Pripremа zа izvođenje nаstаve

Predmet: Priroda i društvo

Učitelj Marijana Kostić
Razred II
Operativni cilj 17. Imenuje karakteristična živa bića u okruženju u kome živi;
(Udžbenik, str.20) (Radna sveska, str 19)

Potciljevi - Upoznaje karakteristike živih bića

- Uočavaju promjene u prirodi u jesen
- Uočavaju promjene na životinjama u jesen
Pojmovi i sadržaji Živa bića, neživa priroda, promjene u prirodi, uslov za život
Oblici rada Frontalni, individualni
Nastavne metode : Dijaloška, demonstrativna
Nastavna sredstva :
Redni broj časa 17
Prijedlozi za one
koji žele da znaju
više
Preduzetništvo Razvijanje osjaćaja pripadnosti zajednici; razvijanje samopouzdanja; razvijanje
osjećaja za lijepo; razvijanje kooperativnosti u radu, sposobnosti za
sporazumijevanje
Ishodi učenja Očekuje se da učenici znaju da navedu živ i neživo, koje promjene primjećuju u
svojoj okolini,
AKTIVNOSTI

TOK ČASA
Živo,životinje,biljke,hrana,sklonište
Živi kutak(Udžbenik, str.20)
(Radna sveska, str 19)
-gledaju insert iz film „Poslednja oaza“ Petra Lalovića ili neki drugi adekvatni film;
-razgovaraju o insertu;
-slušaju basnu “Cvrčak i mravi”; priču o vrapcu i sl.
Organizuju Eko - akciju – Užina za ptice
-analiziraju ilustraciju u udžbeniku;
-prave otisak lista;

-posmatraju živa bića u učionici, kod kuće i u široj oklini škole;

- posmatraju stanište životinja i način ishrane;