You are on page 1of 188

คู่มือหนังสือเรียน

รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ

Reading
Challenge
2
ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551

สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
คู่มือหนังสือเรียน
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ

Reading
Challenge
2
ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551

Website:
www.iadth.com
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
สำ�นักพิมพ์ บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำ�กัด
1256/9 ถนนนครไชยศรี แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300 สงวนลิขสิทธิ์
โทร. 0-2243-8000 (อัตโนมัติ 15 สาย), 0-2241-8999 สำ�นักพิมพ์ บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำ�กัด
แฟกซ์ : ทุกหมายเลข, แฟกซ์อัตโนมัติ : 0-2241-4131, 0-2243-7666 พ.ศ. 2564
คำ�อธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม

ภาษาอังกฤษ อ่าน เขียน Reading Challenge 2 Second Edition


กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1
เวลา 40 ชั่วโมง จำ�นวน 1 หน่วยกิต

ระบุ/เขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน เลือกหัวข้อเรื่อง


ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน
พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยายและแสดงความคิดเห็น
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง
ต่าง ๆ กิจกรรมและประสบการณ์พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม ใช้ภาษา นํ้าเสียง และกิริยาท่าทาง
เหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา
โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิด กระบวนการจัดการ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนรู้
ด้วยตนเอง กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ และกระบวนการสร้างเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เพื่อให้เกิด
ทักษะต่าง ๆ ในการแสวงหาวิธีเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
เพื่อเป็นพื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้และเปิดโลกทัศน์ของตน มีความสนุกสนานเพลิดเพลิน สามารถ
ใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อขยายโลกทัศน์จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย สามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่าง ๆ ตาม
สังคมและชุมชนเพื่อการเรียนรู้สู่อาเซียนและสู่สากล

Teacher’s Edition II
ผลการเรียนรู้รายวิชา Reading Challenge 2 Second Edition
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1

1. ระบุ/เขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน ( ต 1.1.3 )


2. เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
เรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
3. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยายและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม
(ต 1.2.4 )
4. พูดและเขียนแสดงความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรมและประสบการณ์
พร้อมทั้งให้เหตุผล ประกอบอย่างเหมาะสม ( ต 1.2.5)
5. ใช้ภาษา นํ้าเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
(ต 2.1.1)

III Teacher’s Edition


กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
โครงสร้างรายวิชา Reading Challenge 2 Second Edition ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม
ชั้น ม.2 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 คาบ

ลำ�ดับ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำ�คัญ ผลการเรียนรู้ เวลา นํ้าหนัก


ที่ (ชั่วโมง) คะแนน
1 Arts and Leisure การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
In the Name of เกี่ยวกับเสื้อผ้าที่สวมใส่ เป็นทักษะ ต 1.2.4, 1.2.5
Beauty พื้นฐานในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
2 Culture and History การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Who took That เกี่ยวกับการสืบทอดประเพณีในครอบครัว ต 1.2.4, 1.2.5
Tooth? เป็นพื้นฐานในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
3 Environment การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
The Ring of Fire เกี่ยวกับภัยพิบัติทางธรรมชาติ เป็นพื้นฐาน ต 1.2.4, 1.2.5
ในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
4 Health การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Myths About Pimples เกี่ยวกับความเชื่อของปัญหาสุขภาพและ ต 1.2.4, 1.2.5
การรักษา เป็นทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษา ต 2.1.1
ในชีวิตประจำ�วัน
5 Science Facts การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
I Cut the Cheese! เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ตลกหรืออุบัติเหตุ ต 1.2.4, 1.2.5
เป็นทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาในชีวิต ต 2.1.1
ประจำ�วัน
6 People Profiles การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Mr. Nintendo เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ หรือวิดีโอเกมใด ต 1.2.4, 1.2.5
ที่นักเรียนชอบมากที่สุด เป็นทักษะพื้นฐาน ต 2.1.1
ในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน
7 Social Science การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Are Sports Bad for เกี่ยวกับกีฬาที่นิยมของโรงเรียนมัธยม ต 1.2.4, 1.2.5
Kids? ในประเทศไทย เป็นทักษะพื้นฐานในการ ต 2.1.1
ใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน

Teacher’s Edition IV
ลำ�ดับ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำ�คัญ ผลการเรียนรู้ เวลา นํ้าหนัก
ที่ (ชั่วโมง) คะแนน
8 Sports and Hobbies การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
May I Have Your เกี่ยวกับดารานักร้องที่ชื่นชอบ เป็นทักษะ ต 1.2.4, 1.2.5
Autograph? พื้นฐานในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
9 Technology การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Where Are Our ถึงเรื่อง Jetpack เป็นทักษะพื้นฐานใน ต 1.2.4, 1.2.5
Jetpacks? การใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
10 Weird and Bizarre การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Desert Delivery หนังสือที่นักเรียนชอบ เป็นทักษะพื้นฐาน ต 1.2.4, 1.2.5
ในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
11 Arts and Leisure การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Shakespeare, Where เกี่ยวกับนักเขียนที่ยิ่งใหญ่ในประเทศไทย ต 1.2.4, 1.2.5
Are You Now? เป็นทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาใน ต 2.1.1
ชีวิตประจำ�วัน
12 Culture and History การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
What’s in a Name? เกี่ยวกับชื่อของบุคคลต่าง ๆ เป็นทักษะ ต 1.2.4, 1.2.5
พื้นฐานในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
13 Environment การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบอกวิธี ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Out of Rainforests ปกป้องป่าฝน เป็นทักษะพื้นฐานในการ ต 1.2.4, 1.2.5
ใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
14 Health การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียน paragraph ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
For a Quick Pickup เกี่ยวกับพลังงานในร่างกาย เป็นทักษะ ต 1.2.4, 1.2.5
พื้นฐานในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
15 Science Facts การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน บรรยายอาหาร ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
The Misunderstood ที่ใส่มะเขือเทศ เป็นทักษะพื้นฐานในการ ต 1.2.4, 1.2.5
Tomato ใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
16 People Profiles การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
The Greatest of the เกี่ยวกับนักกีฬา เป็นทักษะพื้นฐานในการ ต 1.2.4, 1.2.5
Century ใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
17 Social Science การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียน paragraph ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Rights of Lefties สั้น ๆ เกี่ยวกับคนถนัดซ้าย-ขวา เป็นทักษะ ต 1.2.4, 1.2.5
พื้นฐานในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1

V Teacher’s Edition
ลำ�ดับ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำ�คัญ ผลการเรียนรู้ เวลา นํ้าหนัก
ที่ (ชั่วโมง) คะแนน
18 Sports and Hobbies การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
The Snowy Slopes เกี่ยวกับความบันเทิงในร่มที่มีสิ่งอำ�นวย ต 1.2.4, 1.2.5
of Dubai ความสะดวก เป็นทักษะพื้นฐานในการใช้ ต 2.1.1
ภาษาในชีวิตประจำ�วัน
19 Technology การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Not All Hackers Are เกี่ยวกับการเก็บข้อมูลส่วนตัว เป็นทักษะ ต 1.2.4, 1.2.5
the Same พื้นฐานในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
20 Weird and Bizarre การเลือกคำ�ศัพท์ สำ�นวน เขียนบรรยาย ต 1.1.3, 1.1.4 2 10
Weird Inventions เกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ เป็นทักษะพื้นฐาน ต 1.2.4, 1.2.5
ในการใช้ภาษาในชีวิตประจำ�วัน ต 2.1.1
รวม 40 200

Teacher’s Edition VI
Casey Malarcher • Andrea Janzen
1 Teacher’s Edition
Reading Challenge 2 Second Edition
Casey Malarcher · Andrea Janzen

© 2010 Compass Publishing


All rights reserved. No part of this book may be reproduced, stored in a retrieval
system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical,
photocopying, recording, or otherwise, without prior permission in writing
from the publisher.

Acquisitions Editor: Tamara Gaskill


Content Editor: Kelli Ripatti
Copy Editor: Joy Campbell
Cover/Interior Design: Design Plus
email: info@compasspub.com
http://www.compasspub.com

The authors of this book would like to acknowledge the following


writers for contributing materials to this series: Paul Edmunds,
Barbara Graeber, Jennifer Janzen, Susan MacRae, Kristen Sinats,
Michael Souza, Anne Taylor, Adam Worcester

ISBN: 978-1-59966-530-6

12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
14 13 12 11 10

Photo Credits
pp. 12, 24, 36, 38, 42, 59, 77, 78, 83, 84, 89, 90, 113, 114, 116, 122 © iStock International Inc.
pp. cover, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 35, 41, 50, 53, 56, 68, 71, 72, 74, 80, 86, 92, 95, 96, 98, 101, 104,
107, 110 © Shutterstock, Inc.
pp. 26, 29, 30, 32, 44, 47, 60, 62, 66, 102, 119 © ArtToday Inc.
pp. 48, 54 © National Archives and Records Administration
p. 65 © Charles Parnell
p. 108 © Keirn O’Connor
p. 120 © Arthur Pedrick

Every effort has been made to trace all sources of illustrations/photos/information in


this book, but if any have been inadvertently overlooked, the publisher will be pleased
to make the necessary arrangements at the first opportunity.
Teacher’s Edition
Teacher’s Edition 22
Contents
Arts and Leisure
1. In the Name of Beauty / 5 11. Shakespeare, Where Are You Now? / 65

Culture and History


2. Who Took That Tooth? / 11 12. What’s in a Name? / 71

Environment
3. The Ring of Fire / 17 13. Out of Rainforests / 77

Health
4. Myths About Pimples / 23 14. For a Quick Pickup / 83

Science Facts
5. I Cut the Cheese! / 29 15. The Misunderstood Tomato / 89

People Profiles
6. Mr. Nintendo / 35 16. The Greatest of the Century / 95

Social Science
7. Are Sports Bad for Kids? / 41 17. Rights of Lefties / 101

Sports and Hobbies


8. May I Have Your Autograph? / 47 18. The Snowy Slopes of Dubai / 107

Technology
9. Where Are Our Jetpacks? / 53 19. Not All Hackers Are the Same / 113

Weird and Bizarre


10. Desert Delivery / 59 20. Weird Inventions / 119

Transcripts / 125

Answer Key / 131


Word list / 151
33 Teacher’s Edition
Teacher’s Edition
Teacher’s Edition 4
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• in some cases = sometimes improve/ culture/ powder/ poison/ ancient/ drops/ cosmetics/
• in the name of = for kohl/ henna/ Renaissance/ lead/ belladonna/ pupils /dye/ wigs/
• end up = to finally become nerves

การบูรณาการ :
In the Name of Beauty วิชา ศิลปะ การแต่งกาย การเสริม
ความงาม พูดถึงการแต่งหน้าของ
สุ ภ าพสตรี เริ่ ม มี ม าตั้ ง แต่ ส มั ย
ประวัติศาสตร์กรีกโบราณ อียิปต์
และชาวโรมั น ซึ่ ง การแต่ ง หน้ า
เป็นการทำ�ให้งดงามขึ้น และบำ�รุง
ผิ ว พรรณ แต่ สิ่ ง ที่ ใ ช้ แ ต่ ง หน้ า นี้
บางครั้งอันตรายถึงชีวิต

Pre-Reading
Think about the following questions. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1. How often do you wear makeup?
2. Do you think makeup is good or bad for the skin?
Why?
Pre-Reading
3. What did people use for makeup long ago? ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
Vocabulary Preview

Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
underlined word. แล้วตอบคำ�ถาม
• How often do you wear
a. makes better d. beliefs; normal ways
b. tiny pieces of something solid e. small amounts of liquid
makeup?
c. very old f. something that causes illness or death คำ�ตอบ : I only wear makeup
when I have formal pictures
1. ____ His new hairstyle really improves his looks. taken or when I act on stage.
2. ____ Young girls in that country often wear makeup. It’s part of that country’s culture.
• Do you think makeup is good
or bad for the skin? Why?
3. ____ Sometimes I put powder on my face. Then it doesn’t look oily.
คำ�ตอบ : I think it is bad for the
4. ____ Don’t touch that powder. It is a poison! skin because it damages the skin.
5. ____ She put a few drops of medicine in her eyes.
• What did people use for
makeup long ago?
6. ____ Some ancient pictures in the pyramids show women wearing eye makeup.
คำ�ตอบ : Long ago, people used
liquid and powder made from
5 fruits and flowers as makeup.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้ อ ความให้ สั ม พั น ธ์ กั บ สื่ อ ที่ ไ ม่ ใ ช่ ค วามเรี ย ง คำ�ตอบ : 1. a 2. d 3. b 4. f 5. e 6. c
รูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

5 Teacher’s Edition
Track 1
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
In the Name of Beauty
สนับสนุน (supporting detail) และ
C
osmetics have been used throughout history. The ancient Greeks, the Egyptians,
and the Romans all used various kinds of makeup. Some of these cosmetics were
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง used to improve one’s appearance. Others were used to protect one’s skin. However,
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ in some cases, things used for makeup were dangerous or even deadly!
5 Skin care treatments including perfumes, lotions, and cosmetic masks were used
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) in ancient Egypt by rich and poor alike. Egyptians also developed some of the earliest
sunscreens. They used oils and creams for protection against the sun and dry winds.
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง In the Egyptians, as well as other ancient cultures, used various powders on their skin for
Name of Beauty 2 ครั้งจาก Audio beauty as well. Egyptians used black kohl around their eyes. Romans put white chalk
10 on their faces. And Indians painted red henna on their bodies.
CD Most of the ancient cosmetics were harmless. However, in the name of beauty, some
people applied dangerous chemicals and poisons to their skin. During the Italian
Renaissance, women wore white powder made of lead on their faces. Of course, doctors
today know lead is like a poison for our bodies. Also around the time of the Renaissance,
15 women in Italy put drops of belladonna in their eyes. These belladonna drops were made
from a plant whose poison affects the nerves in the body. By putting belladonna drops in
her eyes, a woman’s pupils would become very large. People thought this
made women more beautiful. Actually, this is where the plant’s name
comes from. In Italian, belladonna means “beautiful woman.”
20 When Elizabeth I was queen in the late 1500s, some rather
dangerous cosmetics were also being used by women in England.
In particular, women were using special hair dye made with
lead and sulphur. The dye was designed to give people red hair,
the same color as the queen’s hair, but over time, the dye
25 made people’s hair fall out. Finally, women using this dye
ended up bald, like the queen, and had to wear wigs.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 326 words

2 13
cosmetics: makeup lead: a soft metal (Pb)
9 15
kohl: a powder made of antimony sulfide (Sb2S3) belladonna: a poisonous plant with black berries
used around the eyes 16
nerve: the part of the body that passes
9
chalk: a soft white limestone composed mostly information to the brain
of the shells of small marine organisms 17
pupil: the hole in the middle of the eye that
10
henna: a red or orange dye made from the can become smaller or larger
henna plant 22
dye: a liquid for coloring
13
Renaissance: the 1300s through 1500s in 26
wig: an artificial covering for the head that
Europe, when great artistic and scientific looks like hair
achievements were made

Teacher’s Edition 6
Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer. เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า นพร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension
ขั้นที่ 3.1 ผู้เรียนย้อนกลับไปอ่าน
Choose the best answer. เรื่อง In the Name of Beauty ใน
1. What is the main idea of this reading? หน้า 6 อีกครั้ง โดย
a. The ancient Egyptians used a lot of makeup. • ใช้วิธี skimming ก่อน โดย
b. People have always used makeup.
c. Some cosmetics in the past were dangerous. ผู้ เ รี ย นต้ อ งบอกได้ ว่ า บทอ่ า นนี้
d. Italian women had the best makeup.
เกี่ยวกับเรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจ
2. Which of the following statements is NOT correct? คำ�ตอบแบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
a. The Egyptians used makeup to help their skin.
b. The Romans used chalk to make their faces white.
• ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
c. Queen Elizabeth I had blond hair. แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
d. All of the above
คราวนี้ ใ ช้ วิ ธี scanning ครู แ ละ
3. Where did Italian women apply lead powder?
a. In their hair b. On their hands
ผู้เรียนตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยัง
c. On their faces d. Under their arms ไม่แตะต้องคำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
4. What was belladonna used for? คำ�ตอบ : 1. c 2. c 3. c
a. To give women pretty eyes b. To change the color of women’s skin 4. a 5. d
c. To poison plants d. To make people look smarter
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
5. What is the meaning of “rather” as it is used in line 20?
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
a. normally b. on the contrary
c. preferred d. fairly

Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading.


 in some cases [ sometimes ]
In some cases, the medicine made people’s hair fall out.
 in the name of [ for ]
The explorer claimed the island in the name of his country. Idiomatic Expressions
 end up [ to finally become ] เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
She started her own company and ended up a millionaire.
เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
แสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับ เรื่องทีฟ่ งั
1. ____________________, teachers found students did better on longer exams. หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
2. Let’s follow the map, or we may ____________________ lost. ขั้ น ที่ 3.2 ผู้ เ รี ย นศึ ก ษาสำ � นวน
3. We must keep fighting ____________________ freedom!
7
ดังต่อไปนี้
• in some cases = sometimes
• in the name of = for
• end up = to finally become
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 7
คำ�ตอบ : 1. In some cases 2. end up 3. in the name of (Idiomatic Expressions)
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ ผู้เรียนและครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน

7 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 8 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ คำ�ตอบ : 1. cosmetics 2. dangerous 3. culture 4. in the name of 5. drops
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) 6. nerves
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Listening Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
Fill in the blanks with the correct words.
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
สนับสนุน (supporting detail) และ in the name of culture drops
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง nerves cosmetics dangerous

และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ


Although ___________________ have been used all throughout history, not all of
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) 1

them have been safe. In fact, some of them have been quite 2 ___________________ to people.
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง Makeup for Men For example, long ago in Italian 3 ___________________, people thought women with big
eyes were beautiful. Therefore, ___________________
จาก Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ 4

beauty, women began to put 5 ___________________


ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบที่ of belladonna in their eyes to make their pupils
ถูกต้อง larger. Belladonna, however, is poisonous, and it can
Script : affect the 6 ___________________ in the body.

Listen to the dialog and choose


the best answer.
W: Do you ever wear makeup?
M: No way! That’s just for
women.
W: But I heard that nowadays Listening
a lot of men use skin creams
Makeup for Men?
and lip gloss. Track 2

M: Really? Why do they do Listen to the dialog and choose the best answer.

that? 1. Which is true about the man?


a. He doesn’t usually wear makeup. b. He works for a cosmetics company.
W: I guess they just want to c. He does not have good skin. d. He knows a good place to buy makeup.
look good. And it could
2. According to the woman, why do a lot of men wear skin creams?
protect their skin from a. It makes their skin white. b. It is fun.
sun damage. c. It smells nice. d. It protects their skin.

M: Hmm, I hadn’t thought 3. What happens at the end of the conversation?


about that. Maybe I a. The man puts on a cosmetic. b. The man gets angry.
c. The woman buys the makeup. d. The man promises to help the woman.
should use sunscreen in
the summer.
W: How about some lip gloss, 8

too? Here. This one isn’t


colored.
M: Smells nice. Well, OK.
Hey, it tastes good, too.
คำ�ตอบ : 1. a 2. d 3. a
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 8
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 9 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียน ให้พูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 9
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ หัวข้อ Discussion
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 9
Infinitives of Purpose
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) An infinitive can be used to talk about a person’s purpose as a reduced form of in order to or
so as to.
เฉลย : - to improve
- to give
Discussion
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
Discuss the following questions.
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลัก
1. Which brands of makeup are good for your skin? ไวยากรณ์และสละสลวย
2. What is the strangest beauty treatment you have heard of? 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
3. What do you wear when you want to look nice? โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลัก
Grammar ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Infinitives of Purpose
An infinitive can be used to talk about a person’s purpose as a reduced form of in order to
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลัก
or so as to. ไวยากรณ์บ้าง
Some of these cosmetics were used (to improve / to improving) one’s appearance. 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็น โดยใช้
The dye was designed (to give / to giving) people red hair, the same color as the queen’s hair.
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Writing g โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�
ไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

Dressing up Writing
Example เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
I wear a suit and tie to dress up.
ความรู้ สึ ก และความคิ ด เห็ น ของตนเอง
(1) What do you wear to dress up?
(2) What are those things made of? I don’t know what my suit is made เกีย่ วกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรมและประสบการณ์
of, but my tie is made of silk. My พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
(3) What color are those things?
suit is dark blue, and my tie is red
OR How do those things look? (4) and yellow. The last time I wore (ต 1.2.5)
When was the last time you wore them was at my sister’s wedding. ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
them? (5) Did anyone notice or say Nobody noticed me because most of
anything about how you looked? the men at the wedding were in Reading Challenge 2 หน้า 9 แล้วเขียน
suits. ตอบคำ�ถาม
• What do you wear to dress up?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : I wear a suit and tie to dress
up.
___________________________________________________________________
• What are those things made of?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : They are made of silk.
___________________________________________________________________ • What color are those things?
Or How do those things look?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : My suit is dark blue, and my
___________________________________________________________________ 9 tie is black. They look formal.
• When was the last time you wore
them?
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : คำ�ตอบ : The last time I wore them was
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย at my sister’s wedding.
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย • Did anyone notice or say
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง anything about how you looked?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : Nobody noticed me
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก because most of the men at the
ไวยากรณ์ wedding were in suits.

9 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้�ำ เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ: 1. d 2. a 3. b 4. d 5. d 6. d 7. b 8. b 9. c 10. c
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. Creams can make our skin ______.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. ancient b. large c. poor d. smooth
Track 1
2. I think it will rain soon. I just felt a ______.
• เว็บไซต์ www.cyonic- a. drop b. plant c. treatment d. wig
memeton.com/Cosmetics.htm
3. If you need perfume, you should go to a store that sells ______.
a. skin b. cosmetics c. history d. prices

4. Joan of Arc tried to lead her army to fight ______ God.


กิจกรรมเสนอแนะ : a. ending up b. having to do c. in some cases d. in the name of
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง 5. She sat on the beach all day. Now her ______ is red.
การแต่งตัวและบุคลิกภาพ a. powder b. culture c. pupil d. skin
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก
6. That is not dust on the floor. It is face ______.
เว็บไซต์ที่แนะนำ� a. dye b. cream c. oil d. powder

7. Be careful. Some of those chemicals are ______.


a. ancient b. dangerous c. silky d. special

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. The people living in the rainforest hunt with _______ arrows.
a. poison b. poisonous c. poisoning

9. The country is ______ unique. There is no other culture like it.


a. culture b. cultural c. culturally

10. The new and ______ soap seems very similar to the old soap.
a. improvement b. improves c. improved

10

Teacher’s Edition 10
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• count on = to expect; to rely on custom/ responsible/ respect/ consider/ instead/
• the wee hours = between midnight and 4:00 or 5:00 a.m. exact/ magpie/ roof/ guardian angels/ fairy/
• add up = to make sense; to equal presents/ exchange/ centuries/ pillow

Who Took That Tooth? การบูรณาการ :


วิชาสังคมศึกษา และภาษาไทย พูดถึง
ตำ�นานฟันน้ำ�นมของเด็กที่หลุด บาง
ตำ�นานโยนฟันขึ้นหลังคา นกกางเขน
จะมาคาบไปและนำ�ฟันซี่ ใหม่กลับมา
ให้เด็ก ทางแถบเอเชียก็ยึดถือตำ�นาน
นี้เช่นกัน

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Pre-Reading
Think about the following questions. Pre-Reading
1. Do you remember losing your teeth as a child? ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
How did it happen?
2. What did you do with your baby teeth? Did you ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
keep them?
3. What do people in other countries do with their
แล้วตอบคำ�ถาม
Vocabulary Preview baby teeth? • Do you remember losing your
teeth as a child? How did it
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the happen?
underlined word or phrase.
คำ�ตอบ : Yes, I remember losing
a. has the duty of d. think of; believe my teeth. I sometimes had to
b. specific; accurate e. rather than; in the place of wiggle them a lot and then pulled
c. think highly of f. usual thing to do by tradition
them out myself.
• What did you do with your
1. ____ It is a custom for children to put lost teeth under their pillows.
baby teeth? Did you keep them?
2. ____ A bird is responsible for taking the lost tooth away. คำ�ตอบ : I put them under my
3. ____ People in Mongolia respect dogs a lot, so they take good care of them. pillow and my parents put them
in a little glass jar, which I still
4. ____ Koreans consider one kind of bird very lucky.
have.
5. ____ She hopes to get money instead of a gift. • What do people in other
6. ____ This is the exact place where I put the lost tooth last night. countries do with their baby
teeth?
11
คำ�ตอบ : I think some people in
other countries bury their baby
teeth.
Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มี
เป้า หมายการเรี ย นรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ ความหมายคล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. f 2. a 3. c 4. d 5. e 6. b
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

11 Teacher’s Edition
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Track 3

เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด


Who Took That Tooth?
สนับสนุน (supporting detail) และ
D
ifferent cultures follow their own special customs when a child’s baby teeth fall
out. In Korea, for example, they have the custom of throwing lost teeth up on the
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง roof of a house. According to tradition, a magpie will come and take the tooth.
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ Later, the magpie will return with a new tooth for the child. In other Asian countries,
5 such as Japan and Vietnam, children follow a similar tradition of throwing lost teeth
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) onto the roofs of houses.
Birds aren’t the only animals thought to take lost teeth. In Mexico and Spain,
ขัน้ ที่ 2.1 ผูเ้ รียนฟังเรื่อง Who Took tradition says a mouse takes a lost tooth and leaves some money. However, in Mongolia,
instead of mice, dogs are responsible for taking teeth away. Dogs are highly respected
That Tooth? 2 ครั้งจาก Audio CD 10 in Mongolian culture and are considered guardian angels of the people. Tradition says
that the new tooth will grow in good and strong if the baby tooth is fed to a guardian
angel. Accordingly, parents in Mongolia will put their child’s lost tooth in the fat of a
piece of meat and feed it to a dog.
The idea of giving lost teeth to an angel or fairy is also a tradition in the West. Many
15 children in Western countries count on the Tooth Fairy to leave money or presents in
exchange for a tooth. The exact origins of the Tooth Fairy are a mystery, although the
story probably began in England or Ireland centuries ago.
According to tradition, a child puts a lost tooth under his or
her pillow before going to bed. In the wee hours, while the
20 child is sleeping, the Tooth Fairy takes the tooth and leaves
something else under the pillow. In France, the Tooth Fairy
leaves a small gift or candy. In the United States, however, the
Tooth Fairy usually leaves money. These days, the rate is $1 to
$5 per tooth. That can add up to a lot of money from the Tooth
25 Fairy!

Reading Time _______ minutes _______ seconds 324 words

3 15
roof: the top or covering over a house Western: related to Europe and North America
3 15
magpie: a black and white bird present: a gift
10 16
guardian angel: a spirit protecting a person exchange: trade
12 17
fat: the part of meat with a lot of oil century: a hundred years
14 19
fairy: a tiny mythical creature with magical pillow: a soft thing to support one’s head
powers

12

Teacher’s Edition 12
Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer. เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Choose the best answer. Who Took That Tooth?
1. What is the main idea of this reading? ในหน้า 12 อีกครั้ง โดย
a. The Tooth Fairy leaves money for teeth. • ใช้วิธี skimming ก่อน โดย
b. Different cultures have different traditions about teeth.
c. Many Asian countries have similar traditions concerning teeth. ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
d. Some tooth customs involve animals.
เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
2. Why do some people throw a tooth on the roof?
แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
a. To get rich b. To get a larger house
c. To have a long life d. To get a new tooth • ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
3. Where did the story of the Tooth Fairy probably come from? แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
a. North America b. Eastern Asia คราวนี้ ใ ช้ วิ ธี scanning ครู แ ละ
c. Western Africa d. Northern Europe
ผู้เรียนตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยัง
4. What is NOT traditionally put under a pillow in exchange for a tooth?
ไม่แตะต้องคำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
a. A new tooth b. Money
c. A gift d. Candy คำ�ตอบ : 1. b 2. d 3. d
5. Which meaning can define “lost” as used in line 7? 4. a 5. d
a. Misplaced b. Not won เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
c. Wasted d. Fallen out
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading.


 count on [ to expect; to rely on ]
I counted on you to help me, but you disappointed me.
 the wee hours [ between midnight and 4:00 or 5:00 a.m. ]
Because I drank coffee, I couldn’t get to sleep until the wee
hours of the morning.
 add up [ to make sense; to equal ] Idiomatic Expressions
Two and two adds up to four.
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
1. All of the results we found in the experiment don’t ____________________.
2. I’m your friend. You can always ____________________ me.
หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
3. The house was completely still and quiet during ____________________. ขั้ น ที่ 3.2 ผู้ เ รี ย นศึ ก ษาสำ � นวน
13
1
ดังต่อไปนี้
• count on = to expect; to
rely on
• the wee hours = between
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวใบแบบฝึกหัดหนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 13
midnight and 4:00 or 5:00 a.m.
(Idiomatic Expressions) ผู้เรียนและครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. add up 2. count on 3. the wee hours • add up = to make sense; to
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ equal

13 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 14 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
และให้ขอ้ มูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็น คำ�ตอบ : 1.Bird 2. and leaves money 3. Mongolia 4. Fairy 5. and leaves
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม a gift 6. takes the tooth
(ต 1.2.4) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Listening Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
Scan the passage and complete the chart with the correct information.
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
สนับสนุน (supporting detail) และ fairy and leaves money bird
and leaves a gift Mongolia takes the tooth
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) Where Who What

ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง Tooth Traditions


in Nigeria จาก Audio CD แล้วเลือก • Asian countries • 1 ___________________ • Throw teeth on the roof

คำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจ for it.

