ŠKOLA:

PISMENA PRIPREMA ZA REALIZACIJU NASTAVNOG SATA

Školska godina: Broj:

Predmet: Priroda Razred: V (peti)
Nastavna jedinica: Fotosinteza
Tip časa: a) obrada novog nastavnog sadržaja, b) vježbanje, c) ponavljanje, d) utvrđivanje,
e) sistematizacija
Nastavne metode: a) razgovor, b) usmeno izlaganje, c) demonstracija, d) ilustracija, e) rad na tekstu,
f) diskusija, g) pismeni radovi, h) laboratorijski i praktični radovi, i) grafički radovi
Nastavna sredstva i pomagala: a) slike, b) karte, c) knjiga-udžbenik, d) grafoskop, e) makete-modeli,
f) CD player, g) crteži-šeme, h) prirodni materijal, i) Notebook PC,
j) multimedija
Oblici rada: a) frontalni, b) grupni, c) rad u paru, d) individualni
Cilj sata:
znanja i ispravan stav o i prema biljkama i važnosti biljnog svijeta za život na Zemlji, građa i funkcija
biljaka, fotosnteza, skupljanje biljaka i njihovo čuvanje u herbariju.
Zadaci nastavnog sata:
a) Obrazovni (formiranje pojmova, predstava i zakonitosti): znati objasniti proces fotosinteze kod
zelene biljke, te ponoviti znanja o građi biljaka i funkciji biljnih organa;
b) Funkcionalni (razvoj sposobnosti, vještina, misaonih operacija): razvijati sposobnost mišljenja,
zaključivanja, pamćenja i koristiti različite izvore znanja;
c) Odgojni (razvoj navika, interesa, pogleda na svijet, osobina ličnosti): formirati i njegovati ljubav
prema prirodi, estetske navike i senzibilitet za ekološke probleme.

ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

1. UVODNI DIO SATA:

Ponoviti sve što smo učili o biljkama, naglasiti da biljka sama proizvodi hranu.
Pitati učenike šta oni misle, kako to biljka sama proizvodi hranu. Svoje razmišljanje učenici zapisuju
na listu papira. Nekoliko učenika će pročitati šta su zapisali.

Isticanje cilja sata i zapisivanje naslova na tabli: Fotosinteza

2. GLAVNI DIO SATA:

Obrada novog gradiva:
Posmatraj sliku u udžbeniku i pokušaj objasniti kako biljka proizvodi hranu.
Razgovor podstaknut ilustracijom:
Šta biljka uzima preko korijena iz zemlje? Šta biljka uzima iz zraka pomoću lista?
Šta biljci daje zelenu boju? Može li se proces fotosinteze odvijati noću? Zašto?
Šta se troši u procesu fotosinteze, a šta oslobađa? Zašto je zelena biljka temelj života na zemlji?
Zapisivanje zaključaka:

FOTOSINTEZA
Odvija se samo u zelenim biljkama
Odvija se samo na svjetlosti
Oslobađa se kisik
Grade se organske tvari
Veže se energija

3. ZAVRŠNI DIO SATA:

Provjera usvojenosti nastavne jedinice (usmeno). Najaktivnije učenike ocjenjujem.
Objasniti zadatke za domaći rad: Udžbenik, uz lekciju
Napomena: …………………………………………………………………………………………………….
Nastavnik: ………………………………………………….

Obrazac OŠ3c