Professional Documents
Culture Documents
Analisis Swot Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan 2014
Analisis Swot Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan 2014
S1. Kemudahan peralatan untuk pengajaran & pembelajaran (P&P) mencukupi. W1. Guru tidak dapat menumpukan P&P kerana terlibat dalam banyak aktiviti bukan
kurikulum.
S2. Terdapat guru mempunyai pengalaman mengajar PJK lebih 5 tahun
W2. Guru mengadu beban kerja terlalu banyak.
S3. Pengetua mempunyai asas pengurusan yang kuat dan berpengalaman.(PPDBP)
W3. Masih terdapat guru yang tidak menggunakan BBM dalam kelas..
S4. Guru-guru opsyen yang mengajar mata pelajaran PJK.
W4. Kadar ponteng sekolah tinggi lebih kurang 25% sehingga Oktober 2014
W6. Kebanyakan pelajar mempunyai masalah disiplin apabila keluar dari kelas.
O1. Kedudukan sekolah di kawasan pinggir bandar membantu pelajar mendapatkan T1. Pengaruh gejala sosial di kawasan bandar.
pengetahuan untuk mengendalikan aktiviti rekreasi seperti perkhemahan.
T2. Kebanyakan pelajar tidak ambil berat untuk matapelajaran PJK. Bagi mereka, PJK
O2. Kebanyakan alatan untuk PJK telah disediakan. hanya untuk bermain sahaja.
O3. Ramai pelajar yang aktif dalam sukan bersekolah di sini. T3 Pelajar tidak mengambil berat mata pelajaran ini.
T4 Pelajar tidak bermotivasi untuk memajukan diri dan tiada sokongan daripada ibu bapa.
HUBUNGKAIT ANTARA PERANCANGAN STRATEGIK, PELAN TINDAKAN & PELAN OPERASI PJK
Perancangan Strategik / Matlamat Strategik Pelan Tindakan / Objektif / Strategi Pelan Operasi / Aktiviti
Aktiviti 1
Aktiviti 2
Tayangan Video
Aktiviti 1
Taklimat Pelajar
Strategi 3 (Tambahan)
Aktiviti 2
Kursus Pengenalan Kepada Perlaksanaan
Ujian SEGAK Ujian SEGAK
Aktiviti 3
Latihan Terancang
PELAN STRATEGIK : PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
ISU STRATEGIK : Tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan kurang memuaskan
MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan
3 Pemantauan
PELAN TINDAKAN
STRATEGIK 1 : Program terancang melibatkan panitia, guru mata pelajaran dan pelajar
TEMPOH MASA
PEGAWAI
BIL AKTIVITI KOS/SUMBER TARIKH TARIKH KPI OUTPUT CATATAN
BERTANGGUNGJAWAB
JANGKAAN LAKSANA
1 Latihan permainan di sebelah Semua guru panitia mata RM500.00 Januari 2014 Jun 2014 80.00% hadir Meningkatkan Semua guru
petang pelajaran Pengetua pencapaian pada PJPK
tahap yang
memuaskan
2 Penyeliaan dan Pemantauan Semua guru PJPK Januari 2014 Jun 2014 80% pelajar lulus Semua guru
Ketua Panitia ujian kemahiran PJPK
PELAN TINDAKAN
STRATEGIK 2 : PEMANTAUAN
TEMPOH MASA
PEGAWAI KOS/
BIL AKTIVITI TARIKH TARIKH KPI OUTPUT CATATAN
BERTANGGUNGJAWAB SUMBER
JANGKAAN LAKSANA
1 Pemantauan Berkelompok Pengetua Januari Jan – Nov Data terkini pada Maklumat terkini dan
GPK 2014 2014 setiap masa mudah diakses
GKMP
2 Penyeliaan dan Pemeriksaan Pengetua Januari Jan – Nov Data terkini pada Semua dokumen dan
Dokumen GPK 2014 2014 setiap masa eviden produk
GKMP sempurna dan
lengkap
PELAN TINDAKAN
STRATEGIK 3 : Program terancang melibatkan panitia, guru mata pelajaran dan pelajar
TEMPOH MASA
PEGAWAI
BIL AKTIVITI KOS/SUMBER TARIKH TARIKH KPI OUTPUT
BERTANGGUNGJAWAB
JANGKAAN LAKSANA
100% palajar
1 Kem Kesihatan Panitia mata pelajaran da RM250.00 Januari Minggu ke 3 dapat Menyemai
pelajar Fasilitator dalaman bulan Julai menguruskan kesedaran tentang
dan Luar kesihatan diri isu-isu berkaitan
dengan cara yang dengan kesihatan
betul diri dan
persekitaran
Mempromosikan program
Ketua Panitia
3 - surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ Seminggu
Guru Mata Pelajaran
penjaga
Ketua Panitia
4 1 jam
Menghadiri program Guru Mata Pelajaran
2 kali dalam seminggu
Pelajar
Ketua Panitia Selepas setiap aktiviti
5 Penilaian/Post Mortem
Guru Mata Pelajaran dilaksanakan
Nama Program : Ceramah Motivasi, Pemeriksaan dan Pameran Kesihatan
Matlamat: : Meningkatkan tahap penguasaan pengetahuan dalam kesihatan diri dan persekitaran
Objektif : Menyemai kesedaran tentang isu-isu berkaitan dengan kesihatan diri dan persekitaran
Tempoh : Mac hingga Ogos
Sasaran : Pelajar Tingkatan 1 hingga 5
Kos : RM 500.00
Ketua Panitia
2 Taklimat kepada pelajar Sekali
Guru Mata Pelajaran
Ketua Panitia
4
Melaksanakan program Guru Mata Pelajaran Sepanjang tahun
Pelajar
Ketua Panitia
2 Taklimat kepada Guru Matapelajaran Sekali
Guru Mata Pelajaran
Mempromosikan program
Ketua Panitia
3 - surat perlantikan kepada guru yang Sekali
Guru Mata Pelajaran
berkenaan
Ketua Panitia
2 Pencerapan 2 kali
Ketua Bidang
Ketua Panitia Selepas semua pencerapan
3 Penilaian/Post Mortem
Ketua bidang dilaksanakan