คำ�ตอบที่ถูกต้อง • Mexico/Spain • Mouse • It takes the tooth


___________________.
Script : 2

Listen to the dialog and • 3 ___________________ • Dog • It eats the tooth.

complete each sentence. • France • 4 ___________________ • It takes the tooth


5 ___________________.
M: I know you’re interested
in tooth traditions. I wanted • United States • Fairy • It 6 ___________________ and
leaves money.
to tell you about a tradition
I know of.
W: Really? Where is it from?
M: This one comes from Nigeria.
Listening
W: Wow! What is it?
M: The first person to notice Tooth Traditions in Nigeria
a baby’s first tooth isn’t Track 4
Listen to the dialog and complete each sentence.
supposed to say anything 1. The man explains a custom about teeth in ____________________________.
about it.
W: Why not? What happens 2. If a person is ____________________________ a baby’s first tooth, he or she has to give the
child a gift.
if they say something?
3. The gift should be something like ____________________________.
M: Then they have to give
a gift to the child. The
14
gift has to be something
important and valuable
in Nigerian culture, like
a cow or a goat.
W: Hmm. I don’t know where คำ�ตอบ : 1. Nigeria 2. the first to notice and say something about
I would keep a cow in my 3. a cow or a goat
small apartment! เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 14
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 15 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้เตรียมพูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ จากหนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 15 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่องที่ หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 15
ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Transitive Verbs A transitive verb takes a direct object,
which can be a noun, a pronoun, a
phrase, or a clause.
เฉลย : - Different cultures follow…
Discussion - In France, the Tooth Fairy
leaves…
Discuss the following questions. เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
1. What did you or your parents do with your baby teeth? 9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
2. Would you prefer to keep your baby teeth or follow your culture’s custom about โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
teeth? ไวยากรณ์และสละสลวย
3. What is a special custom that your parents followed while you were growing up? 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Grammar ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Transitive Verbs โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
A transitive verb takes a direct object, which can be a noun, a pronoun, a phrase, or a clause.
ไวยากรณ์บ้าง
Different cultures (follow / follow after) their own special customs when a child’s baby teeth fall out. 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
In France, the Tooth Fairy (leaves / leaves after) a small gift or candy.
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Writing
g โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

A Custom in My Family
Writing
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
Example ความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ
(1) What is a custom your family My family followed the custom เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
followed? (2) When did your family of sending each child on a trip พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
alone. My parents sent each of us
do this? (3) What did your family
on a trip when we were seven
(ต 1.2.5)
do? (4) How did that custom make years old. They sent us to stay for ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
you feel? (5) Will you follow that one week with my grandmother
custom with your children? in another state. I really enjoyed
Reading Challenge 2 หน้า 15 แล้วเขียน
this time with my grandmother. I ตอบคำ�ถาม
hope to follow this custom with • What is a custom your family
my own children someday. followed?
คำ�ตอบ : My family followed the custom
___________________________________________________________________ of sending each child on a trip alone.
___________________________________________________________________
• What did your family do this?
คำ�ตอบ : My parents sent each of us
___________________________________________________________________ on a trip when we were seven years
___________________________________________________________________
old.
• What did your family do?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : My parents sent us to stay
15
for one week with my grandmother in
another state.
4. How did that custom make you
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : feel?
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย คำ�ตอบ : I really enjoyed this time with
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย my grandmother.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • Will you follow that custom with
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด your children?
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก คำ�ตอบ : Yes, I hope to follow this
ไวยากรณ์ custom with my children someday.

15 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. b 2. a 3. a 4. c 5. c 6. b 7. c 8. b 9. c 10. a
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. Do you think we can ______ the package arriving tomorrow?
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. add up b. count on c. fill out d. end up

Track 2 2. I think it is a good ______ to take your shoes off in the house.
• เว็บไซต์ traditionscustoms. a. custom b. fairy c. mystery d. pillow
com/lifestyle/baby-tooth
3. People have been following that ______ tradition for centuries.
• เว็บไซต์ www.amazon.com/ a. ancient b. new c. lost d. strong
Throw-Your-Tooth-Roof- Traditions/
dp/0618152385 4. Please put the sauce on the side ______ on top of the chicken.
a. according to b. although c. instead of d. usually

5. The new computer program works much better. The company ______ the program
a lot.
กิจกรรมเสนอแนะ : a. considered b. included c. improved d. respected

• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง 6. There are many other ______ of art other than just painting and sculpture.
baby teeth จากคุณย่า คุณยาย จะมี a. centuries b. forms c. origins d. presents
ตำ�นานเล่ากันมา 7. You cannot ______ that shirt if you don’t have the receipt.
• นั ก เรี ย นหาข้ อมูล เพิ่มเติมจาก a. consider b. encourage c. exchange d. respect
เว็บไซต์ที่แนะนำ�

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. No one knows ______ where Joe lives.
a. exact b. exactly c. exactness

9. The plane ______ disappeared over the Pacific Ocean.


a. mystery b. mysterious c. mysteriously

10. You should ______ the beliefs of others even if you disagree with them.
a. respect b. respected c. respectful

16

Teacher’s Edition 16
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• come up with = to think of first; to have an original idea frequently/ theory/ surface/ process/ consist/
• right on the mark = exactly correct chain/ southward/ rise/ continents/ material/
• run into = to hit or bump; to meet by chance slightly/ sections/ flow/ float/ rate/ melting

การบูรณาการ :
The Ring of Fire วิ ช าภู มิ ศ าสตร์ แ ละวิ ท ยาศาสตร์
พูดถึงภูเขาไฟ The Ring of Fire ที่
อยู่ขอบมหาสมุทรแปซิฟิก ภูเขาไฟ
เทื อ กนี้ เ ริ่ ม จากประเทศนิ ว ซี แ ลนด์
ขึ้นไปถึงเอเชีย และข้ามมหาสมุทรไป
Alaska จาก Alaska วงแหวนนี้
ทอดตัวไปทางใต้ เลียบคาบสมุทรไป
ถึงอเมริกาเหนือและใต้

Pre-Reading การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Think about the following questions.
1. What causes earthquakes? Pre-Reading
2. How are volcanoes formed? ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
3. Does the ground move even when there are no
earthquakes?
Vocabulary Preview ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
แล้วตอบคำ�ถาม
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
underlined word or phrase. • What causes earthquakes?
คำ�ตอบ : Earthquakes are caused
a. often d. goes up
b. is made of e. idea; assumed law in science
by two plates of the Earth hitting
c. top; covering f. steps toward achieving some result or rubbing against each other.
• How are volcanoes formed?
1. ____ Earthquakes frequently occur in Japan. คำ�ตอบ : Volcanoes are formed
2. ____ Scientists did not prove the theory yet, so many people don’t believe it. by hot liquid rock coming out of
3. ____ One idea says the surface of the Earth is covered by huge plates of land.
the ground, and building up into
mountains.
4. ____ Lava rises from under the Earth and comes out of volcanoes.
• Does the ground move even
5. ____ The process of creating new land involves lava becoming solid rock. when there are no earthquakes?
6. ____ Lava consists of various kinds of rock melted together. คำ�ตอบ : Yes, the plates of the
Earth are always moving. We just
17 can’t feel when it moves.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ / เขียนประโยคและ ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
คำ�ตอบ : 1.a 2.e 3.c 4.d 5.f 6.b
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

17 Teacher’s Edition
Track 5

เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ The Ring of Fire


เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด

T
he Ring of Fire is an enormous chain of volcanoes all around the Pacific Ocean.
สนับสนุน (supporting detail) และ The ring goes from New Zealand up to Asia and across the ocean to Alaska. From
Alaska, the ring continues southward along the coast of both North and South
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง America. More than seventy-five percent of the world’s volcanoes are located in this
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ 5 ring.
Scientists are interested in studying the Ring of Fire because they can observe
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) plate tectonics at work there. In 1912, a German scientist, Alfred Wegener, came up with
the first theory of land movement. Wegener said continents are made up of lighter
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง The Ring rocks resting on heavier material. Similar to the way large things move while floating
10 on water, Wegener suggested that the positions of the continents were not fixed, but
of Fire 2 ครั้งจาก Audio CD that they moved slightly. Later, scientists discovered most of Wegener’s ideas were
right on the mark. They then developed the theory called plate tectonics.
According to plate tectonics, the surface of the Earth consists of a number of
enormous plates or sections of rock, each about eighty kilometers thick. The plates
15 float and slowly move at speeds between one to ten centimeters every year. That is
about the rate your fingernails grow! Within the Ring of Fire, new material for the
Earth’s plates is constantly being created as hot liquid rock called magma flows from
the center of the Earth up to the ocean floor. All the existing plates on the Earth’s surface
have to move slightly to make room for the new material.
20 As plates move both away from and toward
each other, they run into each other. When they hit
each other, one plate might move under another.
This process is called subduction. Subduction
frequently causes earthquakes. It may also result
25 in the bottom plate melting due to the extreme
temperatures under the top plate. The magma
created in this process can rise to the Earth’s
surface and come out through volcanoes, as can
be seen along the Ring of Fire.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 333 words

1 11
ring: a circle slightly: a little; to a small degree or extent
1 14
chain: a connected series of things section: a part that is cut off or separated
3 15
southward: in the direction of south float: to stay on the surface of a liquid
8 16
continent: a large area of land including many rate: the speed
countries, like Asia, Europe, Africa, etc. 17
flow: to move like liquid
9
material: what something is made of 25
melt: to become liquid

18

Teacher’s Edition 18
Reading Comprehension
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer. เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Choose the best answer. The Ring of Fire ในหน้า 18 อีกครั้ง
1. What is the main focus of this reading? โดย
a. The most active volcanoes found in the Ring of Fire
b. The location of the Ring of Fire
• ใช้ วิ ธี skimming ก่ อ น โดย
c. How the plates on the Earth’s surface move in different ways ผูเ้ รียนต้องบอกได้วา่ บทอ่านนีเ้ กีย่ วกับ
d. How plate tectonics, volcanoes, and earthquakes are related
เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
2. According to the reading, which is true about the Ring of Fire?
a. All of the volcanoes along the ring are active. แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
b. Most of the volcanoes on Earth are part of the ring. • ใ ห้ ผู้ เ รี ย น อ่ า น คำ � ถ า ม ข อ ง
c. The ring gets bigger each year.
d. The ring was discovered in the 20th century. แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
3. What does “subduction” mean in this reading? คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
a. Rocks moving under volcanoes b. Erupting liquid rock
c. The theory of moving plates d. Movement of a plate under another
ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
4. What is NOT a result of shifting tectonic plates?
คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
a. Earthquakes b. Extreme temperatures inside the Earth คำ�ตอบ : 1. d 2. b 3. d
c. Volcanoes d. Subduction
4. b 5. c
5. Which question is NOT answered in the reading?
a. How fast do tectonic plates move?
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
b. How thick are the plates in tectonic theory? ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
c. What is the most active volcano today?
d. Where is the Ring of Fire?
Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading.


 come up with [ to think of first; to have an original idea ]
I hope the politicians can come up with a way to avoid war.

 right on the mark [ exactly correct ]


The advice you gave me for fixing my essay was right on the mark. Idiomatic Expressions
 run into [ to hit or bump; to meet by chance ]
I ran into an old friend yesterday on my way to work.
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
1. I finally ____________________ a good topic for my essay. หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
2. She frequently tries to guess people’s age, and most of the time she’s ____________________.
3. It’s important to drive carefully so you don’t ____________________ anything. ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
19
1
ดังต่อไปนี้
• come up with = to think of
first; to have an original idea
• right on the mark =
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัดหนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 19 exactly correct
(Idiomatic Expressions) ผู้เรียนและครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน • run into = to hit or bump;
คำ�ตอบ : 1. came up with 2. right on the mark 3. run into to meet by chance
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

19 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 20 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
คำ�ตอบ : 1. more than seventy-five percent of the world’s volcanoes are found.
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง 2. plates of the Earth can move between one to ten centimeters per year.
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) 3. one plate moves under another when they hit each other.
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary
Listening
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง Read the sentences from the reading passage. Paraphrase the sentences
ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน to create a summary of the passage.
(supporting detail) และแสดงความ
a. The Ring of Fire is an enormous chain of volcanoes all around the Pacific
คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อม Ocean.
ทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และยกตั ว อย่ า งง่ า ย ๆ b. More than seventy-five percent of the world’s volcanoes are located in this
ประกอบ (ต 1.1.4) ring.

ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง More Interesting 1. a + b: Around the Pacific Ocean is a chain of volcanoes called the Ring of Fire,
in which ___________________________________.
Facts จาก Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ
ผู้ เ รี ย นและครู ช่ ว ยกั น ตรวจคำ � ตอบที่ c. According to plate tectonics, the surface of the Earth consists of a number
of enormous plates or sections of rock, each about eighty kilometers thick.
ถูกต้อง
d. The plates float and slowly move at speeds between one to ten centimeters
Script : every year.
Listen to the dialog. Check True
2. c + d: Movement of sections of the Earth’s surface is explained by the theory
or False for each sentence. of plate tectonics, according to which __________________________________________.
M: Did you know Mt. Fuji in Japan
e. When they hit each other, one plate might move under another.
is a volcano?
f. This process is called subduction.
W: Sure, I knew that. It’s the
highest mountain in that 3. e + f: During the process of subduction, ___________________________________________.

country, but it’s really a volcano.


M: Do you know if it is still active?
W: I don’t think so. The last time
it erupted was in the 1700s.
That eruption produced a new Listening
crater on Fuji’s east side.
M: I’ve also heard there are lots More Interesting Facts
of volcanoes in Hawaii. Track 6
Listen to the dialog. Check True or False for each sentence.
W: Oh, definitely. The world’s True False
1. Mt. Fuji is the tallest volcano in the world.
largest active volcano is in
Hawaii. That’s Mauna Loa. 2. Mauna Loa erupted over thirty times last year.
It has erupted 33 times since
3. Kilauea has been continuously erupting since the 1980s.
1843.
M: Wow, that is active! 20
W: Yeah, but Kilauea in Hawaii
is the most active volcano in the
world. It’s been erupting
continuously since January 1983.
คำ�ตอบ : 1. False 2. False
3. True
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า
3 ข้อ

Teacher’s Edition 20
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 21 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 21 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 21
ที่ฟังหรือ อ่าน อย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Adverbial Phrases and Adverbial Clauses
An adverbial phrase does not include
a subject and a verb, while an
adverbial clause includes a subject and
Discussion a verb. Both should be followed by a
comma at the start of a sentence.
Discuss the following questions. เฉลย : - According to plate
1. Have you ever seen a volcano erupt? Would you like to?
tectonics,…
- As plates…
2. Have you ever experienced an earthquake? If yes, describe your experience.
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
3. Which of these events was most recently in the new: a volcanic eruption or an
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
earthquake? Where was it and what happened?
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Grammar ไวยากรณ์และสละสลวย
7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Adverbial Phrases and Adverbial Clauses
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
An adverbial phrase does not include a subject and a verb, while an adverbial clause includes
a subject and a verb. Both should be followed by a comma at the start of a sentence. ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
(According to / According as) plate tectonics, the surface of the Earth consists of a number of
5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
enormous plates or sections of rock, each about eighty kilometers thick. โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
(Because of / As) plates move both away from and toward each other, they run into each other. ไวยากรณ์บ้าง
3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
Writing g หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Write your own short paragraph by answering the questions below. โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
A Recent Event
Writing
Example
(1) What recent natural disaster A recent natural disaster was
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
happened? (2) How did you hear a hurricane. I heard about the ความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ
about it? (3) Where and when did hurricane on television. The เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
it happen? (4) What damage was hurricane hit Florida last spring.
Lots of houses fell down, but พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
done? (5) What happened after the
nobody died. After the hurricane, (ต 1.2.5)
disaster? people fixed their houses and life
went back to normal. ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
Reading Challenge 2 หน้า 21 แล้วเขียน
___________________________________________________________________
ตอบคำ�ถาม
• What recent natural disaster
___________________________________________________________________ happened?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : A recent natural disaster was
a hurricane.
___________________________________________________________________ • How did you hear about it?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : I heard about the hurricane
21
on television.
• Where and when did it happen?
คำ�ตอบ : The hurricane hit Florida last
spring.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : • What damage was done?
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย คำ�ตอบ : Lots of houses fell down, but
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย nobody died.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • What happened after the disaster?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : After the hurricane,
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก people fixed their houses and life went
ไวยากรณ์ back to normal.

21 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้�ำ เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. d 2. d 3. b 4. c 5. a 6. a 7. a 8. a 9. a 10. c
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. Because of the heavy rain, the water level of the river is ______.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. absorbing b. floating c. moving d. rising

Track 3 2. The ______ of the lake was very calm.


• เว็บไซต์ earthquake.usgs. a. drop b. plate c. ring d. surface
gov/earthquakes
3. This problem is difficult, but I need to _____ the answer.
a. exchange b. figure out c. flow d. slide

4. Please help me with this math problem. I can’t ______ the answer.
a. end up b. face up to c. come up with d. run into
กิจกรรมเสนอแนะ :
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง 5. The book describes the ______ of events that started World War II.
a. chain b. culture c. process d. rate
แผ่นดินไหว หาสาเหตุ
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก 6. Walking to work instead of driving every day has ______ my health.
เว็บไซต์ที่แนะนำ� a. improved b. located c. released d. touched

7. The class ______ students from many different countries.


a. consists of b. hangs around c. is right on d. slightly moves

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. According to scientific ______, the universe began several billion years ago.
a. theory b. theorize c. theoretical

9. He decided not to buy the vase because it had a ______ crack.


a. slight b. slightly c. slightest

10. The manager ______ asks members of our team to work overtime.
a. frequency b. frequent c. frequently

22

Teacher’s Edition 22
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• grow up = to get older, especially from a child to a young adult myth/ infection/ irritate/ encourage/ form/
• turn into = to become necessarily/ zits/ pimples/ puberty/ hormones/
• along with = in addition to; as well as cure/ popping/ germs/ fatty food

การบูรณาการ :
Myths About Pimples วิชาสุขศึกษา เป็นเทพนิยายเกี่ยวกับ
สิว เมื่อเด็กเริ่มเข้าสู่วัยหนุ่มสาว
ร่างกายก็จะเปลี่ยนเนื่องจากฮอร์ โมน
ซึ่งระดับฮอร์ โมนเปลี่ยนไปจะทำ� ให้
เกิดสิว

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Pre-Reading
Think about the following questions. Pre-Reading
1. Has anyone ever given you advice on how to ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
take care of your skin?
2. What are some things that are bad for your skin? ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
3. What should people do to get rid of skin
problems? แล้วตอบคำ�ถาม
Vocabulary Preview
• Has anyone ever given you
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the advice on how to take care of
underlined word.
your skin?
a. definitely; surely d. disease caused by germs คำ�ตอบ : My mother/ My sister.
b. kind; sort e. make a problem worse • What are some things that are
c. untrue story or belief f. urge
bad for your skin?
1. ____ People say strong soap helps your skin, but that is a myth. คำ � ตอบ : Pollution, sunlight,
greasy food.
2. ____ She did not wash her finger after she cut it, so she got an infection.
• What should people do to get
3. ____ Don’t scratch your rash. You will irritate it. rid of skin problems?
4. ____ I encourage you to stop eating candy and sweet snacks. คำ�ตอบ : People should wash
5. ____ Pimples are only one form of skin problem.
their faces regularly to get rid of
skin problems.
6. ____ Pimples are not necessarily a sign of dirty skin.

23

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มี
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ ความหมายคล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. c 2. d 3. e 4. f 5. b 6. a
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

23 Teacher’s Edition
Track 7

เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Myths About Pimples


เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด

A
lmost everybody has had acne. Acne, also known as pimples or zits, is a normal
สนับสนุน (supporting detail) และ part of growing up. When kids reach puberty, their bodies experience many
changes. As the levels of hormones in teenagers’ bodies change, teenagers
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง frequently develop pimples. Additionally, many people continue to have pimples after
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ 5 puberty. What can a teenager or an adult do to cure pimples? Unfortunately, many
cures people think will work on pimples are really just myths.
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) Many people believe that popping pimples is the best way to get rid of them.
Popping a pimple will actually push the germs further under the skin, which can cause
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง Myths more redness and pain, or even turn into an infection. For that reason, doctors who
specialize in skin problems normally encourage people not to pop their pimples.
About Pimples 2 ครั้งจาก Audio 10

Also, do you think that washing your face frequently will help get rid of pimples?
CD Of course, washing your face is a good idea, but washing your face too much could
irritate the skin more, making the pimples even worse.
Another widely believed myth is that not wearing makeup can
15 help reduce a person’s chance of developing pimples. In fact, some
kinds of makeup or face creams actually have special medicine in
them to fight pimples. As a result, not all of them are bad for you.
Along with makeup, people claim that eating fatty foods or
chocolate can cause acne. The truth is that eating a candy bar or a
20 piece of pizza will not cause pimples. Even so, both teenagers and
adults should still try to eat foods that are good for their bodies and
their skin.
Another myth is that stress can cause acne. Stress comes in
many forms, like a big exam at school or problems with friends. While
25 it is true that stress can cause a person’s skin to create extra oil, this
extra oil does not necessarily cause more pimples.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 318 words

1 5
acne: a medical term for pimples cure: to fix or solve a health problem
1 7
pimple: a red spot of infection on the skin pop: to break; to burst
1 8
zit: a slang word for a pimple germ: a very small organism that causes
2
puberty: the teenage years when the body diseases
18
changes fatty food: a food with a lot of fat in it
3
hormone: a chemical produced in the body

24

Teacher’s Edition 24
Reading Comprehension
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมทั้งให้
best answer. โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Myths About Pimples ในหน้า 24
Reading Comprehension อีกครั้ง โดย
• ใช้ วิ ธี skimming ก่ อ น โดย
Choose the best answer.
ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
1. What is the main idea of this reading?
a. In the past, people thought pimples showed a serious disease. เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจ คำ�ตอบ
b. People do many things to cure pimples which don’t actually work.
c. Pimples are not a problem for most people.
แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
d. Teenagers are not the only people with pimples. • ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
2. According to the reading, who can get pimples? แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
a. Teenagers b. Adults คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
c. Babies d. Both teenagers and adults
ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
3. Which of the following might really cause more pimples?
a. Taking medicine b. Having oil on your skin คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
c. Eating certain foods d. None of these คำ�ตอบ : 1. b 2. d 3. d
4. What might be the result of washing your face too much? 4. b 5. d
a. Less oil is produced by your skin. b. You can make pimples worse.
c. You will not develop large pimples. d. You will get rid of dirt deep in your skin. เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
5. Which of the following means about the same as “fight” in the line 16?
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
a. To argue with b. To compete with
c. To have a war d. To work against

Idiomatic Expressions
Idiomatic Expressions เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
Find these idioms in the reading.
 grow up [ to get older, especially from a child to a young adult ]
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
Some people never seem to grow up. หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
turn into [ to become ]

The frog turned into a prince with the kiss of the princess.
ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
 along with [ in addition to; as well as ]
ดังต่อไปนี้
Along with everything else I need to do, I have to take my • grow up = to get older,
brother to soccer practice today.
especially from a child to a young
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary. adult
1. A small cut can ____________________ an infection if not treated properly. • turn into = to become
2. Children ____________________ very quickly. • along with = in addition to;
3. She had two glasses of milk ____________________ her eggs and toast.
as well as
25
2
ผูเ้ รียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 25
(Idiomatic Expressions) ผ้เู รียนและ
ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. turn into 2. grow up
3. along with
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

25 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 26 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ คำ�ตอบ : 1. cure 2. pop 3. skin 4. encourage 5. myth 6. necessarily
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary

Fill in the blanks with the correct words.


Listening
cure encourage myth
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ necessarily pop skin

เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด


Some of the ways people think they can 1 ___________________ or control pimples are
สนับสนุน (supporting detail) และ
really just myths. For example, teenagers often try to 2 ___________________ their pimples to
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง get rid of them. However, this can cause more 3 ___________________ problems. For this reason,
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ doctors 4 ___________________ people not to pop their
pimples. Another 5 ___________________ people believe
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
is that oily skin will develop pimples. Oil does not
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง Pimple Treatments 6 ___________________ cause pimples, but it’s still a
good idea to wash your face regularly.
จาก Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ
ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบที่
ถูกต้อง
Script :
Listen to the dialog and choose
the best answer.
M: Look, Susan. I got another Listening
pimple! Pimple Treatments
W: No problem, Milo. Just pop it. Track 8
Listen to the dialog and choose the best answer.
M: That’s really not a good idea.
1. What does the woman tell Milo to do?
It could make it worse.
a. Ignore the pimple b. Pop the pimple
W: Really? What makes you c. Use some special soap d. Go to see the doctor
think that?
2. What will Milo probably do?
M: My doctor told me so. He a. Ignore the pimple b. Pop the pimple
said there are better ways c. Use some special soap d. Go to see the doctor

to get rid of pimples. 3. How does the woman react to Milo’s information?
W: What kind of recommenda- a. She does not believe it. b. She explains it is myth.
tions did he give you? c. She plans to follow his advice. d. She gives him better information.

M: He said to wash my face


gently with a special soap. 26

But I shouldn’t wash my face


too often.
W: That’s good to know. I will
have to remember that.
คำ�ตอบ : 1. b 2. c 3. c
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 26
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 27 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่กำ�หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 27 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 27
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) That Introduces a Noun Clause
That can be used to introduce a noun
clause as a subject complement. A
comma often takes the place of that
Discussion when a form of linking verb to be is
used.
Discuss the following questions.
เฉลย : - that/ -,
1. Which myth about pimples surprised you the most? Why?
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
2. Do you think the suggestions in the reading are good ones? Why or why not?
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
3. Can you think of any other myths about health problems or remedies?
ไวยากรณ์และสละสลวย
7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Grammar โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
That Introduces a Noun Clause ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
That can be used to introduce a noun clause as a subject complement. A comma often takes 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
the place of that when a form of linking verb to be is used. โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Another widely believed myth is (that / what) not wearing makeup can help reduce a person’s ไวยากรณ์บ้าง
chance of developing pimples.
3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
The truth is (what / ,) eating a candy bar or a piece of pizza will not cause pimples.
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Writing g โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือ เป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

A Health Myth Writing


Example เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
ความรูส้ กึ และความคิดเห็นของตนเองเกีย่ วกับ
(1) What is a myth about a health It is a myth that taking lots of
problem or remedy? (2) How did vitamin C is good for you. I read a
เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
you learn it was a myth? (3) What book that said this was not true. พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
do people believe? (4) What is the People think taking lots of vitamin (ต 1.2.5)
C tablets will keep them from
truth about this myth? (5) What
getting sick. The truth is that as
ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
should people really do? you take more vitamin C, the body Reading Challenge 2 หน้า 27 แล้วเขียน
absorbs less and less of it. People ตอบคำ�ถาม
can get enough vitamin C just from • What is a myth about a health
eating fruits and vegetables every
day.
problem or remedy?
คำ�ตอบ : It is a myth that taking lots
of vitamin C is good for health.
___________________________________________________________________ • How did you learn it was a myth?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : I learnt it was a myth by
reading books.
___________________________________________________________________ • What do people believe?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : People believe that taking lots
27
of vitamin C tablets will keep them
from getting sick.
• What is the truth about this myth?
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : คำ�ตอบ : The truth is that as you take
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย more vitamin C, the body absorbs less
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย and less of it.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • What should people really do?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : They should eat only fruits
and vegetables every day to get enough
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้าง ถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก vitamin C.
ไวยากรณ์

27 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. d 2. c 3. b 4. a 5. d 6. a 7. c 8. b 9. b 10. c
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. Apartment prices are only ______ higher this year than last year.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. clearly b. frequently c. necessarily d. slightly

Track 4 2. The researcher wrote an interesting article about her new ______.
• เว็ บ ไซต์ www.everyday- a. form b. myth c. theory d. puberty
health.com/acne.
3. My parents ______ me to study hard for the entrance exam.
• เว็บไซต์ healthland.time.com a. cured b. encouraged c. irritated d. picked

4. Other ______ of the same game are not as much fun as the original.
a. forms b. pimples c. germs d. surfaces

กิจกรรมเสนอแนะ : 5. She blew up the balloon so much that it ______.


• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง a. caused b. created c. fought d. popped

การรักษาสุขภาพ 6. The best thing to ______ a cold is to drink lots of juice.


• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก a. cure b. pop c. push d. rise
เว็บไซต์ที่แนะนำ� 7. “What do you want to be when you ______?” “I want to be a doctor.”
a. figure it out b. get rid of it c. grow up d. turn into it

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. It is not ______ for you to come to the office. Just email us the information.
a. necessity b. necessary c. necessarily

9. Pegasus and Medusa are both examples of ______ creatures.


a. myth b. mythical c. mythology

10. The doctor could not cure the patient’s ______ foot.
a. infection b. infect c. infected

28

Teacher’s Edition 28
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• face up to = to confront; to boldly meet admit/ pressure/ absorb/ harmful/ release/ delay/
• have (something) to do with = to be connected with; to be related to swallow/ blood/ chemical reactions/ bacteria/
• sooner or later = sometime in the future; eventually digestive system/ oxygen/ stinkiness/ sulfur

I Cut the Cheese! การบูรณาการ :


วิชาสุขศึกษา พูดถึงการผายลมของ
มนุษย์ ซึ่งเป็นเรื่องปกติ เพราะมนุษย์
เราจะมี gas ในตัวตามปกติประมาณ
ครึ่งลิตรต่อวัน

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

Pre-Reading Pre-Reading
Think about the following questions.
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
1. How much gas do you think the average ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
person has a day?
2. What kinds of foods cause a person to have gas? แล้วตอบคำ�ถาม
3. Does your culture have many different names
for passing gas? Do you know any English
• How much gas do you think
Vocabulary Preview words for passing gas? the average person has a day?
คำ�ตอบ : One cup of gas per day.
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
underlined word.
• What kinds of foods cause a
person to have gas?
a. dangerous d. let go
คำ�ตอบ : Beans and raw
b. a weight or force pushing on something e. say one did something; confess
c. takes in f. slowed; stopped for a short time vegetables.
• Does your culture have many
1. ____ No one likes to admit making a mistake. different names for passing gas?
2. ____ It hurt when the doctor put pressure on my stomach. Do you know any English words
3. ____ Your body absorbs nutrients from food as it goes through your intestines.
for passing gas?
คำ�ตอบ : Yes, it does. Yes, they
4. ____ It is OK if a child eats a little sand. Sand is not harmful.
are farting, cutting the cheese,
5. ____ He released the balloon, and all of the air came out. tooting, letting one, breaking
6. ____ On her way home, she was delayed by her boss. He wanted to talk to her. wind.

29

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. e 2. b 3. c 4. a 5. d 6. f
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

29 Teacher’s Edition
Track 9

เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ I Cut the Cheese!

T
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด o toot, to cut the cheese, or to fart are all funny ways to talk about something that
everyone does: passing gas! A normal person passes about half a liter of gas a day,
สนับสนุน (supporting detail) และ which equals about 14 farts per day. Lots of people are embarrassed by passing
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง gas, but there is no need to feel this way. The first step is to admit that everyone does it.
5 After you face up to this fact, then you can really enjoy learning some interesting facts
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ about your gas.
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) There are several sources of gas. Gas in our intestines has to do with both the air
we swallow and the gas molecules in our blood. In addition, gas is also produced from
chemical reactions and bacteria living in our intestines. Nervous people usually have
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง I Cut the 10 more gas for two reasons. They swallow more air when they get nervous, and food
Cheese! 2 ครั้งจาก Audio CD usually goes through their digestive systems faster, which means that the oxygen in
the food cannot be absorbed quickly enough. Therefore, the oxygen naturally found in
the food goes into the intestines and becomes gas.
Another interesting fact is that a person’s diet affects the stinkiness of his or her
15 gas. Foods with a lot of sulfur in them--such as eggs, meat, and cauliflower--cause
stinkier gas. On the other hand, beans cause a lot of gas, but this gas isn’t usually stinky
because beans aren’t high in sulfur. However, they do contain a lot of sugars that bacteria
in the intestines love. The bacteria eat the sugars and produce gas.
Finally, people wonder, “Where does gas go
20 when you hold it in? Is this held gas harmful?” Well,
this gas will not poison you, but you may get a bad
stomachache from the pressure. The gas that you
hold in is neither released nor absorbed. It moves
back up into the intestines and sooner or later comes
25 out. It is not lost, just delayed.
Now that you know some facts about gas, be
proud of yourself and say, “Yes, I cut the cheese!”

