bô- có mỏ than, sắt, a-pa-tít, bô-xít, dầu mỏ.
xít, dầu mỏ.
GV tổ chức trò chơi “Tôi là gì ?”
+ GV hô khẩu hiệu “Tôi là, tôi là” và đưa ra
kí hiệu khoáng sản.
- GV nhận xét và hoàn thiện phần trình bày
của học sinh
- GV nêu kết luận: “Nước ta có nhiều loại
khoáng sản như than ở Quảng Ninh, a-pa-tít
ở Lào Cai, sắt ở Hà Tĩnh, bô-xít ở Tây
Nguyên, dầu mỏ và khí tự nhiên ở Biển
Đông...”
- HS quan sát lược đồ và trả lời câu hỏi. Mỗi
HS chỉ trả lời 1 câu hỏi. Các HS khác theo
dõi để nhận xét và bổ sung.
+ Lược đồ một số khoáng sản Việt Nam giúp
ta nhận xét về khoáng sản Việt Nam (Có các
loại khoáng sản gì ? Chúng phân bố ở đâu ?)
+ Nước ta có nhiều loại khoáng sản như: dầu
mỏ, khí tự nhiên, than, sắt, thiếc, đồng, bô-
xít, vàng, a-pa-tít,...
+ HS hô to khẩu hiệu “Là gì, là gì”, xác định
kí hiệu mà GV đưa ra là loại khoáng sản gì
và chỉ ra những nơi có loại khoáng sản đó.
 Mỏ than: Quảng Ninh
 Mỏ sắt: Yên Bái, Thái Nguyên, Hà
Tĩnh
 Mỏ bô-xít: Tây Nguyên
 Mỏ a-pa-tít: Lào Cai
 Dầu mỏ: Biển Đông
+ Những học sinh khác theo dõi và nhận xét