Modul 1 HakikatStrategiPembelajaran KegiatanBelajar1

KonsepdanPrinsipBelajardanPembelajaran

A.KonsepBelajar B. PrinsipBelajar

 Proses  Motivasi

 PerubahanPerilaku  Perhatian

 pengalaman  Aktivitas
 Balikan
 Perbedaanindividu
Modul 1 KegiatanBelajar2

PerbedaanPendekatan, Strategi, Metode

danTeknikPembelajaran

PendekatanPembelajaran Strategi MetodePembelajaran TeknikPembelajaran

Modul 1 KegiatanBelajar3

Faktor-faktorPenentudalamPemilihanStrategi
Dan Pembelajaran

A B C D E
TujuanPembelajaran BahanPelajaran Siswa Guru Sarana (AlatdanSumber,
WaktudanRuangan
Modul 1 KegiatanBelajar4

BerbagaiJenisStrategiPembelajaran

A B C D E
StrategiPembelajaranBerda StrategiPembelajaranBerda StrategiPembelajaranBerda StrategiPembelajaranBerda StrategiPembelajaranBerda
sarkan Proses sarkanPihakPengolahPesan sarkanPengaturan Guru sarkanjumlahSiswa sarkanInteraksi Guru
PengolahanPesan denganSiswa
Modul2 KegiatanBelajar1

Pembelajaran Di SekolahDasar

PengertianBelajar

A C
B
PengertianBelajar Faktor-faktor yang mempengaruhihasilbelajarmengajar
HakikatBelajar
Modul2 KegiatanBelajar2

Karakteristik Proses BelajardanTahapanPerkembanganSiswaSekolahDasar

A B

Karakteristik Proses belajar di SekolahDasar TahapanPerkembanganSiswaSekolahDasar

Karakteristik Proses belajar di SekolahDasar 1 8

PerkembanganFisik AspekKebutuhanSiswa

A B C 2 7
TeoriBelajar TipeBelajar HasilBelajar PerkembanganSosial Perkembanganintelegensi

3 6
PerkembanganEkspresi
PerkembanganBahasa

4 5
PerkembanganKognitif Perkembangan Moral
Modul2 KegiatanBelajar3

KarakteristikPembelajaran diSekolahDasar

A B
KarakteristikPembelajaran di KelasRendah KarakteristikPembelajaran di KelasTinggi
Modul3 KegiatanBelajar1

Model-model BelajardanRumpun Model Mengajar

Model-model Belajar

A B C D
BelajarKolaboratif Belajar Kuantum BelajarKooperatif BelajarTema tik
(Collaborative Learning) (Quantum Learning) (Cooperative Learning)

HakikatBelajarKolaboratif HakikatBelajar Kuantum HakikatBelajarKooperatif HakikatBelajarTematik

ManfaatBelajarKooperatif PrinsipUtamaBelajarKooperatif PrinsipBelajar

Prinsip-prinsipUtamaPembelajaran
Kuantum

ManfaatBelajarKooperatif KarakteristikPembelajaranTematik
ManfaatBelajar Quantum

PerlunyaPembelajaranTematik,
KeterbatasanPembelajaranKooperat Khususnya di SD
if

ManfaatBelajarTematik
Modul3 KegiatanBelajar2
Rumpun Model Mengajar

A B C D
Rumpun Model Sosial Rumpun Model Rumpun Model Personal Rumpun Model SistemPerilaku
PemrosesanInformasi

1. BerpikirInduktif
1.
Partner dalamBelajar 1. 1.
PengajaranNondirektif BelajarTuntasdanPembelajaranTerp
2. PencapaianKonsep (KerjasamaantaraPelajardengan rogram
Guru)
2.
InvestigasiKelompok 3. InkuiriIlmiah
2. 2.
PeningkatanHargaDiri PembelajaranLangsung
(Membimbingdalamhal rasa
4. LatihanInkuiri hargadiridankemampuanaktualisasi
3. diriataumeyakinkangambarantentan
BermainPeran gpribadi
5. Mnemonic 3.
Belajarmelaluisimulasi:Latihandan
LatihanMandiri
4.
InkuiriYurisprudensi 6. Sinektik

7. PengorganisasianAwal
5. (Advance Organizer)
KepribadiandanGayaBelajar

8. Penyesuaian dengan Pebelajar

6.
InkuiriSosial