Reading Time _______ minutes _______ seconds 344 words

7 9
intestine: the tube-like organ connecting the bacteria: tiny living organisms
stomach and anus 11
digestive system: the stomach and intestines
8
swallow: to pass from the mouth to the stomach together
8 11
blood: the liquid in the body that carries oxygen: air; O2
nutrients and oxygen 14
stinkiness: the level of a bad smell
9
chemical reaction: a change in chemical 15
sulfur: a chemical; S
properties

30

Teacher’s Edition 30
Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมทั้งให้
best answer. โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
I Cut the Cheese! ในหน้า 30
Reading Comprehension อีกครั้ง โดย
• ใช้วิธี skimming ก่อน โดย
Choose the best answer.
1. What is the main idea?
ผูเ้ รียนต้องบอกได้วา่ บทอ่านนีเ้ กีย่ วกับ
a. Dangers of gas b. Jokes about passing gas เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
c. Myths about gas in our bodies d. Things to know about our gas
แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
2. How much gas does a person produce in one day? • ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
a. None b. Less than one liter
c. One liter d. Fourteen liters แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
3. Why does gas from our bodies smell bad? คราวนี้ ใช้ วิ ธี scanning ครู แ ละ
a. The air is bad. b. It contains sulfur. ผู้เรียนตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยัง
c. Food is digested quickly. d. It is from bacteria.
ไม่แตะต้องคำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
4. According to the reading, which of the following foods would cause stinkier gas?
a. Candy b. Steak
คำ�ตอบ : 1. d 2. b 3. b
c. Black beans d. Pasta 4. b 5. d
5. What does the word “diet” in this reading probably mean? เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
a. A part of the digestive system b. A program for losing weight
c. Special foods to improve health d. The food a person eats
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading.


 face up to [ to confront; to boldly meet ]
She could not face up to her friend after the
embarrassing accident.

 have (something) to do with [ to be connected with; to be related to ]


Your low grades probably have something to do with
the fact that you rarely study.
Idiomatic Expressions
 sooner or later [ sometime in the future; eventually ]
Sooner or later, women will get paid as much as men. เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
เพื่อขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย และแสดง
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary. ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง หรือ
1. Everybody has to see the doctor ____________________.
อ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
2. It is useless to lie. Someday you will have to ____________________ the truth.
3. Scientists think warmer temperatures ____________________ higher levels of CO2 in the ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
atmosphere.
ดังต่อไปนี้
31
3
• face up to = to confront; to
boldly meet
• have (something) to do with
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัดหนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 31 = to be connected with; to be
(Idiomatic Expressions) ผู้เรียนและครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน related to
คำ�ตอบ : 1. sooner or later 2. face up to 3. have (something) to do with • sooner or later = sometime in
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ the future; eventually

31 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 32 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ คำ�ตอบ : 1. gas 2. We swallow air 3. into our intestines
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) 4. which contain sugar 5. high sulfur content 6. Oxygen in food
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Listening
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด Scan the passage and complete the chart with the correct information.
สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง into our intestines high sulfur content Oxygen in food
gas We swallow air which contain sugar
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (1.1.4)
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง An Amazing Sources of 1 ___________________________ Notes
Fact จาก Audio CD แล้วเลือก
• 2 ___________________________. • Nervous people swallow more.
คำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจ
คำ�ตอบที่ถูกต้อง
• Air molecules in our blood goes • Eating beans, 4 ___________________________,
Script : 3 ___________________________. produces more gas because the
Listen to the dialog and bacteria feed on the sugar.
complete each sentence.
• Bacteria in our intestines produces • Food with a 5 ___________________________
W: Do you want to hear a crazy gas. makes stinkier gas.
fact?
• 6 ___________________________ gets into our
M: I’m not sure. Do I really want intestines from eating too fast.
to hear this?
W: Did you know that an insect
has the highest output of farts
of all living creatures?
M: That is crazy! Which insect
is it? Listening
W: The termite.
M: Why do termites fart so An Amazing Fact
much? Tra
c k 10

Listen to the dialog and complete each sentence.


W: It’s because of their diet and
1. The speakers are talking about an insect that ____________________________.
their digestive systems.
M: But how much gas do they 2. These insects produce a lot of gas because of ____________________________.
really make?
3. These insects produce as much methane as ____________________________.
W: They produce as much
methane gas as all of the
factories made by people. 32
M: They must add to the air
pollution.
คำ�ตอบ : 1. puts out a lot of gas
2. their diet and digestive systems
3. all of the factories made by
people
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 32
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 33 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่กำ�หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 33 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 33
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) There Is or There Are?
There is is followed by a single noun,
and there are is followed by a plural
noun.
Discussion เฉลย : - is
- are
Discuss the following questions. เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
1. Is passing gas embarrassing in your culture? Are other body functions embarrassing?
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
2. What kinds of things are embarrassing in other cultures but not yours? ไวยากรณ์และสละสลวย
3. Has anything funny or embarrassing happened to you or someone you know? 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Grammar ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
There Is or There Are? โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
There is is followed by a single noun, and there are is followed by a plural noun.
ไวยากรณ์บ้าง
Lots of people are embarrassed by passing gas, but there (is / are) no need to feel this way. 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
There (is / are) several sources of gas.
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
Writing g
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

A Funny Story

Example
Writing
(1) What funny event or accident One time, my bathing suit came
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
happened? (2) When did it happen? off in the pool. I was swimming ความรู้ สึ ก และความคิ ด เห็ น ของตนเอง
(3) Where did it happen? (4) Who during a party in high school. It เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
was there? (5) How did people happened in my friend’s pool.
There were about fifteen people at
พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
react? (ต 1.2.5)
the party. Everybody was laughing,
but I was really embarrassed.
ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
Reading Challenge 2 หน้า 33 แล้วเขียน
___________________________________________________________________
ตอบคำ�ถาม
___________________________________________________________________ • What funny event or accident
___________________________________________________________________ happened?
คำ�ตอบ : My bathing suit came off in
___________________________________________________________________
the pool.
___________________________________________________________________ • When did it happen?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : It happened when I was
33
swimming during a party.
• Where did it happen?
คำ�ตอบ : It happened in my friend’s
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : pool.
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย • Who was there?
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย คำ�ตอบ : There were about fifteen
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง people there.
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด • How did people react?
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้าง ถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก คำ�ตอบ : People laughed, but I was
ไวยากรณ์ really embarrassed.

33 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. c 2. a 3. a 4. c 5. d 6. a 7. d 8. c 9. c 10. c
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. A large part of my job ______ uploading information to the Internet.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. ends up b. faces up to c. has to do with d. runs into

Track 5 2. Because of last night’s heavy rain, the ground cannot ______ any more water.
• การเล่าประสบการณ์ของนักเรียน a. absorb b. release c. consist of d. swallow
แต่ละคน
3. I was proud to ______ that I did the work alone.
• เว็ บ ไซต์ www.oddee.com/ a. admit b. contain c. encourage d. matter
item_98612.aspx
4. It was after 3:00 a.m., and the house was ______ and still.
a. harmful b. nervous c. silent d. stinky

5. I don’t use rat ______ in my house because it might harm my cat.


a. form b. autograph c. source d. poison
กิจกรรมเสนอแนะ :
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง 6. She was upset because her flight was ______.
การผายลม การเรอ ฯลฯ a. delayed b. funny c. produced d. frequent

• นั ก เรี ย นหาข้ อ มู ล เพิ่ ม เติ ม จาก 7. The fax machine was the ______ of the annoying noise.
เรื่องเล่าดังกล่าว (Farting) a. entertainer b. pressure c. myth d. source

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. He stood at the bus stop and looked ______ at his watch.
a. nervousness b. nervous c. nervously

9. ______, it is not her best painting, but it is still interesting.


a. Admission b. Admit c. Admittedly

10. You don’t have to kill those insects. They are ______.
a. harm b. harmful c. harmless

34

Teacher’s Edition 34
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• a household name = very famous
• a change (in something) is due = it is time for (something) to change recognize/ suffering/ concept/ relevant to/ interact/
• take (something) to the extreme = to develop or improve something ability/ innovative/ strategy/ previously/ industry/
to the highest degree consoles/ motion/ fitness/ groundbreaking/

Mr. Nintendo การบูรณาการ :


วิชาคอมพิวเตอร์ (เทคโนโลยี) พูดถึง
เกมที่โด่งดังทัว่ โลก คือ Nintendo DS
และ Wii ซึ่งเกิดจากความคิดของ
Satoru Iwata

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

Pre-Reading Pre-Reading
Think about the following questions.
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
1. When do you play video or computer games? ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
2. What kinds of video or computer games do
you enjoy? แล้วตอบคำ�ถาม
3. Have you ever played on a Wii? How is it • When do you play video or
different from other game systems?
Vocabulary Preview computer games?
คำ�ตอบ : I play computer games
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
underlined word or phrase. when I have free time on the
weekends (on my cellphone).
a. see and know d. skill
b. ideas and image behind e. act on • What kinds of video or computer
c. related to; connected with f. not doing well games do you enjoy?
คำ�ตอบ : I enjoy computer games
1. ____ Do you recognize that game system?
like “Mahjongg and Sudoku”.
2. ____ Business is suffering because of the poor economy. • Have you ever played on a
3. ____ I don’t like the concept of shooting games. Wii? How is it different from
other game systems?
4. ____ Is this subject relevant to my life?
คำ�ตอบ : Yes, I’ve played on a
5. ____ I interact with Wii games by using body movements.
Wii at my friend’s house. It is
6. ____ This game improves thinking ability. different from other video games
because I use my body to control
35 the players in the game.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยค คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
และข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียง คำ�ตอบ : 1. a 2. f 3. b 4. c 5. e 6. d
รูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

35 Teacher’s Edition
c k 11
Tra
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
Mr. Nintendo
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด

S
สนับสนุน (supporting detail) และ atoru Iwata is not a household name, but he should be. Most people, however,
would recognize his brain children, the Nintendo DS and the Wii. These two game
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง systems completely changed the world of gaming. It’s hard to imagine gaming
without them, but amazingly, the DS and Wii almost didn’t happen! It is only thanks to
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ 5 the innovative ideas of Iwata that we have these systems today.
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) Satoru Iwata was made the CEO of Nintendo in 2002. At that time, the video game
market was suffering, and Nintendo was having trouble with its sales. Iwata thought
that a change in strategy was due. Previously, the strategy in the game industry was
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง Mr. to keep making the same kinds of games and consoles but just improve their power
Nintendo 2 ครั้งจาก Audio CD 10 and complexity. However, Iwata didn’t just want to attract dedicated gamers. He wanted
to bring in new kinds of players to video gaming. How was he going to do that? He
decided to change the very concept of video games.
Iwata wanted to make video games easier to pick up and more relevant to
people’s lives. Out of this idea came the Nintendo DS. People interacted more directly
15 with the game by using a touch screen instead of just a
set of buttons. Iwata took this idea to the extreme with
the motion-based Wii. Now, just by using natural body
movements, players can enjoy playing all sorts of
games.
20 The kinds of games produced changed as well.
Along with the regular role-playing game (RPG), action,
and sport games, new kinds of “games” were designed.
Some of these new games, like Brain Age, improved
thinking abilities. Others, like Wii Fit, improved fitness.
25 This has brought in a new age of gaming. Everyone from
grandparents to their grandchildren seems to be playing
Nintendo products.
With all that we have seen so far, we can only
wonder what is next for Iwata. Surely it will be something
30
groundbreaking!

Reading Time _______ minutes _______ seconds 324 words

5 9
innovative: new and creative console: a game system
8 17
strategy: a plan motion: movement
8 24
previously: before fitness: good physical condition
8 30
industry: business groundbreaking: very new and original

36

Teacher’s Edition 36
Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านพร้อมทั้งให้
best answer. โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Mr. Nintendo ในหน้า 36 อีกครั้ง
Reading Comprehension โดย
Choose the best answer.
• ใช้วิธี skimming ก่อน โดย
1. What is the main idea of this reading? ผูเ้ รียนต้องบอกได้วา่ บทอ่านนีเ้ กีย่ วกับ
a. Satoru Iwata is a man with amazing ideas. เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
b. Gaming is not just for dedicated gamers anymore.
c. Satoru Iwata is an important man for dedicated gamers. แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
d. The gaming industry is making educational games now.
• ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
2. What first motivated Iwata to change the strategy of Nintendo?
a. He wanted to make useful consoles. b. He wanted to lower sales.
แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่าน อีกครัง้
c. He wanted to attract more players. d. He wanted a new concept for gaming. คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
3. What did Iwata change about the world of gaming? ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
a. More games for children and girls b. More dedicated gamers
c. Created a new style of gaming d. Less expensive game systems คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
4. What does the phrase “brain children” mean as seen in the reading? คำ�ตอบ : 1. a 2. c 3. c
a. Products thought of and created b. The brains of gamers
c. The world of gaming d. Children who are geniuses 4. a 5. c
5. What does the author think about Iwata’s future products?
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
a. There will be no future products. ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
b. They will probably not change the world of gaming.
c. They will probably be very innovative.
d. They will be very similar to products now.
Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading.


 a household name [ very famous ]
President Obama is a household name.

 a change (in something) is due [ it is time for (something) to change ] Idiomatic Expressions
A change in our sales strategy is due. We’re
starting to lose money! เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
 take (something) to the extreme [ to develop or improve something to the highest เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
degree ] แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
The soccer team took their defense to the
extreme when they prevented the other team หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
from scoring any points.
ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
ดังต่อไปนี้
1. Brad Pitt is ____________________.
2. We ______________ the cookie recipe ______________ by adding even more chocolate chips.
• a household name = very
3. ____________________ in weather ____________________. I heard it’s finally going to stop famous
raining tonight. 37
3
• a change (in something) is
due = it is time for (something)
to change
• take (something) to the
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัดหนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 37 extreme = to develop or improve
(Idiomatic Expressions) ผู้เรียนและครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน something to the highest degree
คำ�ตอบ : 1. a household name 2. took…to the extreme 3. A change…is due
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

37 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 38 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ขอและให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความ คำ�ตอบ : 1. the Nintendo Ds and the Wii
คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่าง 2. Iwata decided to try to bring in new kinds of players to video gaming.
3. games with touch screens instead of just buttons.
เหมาะสม (ต 1.2.4) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary

Read the sentences from the reading passage. Paraphrase the sentences
Listening to create a summary of the passage.
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
a. Most people, however, would recognize his brain children, the Nintendo DS
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด and the Wii.
สนับสนุน (supporting detail) และ b. These two game systems completely changed the world of gaming.

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง 1. a + b: The world of video games completely changed after he came out with
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ ________________________________________________.
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) c. Satoru Iwata was made the CEO of Nintendo in 2002.

ขั้ น ที่ 4.1 ฟั ง เรื่ อ ง Not Just d. He wanted to bring in new kinds of players to video gaming.

Another Game จาก Audio CD แล้ว 2. c + d: After becoming the CEO of Nintendo, ________________________________________.
เลือกคำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วยกัน
e. People interacted more directly with the game by using a touch screen
ตรวจคำ�ตอบที่ถูกต้อง instead of just a set of buttons.
Script : f. Iwata took this idea to the extreme with the motion-based Wii.

Listen to the dialog. Check True 3. e + f: After Nintendo introduced __________________________________________, the
or False for each sentence. company went to the next level of gaming with its motion-based Wii game
M: Did you hear about Iwata’s system.

newest brain child?


W: No, what is it?
M: Well, I guess it focuses more
on health and fitness.
W: Is it a kind of game? Listening
M: Not exactly; it’s more like
Not Just Another Game
medical equipment. Tra
c k 12

W: What do you mean? Listen to the dialog. Check True or False for each sentence.
True False
M: Well, it’s a kind of sensor. 1. Satoru Iwata’s son has designed a new Nintendo product.
It can check the blood flow
2. The new product is related to health and fitness.
in your body.
W: Oh? 3. The new product can show healthy things in your blood.
M: Yes, It can show your stress
levels. People can use it to see
38
how stressed they are and
then by concentrating, they
can try to reduce their stress.
W: Oh, that could be useful.
คำ�ตอบ : 1. False 2. True
3. False
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 38
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 39 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่กำ�หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 39 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 39
ที่ฟัง หรืออ่าน อย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Coordinating Conjunctions
A coordinating conjunction joins
together two clauses which are equally
important. They are easily remembered
Discussion as fanboys: for, and, nor, but, or,
yet, so. Use a comma before the
Discuss the following questions.
coordinating conjunction unless both
clauses are very short.
1. What is your favorite computer or video game? What do you do in the game? เฉลย : - but / - and
2. Why do you like it? เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
3. What kinds of game systems have you used before? 9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
Grammar โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
ไวยากรณ์และสละสลวย
Coordinating Conjunctions 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
A coordinating conjunction joins together two clauses which are equally important. They โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
are easily remembered as fanboys: for, and, nor, but, or, yet, so. Use a comma before the ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
coordinating conjunction unless both clauses are very short.
5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Satoru Iwata is not a household name, (but / and) he should be.
At that time, the video game market was suffering, (and / but) Nintendo was having trouble
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
with its sales. ไวยากรณ์บ้าง
3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
Writing g หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Write your own short paragraph by answering the questions below.
โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
My Favorite Game

Example
(1) What is your favorite computer My favorite game is Super Mario Writing
or video game? (2) What kind of Kart. It is a kind of driving or
game is it? (3) Why do you like it? racing game. I like it because it has เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
(4) How often do you play it? cute characters and driving around ความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ
the track is fun. I play it almost
(5) Are you good at playing it?
every day, but I am not very good
เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
at it. พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
(ต 1.2.5)
___________________________________________________________________ ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
Reading Challenge 2 หน้า 39 แล้วเขียน
___________________________________________________________________
ตอบคำ�ถาม
___________________________________________________________________ • What is your favorite computer or
___________________________________________________________________
video game?
คำ�ตอบ : My favorite game is Super
___________________________________________________________________ Mario Kart.
___________________________________________________________________
• What kind of game is it?
39
คำ�ตอบ : It is a kind of driving or racing
game.
• Why do you like it?
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : คำ�ตอบ : I like it because it has cute
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ characters and driving around the track
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย is fun.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • How often do you play it?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : I play it almost every day.
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก • Are you good at playing it?
ไวยากรณ์ คำ�ตอบ : No, I am not very good at it.

39 Teacher’s Edition
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และ กิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. c 2. c 3. d 4. c 5. d 6. c 7. a 8. a 9. c 10. b
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. How can I ______ more customers to my store?
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. improve b. suffer c. attract d. produce

Track 6 2. My coach thinks we need a new ______. We’re losing too many games.
• เว็บไซต์ boomgame.com a. ability b. motion c. strategy d. industry
• เว็บไซต์ www.gametop.com
3. I am playing computer games too much. My grades are starting to ______.
a. interact b. interfere c. be due d. suffer

4. Spanish class is not very ______ to my life here in Hong Kong.


a. normal b. innovative c. relevant d. regular
กิจกรรมเสนอแนะ :
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง 5. John is a ______ teacher. He spends hours preparing his lessons.
computer หรือ video games อื่นๆ a. previously b. groundbreaking c. natural d. dedicated

ในประเทศไทย 6. That’s a new ______. I haven’t heard that idea before.


• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก a. fitness b. motion c. concept d. fur
เว็บไซต์ที่แนะนำ� 7. The Wii ______ is quite expensive.
a. console b. name c. industry d. gamer

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. My dog has the ______ to learn new tricks.
a. ability b. disability c. able

9. With that hat and those glasses, he is not ______.


a. recognize b. recognition c. recognizable

10. That game is ______.


a. interact b. interactive c. interaction

40

Teacher’s Edition 40
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• call (someone) names = to insult or abuse someone with aggressive/ reinforce/ acceptable/ values/ negative/ allow/
words self-esteem/ yell at/ impression/ coaches/ positive/
• over and over = again and again; many times feedback/ cheer/ media/ violence
• knock yourself out = to try so hard you become exhausted

Are Sports Bad for Kids? การบูรณาการ :


วิ ช าพลศึ ก ษา พู ด ถึ ง แง่ มุ ม ในการ
เล่ น กี ฬ า นอกจากสนุ ก สุ ข ภาพดี
แต่อย่างไรก็ตาม การเล่นกีฬาก็มีข้อเสีย
เหมือนกัน เช่นเกิดความเชื่อมั่นใน
ตนเองสูง โวยวาย และบางครั้งทำ�ให้
เด็กก้าวร้าว

Pre-Reading การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Think about the following questions.
1. Who is a famous sports star in your country? Pre-Reading
2. Why is he or she a star?
3. Is this person a good example for young
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
people? Why or why not?
Vocabulary Preview ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
แล้วตอบคำ�ถาม
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
underlined word. • Who is a famous sports star in
your country?
a. make stronger d. beliefs a person follows in life
b. OK e. bold and active; ready to fight or attack
คำ�ตอบ : Buakao is a Thai wel-
c. let; permit f. bad terweight Muay Thai kickboxer.
• Why is he or she a star?
1. ____ She is a very aggressive player. She always tries hard to win.
คำ�ตอบ : Because he succeeded in
2. ____ After a lesson, you should practice to reinforce what you have learned. his fighting career.
3. ____ It is never acceptable to hit another player.
• Is this person a good example
for young people? Why or Why
4. ____ If you think negative thoughts before the game, you will lose.
not?
5. ____ Honesty and hard work are values everybody respects. คำ�ตอบ : Yes, he is. Because his
6. ____ His parents did not allow him to join the school’s soccer team. success has helped elevate
Thailand’s national sport to the
41 world.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1.e 2. a 3. b 4. f 5. d 6. c
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

41 Teacher’s Edition
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Tra
c k 13

เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด Are Sports Bad for Kids?

P
สนับสนุน (supporting detail) และ eople think children should play sports. Sports are fun, and children stay healthy
while playing with others. However, playing sports can have negative effects on
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง children. It may produce feelings of poor self-esteem or aggressive behavior in
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ some children. According to research on kids and sports, 40 million kids play sports in
5 the US. Of these, 18 million say they have been yelled at or called names while playing
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) sports. This leaves many children with a bad impression of sports. They think sports
are just too aggressive.
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง Are Sports Many researchers believe adults, especially parents and coaches, are the main
Bad for Kids? 2 ครัง้ จาก Audio CD cause of too much aggression in children’s sports. They believe children copy aggressive
10 adult behavior. This behavior is then further reinforced through both positive and
negative feedback. Parents and coaches are powerful teachers because children usually
look up to them. Often these adults behave aggressively themselves, sending children the
message that winning is everything. At children’s sporting events, parents may yell insults
at other players or cheer when their child behaves aggressively. As well, children may
15 be taught that hurting other players is acceptable, or they may be pushed to continue
playing even when they are injured. In addition, the media makes violence seem exciting.
Children watch adult sports games and see violent behavior replayed over and over on
television.
As a society, we really need to face up to this
20 problem and do something about it. Parents and coaches
should act as better examples for children. They also
need to teach children better values. They should
teach children to enjoy themselves whether they win
or not. It is not necessary to knock yourself out to
25 enjoy sports. Winning is not everything. In addition,
children should not be allowed to continue to play
when they are injured. Sending a child with an injury
into a game gives the child the message that health
is not as important as winning. If we make some
30 basic changes, children might learn to enjoy
sports again.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 332 words

3 10
self-esteem: an opinion about oneself positive: good
5 11
yell at: to speak to loudly and in anger feedback: the response to someone’s work
6 14
impression: the idea about someone or cheer: to shout with excitement or praise
something 16
media: television, newspapers, magazines, etc.
8
coach: a person teaching or leading athletes 16
violence: an action that hurts others

42

Teacher’s Edition 42
Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer. เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า นพร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Are Sports Bad for Kids?
Choose the best answer.
1. What is the main idea of the reading?
ในหน้า 42 อีกครั้ง โดย
a. Children often become like their parents. • ใช้ วิ ธี skimming ก่อน โดย
b. Children need to play sports in school. ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
c. Playing sports may have negative results.
d. Some sports can cause health problems. เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
2. How many children said they had some negative experience when playing sports? แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
a. All of the children b. More than half of the children • ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
c. Less than half of the children d. About ten percent of the children
แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
3. Which is described as the main cause of more aggressive playing?
a. Adults b. Children with low grades in school
คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
c. New rules in sports d. Other players ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
4. What does the writer suggest? คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
a. Aggressive sports should not be shown on television.
b. Children should not play sports until high school.
คำ�ตอบ : 1. c 2. c 3. a
c. Coaches should be required to study child psychology. 4. d 5. a
d. Parents should teach children to play sports for fun and exercise.
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
5. What would probably NOT be done when “facing up to a problem”?
a. Ignoring the problem b. Finding the reason
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
c. Admitting there is a problem d. Looking for a solution

Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading.


 call (someone) names [ to insult or abuse someone with words ]
It is not nice to call people names.
 over and over [ again and again; many times ]
She told him over and over not to do that. Idiomatic Expressions
knock yourself out [ to try so hard you become exhausted ]

เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
Don’t knock yourself out! This is a football match, not
a war! เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่ฟัง
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
1. Even if I ____________________ myself ____________________, I’ll never get an “A” in math.
หรืออ่าน อย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
2. In school, children used to ____________________ her ____________________ like “Mop Top” ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
or “Poodle Head” because of her curly hair.
ดังต่อไปนี้
3. This is her favorite book. She likes to read it ____________________.
43
4
• call (someone) names = to
insult or abuse someone with
words
• over and over = again and
again; many times
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัดหนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 43
• knock yourself out = to try
(Idiomatic Expressions) ผู้เรียนและครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
so hard you become exhausted
คำ�ตอบ : 1. knock myself out 2. call her names 3. over and over
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

43 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 44 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
และให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็น คำ�ตอบ : 1. healthy 2. effects 3. called names 4. aggressive 5. acceptable
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 6. main
(ต 1.2.4) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary

Listening Fill in the blanks with the correct words or phrases.

เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ acceptable aggressive called names


เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด effects healthy main

สนับสนุน (supporting detail) และ


Sports can be 1 ___________________ for children, but sometimes there are also negative
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
2 ___________________ from sports. For example, children who don’t play well may be
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ 3 ___________________ or yelled at. Sometimes, parents and coaches also teach children that
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) 4___________________ play is OK in sports. Because of this, children may think it is
___________________ to hurt others in sports and in
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง Kids and Sports 5

life as long as they win. Parents need to teach


จาก Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ children that the 6 ___________________ thing is to have
ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบที่ fun rather than focus just on winning.
ถูกต้อง
Script :
Listen to the dialog and choose
the best answer.
M: Are you going to let your son
play soccer this season? Listening
W: No way! He’s only seven
years old. It’s too dangerous. Kids and Sports
c k 14
Tra
M: In what way? Listen to the dialog and choose the best answer.
W: Well, for a start, when kids 1. Who are the speakers?
are younger than ten, their a. Two children playing sports b. Two coaches
c. Two doctors d. Two parents
bodies are still growing. If
they get injured, it can be 2. What is the woman’s opinion?
a. Children should not play soccer. b. Her son is too young for soccer.
really serious. c. Coaches need more training. d. The school’s team is very good.
M: Is that right? Well, my son
3. What will the man probably do?
is pretty tough. I think he’ll a. Allow his son to play soccer b. Take his son off the team
be OK. c. Play soccer in the winter d. See a doctor about the problem

W: You should be careful if your


son is going to play in the 44

summer league.
M: Why?
W: Children’s bodies respond
differently to heat, so it’s M: So I should make sure my son drinks a lot of water when he’s playing?
easy for them to get too W: That’s right.
hot. I’ve seen some kids คำ�ตอบ : 1.d 2.b 3.a
collapse during games. เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 44
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 45 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Reading Challenge 2 หน้า 45 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 45
ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Gerund as Subject
A gerund can be used as the subject
of a sentence.
เฉลย : - Playing…
Discussion - Sending…
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
Discuss the following questions. 9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
1. How old were you when you first played a competitive sport?
ไวยากรณ์และสละสลวย
2. Have you ever been hurt playing a sport? How old were you at the time, and what
happened?
7-8 คะแนน พู ด ตรงตามประเด็ น โดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
3. What sport, if any, did you play in high school?
ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
Grammar 5-6 คะแนน พู ด ตรงตามประเด็ น โดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Gerund as Subject ไวยากรณ์บ้าง
A gerund can be used as the subject of a sentence.
3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
(Play / Playing) sports can have negative effects on children.
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
(Send / Sending) a child with an injury into a game gives the child the message that health is
not as important as winning.
หลั กไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Writing
g

Write your own short paragraph by answering the questions below.


Writing
Playing Sports เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
Example
ความรู้ สึ ก และความคิ ด เห็ น ของตนเอง
เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
(1) Which sports are popular in Football and basketball are
high school in your country? (2) popular sports in high school in the
พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
What was your high school team’s US. My school’s team was the (ต 1.2.5)
name? (3) Was your school’s team Panthers. Our football team was
very good, but our basketball team
ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
very good? (4) Did you know
wasn’t. I didn’t have any friends on Reading Challenge 2 หน้า 45 แล้วเขียน
anyone on the team? (5) Did you either of these teams. I didn’t play
play on the team?
ตอบคำ�ถาม
sports in high school.
• Which sports are popular in high
school in your country?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : Football and basketball are
___________________________________________________________________ popular sports in high school in my
___________________________________________________________________
country.
• What was your high school team’s
___________________________________________________________________
name?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : My school’s team was the
Panthers.
45
• Was your school’s team very good?
คำ�ตอบ :Yes, our football team was very
good, but our basketball team wasn’t.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : • Did you know anyone on the team?
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย คำ�ตอบ : No, I didn’t have any friends
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย on either of these teams.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • Did you play on the team?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : No, I didn’t play sports in
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก high school.
ไวยากรณ์

45 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้�ำ เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. d 2. b 3. c 4. a 5. c 6. d 7. d 8. b 9. b 10. a
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review


สื่อ/แหล่งเรียนรู้ :
A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.
• หนังสือเรียน Reading
1. He ______ working all night to finish the project.
Challenge 2 พร้อม Audio a. called him names b. figured him out c. got rid of him d. knocked himself out
CD Track 7
2. The ______ thing to remember is to remain calm during a fire.
• เว็บไซต์ sporteology.com/
a. acceptable b. main c. negative d. powerful
top-10-popular-sports-world
• เว็ บ ไซต์ www.aacap.org/ 3. Her parents tried to teach her good ______.
a. effects b. problems c. values d. problems
AACAP/Families_and_Youth
• เว็บไซต์ www.my 4. The animal will not attack you. It is not ______.
muaythai.com/buakao-por a. aggressive b. healthy c. negative d. positive

pramuk 5. Many doctors ______ swimming an excellent way to exercise.


a. allow b. cheer c. consider d. decide

6. The exercises reuse words again and again. This ______ learning new words.
a. behaves b. exchanges c. produces d. reinforces
กิจกรรมเสนอแนะ :
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง 7. We stayed up until ______ talking on the phone.
a. in the name of b. over and over c. sooner or later d. the wee hours
กีฬาอื่น ๆ ที่นิยมในประเทศไทย
• นั ก เรี ย นหาข้ อ มู ล เพิ่ ม เติ ม จาก
เว็บไซต์ที่แนะนำ�
B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.
8. I don’t think this medicine is ______. I still have a headache.
a. effect b. effective c. effectively

9. The coach will ______ the award for the winning team.
a. acceptance b. accept c. acceptable

10. Try to exercise more often. It’s good for your ______.
a. health b. heal c. healthy

46

Teacher’s Edition 46
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• throw away = to get rid of; to discard admire/ willing/ earn/ entertainers/ sign/ matters/
• hang around = to wait or stay somewhere autograph/ arenas/ chic/ profiles/ signature
• depend on = to be or change because of something

May I Have Your Autograph? การบูรณาการ :

วิ ช าสุ ขศึกษา ประวั ติบุ ค คลสำ�คัญ


และภาษาไทย เรื่องการขอลายเซ็น
บุ ค คลเด่ น ดั ง และบางคนสะสม
ลายเซ็นของดารา ไม่ ใช่เก็บสะสม
แต่เพื่อขาย

Pre-Reading การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Think about the following questions.
1. Do you have the autograph of anyone famous? Pre-Reading
2. Whose autograph would you like to have?
3. What would you do with a famous person’s
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
autograph?
Vocabulary Preview ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
แล้วตอบคำ�ถาม
underlined word. • Do you have the autograph of
anyone famous?
a. concerns; means d. actors, singers, or dancers
b. make through work e. write คำ�ตอบ : David Beckham
c. ready to do happily f. respect; look up to (นักเรียนตอบตามความจริงที่รู้จัก)
• Whose autograph would you
1. ____ My grandfather started his own business. I really admire him.
like to have?
2. ____ We can always ask her for help. She is willing to help us any time. คำ�ตอบ : I would like to have
3. ____ Employees in fast food restaurants do not earn much money. Elton John’s autograph.
4. ____ You can see famous entertainers walking on the street in Hollywood.
Britney…etc.
(นักเรียนตอบตามความเป็นจริง)
5. ____ Please sign your name on the line.
• What would you do with a
6. ____ I am worried about the test. My score matters a lot to me. famous person’s autograph?
คำ�ตอบ : I would frame it and
47 hang it on the wall.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. f 2. c 3. b 4. d 5. e 6. a
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

47 Teacher’s Edition
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Tra
c k 15

เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด May I Have Your Autograph?

I
สนับสนุน (supporting detail) และ s there a famous person whom you really admire? Wouldn’t you love to have his or
her autograph? You would never throw that person’s autograph away because of
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง your admiration for him or her. However, some people collect autographs even from
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ people they don’t admire. They just want autographs from any famous person. Rather
5 than collecting these autographs to keep, they collect the autographs to sell.
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) These days there are more than 20,000 people who collect autographs for the value
the autographs might have in the future. Since these people are willing to pay a lot of
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง May I money for an autograph, autograph hounds now hang around sports centers, concert
arenas, and chic restaurants trying to get autographs they can sell. They can sometimes
Have Your Autograph? 2 ครัง้ จาก 10 make as much as $1,500 for one autograph. In fact, one very successful autograph hound
Audio CD earns about $100,000 a year. There are also companies that buy and sell autographs. One
company, Profiles in History, says it has the largest collection of entertainers’ autographs
in the world, and earns more than $12 million a year! Some autographs from this company
may cost under $100, but others can cost several thousand dollars.
15 The price of an autograph depends on how rare the autograph is. For example,
famous people like Angelina Jolie and George Clooney sign a lot of autographs.
Therefore, their autographs are not rare and are not worth very much money. On the
other hand, Madonna and Nicole Kidman rarely sign anything. This makes their autographs
rarer and more valuable. Queen Elizabeth II almost never signs autographs, therefore,
20 something with her signature on it
might sell for around $3,500. It doesn’t
matter if the person is dead. Elvis Presley
and Napoleon signed many things. Their
signatures are only worth $1,500. However,
25 signed letters from Marilyn Monroe are
very rare. They can cost $50,000 each. The
highest price ever paid for an autograph
was $750,000 for a letter written and
signed by Abraham Lincoln.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 333 words

2 12
autograph: the signature of a famous person profile: an essay of famous people’s
9
arena: a place to watch sports achievements
20
9
chic: fashionable signature: a person’s name as it appears when
officially written by his or her own hand

48

Teacher’s Edition 48
Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านพร้อมทั้งให้
best answer. โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
May I Have Your Autograph? ใน
Reading Comprehension หน้า 48 อีกครั้ง โดย
• ใช้ วิ ธี skimming ก่ อ น โดย
Choose the best answer.
1. What is the main idea of the reading?
ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
a. Collecting autographs is fun. เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
b. Some autographs are rare.
c. Signatures of people who are dead are worth the most. แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
d. Collecting autographs can be a business.
• ใ ห้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถ า มของ
2. What does the price of an autograph mostly depend on? แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
a. How hard it is to find the autograph b. Whether the person is living or dead
c. How many people admire the person d. When the person wrote the signature คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
3. Which is true about Profiles in History?
ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
a. It is an autograph museum. b. It has the most expensive autographs. คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
c. It is a book about famous people. d. It is a business that sells autographs.
คำ�ตอบ : 1. d 2. a 3. d
4. Whose signature was worth the most?
a. Queen Elizabeth II’s b. Abraham Lincoln’s
4. b 5. b
c. Marilyn Monroe’s d. George Clooney’s เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
5. From the reading, what do you think an “autograph hound” is? ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
a. Someone who buys autographs
b. Someone who gets autographs from famous people
c. A famous person who signs many autographs
d. A dog that can sign its autograph

Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading.


 throw away [ to get rid of; to discard ]
He didn’t want the old magazines, so he threw them away.

 hang around [ to wait or stay somewhere ]


That dog is always hanging around the garbage.

 depend on [ to be or change because of something ]


Idiomatic Expressions
Our plans depend on the weather. We will go to the beach only if
it is sunny. เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
เพื่อขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย และแสดง
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary. ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรือ
1. Don’t ____________________ the receipt. You may need it.
อ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
2. Sally usually ____________________ the mall with her friends.
3. Your grades ____________________ how much you study.
ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
49
4 ดังต่อไปนี้
• throw away = to get rid of;
to discard
• hang around = to wait or
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัดหนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 49 stay somewhere
(Idiomatic Expressions) ผู้เรียนและครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน • depend on = to be or change
คำ�ตอบ : 1. throw away 2. hangs around 3. depend on because of something
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

49 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 50 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ คำ�ตอบ : 1. $100,000 2. $12 million 3. $3,500 4. $1,500 5. $50,000
เรื่องที่ฟังหรืออ่าน อย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) 6. $750,000
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Listening
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด Scan the passage and complete the chart with the correct information.

สนับสนุน (supporting detail) และ $1,500 $3,500 $50,000


แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง $100,000 $750,000 $12 million

และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ


ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) A successful autograph A company that sells
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง A Trip to the hound earns about autographs earns more than
1 __________________ a year. 2 __________________ a year.
Bookstore จาก Audio CD แล้วเลือก
คำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจ
คำ�ตอบที่ถูกต้อง
Queen Elizabeth II’s Something signed by
Script : signature is rare, so it might
Autograph
Elvis or Napoleon is worth
Facts
Listen to the dialog and sell for 3 __________________. 4 __________________.

complete each sentence.


M: Do you want to go to the
bookstore with me on A signed letter from Someone paid
Saturday? J.K. Rowling Marilyn Monroe can cost 6 __________________ for one
5 __________________. of Lincoln’s letters.
is signing autographs.
W: She is always signing her
books. Her autograph must not
be worth much.
M: I would love to have one of
my Harry Potter books signed. Listening
W: I doubt it will ever make the A Trip to the Bookstore
book worth much. Tra
c k 16

Listen to the dialog and complete each sentence.


M: I don’t care about that. I just
want to have a signed book. 1. The man is interested in getting the autograph of ____________________________.

I could give it to my children. 2. The man wants to have a ____________________________ signed by this ____________________________.
W: I would rather have an
autograph I could sell. Then I 3. The woman is only interested in autographs that ____________________________.

could become rich. 50


M: Money isn’t everything. Don’t
you think she’s a good writer?
W: I have no idea. I’ve never read
any of her books.
คำ�ตอบ : 1. J.K. Rowling 2. book/
author 3. she can sell.
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 50
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 51 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่กำ�หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 51 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 51
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Would
Would can be used to express an inten-
tion, inclination, or desire.
Would like to or would love to is also
Discussion commonly used.
เฉลย : - Wouldn’t…
Discuss the following questions. - would…
1. If you wanted to get an autograph, where would you go? เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
2. Would you be willing to buy an autograph? Why or why not? 9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
3. What kinds of things do people put autographs on?
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
ไวยากรณ์และสละสลวย
Grammar 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Would ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
Would can be used to express an intention, inclination, or desire. Would like to or would love 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
to is also commonly used.
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
(Wouldn’t / Shouldn’t) you love to have a famous person’s autograph?
ไวยากรณ์บ้าง
You (ought / would) never throw that person’s autograph away because of your admiration
for him or her. 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Writing g โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

My Favorite Star

Example Writing
(1) Who is your favorite star? (2) My favorite star is Annie Lennox. เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
Why do you like him or her? I like her because she sings well. I
(3) What do you have of his or have three of her CDs and a
ความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ
hers? (4) Would you also like his or poster of her. I would also like to เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
have her autograph. I could get พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
her autograph? (5) How could you
her autograph by buying it online.
get it? (ต 1.2.5)
ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
___________________________________________________________________
Reading Challenge 2 หน้า 51 แล้วเขียน
___________________________________________________________________ ตอบคำ�ถาม
___________________________________________________________________ • Who is your favorite star?
คำ�ตอบ : My favorite star is Annie
___________________________________________________________________
Lennox.
___________________________________________________________________ • Why do you like him or her?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : I like her because she sings
51 well.
• What do you have of his or hers?
คำ�ตอบ : I have three of her CDs and a
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : poster of her.
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย • Would you also like his or her
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย autograph?
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง คำ�ตอบ : Yes, I would.
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด • How could you get it?
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก คำ�ตอบ : I could get it by buying it
ไวยากรณ์ online.

51 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. b 2. a 3. c 4. d 5. c 6. c 7. d 8. c 9. a 10. b
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. My friend ______ coins. He has a big jar full of them!
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. admires b. collects c. costs d. earns

Track 8 2. That woman is a famous actress. Do you have a pen? Let’s get her ______.
• เว็บไซต์ www.historyforsale. a. autograph b. business c. collection d. profile
com 3. He is a popular singer. He ______ millions of dollars with his last album.
• เว็บไซต์ www.top20sites.com/ a. bought b. cost c. earned d. sold
top-famous-autographs-sites
4. I wanted to buy the autographed movie poster, but the ______ was too high.
a. arena b. entertainer c. hound d. price

5. You might not care about visiting your parents, but it ______ a lot to them.
กิจกรรมเสนอแนะ : a. admires b. feels c. matters d. pays

• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง 6. Many tourists ______ the chic café downtown to see famous movie stars.
บุคคลที่มีชื่อเสียง ดารา นักแสดง a. are willing to b. depend on c. hang around d. throw away
นักร้อง นักกีฬา 7. We are both ______ to work late tonight to finish the project.
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก a. dead b. rare c. successful d. willing
เว็บไซต์ที่แนะนำ�

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. She was an ______ writer for years before she won the Nobel Prize for Literature.
a. admiration b. admire c. admired

9. A few stars make millions of dollars, but most ______ earn very little.
a. entertainers b. entertainment c. entertaining

10. Should I ______ my name at the bottom of the page?


a. signature b. sign c. signed

52

Teacher’s Edition 52
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• get around = to travel from place to place century/ propel/ average/ recently/ demonstrate/
• on the market = sold to the public; available to buy annual/ hero/ vision/ Experimental Aircraft/
• due to the fact that = because; since convention/ gasoline/ operator/ jet/ pump/ hose

การบูรณาการ :
Where Are Our Jetpacks? วิชาวิทยาศาสตร์ พูดถึงวีรบุรษุ Buck
Rogers บินในหนังสือการ์ตูนด้วย
Jetpack ซึ่งเป็นการมองการณ์ ไกลใน
อนาคต นั ก ประดิ ษ ฐ์ ทั้ ง หลายต่ า ง
พยายามสร้าง jetpack มาหลายปี
แต่ก็ยังไม่สำ�เร็จ

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Pre-Reading
Think about the following questions. Pre-Reading
1. What did writers of the past predict about
the future?
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
2. What do we have today that past writers did ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
not imagine?
3. What did past writers imagine that we still แล้วตอบคำ�ถาม
don’t have today?
Vocabulary Preview • What did writers of the past
predict about the future?
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
underlined word. คำ�ตอบ : The writers predicted
that the people in the future
a. 100 years d. not long ago
would live in space and robot
b. ordinary; common e. push
c. showed f. yearly; once a year would do the work for them.
• What do we have today that
1. ____ The 1900s were called the 20th century. past writers did not imagine?
2. ____ Burning gasses propel a rocket up or forward. คำ�ตอบ : Today we have the
3. ____ The average person is not ready to go into space like an astronaut.
Internet, which is something past
writers didn’t imagine.
4. ____ I recently bought a new car.
• What did past writers imagine
5. ____ The company demonstrated how the new product worked. that we still don’t have today?
6. ____ There is an annual convention where inventors can demonstrate their new คำ�ตอบ : They are jetpacks for
machines. flying to work, houses that float
53
in the air and cities under the
water.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยค คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
และข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ ใช่ความเรียง คำ�ตอบ : 1. a 2. e 3. b 4. d 5. c 6. f
รูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

53 Teacher’s Edition
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Tra
c k 17

เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด Where Are Our Jetpacks?

I
สนับสนุน (supporting detail) และ n the 1920s, the science fiction hero Buck Rogers flew across the pages of comic
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง books using a jetpack. It was a vision of the future that has yet to actually be created.
Now that we are living in the 21st century, people still aren’t using jetpacks to get
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ around. Lots of inventors have tried to build working jetpacks over the years, but none of
5 them have ever worked as well as the one Buck Rogers wore in the comic books.
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) One jetpack that was recently demonstrated at the annual Experimental Aircraft
Association’s Convention was the Martin jetpack. This jetpack was built by an inventor
ขัน้ ที่ 2.1 ผูเ้ รียนฟังเรื่อง Where Are from New Zealand named Glenn Martin. Martin’s 120 kilogram jetpack holds about
Our Jetpacks? 2 ครั้งจาก Audio twenty liters of gasoline and can fly for about thirty minutes. Two large fans pointing
10 toward the sky create a jet of air that the jetpack operator flies on. The Martin jetpack
CD may be too loud and too heavy for the taste of some people. However, it really works,
and it is on the market today.
Another jetpack that was demonstrated recently is Raymond Li’s Jetlev-Flyer.
This is a jetpack that propels a person into the air by shooting out a jet of water rather
15 than a jet of air. The Jetlev-Flyer is smaller and lighter than the Martin jetpack. This is
due to the fact that the engine and water pump for the jetpack is on a boat that is pulled
along behind the operator. A ten meter hose connects the engine and the pump to the
Jetlev-Flyer. In a test of his jetpack, Li flew
almost ten meters high and could travel
20 forward at a speed of 35 kph.
Neither the Martin jetpack nor the
Jetlev-Flyer are going to be big sellers.
They are just too expensive for the
average person. Both cost over
25 $100,000 each.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 311 words

1 10
hero: a person who helps or saves others operator: a person controlling a machine
2 14
vision: an image; a mental picture jet: a small stream of liquid or gas that shoots
6
experimental: not yet proven to work out with great force
16
6
aircraft: a machine that can fly pump: a machine used for pushing liquids or
7 gases
convention: a meeting of people with a similar 17
interest for discussion and action hose: a long tube that liquids or gases can
9 flow through
gasoline: the fuel burned in cars, motorcycles,
small boats, etc.

54

Teacher’s Edition 54
Reading Comprehension
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านพร้อมทั้งให้
best answer. โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Where Are Our Jetpacks?
Reading Comprehension ในหน้า 54 อีกครั้ง โดย
• ใช้ วิ ธี skimming ก่ อ น โดย
Choose the best answer. ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
1. What is the main idea of this reading?
a. Buck Rogers is still popular with older readers.
เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
b. It is impossible to really fly with jetpacks.
c. People can buy jetpacks, but don’t use them for transportation.
แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
d. The future is rarely like what is seen in comic books. • ให้ผู้เรียนอ่านคำ�ถามของแบบฝึกหัด
2. How many working jetpacks are described in the reading? แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครั้ง คราวนี้ ใช้
a. None
c. Two
b. One
d. Three
วิธี scanning ครูและผู้เรียนตรวจ
คำ � ตอบด้ ว ยกั น โดยยั ง ไม่ แ ตะต้ อ ง
3. Which of the following is NOT true about the Martin jetpack?
a. It has two large fans on it. b. It is very loud when it is running.
คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
c. It propels the operator on jets of air. d. It can hold more than fifty liters of gas. คำ�ตอบ : 1. c 2. c 3. d 4. d
4. What can be inferred about Raymond Li? 5. d
a. He is not afraid of heights. b. He enjoyed working with Glenn Martin.
c. He knows how to fly a plane. d. He works for a company that makes boats. เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
5. How much does a working jetpack cost today?
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
a. Less than $10,000 b. About as much as a small motorcycle
c. As much as an average car d. $100,000

Idiomatic Expressions
Idiomatic Expressions
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
Find these idioms in the reading. เพื่อขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย และแสดง
 get around [ to travel from place to place ] ความคิ ด เห็ น เกี่ ย วกั บ เรื่ อ งที่ ฟั ง หรื อ
You can get around easily by taking the subway.
อ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
 on the market [ sold to the public; available to buy ]
There are many different kinds of cameras on the market today. ขั้ น ที่ 3.2 ผู้ เ รี ย นศึ ก ษาสำ � นวนดั ง
 due to the fact that [ because; since ]
ต่อไปนี้
Due to the fact that she is still a student, she can’t get a full-time • get around = to travel from
job.
place to place
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
• on the market = sold to the
1. The movie was popular mostly ____________________ there were two famous actors in it. public; available to buy
2. Before there were cars, people ____________________ on horses or on foot. • due to the fact that =
3. How long has this product been ____________________? because; since
55
5 ผูเ้ รียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 55
(Idiomatic Expressions) ผ้เู รียนและ
ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. due to the fact that
2. got around 3. on the market
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

55 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 56 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ คำ�ตอบ : 1. has not actually been created yet
2. is on the market today
เรื่องที่ฟังหรืออ่าน อย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) 3. propels a person into the air on a jet of water instead of a jet of air.
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary
Listening
Read the sentences from the reading passage. Paraphrase the sentences
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ to create a summary of the passage.
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
a. In the 1920s, the science fiction hero Buck Rogers flew across the pages of
สนับสนุน (supporting detail) และ comic books using a jetpack.
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง b. It was a vision of the future that has yet to actually be created.
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
1. a + b: Buck Rogers flew with a jetpack in the comic books, but a jetpack like that
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) ____________________________________________________________________________________________.
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง A License to Fly
c. This jetpack was built by an inventor from New Zealand named Glenn Martin.
จาก Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ d. However, it really works, and it is on the market today.
ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบที่
ถูกต้อง 2. c + d: Glenn Martin built a jetpack that really works, and his jetpack ______________
________________________________________________.
Script :
Listen to the dialog. Check True e. Another jetpack that was demonstrated recentely is Raymond Li’s Jetlev-Flyer.
or False for each sentence. f. This is a jetpack that propels a person into the air by shooting out a jet of water
rather than a jet of air.
M: If I had enough money,
I would buy a jetpack. 3. e + f: Raymond Li made another kind of jetpack called a Jetlev-Flyer, but unlike
Martin’s jetpack, the Jetlev-Flyer ______________________________________________________
W: It would be kind of fun to fly ____________________________________________________.
around with one of those. But
don’t people need to get a
license for flying planes or
something in order to operate
one of those? Listening
M: No, you don’t need a license
A License to Fly
for a jetpack. The government Tra
c k 18

says a jetpack is in the Listen to the dialog. Check True or False for each sentence.
True False
category of ultralight vehicles. 1. The government requires people to get licenses to fly jetpacks.
You don’t need a license to
2. A jetpack is classified as an ultralight vehicle.
fly or operate an ultralight
vehicle. 3. People do not need a license in order to operate a Segway.
W: That seems kind of strange.
People need licenses to drive
56
cars and motorcycles. I think
they should require licenses
for jetpacks, too.
M: Maybe the government puts
jetpacks in the same category
as those two-wheeled things W: Those seem safer to me. At least a Segway stays on the ground.
people ride. You know, those คำ�ตอบ : 1. False 2. True 3. True
Segway things. เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 56
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 57 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้เตรียมพูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Reading Challenge 2 หน้า 57 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 57
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Relative Pronoun Used as a Subject
Relative pronouns who, which, or that
can be used as the subject of the
relative clause.
Discussion เฉลย : - that
- that
Discuss the following questions. เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
1. Would you enjoy using a jetpack to get around? Why or why not?
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
2. What are some benefits of using jetpacks? What are some problems?
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
ไวยากรณ์และสละสลวย
3. Who do you think might buy a Martin jetpack or a Jetlev-Flyer?
7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Grammar โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
Relative Pronoun Used as a Subject
Relative pronouns who, which, or that can be used as the subject of the relative clause.
5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
It was a vision of the future (who / that) has yet to actually be created.
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
One jetpack (that / it) was recently demonstrated at the annual Experimental Aircraft
ไวยากรณ์บ้าง
Association’s convention was the Martin jetpack. 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
Writing g 1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือ เป็นคำ�ไม่
Write your own short paragraph by answering the questions below. ถู กต้องตามหลักไวยากรณ์
People with Money

Example Writing
(1) Who do you think might I think people who win the lottery
buy a Martin jetpack or a might buy a Martin jetpack or a Jetlev-
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
Jetlev-Flyer? (2) Why would Flyer. These people would be interested in ความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ
they be interested in such such products because they have a lot of เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
extra money to spend. They might use
products? (3) When or how
the jetpack once or twice after they buy
พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
might they use them? (4) it, just to show off for their friends. The (ต 1.2.5)
How would jetpacks benefit people using the jetpacks would impress ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
those people? their friends, but I don’t think they
would have much benefit beyond that. Reading Challenge 2 หน้า 57 แล้วเขียน
ตอบคำ�ถาม
• Who do you think might buy a
___________________________________________________________________ Martin jetpack or a Jatlev-Flyer?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : I think people who win the
lottery might buy a Martin jetpack or
___________________________________________________________________
a Jetlev-Flyer.
___________________________________________________________________ • Why would they be interested in
such products?
___________________________________________________________________
57 คำ�ตอบ : They would be interested in
such products because they have a lot
of extra money to spend.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : • When or how might they use them?
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย คำ�ตอบ : They might use the jetpack
once or twice after they buy it to show
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย off for their friends.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • How would jetpacks benefit those
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด people?
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก คำ�ตอบ : I think they would help
ไวยากรณ์ people travel conveniently.

57 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้�ำ เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ: 1. c 2. b 3. c 4. a 5. d 6. a 7. b 8. a 9. c 10. b
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. The boat’s ______ left the boat tied to the dock while he went to eat lunch.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. convention b. jet c. operator d. pump

Track 9 2. If you don’t know how to use the program, I can ______ it for you.
• เว็บไซต์ www.martinjetpack. a. admire b. demonstrate c. earn d. propel
com
3. The lack of rainfall this year has ______ affected crops in the south.
a. aggressively b. necessarily c. negatively d. recently

4. It has been over a ______ since the first car was invented.
a. century b. hero c. hose d. vision
กิจกรรมเสนอแนะ :
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง 5. Very few people would be ______ to pay $100,000 for a jetpack.
a. annual b. average c. experimental d. willing
Jetpack และ Jetlev-Flyer
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก 6. We did not go skiing during the winter vacation ______ it was really too warm for skiing.
เว็บไซต์ที่แนะนำ� a. due to the fact that b. on the market c. over and over d. sooner or later

7. Your final grade in the class will ______ how well you do on your class project.
a. call you names b. depend on c. get around d. throw away

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. Over 800 members attended this year’s ______ convention.
a. annual b. annually c. annuals

9. Scientists try to prove theories by showing ______ facts in support of a theory’s predictions.
a. demonstration b. demonstrating c. demonstrable

10. The swimmer ______ himself through the water by kicking his feet.
a. propeller b. propelled c. propelling

58

Teacher’s Edition 58
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• get a hold of (something) = to take or get (something), like by one’s hand spare/ local/ shortage/ effort/ entice/ expanding/
• rack one’s brain = to think very hard or for a long time villages/ librarian/ strap/ Mobile/ assistant/
• hit upon/ on an idea = to suddenly think of a good plan herdsman/ lookout/ punish/ stiff

Desert Delivery การบูรณาการ :


วิ ช าห้ อ งสมุ ด ในสมั ย นี้ มั น ง่ า ย
ที่เราจะได้อ่านหนังสือ หรือแมกกาซีน
ฉบับล่าสุด เราสามารถไปซื้อจากร้าน
ขายหนังสือ หรือสั่งทาง internet
แม้ ก ระทั่ ง สามารถยื ม จากห้ อ งสมุ ด
ท้ อ งถิ่ น แต่ ไ ม่ ใ ช่ ผู้ ค นในหมู่ บ้ า น
Garissa ของ Kenya อยูท่ างตะวันออก
ของ Africa

Pre-Reading
Think about the following questions.
1. Do you like reading? การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
2. Why do people visit libraries?
3. How often do you borrow books from the library?
Vocabulary Preview Pre-Reading
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
underlined word.
ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
a. making bigger d. lack; not enough แล้วตอบคำ�ถาม
b. extra e. nearby; neighborhood • Do you like reading?
c. attempt to do something f. attract
คำ�ตอบ : Yes, I like reading.
1. ____ Do you have any spare money you can lend me? • Why do people visit libraries?
คำ�ตอบ : Because they have to
2. ____ Let’s go to our local store to get that. I don’t want to go too far.
study and they want to find good
3. ____ There is a shortage of books at our library. There are only 100 books available.
books to read for free.
4. ____ Make an effort! Do your best! • How often do you borrow
5. ____ That company wants to entice more people to come into their store. books from the library?
คำ�ตอบ : I borrow books from the
6. ____ Everyone loves that restaurant, so they are expanding their menu.
library once or twice a week.
59

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูค�ำ ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้: ระบุ/ เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. b 2. e 3. d 4. c 5. f 6. a
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

59 Teacher’s Edition
c k 19
Tra

เป้าหมายการเรียนรู้ : Desert Delivery


เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอก

T
hese days it is easy for most of us to get a hold of the latest books or magazines.
รายละเอียดสนับสนุน (supporting We can go to bookstores, order them through the Internet, or borrow them from
detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ the local library. Now imagine having to walk miles and miles through a hot
sandy desert just to borrow a book. This is the reality for people living in the villages
เรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล 5 of the Garissa region of Kenya in East Africa.
และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ In 1996, librarian Wycliffe Oluoch used to spend each day waiting for people to
come to borrow some of the 24,000 books in his library in Garissa. The library had no
(ต 1.1.4) shortage of books, but people weren’t coming to read them. It was too much effort to
walk through the desert just to borrow books. Oluoch racked his brain for ways to
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง Desert 10 entice people into the library. After a lot of thought, he hit upon a great idea. If people
wouldn’t come to the library, then he would have to take the library to them. Oluoch
Delivery 2 ครั้งจาก Audio CD strapped boxes of books onto the backs of camels, and created the Mobile Camel
Library.
Starting with three camels in 1996, but more recently expanding the service to
15 six camels, the Mobile Camel Library serves over one million people. Twice a month,
the camel library can be seen carrying books all around the Garissa region. These
hard-working animals need little water and can carry up to 500 pounds of books across
the sands. A librarian, a library assistant, a
herdsman, and a lookout all travel with the
20 camels. The lookout helps protect the books
from thieves.
The children of Garissa love the camel
library and appreciate Oluoch’s effort. Eleven-
year-old Mohamud Mohamed reads his library
25 books carefully and always returns them on
time. He knows the Garissa library punishes
people for losing books, just like any other
library. However, the punishment is very stiff
compared to that of other libraries. If a village
30
loses a book, the camel library stops visiting.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 334 words

4 19
village: a very small town herdsman: a shepherd; a person who takes
6
librarian: a person who works in a library care of a herd of animals
19
12
strap: to tie down; to attach in place by rope lookout: a guard
26
12
mobile: capable of moving or being moved punish: to make one suffer for some error
28
easily stiff: very strong or rigid
18
assistant: a helper

60

Teacher’s Edition 60
Reading Comprehension
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer. เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า นพร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Desert Delivery ในหน้า 60 อีกครั้ง
Choose the best answer.
1. What is the main idea of this reading?
โดย
a. Wycliffe Oluoch is a smart man. b. A mobile camel library was invented. • ใช้ วิ ธี skimming ก่ อ น โดย
c. Lookouts are necessary because of thieves. d. Camels can carry up to 500 pounds. ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
2. Who travels with the Mobile Camel Library? เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
a. People who work in the library b. People who take care of the camels แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
c. People who guard the books d. All of the above
• ใ ห้ ผู้ เ รี ย น อ่ า น คำ � ถ า ม ข อ ง
3. Why do you think people did not visit the library in Garissa? แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครั้ง
a. It was too difficult to walk there. b. People in Garissa didn’t like reading.
c. There were too few books. d. People didn’t like the camels.
คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
4. What makes camels good animals to carry books in the desert?
a. They travel well together. b. The children love the camels.
คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
c. They are strong and don’t need much water. d. The camels carry books twice a month. คำ�ตอบ : 1. b 2. d 3. a 4. c
5. Which of the following best describes the meaning of “punish” in the reading?
5. c
a. Make someone feel pain b. Send someone to a small place เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
c. Take away something good d. Treat someone badly
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading.


Idiomatic Expressions
 get a hold of (something) [ to take or get (something), like by one’s hand ] เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อ
I want to buy Stephen Hawking’s new book, but I can’t ขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย และแสดงความ
get a hold of it anywhere.
คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่าง
 rack one’s brain [ to think very hard or for a long time ]
We’ve been racking our brains all day, trying to think เหมาะสม (ต 1.2.4)
of a good birthday gift for our mother. ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวนดังต่อไปนี้
 hit upon/on an idea [ to suddenly think of a good plan ] • get a hold of (something) =
Sue hit on an idea for enticing more people to come
into the store. to take or get (something), like by
one’s hand
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
• rack one’s brain = to think
1. It is difficult to ____________________ watermelons in the winter. very hard or for a long time
2. Dad ____________________ for a gift for Mom’s birthday. • hit upon/ on an idea = to
3. I really had to ____________________ to remember his telephone number.
61
6
suddenly think of a good plan
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 61
(Idiomatic Expressions) ผู้เรียนและครู
ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. get a hold of
2. hit on an idea 3. rack my brain
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า
2 ข้อ

61 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 62 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่อง คำ�ตอบ : 1. Librarian 2. shortage 3. effort 4. hit on 5. Mobile
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) 6. camels
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary

Listening Fill in the blanks with the correct words or phrases.

เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ mobile hit on shortage


เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด camels librarian effort

สนับสนุน (supporting detail) และ


1 ___________________ Wycliffe Oluoch had a problem. Although he had no 2 ___________________
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
of books, people didn’t make the 3 ___________________ to borrow them. Walking across the
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ hot sandy desert was too hard. So, Wycliffe Oluoch 4 ___________________ an idea. Instead of
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) people coming to him, he would go to them with the 5 ___________________ Camel Library.
Six 6 ___________________ travel around
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง A Mobile Library Garissa, Kenya twice a month, carrying
จาก Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ around 500 pounds of books each. People
ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบที่ love this new mobile library!
ถูกต้อง
Script :
Listen to the dialog and choose
the best answer.
W: What do you think of the Listening
camel library?
M: I think it’s a great idea. A Mobile Library
W: Me too. Have you ever heard Tra
c k 20

Listen to the dialog and choose the best answer.


of a similar idea in other 1. Who thinks the Mobile Camel Library is a great idea?
countries? a. The man b. The woman
c. Neither of them d. Both of them
M: Well, yes, I have. In England
there are mobile libraries, too. 2. Why do they have mobile libraries in England?
a. Because England doesn’t have many books
W: In England? But they don’t b. Because books are very expensive in England
have camels, do they? c. Because some people don’t have cars
d. Because the weather is bad in England
M: Of course not. The books
travel in a van to the 3. Where do you think the man probably lived when he was a child?
a. In a big city b. In the countryside
countryside. That way, old c. In Kenya d. Near a library
people or families without
cars can borrow library books. 62

W: Have you ever used a mobile


library?
M: Yes, I did quite often when
I was young.
คำ�ตอบ : 1.d 2.c 3.b
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 62
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 63 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้เตรียมพูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ Reading Challenge 2 หน้า 63 หัวข้อ Discussion
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 63
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) -ing: Gerund or Participle?
A gerund functions as a subject, a
complement, or an object in a sentence,
whereas an -ing participle functions as
Discussion an adjective to describe a noun or
introduces a participle construction.
Discuss the following questions. เฉลย : - having / - living
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
1. How many books do you usually read for fun in a year?
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
2. What was the last book you read? โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
3. What kinds of books do you like reading? ไวยากรณ์และสละสลวย
Grammar 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
-ing: Gerund or Participle? ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
A gerund functions as a subject, a complement, or an object in a sentence, whereas an -ing
participle functions as an adjective to describe a noun or introduces a participle construction.
5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Now imagine (to have / having) to walk miles and miles through a hot sandy desert just to
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
borrow a book. ไวยากรณ์บ้าง
This is the reality for people (to living / living) in the villages of the Garissa region of Kenya in 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
East Africa. โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Writing g โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

My Favorite Book

Example Writing
(1) What is your favorite book? My favorite book is The Return เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
(2) Who was it written by? (3) of the King. It was written by ความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ
J.R.R. Tolkien. It is a fantasy novel.
What kind of book is it? (4) What is
The story is about Frodo and his
เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
the story about? (5) How does it friends fighting the evil Sauron. In พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
end? the end, Sauron dies and everybody (ต 1.2.5)
is happy.
ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
Reading Challenge 2 หน้า 63 แล้วเขียน
___________________________________________________________________
ตอบคำ�ถาม
___________________________________________________________________ • What is your favorite book?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : My favorite book is The Return
of the King. (นักเรียนตอบตามจริง)
___________________________________________________________________ • Who was it written by?
___________________________________________________________________ (นักเรียนตอบตามจริง)
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : It was written by J.R.R
63 Tolkien.
• What kind of book is it?
คำ�ตอบ : It is a fantasy novel.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : • What is the story about?
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย คำ�ตอบ : The story is about Frodo and
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย his friends fighting the evil Sauron.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • How does it end?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : It ends with happiness, Sauron
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก dies and everybody is happy.
ไวยากรณ์

63 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม และ B
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1) คำ�ตอบ: 1. c 2. c 3. a 4. a 5. b 6. c 7. b 8. a 9. b 10. b

Vocabulary and Idiom Review


สื่อ/แหล่งเรียนรู้ :
A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.
• หนังสือเรียน Reading
1. What do you like to do in your ______ time?
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. local b. reality c. spare d. latest
Track 10
• เว็ บ ไซต์ www.goodreads. 2. There is no ______ of people interested in the Harry Potter books.
a. effort b. process c. shortage d. improvement
com/shelf/show/favorite-books
• เว็ บ ไซต์ www.elistmania. 3. We want to ______ our office, so we are moving to a bigger building.
a. expand b. fill out c. work d. invent
com/juice/10_famous_libraries_
in_the_world 4. Because the glass was so delicate, he unwrapped the paper around it very ______.
• เว็ บ ไซต์ thefabweb.com a. carefully b. harmfully c. easily d. stiff

/21808/most_beautiful_and_fa- 5. The ______ of getting a library card is quite simple.


mous_libraries_in_the_world a. month b. process c. mile d. culture

6. The criminal got a ______ punishment of thirty years in jail!


a. light b. sandy c. stiff d. hard-working

7. What is the ______ time in Australia? Here in Canada, it is 7:00 p.m.


กิจกรรมเสนอแนะ :
a. great b. local c. spare d. stiff
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง
ห้องสมุด
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก
เว็บไซต์ที่แนะนำ� B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.
8. Many cities use trucks in their ______ library services.
a. mobile b. mobilize c. mobilization

9. ______ the boxes from the truck, so we can unload them.


a. Strap b. Unstrap c. Strapless

10. The smell of that perfume is very ______.


a. entice b. enticing c. enticingly

64

Teacher’s Edition 64
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• the world over = around the world; everywhere survive/ perform/ destroy/ approve/ location/ attend/
• and then some = plus more Elizabethan/ playwright/ open-air/ props/ audience/ yell at/
• come across = to discover; to encounter cannon/ fire/ Puritans/ tear down/ awards/ attractions

Shakespeare, Where Are You Now? การบูรณาการ :


วิชาภาษาไทย พูดถึง The Globe
โรงละครในประเทศอังกฤษได้นำ�เอา
ละครของ Shakespeare มาแสดง
โดยโรงละครนี้เป็นที่ โล่งกลางแจ้ง ใช้
ไฟธรรมชาติ มีเครื่องประกอบการแสดง
น้อยมาก ผู้ชมสามารถตะโกนเชียร์
และคุยกับผู้แสดงได้

Pre-Reading
Think about the following questions.
1. Do you enjoy going to theater performances?
2. What is the name of one of your country’s การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
famous playwrights?
3. Have you ever seen one of his or her plays?
What was it about? Pre-Reading
Vocabulary Preview
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
underlined word or phrase. ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
แล้วตอบคำ�ถาม
a. go to; be at d. acts, sings, dances, etc.
b. tear down; get rid of completely e. have a good opinion about • Do you enjoy going to theater
c. place f. lived or lasted through a time performances?
คำ�ตอบ : Yes, I do.
1. ____ This old book survived the fire in the library.
• What is the name of one
2. ____ I like to watch that actress’s movies. She always performs well. of your country’s famous
3. ____ Nobody uses the building. The city wants to destroy it and build something new. playwrights?
4. ____ Some parents did not approve of the play because the actors kissed.
คำ�ตอบ : Kuk-rit Pramoj.
• Have you ever seen one of his
5. ____ This is a great location for a theater. I’m sure the theater will do well.
or her plays? What was it about?
6. ____ We have to reserve tickets early to attend the opening night of the play. คำ�ตอบ : Yes, it’s Si Phaendin.
(สี่แผ่นดิน) It was about life in the
65 periods of four kings.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้: ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. f 2. d 3. b 4. e 5. c 6. a
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

65 Teacher’s Edition
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Tra
c k 21

เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด Shakespeare, Where Are You Now?

W
สนับสนุน (supporting detail) และ illiam Shakespeare (1564-1616) wrote many plays and poems which are
known the world over. But perhaps you think the works of an Elizabethan
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง playwright are not important today. Well, think again. Shakespeare’s works
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ have survived the years and then some! For example, Romeo and Juliet has not only been
5 performed again and again in theaters around the world, but it has also been made into
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) a very popular movie, twice!
During the late 1500s, however, Shakespeare’s plays were often performed at the
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง Globe Theatre in London. The Globe was a large open-air theater that used only natural
Shakespeare, Where Are You lighting. Shows at the Globe used very few props, but performances were always interesting
10 and exciting because the audience yelled at, cheered, and talked with the performers.
Now? 2 ครั้งจาก Audio CD The Globe was a great success. However, in 1613, during a performance of Shakespeare’s
Henry VIII, a cannon was fired on stage, setting off a fire. The fire completely destroyed
the theater. The Globe was fixed a year later, but it did not stay open long. The theater
was closed by the Puritans, who did not approve of entertainment. The Globe never
15 opened again, and the building was finally torn down in 1644.
Theater lovers in England never forgot the Globe, and in 1970, a decision was made
to rebuild it as close to the original design as possible. Imagine how people felt when, in
1989, those working on the new Globe came across some of the original building only
about 100 meters from the new theater. They
20 were building the new theater almost in the
original Globe’s location! The new Globe opened
in 1999 and has since won many awards as one
of the best tourist attractions in Europe. Since
the new theater opened, hundreds of thousands
25 of people have attended Shakespearean
performances such as A Midsummer Night’s
Dream, As You Like It, and Henry V. Shakespeare,
where are you now? At the Globe, of course!

Reading Time _______ minutes _______ seconds 324 words

2 12
Elizabethan: related to times in England from fire: to shoot
1550-1600 14
Puritan: a person of a group of Protestants in
3
playwright: a person who writes plays the 1500s and 1600s
8 15
open-air: without a roof tear down: to remove or take apart
9 22
prop: a thing actors use during a performance award: a prize; something granted as for merit
10 23
audience: a group of people watching a show attraction: a thing to see
12
cannon: a big gun on wheels used in war

66

Teacher’s Edition 66
Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer. เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และ อ่ า น พร้ อ มทั้ งให้ เ หตุผล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Shakespeare, Where Are You
Choose the best answer.
Now? ในหน้า 66 อีกครั้ง โดย
1. What is the main focus of this reading?
a. Interesting attractions in Europe b. Shakespeare and the Globe Theatre
• ใช้ วิ ธี skimming ก่ อ น โดย
c. Shakespeare’s plays and poems d. The first play at the Globe Theatre ผูเ้ รียนต้องบอกได้วา่ บทอ่านนีเ้ กีย่ วกับ
2. Which is probably NOT true about plays at the Globe in the 1500s? เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
a. Actors didn’t use very many objects on stage. แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
b. The shows were very popular.
c. The audience said things to actors on stage. • ใ ห้ ผู้ เ รี ย น อ่ า น คำ � ถ า ม ข อ ง
d. The shows were usually performed at night.
แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
3. Which is true about the new Globe Theatre? คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
a. It was open from 1500-1616. b. A fire happened there around 1970.
c. Workers finished it in 1989. d. People could see plays there in 1999. ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
4. During what kind of scene did the fire at the Globe start?
คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
a. During a battle scene คำ�ตอบ : 1. b 2. d 3. d
b. During a party scene
c. During a scene in which witches cooked something
4. a 5. c
d. During a scene on a beach after a boat sank เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
5. What won an award for the best attraction in Europe? ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
a. Romeo and Juliet b. Shakespeare’s plays
c. The Globe Theatre d. The original performance

Idiomatic Expressions Idiomatic Expressions


เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
Find these idioms in the reading.
เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
 the world over [ around the world; everywhere ]
Children the world over like Pokemon. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
 and then some [ plus more ]
หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
He completed all of his own work and then some. ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
 come across [ to discover; to encounter ] ดังต่อไปนี้
We came across $50 lying on the street on the way home. • the world over = around the
world; everywhere
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
• and then some = plus more
1. A smile is understood as a sign of friendship ____________________.
2. You may ____________________ a good bargain if you shop at the market.
• come across = to
3. The website has news stories, jokes, games, ____________________.
discover; to encounter
67
6 ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 67
(Idiomatic Expressions) ผ้เู รียนและ
ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. the world over
2. come across 3. and then some
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

67 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 68 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ให้ขอ้ มูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับ คำ�ตอบ : 1. were performed 2. destroyed the theater 3. was torn down
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) 4. rebuild the Globe 5. the original building 6. new theater opened
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
Listening
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง Summary
ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
(supporting detail) และแสดงความคิดเห็น
Scan the passage and complete the timeline with the correct information.
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมทั้งให้
เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ destroyed the theater new theater opened the original building
(ต 1.1.4) were performed rebuild the Globe was torn down

ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง Old and New จาก


Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ ผูเ้ รียนและครู The theater was
Shakespeare’s plays Plans were
rebuilt, but it was The
ช่วยกันตรวจคำ�ตอบที่ถูกต้อง 1 __________________ at made to
soon closed by the 6__________________.
Script : the Globe Theatre. 4 __________________.
Puritans.
Listen to the dialog and complete
each sentence.
W: Did you finish researching your 1600 1644 1800 1970 1999
essay about the Globe Theatre? D D
late 1613 1700 1900 1989
M: Yeah. And I found out lots of
1500s
interesting stuff about the theater.
W: Like what?
M: Well as you know, in many Parts of 5__________________
During a performance of Henry
The Globe were found about 100
ways performances today are VIII, a cannon shot set off a fire
3 __________________. meters from the site of the
just like the original ones. that 2 __________________.
new theater.
W: But some things are different,
aren’t they?
M: Sure. For example, there are female
actors now. In Shakespeare’s time,
people thought it was improper for
women to act. But modern Listening
performances at the Globe still
use very few props and only live Old and New
sound effects. Tra
c k 22

Listen to the dialog and complete each sentence.


W: What do you mean? All the music
and sound effects are made on 1. Performances at the Globe today are like ____________________________.
stage?
M: Yeah, either on stage or behind 2. One difference is that there are ____________________________ now.
the stage. And they don’t use any
3. Today’s performances at the Globe don’t use ____________________________ or
microphones or recordings of
_________________________________________________________________.
sounds. The clothes are authentic,
too.
68
W: It sounds really neat. I’d love to
see a performance at the Globe
some time.
M: Yeah. They sound pretty cool.
คำ�ตอบ : 1. the original ones
2. female actors
3. microphones or recordings of sounds
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า
3 ข้อ

Teacher’s Edition 68
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 69 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่กำ�หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล Challenge 2 หน้า 69 หัวข้อ Discussion
บรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่าน หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 69
อย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Present Perfect
Present Perfect tense is used to express
a past experience or a continuing
situation.
Discussion เฉลย : - has also been made
- has since won
Discuss the following questions. เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
1. What is something you know about Shakespeare or his work?
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
2. Which present-day writers do you admire?
ไวยากรณ์และสละสลวย
3. Which of those writers do you think will still be popular 100 years from now?
7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Grammar ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
Present Perfect 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Present perfect tense is used to express a past experience or a continuing situation. โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Romeo and Juliet has not only been performed again and again in theaters around the world, ไวยากรณ์บ้าง
but it (was also made / has also been made) into a very popular movie, twice! 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
The new Globe opened in 1999 and (has since won / since won) many awards as one of the โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
best tourist attractions in Europe.
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
Writing g
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.
Writing
A Great Writer เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
Example
ความรู้สึก และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ
เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
(1) Who is a great writer from A great writer from Canada is
your country? (2) What has he or Margaret Atwood. She has written
พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
she written? (3) When did you lots of novels. I read her novel The (ต 1.2.5)
read his or her work? (4) Why did Handmaid’s Tale in high school. I
read it because I enjoyed the movie.
ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
you read it? (5) Has this writer’s
All of her novels are in English, but Reading Challenge 2 หน้า 69 แล้วเขียน
work been translated into English? they have also been translated into ตอบคำ�ถาม
other languages.
• Who is a great writer from your
country?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : A great writer from my country
___________________________________________________________________ is Chart Korbjitti.
• What has he or she written?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : He has written lots of novels
___________________________________________________________________ such Khamphiphaksa
___________________________________________________________________ (คำ�พิพากษา)
69
• When did you read his or her work?
คำ�ตอบ : I read his novel when I was
in high school.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : • Why did you read it?
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย คำ�ตอบ : I read it because I enjoyed the
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย movie.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • Has this writer’s work been trans-
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด lated into English?
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก คำ�ตอบ : Yes, his work has been trans-
ไวยากรณ์ lated into English.

69 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม และ B
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1) คำ�ตอบ: 1. d 2. b 3. a 4. d 5. a 6. a 7. d 8. a 9. a 10. b

Vocabulary and Idiom Review


สื่อ/แหล่งเรียนรู้ :
A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.
• หนังสือเรียน Reading 1. Computers are now used ______ for both education and entertainment.
Challenge 2 พร้ อม Audio CD a. and then some b. in the end c. over and over d. the world over
Track 11
2. I am afraid to speak in front of a large ______.
• เว็บไซต์ www.ranker.com a. attraction b. audience c. prop d. stage
• เว็บไซต์ www.thebest 100list.
com/best100authors 3. More than 1,000 people ______ the concert.
a. attended b. destroyed c. produced d. survived
• เว็บไซต์ www.celebritynet-
worth.com/dl/khamphiphaksa 4. Please ______ the other people in the audience and don’t talk during the show.
• เว็บไซต์ absoluteshakespeare. a. approve b. attend c. fire d. respect

com/William_shakespeare.htm 5. The huge park downtown is one of the city’s most popular ______.
a. attractions b. audiences c. plays d. successes

6. The theater does not ______ people to eat or drink during the show.
a. allow b. destroy c. perform d. yell
กิจกรรมเสนอแนะ :
7. We will have the report finished by five o’clock. You can ______.
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง
a. call us names b. calm us down c. come across us d. count on us
นักเขียนในประเทศไทย โดยแบ่งกลุ่ม
หาผู้แต่ง และผลงานกลุ่มละ 1 เรื่อง
• นั ก เรี ย นหาข้ อ มู ล เพิ่ ม เติ ม จาก
เว็บไซต์ที่แนะนำ� B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.
8. He’s waiting for the committee’s ______ of the plan.
a. approval b. approve c. approved

9. The audience cheered when the ______ walked onto the stage.
a. performer b. perform c. performance

10. They had trouble ______ a place to park near the theater.
a. location b. locating c. local

70

Teacher’s Edition 70
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• be named after = to have the same name as elements/ influence/ typically/ ancestors/ contrast/
• as a means = as a way reflect/ preference/ relatives/ Angel of Death/
• play a large part = to be a reason for; to organize something dictate/ treasure

การบูรณาการ :
What’s in a Name? วิชาภาษาไทย และความเชื่อ การ
ตัง้ ชื่อเด็ก บางคนตัง้ เพราะความชอบ
ชื่อนั้น ๆ แต่บางครอบครัว ปู่ ย่า ตา
ยาย หรือผู้เชี่ยวชาญการตั้งชื่อเป็น
คนตัง้ ให้ ส่วนประเพณีทางยุโรปตัง้ ชื่อ
ตามญาติหรือบรรพบุรุษ ทางยุโรป
ตะวันออกจะตั้งชื่อเด็กตามชื่อญาติ
ที่ตายเพื่อปกป้องเด็กจาก Angel of
Death

Pre-Reading
Think about the following questions.
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1. Does your name have any meaning? If so, what
does it mean? Pre-Reading
2. How did your parents choose your name?
3. What are some unusual names you’ve heard? ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
Vocabulary Preview
ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพแล้ว
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the ตอบคำ�ถาม
underlined word.
• Does your name have any meaning?
a. normally; usually d. opposite If so, what does it mean?
b. affects e. the basic things people used to think made all things คำ�ตอบ : Yes, my name has a meaning.
c. shows f. relatives from long ago It means beauty, kindness or
courage etc.
1. ____ The elements of fire and water are opposites. (นักเรียนตอบตามจริง)
2. ____ My family influences how I act. • How did your parents choose
your name?
3. ____ Typically, Canadian families have two children. คำ�ตอบ : My father chose my name
4. ____ Even though I am from America, my ancestors were from Europe. in a book. He wanted me to be
beautiful and clever. (นักเรียนตอบ
5. ____ In contrast to Thailand, Norway is almost always cold.
ตามจริง)
6. ____ Her way of dressing reflects her outgoing character. • What are some unusual names
you’ve heard?
71
คำ�ตอบ : rrrrrr (รรรรรร อ่าน
ระ-รัน-รอน)

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูค�ำ ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. e 2. b 3. a 4. f 5. d 6. c
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

71 Teacher’s Edition
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Tra
c k 23

เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด What’s in a Name?

W
สนับสนุน (supporting detail) และ hen naming a child, some parents seem to choose a name based simply on
their personal preference. In other families, grandparents or professional
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง name-makers come up with a child’s name. And in some cases, the time of a
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ child’s birth influences how the child’s name is determined.
5 In many European cultures, names are typically chosen by parents. Parents’
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) choice for their child’s name may be based on names of relatives or ancestors within
their particular family. For example, in Italy, children are traditionally named after their
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง What’s in grandparents. The parents generally use the father’s parents’ names first. If they have
a Name? 2 ครั้งจาก Audio CD more children, then they will use the mother’s parents’ names. Similarly, some people
10 in Eastern Europe name their children after relatives who have died. This tradition is
seen as a means to protect the child from the Angel of Death.
Traditionally in some Asian countries, a child’s grandfather or a fortune-teller
chooses the child’s name. In contrast to the tradition of naming children after relatives,
the child’s name is chosen to influence the child’s character. For example, names may be
15 based on a connection to certain elements such as fire, water, earth, wood, or metal. Or
the name might include a written character meaning beauty, strength, or kindness.
In certain African cultures, when a child is born plays a large part in determining
the child’s name. In Ghana’s Akan culture, the day a child is born determines the child’s
name. But each day has different names for boys and girls.
20 For instance, a boy born on Friday is named Kofi, whereas
a girl born on the same day is named Afua. Both Kofi and
Afua are names meaning “wanderer” or “explorer.” Children
with these names are seen as travelers.
No matter where the name comes from, a child’s
25 name is the first gift in life. Whether it is chosen according
to preference or dictated by tradition, the name reflects
something about a child’s culture. For that reason, all
names should be treasured and respected.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 337 words

2 26
preference: the selecting of something over dictate: to order; to determine
another thing 28
treasure: to keep or regard as precious
6
relative: a member of the family
11
Angel of Death: death; the being responsible
for taking people away from life

72

Teacher’s Edition 72
Reading Comprehension
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer.
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า นพร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
What’s in a Name? ในหน้า 72
Choose the best answer.
อีกครั้ง โดย
1. What is the main idea of this reading?
a. How names reflect a person’s culture
• ใช้วธิ ี skimming ก่อน โดยผูเ้ รียน
b. How Asian people name their children ต้ อ งบอกได้ ว่ า บทอ่ า นนี้ เ กี่ ย วกั บ
c. Choosing traditional names
d. Choosing names in Italian culture เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
2. In which culture are children most likely named after their grandparents?
แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
a. Italian b. Japanese • ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
c. Mexican d. Akan
แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
3. In which culture do grandparents most likely choose the child’s name? คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
a. Italian b. Eastern European
c. American d. Chinese ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
4. In China, what should names relate to?
คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
a. A child’s ancestors b. A child’s birth date คำ�ตอบ : 1. a 2. a 3. d
c. A child’s birth element d. A child’s personality
4. d 5. a
5. Which is true in Akan culture if a twin brother and sister are born on a Friday? เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
a. They will have different names. b. They will have to travel to a different city.
c. They will both be named Afua. d. They will both be named Kofi. ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Idiomatic Expressions Idiomatic Expressions


Find these idioms in the reading. เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
 be named after [ to have the same name as ] เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
Her cat is named after her favorite singer.
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่ฟัง
 as a means [ as a way ] หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
In English classes, my teacher uses music as a means of
practicing listening. ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
 play a large part [ to be a reason for; to organize something ] ดังต่อไปนี้
He played a large part in the success of the conference. • be named after = to have
the same name as
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary. • as a means = as a way
1. Cultural traditions ____________________ in how we act.
• play a large part = to be a
2. John ____________________ his uncle.
3. Some people use the Internet ____________________ to meet new people.
reason for; to organize something
73
7
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 73
(Idiomatic Expressions) ผ้เู รียนและ
ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. play a large part
2. is/was named after
3. as a means
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

73 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ขอ้ มูลบรรยาย คำ�ตอบ : 1. such as following the tradition of naming a child after his or her
grandparents. 2. written character with special meanings may influence the
และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่องทีฟ่ งั หรืออ่านอย่างเหมาะสม name of a child, such as naming a child based on a character that means
(ต 1.2.4) beauty, strength or kindness. 3. day of a birth can determine a child’s name,
ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 74 จากหนังสือ Reading such as naming a boy Kofi if he was born on Friday or a girl Afua if she was
Challenge 2 (Summary) born on the same day.
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary

Read the sentences from the reading passage. Paraphrase the sentences
Listening to create a summary of the passage.
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
a. A parent’s choice for a name may be based on names of relatives or ancestors
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด within their particular family.
สนับสนุน (supporting detail) และ b. For example, in Italy, children are traditionally named after their grandparents.
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
1. a + b: In Italy, relatives’ or ancestors’ names can determine a child’s name, ______
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ ____________________________________________________________________________________________.
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
c. Traditionally in some Asian countries. . .the child’s name is chosen to
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง What is Your influence the child’s character.
d. For example, names may be based on a connection to certain elements. . .or the
Name? จาก Audio CD แล้วเลือก name might include a written character meaning beauty, strength, or kindness.
คำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจ
คำ�ตอบที่ถูกต้อง 2. c + d: In some Asian cultures, _________________________________________________________
_____________________________________________________________.
Script :
Listen to the dialog. Check e. In Ghana, the day a child is born determines the child’s name in the Akan
culture.
True or False for each f. For instance, a boy born on Friday is named Kofi, whereas a girl born on the
sentence. same day is named Afua.

M: Julia, do you know what 3. e + f: In the Akan culture of Ghana, the ________________________________________________
your name means? ____________________________________________________________________________________________.

W: Sure, Jack. My family name,


‘MacKay’, is Scottish. It means
“son of fire.” Listening
M: Or, in your case, “daughter of
What’s Your Name?
fire.” Tra
c k 24

W: Right. My given name, ‘Julia’, Listen to the dialog. Check True or False for each sentence.
True False
has two meanings. 1. The name they are talking about is Jack MacKay.
M: What are they?
2. The family name means “son of fire.”
W: One meaning is “youthful”
or “young”, which I like. 3. A possible meaning of the person’s whole name is
“young daughter of Scotland.”
M: And?
W: The other meaning is “downy” 74

or “soft haired”, which I don’t


really like.
M: I understand.
คำ�ตอบ : 1. False 2. True
3. False
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 74
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 75 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 75 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 75
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Concessive Clause
No matter where or whether can be
used to introduce a concessive clause.
Discussion
เฉลย : - No matter where
- Whether
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
Discuss the following questions.
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
1. Which method of naming do you like best? Why? โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
2. Do you know any other cultural traditions in naming? What are they? ไวยากรณ์และสละสลวย
3. How will you choose your children’s names? 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Grammar ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
Concessive Clause 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
No matter where or whether can be used to introduce a concessive clause. โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
(No matter where / Where) the name comes from, a child’s name is the first gift in life. ไวยากรณ์บ้าง
(Whether / If) it is chosen according to preference or dictated by tradition, the name reflects 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
something about a child’s culture.
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Writing
g โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

My Name

Example
(1) What is your first name? My first name is Andrea. It Writing
(2) What does it mean? (3) Who means “womanly.” My mother
gave you your name? (4) Why did gave me my name. She gave me เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
that person give you this name? this name because it was similar
to my father’s name, Andrew. I
ความรู้ สึ ก และความคิ ด เห็ น ของตนเอง
(5) How do you feel about your
am glad to have this name. เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
name?
พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
(ต 1.2.5)
___________________________________________________________________
ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
___________________________________________________________________ Reading Challenge 2 หน้า 75 แล้วเขียน
___________________________________________________________________ ตอบคำ�ถาม
• What is your first name?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : My first name is Sakda (ศักดา).
___________________________________________________________________ (นักเรียนตอบตามจริง)
___________________________________________________________________
• What does it mean?
75
คำ�ตอบ : It means “power”.
(นักเรียนตอบตามจริง)
• Who gave you name?
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : คำ�ตอบ : My mother gave me this name.
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย • Why did that person give you this
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย name?
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง คำ�ตอบ : Because it was similar to my
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด mother’s friend’s name.
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก • How do you feel about your name?
ไวยากรณ์ คำ�ตอบ : I am glad to have this name.

75 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม และ B
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1) คำ�ตอบ : 1. a 2. b 3. d 4. b 5. c 6. b 7. a 8. b 9. c 10. a

Vocabulary and Idiom Review


สื่อ/แหล่งเรียนรู้ :
A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.
• หนังสือเรียน Reading 1. She likes only one ______ flavor of ice cream.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. particular b. typical c. general d. mobile
Track 12
2. The head researcher must ______ the idea before we go ahead with the experiment.
• เว็ บ ไซต์ www.behindthe- a. dictate b. approve c. base d. contrast
name.com/names/list.php
3. I always visit ______ at Christmas.
• เว็บไซต์ www.babble.com/
a. ancestors b. cultures c. traditions d. relatives
baby-names/
• เว็บไซต์ www.top-100- 4. Cultural traditions often ______ how we act during special holidays.
a. base b. dictate c. allow d. approve
baby-names-search.com
5. ______ to traditional methods, many Asian families are now choosing names according
to their personal preference.
a. As a means b. Typically c. In contrast d. Similarly

กิจกรรมเสนอแนะ : 6. My ______ moved from Germany to Britain about 100 years ago.
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง a. friends b. ancestors c. children d. locations

ความเชื่อเรื่องการตั้งชื่อ 7. What is your ______, to eat in or go out for dinner?


• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก a. preference b. culture c. tradition d. type
เว็บไซต์ที่แนะนำ�

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. He always looks at his ______ in the mirror.
a. reflect b. reflection c. reflected

9. The young man was ______ by a group of bad students.


a. influence b. influential c. influenced

10. He ______ sleeps late on Saturdays.


a. typically b. typical c. atypical

76

Teacher’s Edition 76
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• make up = to combine together to form a group, system, result reach/ countless/ drugs/ disappear/ clear/ pollution/
• be made (out) of = to consist of; to be constituted of tropical/ rainforest/ humid/ acres/ square kilom-
• cut down = to cut through a tree so it falls to the ground eters/ species/ cancer/ square meters/ harvest

Out of Rainforests การบูรณาการ :


วิชาสังคมศึกษา ด้านภูมศิ าสตร์ พูดถึง
ป่าฝน ซึ่งต่างจากป่าทั่วไป ต้นไม้จะ
สู ง มาก มี สั ต ว์ ม ากมายหลายชนิ ด
รวมทั้งแมลงต่าง ๆ อากาศในป่าฝนนี้
จะร้อนชื้น ฝนจะตกมาก แต่บางครั้ง
เราจะไม่ทราบว่าฝนตก เพราะต้นไม้
เบียดกันมาก ฝนไม่สามารถผ่านลงดินได้

Pre-Reading
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Think about the following questions.
1. What are lungs? What is their job?
2. What different environments make up the Earth?
Pre-Reading
One example might be deserts. ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
3. In what ways are different environments useful
or important to the Earth?
Vocabulary Preview ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพแล้ว
ตอบคำ�ถาม
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the • What are lungs? What is their
underlined word.
job?
a. medicines d. incapable of being counted
คำ�ตอบ : Lungs are the organs in
b. touch; get to e. don’t exist any longer our bodies that we use for breathing.
c. remove all things from f. waste products • What different environments
make up the Earth? One example
1. ____ Can you reach my cup from where you are? might be deserts.
2. ____ The fire destroyed countless trees in the forest.
คำ�ตอบ : Rainforest, mountains,
plains, tundra, forests and swamps.
3. ____ There are many different kinds of drugs that help fight disease. • In what ways are different
4. ____ Every second, thousands of square meters of forests disappear from Earth. environments useful or important
to the Earth?
5. ____ Farmers must clear the land before they farm on it.
คำ�ตอบ : The different environments
6. ____ Pollution from cars and factories is contributing to changes in the environment. provide places for various plants
and animals to live. We need all of
these environments for the great
77
diversity of life on Earth.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูค�ำ ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. b 2. d 3. a 4. e 5. c 6. f
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

77 Teacher’s Edition
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Tra
c k 25

เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด Out of Rainforests

H
สนับสนุน (supporting detail) และ ave you ever entered a tropical rainforest? It’s a special, dark place completely
different from anywhere else. A rainforest is a place where the trees grow very
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง tall. Millions of kinds of animals, insects, and plants live in the rainforest. It is hot
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ and humid in a rainforest. It rains a lot in the rainforest, but sometimes you don’t know
5 it’s raining. The trees grow so closely together that rain doesn’t always reach the
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) ground.
Rainforests make up only a small part of the Earth’s surface, about six percent.
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง Out of They are found in tropical parts of the world. The largest rainforest in the world is the
Rainforests 2 ครั้งจาก Audio CD Amazon in South America. The Amazon covers 1.2 billion acres, or almost five million
10 square kilometers. The second largest rainforest is in Western Africa. There are also
rainforests in Central America, Southeast Asia, Northeastern Australia, and the Pacific
Islands.
Rainforests provide us with many things. In fact, the Amazon Rainforest is called
the “lungs of our planet” because it produces twenty percent of the world’s oxygen. One
15 fifth of the world’s fresh water is also found in the Amazon Rainforest. Furthermore,
one half of the world’s species of animals, plants, and insects live in the Earth’s
rainforests. Eighty percent of the food we eat first grew in the rainforest. For
example, pineapples, bananas, tomatoes, corn, potatoes, chocolate, coffee,
and sugar all came from rainforests. Twenty-five percent of the drugs
20 we take when we are sick are made of plants that grow only in
rainforests. Some of these drugs are even used to fight and cure
cancer. With all the good things we get from rainforests, it’s
surprising to find that we are destroying our rainforests. In fact,
1.5 acres, or 6,000 square meters, of rainforest disappear
25 every second. The forests are being cut down to make fields for
cows, to harvest the plants, and to clear land for farms. Along
with losing countless valuable species, the destruction of
rainforests creates many problems worldwide. Destruction
of rainforests results in more pollution, less rain, and less
30
oxygen for the world.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 349 words

1 10
tropical: hot and humid square kilometers: km2
1 16
rainforest: a dense, evergreen forest with a species: a biological kind
high annual rainfall 22
cancer: a disease of uncontrolled cell growth
4
humid: moist; wet 24
square meters: m2
9
acre: a measure of land (1 acre is 26
harvest: to gather
approximately 4,000 square meters)

78

Teacher’s Edition 78
Reading Comprehension
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer. เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า นพร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Out of Rainforests ในหน้า 78 อีกครั้ง
Choose the best answer.
โดย
1. What is the focus of this reading?
a. Kinds of forests b. Where rainforests are located
• ใช้ วิ ธี skimming ก่ อ น โดย
c. Facts about rainforests d. How much oxygen rainforests make ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
2. What do rainforests provide?
เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
a. Drugs used to fight and cure cancer b. Oxygen แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
c. Fresh water d. All of the above
• ใ ห้ ผู้ เ รี ย น อ่ า น คำ � ถ า ม ข อ ง
3. Why is the Amazon Rainforest called the “lungs of the planet”? แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครั้ง
a. It helps us breathe. b. It uses much of the world’s oxygen. คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
c. It helps circulation. d. It provides much of our air.
ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
4. Where would you NOT find a rainforest?
คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
a. Hawaii b. Canada
c. Australia d. Brazil คำ�ตอบ : 1. c 2. d 3. d
4. b 5. a
5. What is the most likely reason why the author is surprised that we are destroying
rainforests? เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
a. They are necessary for the health of our planet. ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
b. They are necessary for the fight against cancer.
c. It will be too expensive to replant them.
d. It will be too difficult to grow food without them.

Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading. Idiomatic Expressions


make up [ to combine together to form a group, system, result, etc. ]

เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
Women make up thirty percent of the work force.
เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
 be made (out) of [ to consist of; to be constituted of ]
His shirt is made of silk.
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
 cut down [ to cut through a tree so it falls to the ground ]
หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
He cut down a tree so he could use the wood to make a house. ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
ดังต่อไปนี้
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary. • make up = to combine
1. Every December, my family goes out and ____________________ a Christmas tree.
together to form a group, system,
2. This soap ____________________ all natural ingredients.
result
3. Beef ____________________ a large part of the typical American’s diet.
79
7 • be made (out) of = to consist
of; to be constituted of
• cut down = to cut through
a tree so it falls to the ground
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 79
คำ�ตอบ : 1. cuts down 2. is made (out) of 3. makes up (Idiomatic Expressions) ผ้เู รียนและ
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน

79 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 80 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
และให้ขอ้ มูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็น คำ�ตอบ : 1. make up 2. oxygen 3. drugs 4. disappearing
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 5. cut down 6. pollution
(ต 1.2.4) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary
Listening
Fill in the blanks with the correct words or phrases.
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด pollution make up disappearing
oxygen drugs cut down
สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
Rainforests only 1 ___________________ six percent of the Earth’s surface, but they are
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ very important to us. They provide us with much of the Earth’s 2 ___________________ and
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) fresh water. Also, many of the 3 ___________________ we use to fight disease are made from
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง Why Should I rainforest plants. Most of the creatures on the Earth, and foods that we eat, come from
the rainforest as well. Unfortunately, rainforests are 4 ___________________. They are being
Care? จาก Audio CD แล้วเลือก
5 ___________________ so that farmers can grow crops or raise cattle. Problems resulting
คำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจ from the destruction of rainforests include more 6 ___________________, less oxygen, and
คำ�ตอบที่ถูกต้อง fewer species of animals.
Script :
Listen to the dialog and choose
the best answer.
M: Good afternoon, we are trying
to save the rainforests. Would
you like to give some money?
Listening
W: Are you kidding? Why would
I want to save the rainforest? Why Should I Care?
It doesn’t affect me. Tra
c k 26

Listen to the dialog and choose the best answer.


M: Well ma’am, did you take 1. What does the man want?
a shower this morning? a. To take a shower b. Ten dollars
W: Of course! c. To save the rainforest d. Soap and shampoo

M: Soap and shampoo are made 2. Why does the woman NOT want to help?
of plants from the rainforests. a. She’s taking a shower. b. She is busy.
c. She only has ten dollars. d. She doesn’t think it is important.
And the makeup you are
wearing also comes from 3. What does the woman decide to do?
plants found in the rainforest. a. Put on makeup b. Plant more rainforests
c. Give ten dollars d. Nothing
W: Oh!
M: Your clothes also look pretty
clean. Did you know that 80

laundry soap has rainforest


ingredients?
W: Oh, I didn’t know that.
Here’s ten dollars.
คำ�ตอบ : 1. c 2. d 3. c
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 80
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 81 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ Challenge 2 หน้า 81 หัวข้อ Discussion
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 81
เรื่องที่ฟังหรืออ่าน อย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Expressing Quantity
When we express quantity with
fractions or percentages, the verb
agrees with the preceding noun or
Discussion phase.
เฉลย : - is / - live
Discuss the following questions. เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
1. Would you like to visit a rainforest? Why or why not?
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
2. What can the government do to help save rainforests? ไวยากรณ์และสละสลวย
3. How can we personally help save rainforests? 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Grammar โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
Expressing Quantity 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
When we express quantity with fractions or percentages, the verb agrees with the preceding โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
noun or phrase.
ไวยากรณ์บ้าง
One fifth of the world’s fresh water (is / are) also found in the Amazon Rainforest.
One half of the world’s species of animals, plants, and insects (live / lives) in the Earth’s rainforests.
3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Writing g โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

What I Can Do Writing


เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
Example ความรูส้ กึ และความคิดเห็นของตนเองเกีย่ วกับ
(1) How many ways can you help There are a couple of ways that เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
save rainforests? (2) What is the I can help save the rainforests.
First, I can use only recycled paper.
พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
first way? (3) How will it help? (4) (ต 1.2.5)
That way, fewer trees will be cut
What is another way? (5) How will down. Second, I can write a letter
it help? (6) What will happen if we to my government. Then, maybe
ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
all try these things? the government will help save the Reading Challenge 2 หน้า 81 แล้วเขียน
rainforest, too. If we all try these ตอบคำ�ถาม
things, perhaps people will stop • How many ways can you help save
cutting down the rainforests.
rainforests?
คำ�ตอบ : There are a couple of ways
___________________________________________________________________ that I can help save the rainforests.
• What is the first way?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : First, I can use only
___________________________________________________________________ recycled paper.
___________________________________________________________________
• How will it help?
คำ�ตอบ : It will help cut down fewer
___________________________________________________________________ trees.
___________________________________________________________________ 81 • What is another way?
คำ�ตอบ : I can write a letter to the
government.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : • How will it help?
คำ�ตอบ : The government will have a
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย policy to save the rainforest.
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย • What will happen if we all try these
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง things?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : If we all try these things,
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก perhaps people will stop cutting down
ไวยากรณ์ the rainforests.

81 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้�ำ เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม และ B
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1) คำ�ตอบ : 1. b 2. c 3. a 4. a 5. a 6. d 7. c 8. b 9. a 10. b

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. ______ people have died in car accidents.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. Valuable b. Countless c. Frequent d. Particular

Track 13 2. A small ______ of the Earth’s population has access to computers.


• เว็บไซต์ www.blueplanetbi- a. people b. species c. percent d. acre
omes.org/rainforest.htm
3. We may have a ______ of oxygen in the future if all the rainforests are cut down.
• เว็บไซต์ savetherainforest.org a. shortage b. production c. less d. spare
• เว็บไซต์ rainforestthailand.
4. That ______ of snake is poisonous. Watch out!
com
a. species b. percent c. source d. insect

5. The tree’s branches are so long that they ______ the ground.
a. reach b. are made of c. cut down d. rise

กิจกรรมเสนอแนะ : 6. Don’t ______ the table yet. I have not finished dinner.
a. disappear b. destroy c. harvest d. clear
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง
ป่า ซึ่งมีหลายชนิด 7. He sees a doctor twice a month for ______ of his back pain.

• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก a. cure b. drug c. treatment d. destruction

เว็บไซต์ที่แนะนำ�

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. That water looks ______.
a. pollution b. polluted c. polluting

9. When did the last dinosaur ______?


a. disappear b. disappearance c. disappeared

10. The ______ is very high today.


a. humid b. humidity c. humidify

82

Teacher’s Edition 82
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• pick (one) up = to give a person more energy energy/ claim/ caution/ impact/ aim/ evidence/ bever-
• a sure bet = something that seems true without a doubt age/ consumers/ thirst/ quencher/ fluid/ replacement/
• at this point = now; presently revitalize/ ingredients/ directors/ plausible

การบูรณาการ :
For a Quick Pickup วิ ช าสุ ข ศึ ก ษาและพลศึ ก ษา การดื่ ม
เครื่อมดื่มชูกำ�ลัง ตามปกติเราจะดื่ม
กาแฟหรือชาตอนเช้า ต่อมาเครื่องดื่มที่
นิยมคือ โคล่า ตีตลาดได้ ในเครื่องดื่ม
นี้ จ ะมี ค าเฟอี น และน้ำ � ตาล ต่ อ มา
เครื่องดื่มเหล่านี้จะกลายเป็นเครื่องดื่ม
ชู กำ � ลั ง ที่ เ ห็ น ได้ ชั ด คื อ Red Bull
(กระทิงแดง)

Pre-Reading
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Think about the following questions.
1. What can you do during the day to get more
energy when you are tired? Pre-Reading
2. What kind of beverages do people drink for
more energy?
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
3. What is healthy or unhealthy about these drinks?
Vocabulary Preview ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
แล้วตอบคำ�ถาม
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the • What can you do during the
underlined word.
day to get more energy when you
a. available power; ability to do work d. goal; purpose are tired?
b. effect; influence e. facts to show it is true คำ�ตอบ : I eat a candy bar.
c. says; promises f. warn
• What kind of beverages do
1. ____ I didn’t eat breakfast this morning, so I don’t have much energy right now.
people drink for more energy?
คำ�ตอบ : People drink coffee, tea
2. ____ This beverage claims to have 100% of the vitamins a person needs, but I don’t
believe it.
and soft drinks.
• What is healthy or
3. ____ Let me caution you about drinking too much coffee. Too much caffeine is bad for you.
unhealthy about these drinks?
4. ____ New research showing how unhealthy colas are has not had much impact on cola คำ�ตอบ : These drinks can be
sales.
unhealthy when they have too
5. ____ The aim of the company is to sell their drinks around the world. much sugar and caffeine in them.
6. ____ They say this drink will help you study, but there is no evidence to support that claim. Coffee and tea can be relatively
83
healthy in comparison to soft
drinks, since they are made from
plants.
Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. a 2. c 3. f 4. b 5. d 6. e
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

83 Teacher’s Edition
c k 27
Tra
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
For a Quick Pickup
สนับสนุน (supporting detail) และ
I
t used to be that people would drink coffee or tea in the morning to pick them up
and get them going for the day. Then cola drinks hit the market. With lots of caffeine
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง and sugar, these beverages soon became the pick-me-up of choice for many adults
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ and teenagers. Now drink companies are putting out so-called “energy drinks.” These
5 beverages have the specific aim of giving tired consumers more energy.
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) One example of a popular energy drink is Red Bull. The company that puts out this
beverage has stated in interviews that Red Bull is not a thirst quencher. Nor is it meant
ขัน้ ที่ 2.1 ผูเ้ รียนฟังเรื่อง For a Quick to be a fluid replacement drink for athletes. Instead, the beverage is meant to revitalize
Pickup 2 ครั้งจาก Audio CD a tired consumer’s body and mind. In order to do this, the makers of Red Bull, and other
10 energy drinks, typically add vitamins and certain chemicals to their beverages. The
added chemicals are like chemicals that the body naturally produces for energy. The
vitamins, chemicals, caffeine, and sugar found in these beverages all seem like a sure bet
to give a person energy.
Health professionals are not so sure, though. For one thing, there is not enough
15 evidence to show that all of the vitamins added to energy drinks actually raise a person’s
energy level. Another problem is that there are so many things in the beverages. Nobody
knows for sure how all of the ingredients in energy drinks work together.
Dr. Brent Bauer, one of the directors at the Mayo Clinic in the US,
cautions people about believing all the claims energy drinks make. He
20 says, “It is plausible if you put these twelve things together, you will get
a good result.” However, Dr. Bauer adds the mix of ingredients could
also have a negative impact on the body. “We just don’t know at this
point,” he says.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 315 words

3 8
beverage: a drink revitalize: to restore energy or life
5 17
consumer: a person who buys something ingredient: a thing to include to make or cook
7
thirst: the need or urge to drink something something
18
7
quencher: a drink that satisfies one’s thirst director: a person with the job to manage or
8 oversee others
fluid: liquid 20
8 plausible: possible; reasonable
replacement: a thing that takes the place of
another thing

84

Teacher’s Edition 84
Reading Comprehension
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer.
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า นพร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
For a Quick Pickup ในหน้า 84
Choose the best answer.
อีกครั้ง โดย
1. What is the main idea of this reading?
a. Caffeine is bad for people to drink. b. Energy drinks may or may not work.
• ใช้ วิ ธี skimming ก่ อ น โดย
c. Red Bull is a good energy drink. d. Teenagers should not drink energy drinks. ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
2. What is NOT found in most energy drinks? เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
a. Caffeine
c. Thirst quenchers
b. Sugar
d. Vitamins
แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
• ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
3. According to the reading, what makes it difficult for researchers to know if an energy
drink gives people energy? แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
a. Natural chemicals in a person’s body b. The age of the consumer คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
c. The company that makes the beverage d. The number of ingredients
ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
4. What has Dr. Bauer probably researched? คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
a. Countries where Red Bull is popular b. Drinks for teenage athletes
c. Habits of healthy and unhealthy adults d. Vitamins and chemicals in the body คำ�ตอบ : 1. b 2. c 3. d
5. Which of the following is NOT true according to the reading?
4. d 5. c
a. Bauer does not believe the claims of energy drink makers. เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
b. Colas have been on the market longer than energy drinks.
c. It is impossible to ever prove that energy drinks work. ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
d. The makers of Red Bull say that it can revitalize a person.

Idiomatic Expressions
Idiomatic Expressions
Find these idioms in the reading. เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
pick (one) up [ to give a person more energy ]

I drank an espresso, and that really picked me up.
เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่ฟัง
a sure bet [ something that seems true without a doubt ]

It is a sure bet that the subway will be crowded at this time of day.
หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
 at this point [ now; presently ]
ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
We gave her the medicine, so at this point, all we can do is wait to see ดังต่อไปนี้
if it works. • pick (one) up = to give a
person more energy
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
1. Let’s not wait for Bobby before we order dinner. It’s ____________________ he’ll be late.
• a sure bet = something that
2. Some people say that B vitamins ____________________, but I don’t know if that’s true. seems true without a doubt
3. The actress claims that, ____________________ in her career, she needs to take a break • at this point = now; presently
from acting.
85
8 ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 85
(Idiomatic Expressions) ผู้เรียนและ
ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. a sure bet
2. pick them up 3. at this point
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

85 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 86 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ให้ขอ้ มูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับ คำ�ตอบ : 1. Vitamins, chemicals, caffeine 2. a thirst quencher 3. to revitalize people
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) 4. enough evidence 5. all the ingredients 6. a negative impact
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Listening Summary
เป้ า หมายการเรี ย นรู้ : เลื อ กหั ว ข้ อ
เรื่ อ ง ใจความสำ � คั ญ บอกรายละเอี ย ด Scan the passage and complete the chart with the correct information.

สนับสนุน (supporting detail) และ a negative impact a thirst quencher all the ingredients
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและ enough evidence to revitalize people vitamins, chemicals, caffeine
อ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่าง
ง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) Energy Drinks
(1 __________________, sugar)
ขัน้ ที่ 4.1 ฟังเรื่อง Stay Awake to Study __________________
จาก Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ ผู้เรียน __________________

และครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบที่ถูกต้อง
Script :
Listen to the dialog and complete What people
each sentence. say:

W: I don’t think I can study right People who make Red Bull: Health professionals:
now. I can hardly keep my eyes
open.
“We don’t see 4 ________________________ to
M: Why don’t we go to the campus “It’s not 2 ________________________.”
show drinks really raise a person’s energy
cafè and grab a cup of coffee? “It’s not meant to be a fluid
level.” “Maybe 5 ________________________
replacement drink for athletes.”
W: Hey, they sell those little energy together will have a good result.” “Maybe
“It is meant
drinks at the cafè. Maybe I should 3 ________________________.”
all the ingredients together will have
6 ________________________ on the body.”
get one of those. I drank one of
those when I was studying for
midterms, and it kept me awake
all night.
M: I bet it did. Do you know how Listening
much caffeine is in one of those
drinks? Stay Awake to Study
c k 28
Tra
W: It’s about twice as much as in a Listen to the dialog and complete each sentence.
strong cup of coffee, isn’t it? 1. The last time the woman drank an energy drink, it ____________________________.
M: More than that. A strong cup of
coffee can have about 100 2. The man says a strong cup of coffee can have ____________________________ of caffeine in it.
milligrams of caffeine in it.
3. The energy drinks at the campus café have about ____________________________ of caffeine in
W: So how much caffeine is in one them.
of those energy drinks?
86
M: It varies, but the ones they sell
in the campus cafè have about
500 milligrams of caffeine per
bottle!
คำ�ตอบ : 1. kept her awake all night
2. 100 milligrams 3. 500 milligrams
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า
3 ข้อ

Teacher’s Edition 86
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 87 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้เตรียมพูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ Reading Challenge 2 หน้า 87 หัวข้อ Discussion
ให้ขอ้ มูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับ หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 87
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Give Followed by Two Objects
Certain verbs like give and show are
followed by an indirect object and a
direct object. Sometimes, the verb show
Discussion is followed by a that-clause.
เฉลย : - giving tired consumers…
Discuss the following questions. - show that all of vitamin…
1. Would you say your energy at this moment is low, average, or high? Why?
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
2. At what time of day do you have the least energy? The most energy?
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
3. Have you tried (or would you try) an energy drink to pick you up when you are tired?
ไวยากรณ์และสละสลวย
7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Grammar โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Give Followed by Two Objects ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
Certain verbs like give and show are followed by an indirect object and a direct object. 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Sometimes, the verb show is followed by a that-clause. โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
These beverages have the specific aim of (giving to / giving) tired consumers more energy. ไวยากรณ์บ้าง
There is not enough evidence to (show / show to us) that all of the vitamins added to energy
drinks actually raise a person’s energy level.
3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Writing g
โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

When I Have the Least Energy


Writing
Example
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
(1) At what time of day do you I have the least energy between ความรู้ สึ ก และความคิ ด เห็ น ของตนเอง
have the least energy? (2) What two o’clock and four o’clock in the
did you do the last time you hit this afternoon. The last time I hit this เกีย่ วกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
low-energy time of day? (3) Is that low-energy time of day, I took a พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
nap. That is what I usually do at
what you usually do? (4) How did
this time of day when I’m not at
(ต 1.2.5)
that help you? school. This helped me have energy ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
later that night to go out and have
fun with my friends.
Reading Challenge 2 หน้า 87 แล้วเขียน
ตอบคำ�ถาม
• At what time of day do you have
___________________________________________________________________
the least energy?
___________________________________________________________________ คำ � ตอบ : I have the least energy
___________________________________________________________________ between two o’clock and four o’clock
in the afternoon.
___________________________________________________________________
• What did you do the last time you
___________________________________________________________________ 87 hit this low-energy time of day?
คำ�ตอบ : I took a nap.
• Is that what you usually do?
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : คำ�ตอบ : Yes, that is what I usually do
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย at this time of day when I’m not at
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย school.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • How did that help you?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : This helped me have energy
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก later that night to go out and have fun
ไวยากรณ์ with my friends.

87 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้�ำ เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม และ B
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1) คำ�ตอบ : 1. d 2. c 3. c 4. c 5. b 6. b 7. b 8. b 9. c 10. c

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. That soft drink won’t help your ______. Drink some water instead.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. beverage b. impact c. fluid d. thirst

Track 14 2. Did you read the list of ______ that they put in these cookies?
• เว็บไซต์ www.webmd.com/ a. aims b. energies c. ingredients d. replacements
food-recipes/20080924/energy-
3. He didn’t buy that ______ energy drink, but he bought one similar to it.
drinks-hazardous a. countless b. local c. particular d. plausible
• เว็บไซต์ www.screaming-
energy.com 4. The Internet can be used ______ of getting a lot of information in a very short time.
a. a sure bet b. and then some c. as a means d. at this point

5. It doesn’t take much to ______ in the morning. One cup of coffee will do it.
a. disappear from b. pick me up c. quench with d. revitalize for
กิจกรรมเสนอแนะ :
6. My professor used to be a(n) ______ in a government agency before she came to this
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง university.
สุขภาพ พลังงานต่าง ๆ a. consumer b. director c. evidence d. pollution

• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก 7. This pimple medicine ______ that it can clear up a person’s skin in just seven days.
เว็บไซต์ที่แนะนำ� a. cautions b. claims c. reaches d. reflects

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. The average household’s ______ of electricity is highest during the summer.
a. consumer b. consumption c. consumed

9. Boys between the ages of thirteen and sixteen tend to be very ______.
a. energy b. energized c. energetic

10. The cat moved ______ along the top of the brick wall.
a. caution b. cautious c. cautiously

88

Teacher’s Edition 88
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• be due for = to be time for (something) to occur essential/ controversy/ surrounding/ legally/ mention/ conquer/
• make a living = to have a job Aztec/ werewolf/ accept/ import tax/ flesh
• by law = officially; legally

การบูรณาการ :
The Misunderstood Tomato วิ ช าการงานอาชี พ และเทคโนโลยี
พูดถึงประวัติของมะเขือเทศที่กลาย
มาเป็น ketchup จิ้มกับมันฝรั่งทอด
แต่ เ ดิ ม ชาว Aztec มี สู ต รซอส
ประกอบไปด้วยมะเขือเทศ พริกไทย
เกลือ ต่อมาทหารสเปนรบชนะ Aztec
นำ�เมล็ดมะเขือเทศกลับไปปลูกในยุโรป
แรก ๆ คนยุโรปไม่กล้ารับประทาน
มะเขือเทศ
Pre-Reading
Think about the following questions. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1. Do you like ketchup, pizza sauce, and salsa?
What do these foods have in common?
2. Where did the tomato first come from? Pre-Reading
3. Is the tomato a fruit or a vegetable? Why do
you think so?
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
Vocabulary Preview
ผูVocabulary
้เรียนอ่าน pre-reading
Preview โดยดูภาพ
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the แล้วขัตอบคำ �ถาม
้นการสอน
underlined word. • Do you like ketchup, pizza
a. disagreement; discussion d. talks about; says briefly sauce, and salsa? What do these
b. necessary e. near; related to foods have in common?
c. with permission by law f. defeated and controlled คำ�ตอบ : Yes, I like these foods.
They all have tomatoes.
1. ____ It is essential to use tomatoes when you make salsa.
• Where did the tomato first
2. ____ There is a lot of controversy about cloning. come from?
3. ____ One of the difficulties surrounding farmers is farm products from other countries. คำ�ตอบ : From South America.
• Is the tomato a fruit or a
4. ____ The company pays a lot of taxes to legally bring goods into the country.
vegetable? Why do you think so?
5. ____ Her letter mentions that her mother is sick.
คำ�ตอบ : I think it is both the fruit
6. ____ The Spanish conquered many other cultures. and vegetable. It is the fruit if it
is uncooked and it is the vegetable
89 if it is cooked.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู:้ ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ: 1. b 2. a 3. e 4. c 5. d 6. f
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

89 Teacher’s Edition
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Tra
c k 29

เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด The Misunderstood Tomato

D
สนับสนุน (supporting detail) และ o you enjoy eating salsa and chips? Or maybe you like having ketchup on your
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง fries? Then, you must like the essential ingredient in these sauces, tomatoes.
The tomato originally comes from South America and has been eaten by people
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ there for thousands of years. Today, tomatoes are popular the world over. However,
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) 5 when they were first introduced, there was quite a bit of controversy and worry
surrounding them.
ขั้ น ที่ 2.1 ผู้ เ รี ย นฟั ง เรื่ อ ง The Ancient Aztec writings mention recipes for dishes of tomatoes, peppers, and salt---
probably the first salsa recipe! Spanish soldiers conquered the Aztecs and brought
Misunderstood Tomato 2 ครั้ง tomato seeds back with them to Europe. In Europe, these yellowish tomatoes were first
จาก Audio CD 10 called “apples of gold.” For a long time, people in Northern Europe and North America
did not eat these “apples of gold.” People were afraid to eat tomatoes because the plant
looked similar to the nightshade plant, a deadly poison. German people even thought
that if someone ate tomatoes, he or she would change into a werewolf. However, by the
mid-1800s, people all over the world had accepted the tomato as a good food to eat.
15 Nevertheless, the tomato was due for more controversy. Do you think tomatoes
are a fruit or vegetable? Actually tomatoes are a fruit. However, in America, tomatoes
are a vegetable by law. Why are tomatoes legally a vegetable in America? In the 1800s,
there was no import tax on fruit from other countries, but there was an import tax on
vegetables. At that time, many tomatoes were coming from other
20 countries into America, and American tomato farmers became
worried about making a living. The government made
tomatoes a vegetable by law so that non-American tomatoes
would be taxed.
It is easy to tell that the tomato is really a fruit. In
25 fact, tomatoes are similar to berries. Both have seeds
inside, and both grow from the flowers of a plant. Both
also have delicious flesh surrounding the seeds.
Tomatoes and strawberries are actually in the same
family. Tomato ice cream, anyone?

Reading Time _______ minutes _______ seconds 338 words

7 14
Aztec: a tribe that lived thousands of years ago accept: to agree to
in the Americas 18
import tax: money that must be paid to the
13
werewolf: a person that changes into a wolf government for bringing goods into a country
during a full moon 27
flesh: soft inside; soft tissue

90

Teacher’s Edition 90
Reading Comprehension
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer. เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า นพร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
The Misunderstood Tomato ใน
Choose the best answer. หน้า 90 อีกครั้ง โดย
1. What is the focus of this reading?
a. What kind of thing tomatoes really are b. How to grow tomatoes
• ใช้ วิ ธี skimming ก่อน โดย
c. The history of famous tomato dishes d. Controversies surrounding tomatoes ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
2. What is NOT a reason why people didn’t eat tomatoes at first?
เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
a. They thought tomatoes could change them into monsters. แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
b. They thought tomatoes were poisonous. • ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
c. They thought tomatoes were similar to a deadly plant.
d. They thought tomatoes cost too much to grow. แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
3. What does the US government say tomatoes are?
คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
a. A kind of fruit b. A kind of vegetable ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
c. Both a fruit and a vegetable d. Neither a fruit nor a vegetable คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
4. How are tomatoes like strawberries? คำ�ตอบ : 1. d 2. d 3. b
a. They grow on trees. b. The inside parts are similar. 4. b 5. c
c. Tomatoes do not grow very big. d. Summer is the best time to pick them.
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
5. What is the most likely reason why people first called tomatoes “apples of gold”? ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
a. Tomatoes were very expensive. b. Tomatoes tasted delicious.
c. Tomatoes were a color like gold. d. Tomatoes came from South America.

Idiomatic Expressions Idiomatic Expressions


เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
Find these idioms in the reading.
เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
 be due for [ to be time for (something) to occur ]
It’s been really dry. We are due for some rain. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่ฟัง
 make a living [ to have a job ]
หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
My sister makes a living as a police officer. ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
 by law [ officially; legally ] ดังต่อไปนี้
I am a Chinese citizen by law.
• be due for = to be time for
(something) to occur
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
1. Before I lost my job, I used to ____________________ as a photographer.
• make a living = to have a
2. We ____________________ a federal election soon. job
3. ____________________ , no one under 19 can vote. • by law = officially; legally
91
9 ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 91
(Idiomatic Expressions) ผ้เู รียนและ
ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. make a living
2. are due for 3. By law
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

91 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 92 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ขอและให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความ คำ�ตอบ : 1. After Spanish soldiers brought tomato seeds back to Europe,
คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่าง Europeans hesitated to grow and eat tomatoes at first because the plant looked
เหมาะสม (ต 1.2.4) similar to a poisonous plant.
2. The US government made a
law in the 1800s to call tomatoes
vegetables because the Summary
government was trying to help
American tomato farmers make a Read the sentences from the reading passage. Paraphrase the sentences
to create a summary of the passage.
living.
3. It is easy to see that tomatoes a. Spanish soldiers conquered the Aztecs and brought tomato seeds back with
are like berries because both have them to Europe.
seeds inside and grow from the b. For a long time, people in Northern Europe and North America did not eat
these “apples of gold”. . . because the plant looked similar to the nightshade
flowers of plants. plant, a deadly poison.
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ 1. a + b: After Spanish soldiers brought tomato seeds back to Europe, _______________
___________________________________________.

c. In the 1800s. . . many tomatoes were coming from other countries into
Listening America, and American tomato farmers became worried about making a living.
d. The government made tomatoes a vegetable by law so that non-American
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ tomatoes would be taxed.
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
สนับสนุน (supporting detail) และ 2. c + d: The US government made a law in the 1800s to call tomatoes vegetables
because _____________________________________________________________.
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ e. In fact, tomatoes are similar to berries.

ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) f. Both have seeds inside, and both grow from the flowers of a plant.

ขั้ น ที่ 4.1 ฟั ง เรื่ อ ง Fruits and 3. e + f: It is easy to see that tomatoes are like berries because _______________________
Vegetables จาก Audio CD แล้ว _______________________________________________.

เลือกคำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วยกัน
ตรวจคำ�ตอบที่ถูกต้อง
Script :
Listen to the dialog. Check Listening
True or False for each sentence.
Fruits and Vegetables
M: You know that the tomato is Tra
c k 30

a fruit, right? Listen to the dialog. Check True or False for each sentence.
W: Really? How weird. I thought 1. They are talking about a vegetable that many people think of as a fruit.
True False

it was a vegetable.
M: Here is something else you 2. This vegetable is in the family of cucumbers and pumpkins.

might not know. Watermelons 3. The woman is eating a sandwich with this vegetable in it.
are vegetables.
92
W: What? Are you serious?
M: Though they look like
melons, they are actually
related to cucumbers and
pumpkins. M: And you’ll be happy to know, watermelon seeds won’t grow in your stomach.
W: I love watermelon, but it’s W: That’s a relief!
hard to imagine it in a คำ�ตอบ : 1. True 2. True 3. False
sandwich. เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 92
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 93 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 93 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 93
ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Participle Phrases as Adjectives
A participle phrases follows a noun or
a pronoun which it modifies.
เฉลย : - surrounding
Discussion - surrounding
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
Discuss the following questions. 9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
1. What kind of fruit do you like? Why? โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
2. How often do you eat tomatoes? ไวยากรณ์และสละสลวย
3. What are your favorite foods containing tomatoes?
7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Grammar โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
Participle Phrases as Adjectives 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
A participle phrase follows a noun or a pronoun which it modifies.
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
When tomatoes were first introduced, there was quite a bit of controversy and worry
(surrounding / to surround) them.
ไวยากรณ์บ้าง
Tomatoes and berries have seeds inside, and both have delicious flesh (surrounding / surrounded) 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็น โดยใช้
the seeds. โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Writing g โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Write your own short paragraph by answering the questions below.

My Favorite Food Containing Tomatoes

Example
(1) What is your favorite food My favorite food containing
containing tomatoes? (2) Why do tomatoes is pizza. I like it because it
Writing
tastes good, hot or cold. To make เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
you like it? (3) What do you need
pizza, you need a crust and some
to make it? (4) How do you make cheese and vegetables. First, you ความรู้ สึ ก และความคิ ด เห็ น ของตนเอง
it? put tomato sauce on the crust. เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
Then you add the cheese and
vegetables. After that, you bake it. พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
Finally, you eat it! (ต 1.2.5)
ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
___________________________________________________________________ Reading Challenge 2 หน้า 93 แล้วเขียน
___________________________________________________________________ ตอบคำ�ถาม
___________________________________________________________________
• What is your favorite food containing
tomatoes?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : My favorite food containing
___________________________________________________________________ tomatoes is pizza.
___________________________________________________________________
• Why do you like it?
93
คำ�ตอบ : I like it because it tastes good
and hot.
• What do you need to make it?
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : คำ�ตอบ : To make pizza, I need a crust
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย and some cheese and vegetables.
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย • How do you make it?
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง คำ�ตอบ : First, I put tomato sauce on
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด the crust. Then I add the cheese and
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก vegetables. After that, I bake it.
ไวยากรณ์

93 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้�ำ เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. a 2. c 3. c 4. d 5. a 6. b 7. d 8. a 9. b 10. b
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. I really like to eat sunflower ______.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. seeds b. flesh c. sauce d. powder

Track 15 2. The _____ of peaches are bigger than those found in many other fruits.
• เว็บไซต์ juicing-for-health. a. flesh b. plant c. seeds d. common
com/basic-nutrition/healing-
3. How many problems are there ______ the new program?
vegetables/health-benefits-of- a. accepted b. similar to c. surrounding d. due for
tomato.html
4. I had a lot of ______ about my final exams.
• เว็บไซต์www.tomato-cages.
a. understanding b. aggression c. afraid d. apprehension
com/tomato-history.html
5. The political ______ caused the president to lose the election.
a. controversy b. tax c. mystery d. attraction

6. Is there a ______ for that disease?


กิจกรรมเสนอแนะ : a. poison b. cure c. damage d. recipe

• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง 7. The reports ______ a new product.


อาหารที่มีส่วนผสมของมะเขือเทศ a. accept b. respect c. conquer d. mention
ชนิดต่าง ๆ
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก
เว็บไซต์ที่แนะนำ� B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.
8. A(n) ______ thing to do in learning a language is to practice often.
a. essential b. non-essential c. essentially

9. That fruit was ______ from Thailand.


a. import b. imported c. importing

10. The ______ Aztec nation had to give a lot of gold to Spain.
a. conquering b. conquered c. conquer

94

Teacher’s Edition 94
ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• in need = not having enough; poor legend/ doubt/ likewise/ career/ select/ receive/
• speak out against = to publicly tell others about a problem organization/ charity/ honor/ victory/ medals/ goals/
• to the point of = to the surprising end that; as far as abuse/ civil liberties/ Parkinson’s disease/ boldly

The Greatest of the Century การบูรณาการ :


วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา และกลุ่ม
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา
และวั ฒ นธรรม พู ด ถึ ง มี ก ารเลื อ ก
นักกีฬาระดับโลกในศตวรรษนี้ เช่น
นักกอล์ฟชื่อ Jack Nicklaus เขามี
บุคลิกที่ โดดเด่น มีจติ ใจเมตตาต่อเด็ก

Pre-Reading การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Think about the following questions.
1. What are your favorite sports? Pre-Reading
2. Who are famous athletes in those sports?
3. Which of those athletes do you consider as
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
the greatest all-around athlete?
Vocabulary Preview ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the
แล้วตอบคำ�ถาม
underlined word. • What are your favorite sports?
a. choose d. in the same way
คำ�ตอบ : Volleyball/ Golf/ Football.
b. do not believe e. person who did something incredible • Who are famous athletes in
c. get f. professional work those sports?
คำ�ตอบ : ปลื้มจิต ถินขาว
1. ____ Babe Ruth is a legend in baseball.
(Pleumjit Thinkhoa)
2. ____ I doubt that anyone will ever break the player’s record. อรอุมา สิทธิรกั ษ์ (On-u-ma Sittirak)
3. ____ Nicklaus does charity work. Tiger Woods does charity work, likewise. Tiger woods.
4. ____ Pelé began his soccer career when he was a teenager.
• Which of those athletes do you
consider as the greatest all-
5. ____ The coach will select one player to join the All Star team.
around athlete?
6. ____ The winner will receive an award from the BBC. คำ�ตอบ : Tiger Woods

95

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูค�ำ ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สัมพันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. e 2. b 3. d 4. f 5. a 6. c
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

95 Teacher’s Edition
c k 31
Tra

เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ The Greatest of the Century


เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด

A
s the new century began, several groups came up with the idea of selecting the
สนับสนุน (supporting detail) และ greatest sports person of the 20th century. These groups included the British
Broadcasting Company (BBC), Sports Illustrated (SI), and the World Sports
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง Award Organization. Interestingly, all three named the same person as the Sportsman
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ 5 of the Century!
One man who was among the athletes appearing at the top of these three groups’
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) lists was golf legend Jack Nicklaus. Certainly, no one would doubt that he was the greatest
golfer of the century. His sixth Masters win in 1986 at the age of forty-six amazed golf
ขั้ น ที่ 2.1 ผู้ เ รี ย นฟั ง เรื่ อ ง The fans all around the world. Nicklaus is also known for his charity work to help children
in need.
Greatest of the Century 2 ครั้ง 10

The second sports legend appearing on all three lists, but not winning the top
จาก Audio CD honor, was Pelé. This soccer star led Brazil’s World Cup team to victory in 1958 when
he was only seventeen years old. He is the only soccer player in the
world to receive three World Cup winning medals. Over his
15 career, Pelé personally scored more than 1,000 goals. In addition
to his soccer fame, Pelé is also known for working to try and
improve life for poor people in Brazil and around the world.
Likewise, the athlete named the Sportsman of the Century by
the BBC, SI, and the World Sports Award is known for more than just
20 his sports skills. This man spoke out against the abuse of civil
liberties even to the point of having his awards in his sport
taken away. Then, later in life when faced with Parkinson’s
disease, he boldly continued to work for his beliefs. Almost
forty years before receiving the award as the Greatest, this
25 athlete called himself the greatest. And he proved it.
The Sportsman of the 20th Century without a doubt
is the boxer Muhammad Ali.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 310 words

4 20
organization: a group of people working abuse: unfair or cruel treatment
together to do something 20
civil liberties: freedom or rights of people in a
9
charity: free support or aid society
12 22
honor: award; praise Parkinson’s disease: a nerve disease usually
12
victory: first place occurring in older people that causes shaking,
14 slow speech, and walking without raising
medal: an award shaped like a coin
one’s feet
15
goal: the score awarded by putting the ball in 23
boldly: bravely
the net in soccer

96

Teacher’s Edition 96
Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the best answer. เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า นพร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Reading Comprehension ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
The Greatest of the Century
Choose the best answer. ในหน้า 96 อีกครั้ง โดย
1. What is the focus of the reading?
• ใช้ วิ ธี skimming ก่ อ น โดย
a. A problem with an award b. Important sports organizations
c. The career of the greatest sportsman d. The winner of a prize ผูเ้ รียนต้องบอกได้วา่ บทอ่านนีเ้ กีย่ วกับ
2. How did Nicklaus amaze golf fans? เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
a. By giving money to charity b. By playing a very long game แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
c. By taking his name off of the list d. By winning when he was older
• ใ ห้ ผู้ เ รี ย น อ่ า น คำ � ถ า ม ข อ ง
3. According to the reading, what is Pelé known for, other than soccer? แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
a. Helping the poor b. Speaking out for civil liberties
c. Telling people about Brazil d. Working with children’s charities คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
4. Which of these questions is NOT answered in the reading?
a. How many boxing matches did Ali win? คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
b. What did Ali call himself during his career? คำ�ตอบ : 1. d 2. d 3. a
c. What kind of health problem did Ali have?
d. What led to Ali’s boxing award being taken away? 4. a 5. b
5. As used in the reading, what does the word “faced“ mean?
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
a. Competed against b. Had to deal with ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
c. Turned toward d. Was in the direction of

Idiomatic Expressions
Idiomatic Expressions
Find these idioms in the reading. เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
in need [ not having enough; poor ]

เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
There are many families in need these days.
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่ฟัง
 speak out against [ to publicly tell others about a problem ]
Professors sometimes get in trouble when they speak out
หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
against the government. ขั้ น ที่ 3.2 ผู้ เ รี ย นศึ ก ษาสำ � นวน
 to the point of [ to the surprising end that; as far as ] ดังต่อไปนี้
She was very upset. She was almost to the point of crying.
• in need = not having enough;
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
poor
1. About fifty students who ____________________ the war were put in prison.
• speak out against = to
2. I saw a person ____________________ in the park, so I bought him lunch.
publicly tell others about a problem
3. The distant shore became smaller and smaller, almost ____________________ disappearing • to the point of = to the
completely. surprising end that; as far as
97
9
ผูเ้ รียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 97
(Idiomatic Expressions) ผู้เรียนและ
ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. spoke out against
2. in need 3. to the point of
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

97 Teacher’s Edition
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 98 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ขอและให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความ คำ�ตอบ : 1. select 2. legends 3. receiving 4. spoke out 5. boldly 6. doubt
คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่าง เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
เหมาะสม (ต 1.2.4)

Listening
Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
Fill in the blanks with the correct words or phrases.
สนับสนุน (supporting detail) และ
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง boldly doubt legends
receiving select spoke out
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
Three organizations made lists to 1 ___________________ the Greatest Sportsman of the
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง A little Different last century. The groups listed many 2 ___________________ from the world of sports, but all
จาก Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ three amazingly chose the same person as the
ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบที่ greatest. In addition to 3 ___________________
ถูกต้อง many awards in his sport over his career, this
sportsman 4 ___________________ against the abuse
Script :
of civil liberties. He also 5 ___________________
Listen to the dialog and choose faced a serious disease later in his life. Without
the best answer. a 6 ___________________ , the greatest sportsman of
W: Look at this. I found another the 20th century is Muhammad Ali.
group that made a list of great
sports people of the 20Th
century.
M: What group is that?
W: This list was made by the Listening
French magazine L’Equipe.
A Little Different
M: I see that Muhammad Ali Tra
c k 32

was not named number one Listen to the dialog and choose the best answer.
on that list. 1. What are the people talking about?

W: No, they chose Pelè as the a. A French athlete


c. An interview with Pelé
b. Ali’s career
d. An organization’s list
greatest sports person of the
century. 2. What is the man’s opinion?
a. He agrees with L’Equipe. b. He finds most sports boring.
M: Actually, I think I agree with c. He has doubts about her information. d. He thinks the magazine is wrong.
L’Equipe. When I imagine
great athletes, Pelè comes to 3. Why does the woman believe that he has that opinion?
a. Both athletes are famous. b. He can’t read French.
mind for me before c. He is a boxer. d. Soccer interests him more.
Muhammad Ali.
W: That’s just because you like
98
soccer more than boxing.
M: That might have something
to do with it, but I usually see
more news articles about
Pelè than about Ali.
คำ�ตอบ : 1. d 2. a 3. d
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 98
Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 99 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ Challenge 2 หน้า 99 หัวข้อ Discussion
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยว หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 99
กับเรื่องที่ฟังหรือ อ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Comparatives and Superlatives
Comparatives are used to compare two
things, and they are formed using -er
or more~(than). Superlatives are used
Discussion to compare more than two things, and
they are formed using the -est or most~.
Discuss the following questions. เฉลย : - greatest
- more
1. Which athlete do you know more about: Muhammad Ali, Pelé, or Jack Nicklaus?
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
2. Which other athletes are well known for doing charity work?
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
3. Who are some great athletes in boxing, soccer, or golf today?
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Grammar ไวยากรณ์และสละสลวย
7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Comparatives and Superlatives โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Comparatives are used to compare two things, and they are formed using -er or more ~ ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
(than). Superlatives are used to compare more than two things, and they are formed using
the -est or most ~. 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
No one would doubt that Jack Nicklaus was the (greatest / most great) golfer of the century. โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Over his career, Pelé personally scored (better / more) than 1,000 goals. ไวยากรณ์บ้าง
3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็น โดยใช้
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
Writing g หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
Write your own short paragraph by answering the questions below. โครงสร้ างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
What I Know About Ali

Example Writing
(1) Which athlete do you I know more about Muhammad Ali เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
know more about: Muhammad than I do about Pelé or Jack Nicklaus. I ความรูส้ กึ และความคิดเห็นของตนเองเกีย่ วกับ
learned about Ali’s life and sports career
Ali, Pelé, or Jack Nicklaus?
from a book about famous athletes.
เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
(2) Where did you learn about From that book, I learned that Ali did พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
this athlete? (3) What did you not join the army because of his beliefs. (ต 1.2.5)
learn about him? (4) Why This information stands out in my mind
does this information stand because his heavyweight boxing title was ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
out in your mind? taken away from him at that time. Reading Challenge 2 หน้า 99 แล้วเขียน
ตอบคำ�ถาม
___________________________________________________________________
• Which athlete do you know more
about: Muhammad Ali, Pelè or Jack
___________________________________________________________________ Nicklaus?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : I know more about Muhammad
Ali than I do about Pelè or Jack Nicklaus.
___________________________________________________________________ • Where did you learn about this
___________________________________________________________________ athlete?
99 คำ�ตอบ : I learned about Ali’s life and
sports career from a book about famous
athletes.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : • What did you learn about him?
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย คำ�ตอบ : I learned that Ali did not join
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย the army because of his beliefs.
• Why does this information stand out
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง in your mind?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : Because his heavyweight
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก boxing title was taken away from him
ไวยากรณ์ at that time.

99 Teacher’s Edition
Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้�ำ เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. b 2. c 3. c 4. a 5. b 6. a 7. c 8. a 9. c 10. a
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review


สื่อ/แหล่งเรียนรู้ :
A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.
• หนังสือเรียน Reading
1. The ______ of the ripe apple was soft and sweet.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. drug b. flesh c. legend d. organization
Track 16
2. I was surprised to hear how many _______ of bananas there are in the world.
• เว็บไซต์ www.biography.com/
a. civil liberties b. element c. species d. victories
people/muhammad-ali
• เว็ บ ไซต์ www.tigerwoods. 3. The second-place runner will win a silver _______.
a. goal b. honor c. medal d. pollution
com
• เว็บไซต์ www.mahalo.com/ 4. Some terrible animal owners _______ the animals under their care by not feeding them.
jack-nicklaus a. abuse b. doubt c. mention d. receive

• เว็บไซต์ www.successstories. 5. The store _______ most of its products from China.
co.th/top-10-greatest-sports-per- a. conquered b. imported c. selected d. scored
sons-ever
6. It would be interesting to have a _______ in the travel industry.
a. career b. charity c. century d. controversy

7. The mall was closed because of the snowstorm; most of the stores downtown were
_______.
กิจกรรมเสนอแนะ : a. boldly b. legally c. likewise d. typically
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง
นักกีฬาประเภทอื่น
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก
B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.
เว็บไซต์ที่แนะนำ� 8. I found an online bookstore with a great _______ of detective novels.
a. selection b. select c. selective

9. That was _______ the worst movie I’ve ever seen. It was awful!
a. doubt b. doubtful c. undoubtedly

10. The police may be called to investigate cases of _______.


a. abuse b. abused c. abusive

100

Teacher’s Edition 100


ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• have (something) in common = to share the same characteristics; neglect/ force/ frustration/ perception/ approximately/
to have as similarities contribute/ southpaws/ sinister/ prejudice/ switch/
• result in = to lead to; to end in a certain way drop-out/ stereotype/ equally/ hemisphere/ logic/ excel
• turn out = to finally become

Rights of Lefties การบูรณาการ :


วิชาวิทยาศาสตร์ พูดถึงการถนัดซ้าย
ส่วนมากคนดังระดับโลก เช่น
Einstein, Leonardo da Vinci,
Julius Caesar ก็ถนัดซ้ายเช่นกัน
ในสมัยก่อนคนถนัดซ้ายจะถูกมองว่า
เป็นคนสร้างปัญหาในโรงเรียน นิสัย
ไม่ดี และบางคนจะไม่เรียนหนังสือ
ออกจากโรงเรียน

Pre-Reading
Think about the following questions.
1. Which hand do you write with?
2. Do you know anyone who is left-handed? การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
3. Do you think there is a difference between
left-handed and right-handed people?
Vocabulary Preview Pre-Reading
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
underlined word or phrase.
ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
a. awareness; the power of observation d. about แล้วตอบคำ�ถาม
b. helps make e. avoided; didn’t take care of
c. made do (something) f. annoyance; stress
• Which hand do you write
with?
1. ____ Because he neglected his studies, he failed all his exams. คำ�ตอบ : I write with my right
2. ____ His parents forced him to break up with his girlfriend.
hand.
• Do you know anyone who is
3. ____ Studying English causes me a lot of frustration.
left-handed?
4. ____ Having good perception is important for doctors and detectives. คำ�ตอบ : Yes,/ No,
5. ____ There are approximately 80 million people living in Germany. • Do you think there is a
6. ____ Regular exercise contributes to a healthier life.
difference between left-handed
and right-handed people?
101
คำ�ตอบ : No, I don’t think so.

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูค�ำ ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้: ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. e 2. c 3. f 4. a 5. d 6. b
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

101 Teacher’s Edition


c k 33
Tra

เป้าหมายการเรียนรู้ : Rights of Lefties

W
เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอก hat do Einstein, Leonardo da Vinci, Julius Caesar, and Napoleon have in
รายละเอียดสนับสนุน (supporting common? They were all left-handed! Beginning early in history, southpaws
were feared, neglected, and punished because use of the left hand was
detail) และแสดงความคิ ด เห็ น considered evil. In fact, the Latin word for “left” is “sinister.” Due to this prejudice
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมทั้ง 5 against the left, left-handed people were forced to switch hands. This change caused
many problems for lefties in school, which resulted in frustration, bad behavior, and
ให้ เ หตุ ผ ล และยกตั ว อย่ า งง่ า ย ๆ high drop-out rates. Maybe that is why lefties were stereotyped as unintelligent, an
idea that could not be further from the truth.
ประกอบ (ต 1.1.4) Researchers studying the brain have found differences in the left side and right
side of the brain. Researchers believe that people who use more of the left side of
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง Rights of 10

their brain tend to be more intelligent. They also tend to use language better and solve
Lefties 2 ครั้งจาก Audio CD problems faster. However, one study also showed that left-brain people tend to have
worse memories.
So, which side of the brain do lefties use? Actually, both. Right-handed people use
15 the left side of the brain more, whereas left-handed people use both sides of the brain
almost equally. The part connecting the two halves of the brain
is usually larger in left-handed people. Therefore, information
can pass more efficiently from one side of the brain to the other.
The left hemisphere of the brain controls speech, language,
20 writing, logic, mathematics, and science. The right hemisphere
controls music, art, creativity, perception, and emotion. Since
lefties use both sides, they are often both creative and scientific.
Approximately ten percent of the world is left-handed,
and the ratio of left-handed males to left-handed females
25 is two to one. Thankfully, parents and teachers no longer treat
left-handedness as a problem to be cured. It may actually
contribute to a child’s excellence! If allowed to learn and develop
in their own way, lefties will excel in school. Perhaps one of
these lefties might turn out to be the next Einstein or da Vinci.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 342 words

2 16
southpaw: a left-handed person equally: the same
4 19
sinister: evil and suspicious hemisphere: half of a spherical structure or
4
prejudice: a bad feeling about, for no good organ
20
reason logic: a scientific way of thinking
5 28
switch: to change excel: to do very well
7
drop-out: quitting school
7
stereotyped: believed to be a certain way, for
no good reason

102

Teacher’s Edition 102


Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมทั้งให้
best answer. โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (1.1.4)
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Rights of Lefties ในหน้ า 102
อีกครั้ง โดย
Reading Comprehension
• ใช้ วิ ธี skimming ก่อน โดย
Choose the best answer. ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
1. What is the main idea of the reading? เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
a. There are more right-handed people than left-handed people.
b. Left-handed people are good at music.
แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
c. Left-handed people have larger brains. • ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
d. Left-handed people are more gifted than once thought.
แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
2. For every 100 left-handed males, about how many left-handed females are there?
a. 100 b. 50
คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
c. 200 d. 75 ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
3. Which statement is true according to the reading? คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
a. Right-handed people use the left side of their brain more.
b. Right-handed people use both sides of their brain evenly.
คำ�ตอบ : 1. d 2. b 3. a
c. Right-handed people use the right side of their brain more. 4. c 5. c
d. Left-handed people use the left side of their brain more.
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
4. Which of the following is NOT a result of forcing a child to change their handedness?
a. Quitting school b. Getting angry
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
c. Better handwriting d. Doing bad things in class

5. According to the reading, right-handed people would be better at ______.


a. composing a symphony b. teaching children
c. developing a cure for cancer d. helping people with emotional problems

Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading. Idiomatic Expressions


 have (something) [ to share the same characteristics; to have as similarities ] เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
in common What do apples and pears have in common? They are both fruit.
เพื่อขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย และแสดง
 result in [ to lead to; to end in a certain way ]
Mary’s poor study skills resulted in her failing the class.
ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรือ
 turn out [ to finally become ]
อ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
It turns out that Bob went to law school and is now a lawyer.
ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
ดังต่อไปนี้
1. Andrea and Jennifer both ____________________ the love of the outdoors ____________________. • have (something) in common
2. Did his first movie ____________________ to be a hit? = to share the same characteristics;
3. Lack of clean water ____________________ disease. to have as similarities
103
10
• result in = to lead to; to end
in a certain way
• turn out = to finally become
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 103
คำ�ตอบ : 1. have/ in common 2. turn out 3. results in (Idiomatic Expressions) ผ้เู รียนและ
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน

103 Teacher’s Edition


Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 104 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ คำ�ตอบ : 1. the right hemisphere 2. the left hemisphere 3. use both hemispheres
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) 4. The part connecting 5. passes more efficiently 6. males for every
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary

Scan the passage and complete the notes with the correct information.

males for every passes more efficiently the left hemisphere


the part connecting the right hemisphere use both hemispheres

Listening
I. The brain
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ A. The left hemisphere: language, logic, math, science
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด B. 1 __________________: music, art, creativity, emotion
สนับสนุน (supporting detail) และ
II. Right-handed and left-handed people
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง A. Right-handed people use 2 __________________ more
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ i. Have worse memories
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) B. Left-handed people 3 __________________
i. 4 __________________ the two halves of the brain is larger
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง On the Other
J Information 5 __________________ from one side to the other
Hand จาก Audio CD แล้วเลือก ii. Ten percent of the population is left-handed
คำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจ iii. There are two left-handed 6 __________________ one left-handed female
คำ�ตอบที่ถูกต้อง
Script :
Listen to the dialog and
complete each sentence.
M: Are you left-handed?
W: Yes. Are you going to call Listening
me “sinister”?
M: Nope. Actually, did you know On the Other Hand
c k 34
Tra
that it was the Greeks who Listen to the dialog and complete each sentence.
first believed being left-handed 1. The Greeks were the first people to believe that being left-handed was
was a positive thing? ____________________________.
W: No, I didn’t.
2. The Greek word for “left” means “____________________________.”
M: The Greek word for “left”
is “aristera”, which means 3. An English word that comes from this Greek word is “____________________________.”
the best.
W: Is that where the word
“aristocrat” comes from? 104

M: Yes, it is.
W: Well, I feel pretty good now!
คำ�ตอบ : 1. a positive thing
2. the best 3. aristocrat
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 104


Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 105 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 105 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 105
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Compound Adjectives with Hyphen
A compound adjective is made up of
two or more words that are linked
together with a hyphen.
Discussion เฉลย : - left-handed
- drop-out
Discuss the following questions. เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
1. Is right-handedness considered better in your country? Why or why not? 9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
2. Were children encouraged to be right-handed in your country in the past? How was โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
this done? ไวยากรณ์และสละสลวย
3. Is your personality more similar to a right-handed type or left-handed type? Do you 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
write with this hand? โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Grammar ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Compound Adjectives with Hyphen โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
A compound adjective is made up of two or more words that are linked together with a
hyphen.
ไวยากรณ์บ้าง
Due to this prejudice against the left, (left handed / left-handed) people were forced to switch 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็น โดยใช้
hands. โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
This change caused many problems for lefties in school, which resulted in frustration, bad
behavior, and high (drop-out / drop out) rates.
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
Writing
g ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

Write your own short paragraph by answering the questions below.

My Right Hand Writing


Example เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
(1) Which hand do you usually use I usually use my right hand to do
ความรูส้ กึ และความคิดเห็นของตนเองเกีย่ วกับ
to do things? (2) What are the things. A right-handed person tends เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
characteristics of a person who to be logical and scientific. I am
similar to a right-handed person. I
พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
uses that hand? (3) Are you similar
to that kind of person? (4) Why or
am good at science and math. Also, (ต 1.2.5)
I am not very creative.
why not? ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
Reading Challenge 2 หน้า 105 แล้วเขียน
___________________________________________________________________ ตอบคำ�ถาม
___________________________________________________________________ • Which hand do you usually use to
___________________________________________________________________
do things?
คำ�ตอบ : I usually use my right hand to
___________________________________________________________________ do things.
___________________________________________________________________ • What are the characteristics of a
105 person who uses that hand?
คำ�ตอบ : A right-handed person tends
to be logical and scientific.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : • Are you similar to that kind of
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย person?
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย คำ�ตอบ : Yes, I am similar to a right-
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง handed person.
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด • Why or why not?
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้างถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก คำ�ตอบ : Because I am good at science
ไวยากรณ์ and math. But I am not very creative.

105 Teacher’s Edition


Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. b 2. a 3. a 4. c 5. a 6. b 7. a 8. c 9. a 10. b
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. We have finished ______ half of the report.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. actually b. approximately c. thankfully d. particularly

Track 17 2. Teachers and parents should ______ children to use their left hands.
• เว็ บ ไซต์ www.ehow.com/ a. allow b. switch c. cause d. protect
about-5412903-left-vs-right-
3. I use both hands ______.
handed-people.html a. equally b. thankfully c. unfortunately d. specifically
• เว็บไซต์ www.indiana.edu/
~primate/left.html 4. There’s no reason to ______ me to do it now. I’ll do it on my own later.
a. punish b. control c. force d. stereotype

5. Are you tired of doing the dishes? Let’s ______!


a. switch b. deal c. turn out d. consider

กิจกรรมเสนอแนะ : 6. He thinks that rich people can’t be trusted. He has a ______ against them.
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง a. stereotype b. prejudice c. problem d. image
คนถนัดซ้าย-ขวา
7. The teacher ______ the “C” students in class. He spends all his time with the “A” students.
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก a. neglects b. punishes c. attends d. influences
เว็บไซต์ที่แนะนำ�

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. This math problem is very ______.
a. frustration b. frustrate c. frustrating

9. His lack of ______ made it difficult for him to do his job.


a. perception b. perceived c. perceive

10. Thank you for your ______ to the project.


a. contribute b. contribution c. contributing

106

Teacher’s Edition 106


ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• limit oneself to = to think or believe only certain choices or things populated/ explore/ designated/ exotic/ area/ slope
are possible
• first and foremost = important to note as first particles/ facility/ chairlift/ boasts/ cavern/ chill
• an apt description = a good or appropriate way to talk about

The Snowy Slopes of Dubai การบูรณาการ :


วิ ช าสุ ข ศึ ก ษาและพลศึ ก ษา การ
เล่นสกีที่ประเทศ Dubai เป็นแหล่ง
เล่นสกี indoor ใหญ่อันดับสามของ
โลก เป็นการสร้างไม่ใช่หมิ ะธรรมชาติ
ลานสกีเย็นถึง -2 ํc ในขณะที่ด้านนอก
ร้อนถึง 45 ํc

Pre-Reading การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Think about the following questions.
1. Where are some famous places for skiing? Pre-Reading
2. What is the best weather to ski in?
3. What kinds of things do you usually find at a ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
ski resort?
Vocabulary Preview
ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the แล้วตอบคำ�ถาม
underlined word. • Where are some famous
a. assigned; named d. foreign; unusual; exciting places for skiing?
b. inhabited e. went through to learn about คำ�ตอบ : At Chamonix in France,
c. space f. tiny (microscopic) pieces
in Swiss.
1. ____ The city is densely populated. More than two million people live there.
• What is the best weather to
ski in?
2. ____ During our first night in Dubai, we explored the shopping district.
คำ�ตอบ : In cold, snowy weather.
3. ____ The small hill is designated as the beginner’s slope or bunny slope. • What kinds of things do you
4. ____ Someday I want to travel to exotic places and see interesting sites. usually find at a ski resort?
5. ____ There is an area where guests can sit and rest in the hotel’s lobby.
คำ�ตอบ : A ski lodge, chairlifts,
restaurants and ski rental shop.
6. ____ You can find particles of dust inside snowflakes.

107

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. b 2. e 3. a 4. d 5. c 6. f
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

107 Teacher’s Edition


c k 35
Tra
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
The Snowy Slopes of Dubai
สนับสนุน (supporting detail) และ
P
eople who enjoy skiing dream of skiing in exotic places. These days they don’t
have to limit themselves to just the Rocky Mountains or the Swiss Alps. Now they
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง can ski in Dubai as well! That’s right. Dubai, the most populated city in the United
Arab Emirates, has a ski resort.
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ 5 Ski Dubai opened for business in 2005. Other than being the world’s third largest
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) indoor ski facility, Ski Dubai has a number of things to amaze visitors. First and foremost,
this ski facility was built in a place where there are no natural hills and it never snows.
ขั้ น ที่ 2.1 ผู้ เ รี ย นฟั ง เรื่ อ ง The While the desert outdoors can reach 45° C in the summer, the slopes of Ski Dubai are kept
at a cool -2° C all year round.
Snowy Slopes of Dubai 2 ครั้ง 10 Like any other ski resort, Ski Dubai has a chairlift and ski instructors. It also
boasts a Swiss style café on the slopes where skiers can rest and warm up. However,
จาก Audio CD that’s not all. Along with being able to enjoy the five indoor slopes, including a black
diamond slope, visitors are welcome to build snowmen in a designated area. Children
can also enjoy snowball fights in the snowball throwing gallery, or they can explore a
15 snow cavern filled with amazing things for kids to see and do.
As if all of that were not enough,
it is also possible for guests to experience
falling snow from time to time. When it is
time to make new snow inside the facility,
20 the temperature drops to -8° C. Then snow
guns shoot out chilled water to make a
cloud near the ceiling. Tiny particles of ice
are shot into the cloud to form snow
crystals. This manmade snow falls from
25 the ceiling on excited guests below. When
Raed Al Yousofi, a guest at Ski Dubai,
experienced his first snowfall, he said,
“It’s very strange but wonderful.” That is
certainly an apt description of Ski Dubai as
30
well.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 322 words

6 11
facility: a place or building made for a certain boast: to be proud of having
use 15
cavern: a cave
8
slope: a side of a mountain 21
chill: to make cool
10
chairlift: a machine used to take skiers to the
top of slopes

108

Teacher’s Edition 108


Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านพร้อมทั้งให้
best answer. โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
The Snowy Slopes of Dubai ใน
Reading Comprehension หน้า 108 อีกครั้ง โดย
• ใช้วิธี skimming ก่อน โดย
Choose the best answer.
1. What is the main idea of this reading?
ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
a. What Ski Dubai has b. Where the idea of Ski Dubai came from เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
c. Who made Ski Dubai possible d. Why Ski Dubai needed to be built
แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
2. Where was Ski Dubai built?
a. In a city b. In a place with hills
• ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
c. In a resort with a large hotel d. In an area where it frequently snows แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
3. Which of the following is NOT found at Ski Dubai? คราวนี้ ใช้ วิ ธี scanning ครู แ ละ
a. A black diamond slope b. A place to eat inside the facility ผู้เรียนตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยัง
c. A place to just play in the snow d. A slope with a ski jump
ไม่แตะต้องคำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
4. What happens when the facility needs to make new snow?
a. A cloud is made above the slopes. b. All the guests are asked to exit. คำ�ตอบ : 1. a 2. a 3. d
c. Chilled water is put on the slopes. d. Particles of ice are mixed with real snow. 4. a 5. a
5. Which of the following can be inferred about Raed Al Yousofi? เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
a. He had never seen snow before. b. He is good at winter sports.
c. He used to live in a cold country. d. He works at Ski Dubai. ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Idiomatic Expressions

Find these idioms in the reading.


limit oneself to [ to think or believe only certain choices or things are possible ]

I didn’t want to seem greedy, so I limited myself to just two
Idiomatic Expressions
slices of pizza.
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
 first and foremost [ important to note as first ]
A new product must, first and foremost, meet a need in the
เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และ
market. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
 an apt description [ a good or appropriate way to talk about ] หรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
He told me the movie was a waste of time, and that was an apt
description. It was awful! ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
ดังต่อไปนี้
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary.
• limit oneself to = to think or
1. Critics said the book was a children’s fairy tale, but that’s not really ____________________
of it. believe only certain choices or
2. Dr. Bill Turner always ____________________ seeing only twelve patients per day. things are possible
3. The new government should, ____________________ , do something about the nation’s
economy.
• first and foremost =
109
important to note as first
• an apt description = a good
or appropriate way to talk about
ผู้เรียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 109
คำ�ตอบ : 1. an apt description 2. limits himself to 3. first and foremost (Idiomatic Expressions) ผ้เู รียนและ
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 2 ข้อ ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน

109 Teacher’s Edition


Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 110 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
และให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็น คำ�ตอบ : 1. enjoy skiing on the cool slopes of a ski resort.
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 2. build snowmen, fight with snowballs, and explore a snow cavern.
3. experience falling snow inside the resort.
(ต 1.2.4) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Summary
Listening
Read the sentences from the reading passage. Paraphrase the sentences
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง to create a summary of the passage.
ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
(supporting detail) และแสดงความ a. Dubai, the most populated city in the United Arab Emirates, has a ski resort.

คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อม b. While the desert outdoors can reach 45o C in the summertime, the slopes of
Ski Dubai are kept at a cool -2° C all year round.
ทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และยกตั ว อย่ า งง่ า ย ๆ
ประกอบ (ต 1.1.4) 1. a + b: Even though the temperature outdoors can reach 45° C, people living in
Dubai can _______________________________________________________________________________.
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง Just to Be Safe จาก
Audio CD แล้วเลือกคำ�ตอบ ผู้เรียนและ c. Along with being able to enjoy the five indoor slopes, including a black
ครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบที่ถูกต้อง diamond slope, visitors are welcome to build snowmen in a designated area.
Script : d. Children can also enjoy snowball fights in the snowball throwing gallery, or they
can explore a snow cavern filled with amazing things for kids to see and do.
Listen to the dialog. Check True
or False for each sentence. 2. c + d: In addition to skiing, people who visit the resort can
W: Do you think there are any _____________________________, ________________________, and _______________________________.
problems with safety at a place
e. As if all of that were not enough, it is also possible for guests to experience
like Ski Dubai? falling snow from time to time.
M: I bet it’s pretty safe. It’s not the f. This manmade snow falls from the ceiling on excited guests below.
first indoor ski facility, you know.
W: I know that. But what happens 3. e + f: When it is time to make new snow for the slopes, guests at Ski Dubai can
if they have to close the chairlift ____________________________________________________________________________________________.
or something while people are at
the top of the slope?
M: I watched a TV program about
Ski Dubai, and on that program
Listening
they talked a little bit about the
safety exits at the top of the
Just to Be Safe
slopes. c k 36
Tra
W: What did the program say about Listen to the dialog. Check True or False for each sentence.
the exits? True False
1. The man believes Ski Dubai is a safe facility.
M: It just mentioned that the exits
were there and that the stairs 2. There are stairs made in a special way at Ski Dubai.
were made in a special way.
The stairs had to be safe for 3. The trees on the slopes were grown in Dubai.
people in snow boots to walk
down. 110
W: It’s good to know they have fire
exits at the top of the slopes.
I’ve seen the trees on the slopes.
If one of those ever caught fire….
M: Oh, actually the trees can’t catch
fire. They’re plastic.
คำ�ตอบ : 1. True 2. True 3. False
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 110


Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 111 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่กำ�หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 111 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่องที่ หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 111
ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Prepositions with Two or More Words
Certain prepositions are made up of
two or more words.
เฉลย : - Other than
Discussion - Along with
เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
Discuss the following questions. 9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
1. What is a winter activity that you enjoy? When was the last time you did it? โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
2. What is a tourist attraction in your country that brings a lot of visitors from other
ไวยากรณ์และสละสลวย
countries? 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
3. What kind of indoor entertainment facility is popular in your country?
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
Grammar 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Prepositions with Two or More Words ไวยากรณ์บ้าง
Certain prepositions are made up of two or more words. 3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
(Other than / Unlike) being the world’s third largest indoor ski facility, there are a number of โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
things about Ski Dubai to amaze visitors.
(Along with / In spite of) being able to enjoy the five indoor slopes, including a black diamond
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
slope, visitors are welcome to build snowmen in a designated area. 1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Writing
g

Write your own short paragraph by answering the questions below.


Writing
A Popular Entertainment Facility
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
Example ความรูส้ กึ และความคิดเห็นของตนเองเกีย่ วกับ
(1) What kind of indoor A popular indoor entertainment
เรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
entertainment facility is popular facility in my country is Glow Bowling. พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
in your country? (2) Where is it These facilities can be found in many (ต 1.2.5)
located? (3) Have you ever visited cities. They are regular bowling alleys
that entertainment facility? (4)
with special (black) lights. I have visited ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
one Glow Bowling place in my Reading Challenge 2 หน้า 111 แล้วเขียน
What did you enjoy about it? OR hometown. It was fun to see everyone’s
What have you heard about it? shirts and shoes glowing under the
ตอบคำ�ถาม
special lights. However, other than • What kind of indoor entertainment
that, it was just like normal bowling. facility is popular in your country?
คำ�ตอบ : A popular indoor entertainment
___________________________________________________________________ facility in my country is Simon Star
___________________________________________________________________ Cabaret Show.
• Where is it located?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : It is located in Samkong,
___________________________________________________________________
111
Phuket.
• Have you ever visited that
entertainment facility?
คำ�ตอบ : Yes, I have.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน :
• What did you enjoy about it? OR
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย
what have you heard about it?
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
คำ � ตอบ : I enjoyed seeing the
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง
transgender and transvestite show.
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
And I’ve heard that its theatre is about
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้าง ถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก
130 million baht.
ไวยากรณ์

111 Teacher’s Edition


Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. c 2. a 3. c 4. a 5. d 6. a 7. c 8. a 9. b 10. c
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. He lives in the country with few neighbors. It is not a very ______ area.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. essential b. exotic c. populated d. amazing

Track 18 2. I don’t think I’m a good match for your friend. There just isn’t much we ______.
• เว็บไซต์ www.bangkok.com/ a. have in common b. limit myself to c. make a living d. are apt descriptions
fun-stuff-for-kids.htm
3. People are worried about the ______ created by factories near the river.
• เว็บไซต์ www.phuket.com/ a. frustrations b. particles c. pollution d. slopes
island/entertain/htm
• เว็บไซต์ www.phuket.com/ 4. I’m not sure if the book has over 100 pages. That is just a(n) ______ guess.
a. approximate b. typical c. chilled d. designated
magazine/simon-star-cabaret.
htm 5. The waitress did not mean to ______ the customer. She was just busy.
a. boast b. conquer c. explore d. neglect

6. Were your ______ originally from this country?


a. ancestors b. areas c. caverns d. species
กิจกรรมเสนอแนะ :
7. The company plans to build a new, larger ______ in another city.
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง a. chairlift b. description c. facility d. drug
สิ่งที่สร้างความบันเทิง
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก
เว็บไซต์ที่แนะนำ�
B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.
8. How large is the ______ of your hometown?
a. population b. populated c. unpopulated

9. Our group will ______ one person to speak in front of the class.
a. designation b. designate c. designated

10. The two men ______ the Arctic in the early 1900s.
a. explorer b. exploration c. explored

112

Teacher’s Edition 112


ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• sort of = kind of; a little alter/ private/ interact/ valid/ share/ threat/
• get a rush = to have a sudden and short feeling of intense pleasure unauthorized/ network/ illegally/ protocols/
• by far = clearly; easily manipulate/ passive/ code/ site

Not All Hackers Are the Same การบูรณาการ :


วิ ช าคอมพิ ว เตอร์ การรั ก ษาความ
ปลอดภัยให้คอมพิวเตอร์สำ� คัญมาก
การป้ อ งกั น การ hack จากพวก
hacker โดยการตั้ง password ยาว
และแปลก

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
Pre-Reading
Think about the following questions. Pre-Reading
1. How often do you use a computer?
2. Have you ever bought anything over the
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
Internet?
3. Has your computer ever gotten a virus? If so, ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
how did you fix it? แล้วตอบคำ�ถาม
Vocabulary Preview
• How often do you use a
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the computer?
underlined word.
คำ�ตอบ : I use a computer every
a. correct; appropriate d. not public day.
b. change e. gave or had access to together
c. danger f. communicate
• Have you ever bought anything
over the Internet?
1. ____ That information in your file is still the same. I didn’t alter it. คำ�ตอบ : Yes, I bought a shirt, a
2. ____ My bank information is private. Only I know it.
bag, etc.
• Has your computer ever gotten
3. ____ Computers in different places or countries can interact through a network.
a virus? If so, how did you fix it?
4. ____ Every time I access my email, I must type in a valid password. คำ�ตอบ : Yes, I told someone to
5. ____ John shared his answers with me. He knew I was confused about the math problems. install several new programs to
6. ____ I worry about the threat of computer viruses every time I download something
fix the problem.
online.

113

Vocabulary Preview
ขั้นการสอน
ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ ไม่ ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. b 2. d 3. f 4. a 5. e 6. c
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

113 Teacher’s Edition


c k 37
Tra

เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Not All Hackers Are the Same


เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด

A
s computer use becomes more common, the need for security is more important
สนับสนุน (supporting detail) และ than ever. One of the greatest security threats in the online world is computer
hacking.
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง Computer hacking is the unauthorized access to a computer or network of computers.
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ 5 Hackers are people who illegally enter systems. They may alter or delete information,
steal private information, or spread viruses that can damage or destroy files. But how
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) exactly can a hacker get into a system to do these things?
Most hackers use information called protocols that are built into computer
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง Not All software. These protocols allow computers to interact with one another. Protocols are
sort of like computer police officers. When a computer connects to another system, the
Hackers Are the Same 2 ครั้งจาก 10

protocols check to see if the access is valid. The protocols can also determine how much
Audio CD information can be shared between the two systems. Hackers can manipulate the
protocols to get unlimited access to a computer system.
In fact, just the act of entering a computer network is considered hacking. This is
15 commonly called passive hacking. Passive hackers get a rush
from just being able to access a challenging system like a bank
or military network. Another kind of hacker tries to do damage
to a system. After hacking into systems, these hackers release
viruses or alter, delete, or take information. Known as active
20 hackers, they are, by far, the more dangerous of the two.
The easiest way to protect a system is with a good
password. Long and unusual passwords are harder for hackers
to guess. For even greater security, some online services now
use “password-plus” systems. In this case, users first put in a
25 password and then put in a second code that changes after the
user accesses the site. Users either have special cards or devices
that show them the new code to use the next time. Even if a
hacker steals the password, they won’t have the code. Or if
the hacker somehow gets the code, they still don’t know the
30
password.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 335 words

4 12
unauthorized: not officially or legally allowed manipulate: to control or influence
4 15
network: a system of computers that are all passive: not active; without action
connected to each other 25
code: a secret word or number
5
illegally: wrongly; against the law 26
site: a location on the Internet
8
protocol: a set of rules that control the way
data is sent between computers

114

Teacher’s Edition 114


Reading Comprehension เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านพร้อมทั้งให้
best answer. โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Not All Hackers Are the Same ใน
Reading Comprehension หน้า 114 อีกครั้ง โดย
• ใช้ วิ ธี skimming ก่อน โดย
Choose the best answer. ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
1. What is the main idea of this reading?
a. Famous hackers b. Funny things hackers do
เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
c. Hackers and computer security d. Good ways to stop hackers แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
2. What do hackers do to get into a computer?
• ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
a. Spread viruses b. Change security programs แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
c. Make a new password d. Manipulate codes
คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
3. What is NOT considered hacking? ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
a. Releasing a virus b. Illegally accessing a computer
c. Turning on a private computer d. Changing unauthorized information คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
คำ�ตอบ : 1. c 2. d 3. c
4. Why are active hackers probably considered more dangerous than passive ones?
a. Active hackers are more skilled. 4. c 5. a
b. Passive hackers have more intense personalities.
c. Active hackers do damage.
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
d. Passive hackers are caught more easily. ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
5. What does “plus” in “password-plus” probably mean?
a. Extra b. Long
c. Fast d. Danger

Idiomatic Expressions Idiomatic Expressions


Find these idioms in the reading.
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
 sort of [ kind of; a little ] เพื่อขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย และแสดง
He looks sort of like Tom Cruise. ความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่ฟังหรือ
 get a rush [ to have a sudden and short feeling of intense pleasure ] อ่าน อย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
She gets a rush when she goes snowboarding.
 by far [ clearly; easily ]
ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
That chemistry class was, by far, the most difficult class I have ever taken. ดังต่อไปนี้
• sort of = kind of; a little
• get a rush = to have a sudden
Fill in the blank with one of the above phrases. Change its form if necessary.
and short feeling of intense
1. She is, ____________________, the best hacker in North America.
2. That test was ____________________ difficult, but I think I passed.
pleasure
3. I always ____________________ when I go on roller coasters.
• by far = clearly; easily
115
11 ผูเ้ รียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนังสือ Reading Challenge 2 หน้า 115
(Idiomatic Expressions) ผ้เู รียนและ
ครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. by far 2. sort of
3. get a rush
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

115 Teacher’s Edition


Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 116 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
ให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ คำ�ตอบ : 1. threats 2. illegal 3. passive 4. altering 5. valid 6. password
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Listening
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Summary
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
สนับสนุน (supporting detail) และ Fill in the blanks with the correct words.
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
password passive threats
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ valid illegal altering
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
ขั้ น ที่ 4.1 ฟั ง เรื่ อ ง Computer As more and more businesses use the Internet, one of the biggest 1 ___________________
Security Problems จาก Audio CD for businesses today is hacking. Hacking is the 2 ___________________ access of a computer
แล้วเลือกคำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วย network or system. Hacking can either be 3 ___________________, just looking at unauthorized
กันตรวจคำ�ตอบที่ถูกต้อง information, or it can be active, 4 ___________________ information or implanting a virus.
Hackers change the protocols of computers so that their access looks 5 ___________________.
Script : How can we stop hackers? The best way is to
Listen to the dialog and choose have a long and difficult 6 ___________________ and
the best answer. to use an additional secret code.
M: Jenny! I think a hacker got
into my computer files!
W: Robbie, you should try to keep
better security. What kind of
password do you use?
M: Well, my memory is bad.
So I keep my password short Listening
and easy to remember. Computer Security Problems
W: You should change your Tra
c k 38

password. Make it a little Listen to the dialog and choose the best answer.

longer and unusual. 1. What is the problem?


a. A stranger accessed the account. b. Jenny changed the password.
M: That’s a good idea, Jenny. c. Robbie forgot his password. d. The system was altered.
Do you have any other
2. What does Jenny suggest to Robbie?
suggestions?
a. Change his protocols b. Make a short password
W: Hmm, don’t use a number c. Have an unusual password d. Have a happy birthday
that has a personal meaning,
3. What was Robbie’s old password?
like a birthday. And Robbie, a. His birthday b. Jenny
don’t use the name of any c. His dog’s name d. Robbie
family members or a pet.
These are the first things that 116
hackers try to use.
M: That’s probably how the
hacker got in! My old
password was Benji, the name
of my dog!
คำ�ตอบ : 1. a 2. c 3. c
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 116


Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 117 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้เตรียมพูด 3 หัวข้อที่ก�ำ หนดให้จากหนังสือ
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Reading Challenge 2 หน้า 117 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 117
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4) Parallel Structure
Parallel structure uses the same pattern
of words to show that parts of a sen-
tence have the same level of impor-
Discussion tance. Parallel structure happens at
word, phrase or clause level usually by
Discuss the following questions. using coordinating conjunctions such
1. Have you heard any stories about hackers in the news? If yes, what? as and or or.
เฉลย : - or
2. What type of punishment do you think hackers should receive?
- or spread
3. What information do you keep private? How do you keep it private or protect it? เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็น โดยใช้
Grammar โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
ไวยากรณ์และสละสลวย
Parallel Structure 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Parallel structure uses the same pattern of words to show that parts of a sentence have the โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
same level of importance. Parallel structure happens at word, phrase, or clause level usually
by using coordinating conjunctions such as and or or.
ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Computer hacking is the unauthorized access to a computer (or / or enter) network of computers.
Hackers may delete information, steal private information, (or spread / or can spread) viruses โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
that can damage files. ไวยากรณ์บ้าง
3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
Writing g 1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
โครงสร้ า งถู ก บ้ า ง พู ด เป็ น วลี ห รื อ เป็ น คำ �
Write your own short paragraph by answering the questions below. ไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
My Private Information

Example Writing
(1) Do you have a lot of I have a lot of information that I เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
keep private. I keep my bank account
information that you keep
password, my student number, and
ความรูส้ กึ และความคิดเห็นของตนเองเกีย่ ว
private? (2) What information กับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
my email password private. I keep
do you keep private? (3) Where this information in a secret place at
do you keep this information?
พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
home or in my head. I protect this
(4) How do you protect this information by not telling people or
(ต 1.2.5)
information? by changing it often. ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
Reading Challenge 2 หน้า 117 แล้วเขียน
___________________________________________________________________ ตอบคำ�ถาม
___________________________________________________________________
• Do you have a lot of information
that you keep private?
___________________________________________________________________ คำ�ตอบ : Yes, I do.
___________________________________________________________________ • What information do you keep
___________________________________________________________________
private?
117 คำ�ตอบ : I keep my bank account
password, my student number, and my
email password private.
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : • Where do you keep this information?
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย คำ�ตอบ : I keep this information in a
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย secret place at home or in my head.
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง • How do you protect this information?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : I protect this information by
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้าง ถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก not telling people or by changing it
ไวยากรณ์ often.

117 Teacher’s Edition


Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. b 2. d 3. b 4. d 5. a 6. c 7. a 8. b 9. c 10. a
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. George ______ well with children.
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. uses b. interacts c. needs d. accesses

Track 19 2. Einstein is ______ one of the greatest scientists of the 20th century.
• เว็บไซต์ Hackerthai.blogspot. a. commonly b. consists of c. admitted d. considered
com/p/blog-page.html
3. That information is ______. Don’t tell anyone!
• เว็บไซต์ netprofitstoday.com/ a. valid b. private c. public d. security
blog/how-to-protect-yourself-
4. The effect of the virus was ______. It crashed the system two weeks after it was
against-hackers downloaded.
a. access b. harder c. illegal d. delayed

5. Her driver’s license will be ______ for five years.


a. valid b. harmful c. applied d. allowed
กิจกรรมเสนอแนะ :
6. Your ______ should remain a secret. Otherwise, anyone could use your account.
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง a. bank b. computer c. password d. protocol
computer การ save ข้อมูลอย่าง
7. ______ access of this computer is illegal.
ปลอดภัย a. Unauthorized b. Passive c. Active d. User
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก
เว็บไซต์ที่แนะนำ�
B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.
8. Hacking is ______.
a. illegally b. illegal c. legalize

9. How long will the ______ of my pants take?


a. altered b. alter c. alteration

10. He hacks ______. He doesn’t change any of the information in the system.
a. passively b. passivity c. passive

118

Teacher’s Edition 118


ไวยากรณ์/โครงสร้างประโยค คำ�ศัพท์และสำ�นวนภาษา
• set off = to turn on; to start contradict/ physics/ irrigation/ waves/ bizarre/
• out in left field = strange; unrelated to other things design/ retirement/ tubes/ flaps/ accidentally/
• be in a good company = to be like others; to be not the only one handy
in some situation

การบูรณาการ :
Weird Inventions วิชาวิทยาศาสตร์ การประดิษฐ์ที่เกิดขึ้น
จากความคิ ด ที่ แ ปลกประหลาด เช่ น
Arthur Pedrick เป็ น นั ก ประดิ ษ ฐ์
ชาวอังกฤษ เขาใช้เวลาหลังเกษียณใน
ปี 1960-1969 และ 1970-1979 เขามี
โครงการจะสร้างท่อจากทวีป Australia
ถึ ง Antarctica ระยะทาง 10,000
กิโลเมตร ทั้งนี้จะบรรทุก ice ball on
Antarctica ถึง Australia และน้�ำ แข็ง
นี้จะละลาย ในทะเลทราย Australia
และเอาน้�ำ มาใช้ทำ�น้�ำ ประปา
Pre-Reading
Think about the following questions.
1. What common inventions do you use every day? การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
2. Who is a famous inventor you can name?
3. Why is that person famous? What did he or she
invent?
Pre-Reading
Vocabulary Preview
ขั้นนำ�เข้าสู่บทเรียน
Write the letter of the word or phrase with the same meaning as the ผู้เรียนอ่าน pre-reading โดยดูภาพ
underlined word.
แล้วตอบคำ�ถาม
a. makes; creates d. giving water through pipes or channels
• What common inventions do you
b. the science of matter and energy e. regularly repeated up-and-down movements use every day?
c. very strange f. disagree with; say that I’m wrong คำ�ตอบ : I use lights, CD players,
computers, cars and telephones
1. ____ Don’t contradict me. I know what the answer is.
every day.
• Who is a famous inventor you
2. ____ In physics, you study about things like electricity and force. can name?
คำ�ตอบ : Alexander Graham Bell,
3. ____ Irrigation is necessary when growing crops in a dry climate. Charles Babbage, Henry Ford and
4. ____ Light waves travel very fast. Wright Brothers.
• Why is that person famous?
5. ____ Underwear for chickens is a bizarre idea. What did he or she invent?
คำ�ตอบ : Because his or her invention
6. ____ Porsche designs expensive, high-quality cars.
benefited the world. Bell invented
the first practical telephone. Charles
119 Babbage invented computers.
Henry Ford invented a mass produce
cars. The Wright Brothers invented
the airplane.
Vocabulary Preview
ขั้นการสอน ขั้นที่ 1 ผู้เรียนดูคำ�ศัพท์ a-f จาก Vocabulary Preview และเติมคำ�ที่มีความหมาย
เป้าหมายการเรียนรู้ : ระบุ/เขียนประโยคและ คล้ายคลึงกันแทนคำ�ที่ขีดเส้นใต้ ผู้เรียนกับครูช่วยกันตรวจคำ�ตอบ
ข้อความให้สมั พันธ์กบั สื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ คำ�ตอบ : 1. f 2. b 3. d 4. e 5. c 6. a
ต่าง ๆ ที่อ่าน (ต 1.1.3) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 4 ข้อ

119 Teacher’s Edition


c k 39
Tra

เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Weird Inventions


เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
H
ave you ever thought about inventing something? Did you worry that your idea
สนับสนุน (supporting detail) และ was too strange or unrealistic? Well, maybe you should think again.
Strange or unrealistic ideas never stopped Arthur Pedrick. Pedrick was a British
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง inventor. Originally a government clerk, he spent his retirement in the 1960s and 1970s
และอ่าน พร้อมทั้งให้เหตุผล และ 5 developing new and unusual ideas. Some of these ideas contradicted basic physics, but
that didn’t stop Pedrick. One of his strangest ideas was a plan to connect large tubes
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4) from the continent of Australia all the way to Antarctica, a distance of 10,000 km! These
tubes would carry giant ice balls from Antarctica to Australia. This ice would then melt
ขั้นที่ 2.1 ผู้เรียนฟังเรื่อง Weird in the Australian desert, and the water would be used in irrigation. Another of Pedrick’s
10 inventions was a radio-controlled golf ball. A golfer could change the speed and direction
Inventions 2 ครั้งจาก Audio CD of the golf ball by small flaps, controlled by computer chips. Using radio waves, the
golfer could also find lost golf balls. Arthur Pedrick had thousands of bizarre ideas for
inventions, most of which were never built.
Though many of Pedrick’s inventions were never developed, a lot
15 of other strange ideas were. In 1989, a company designed and sold a
theft-prevention device for expensive cars. As part of this device,
several tubes were attached to the bottom of a car. If someone
tried to steal the car, super hot flames would come out of the
tubes and burn the car thief. Some people who were not
20 thieves, however, were seriously injured. They accidentally set
off the device by walking past the car. Other strange inventions
include underwear for dogs and pens with drinkable ink. The
underwear keeps dogs from making a mess when they go out
for a walk. Also, if you are ever thirsty during a test, a pen with
25 drinkable ink would be very handy!
If you have an idea that seems a little out in left
field, don’t let that stop you from trying it. You’ll be in good
company.

Reading Time _______ minutes _______ seconds 336 words

4 20
retirement: the time in life after finishing work, accidentally: not intentionally; in an
usually at 65 unplanned way
6 25
tube: a pipe handy: useful
11
flap: a thin flat piece that can go up and down

120

Teacher’s Edition 120


Reading Comprehension
เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อเรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน
ขั้นที่ 2.2 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Choose the (supporting detail) และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านพร้อมทั้งให้
best answer. โดยครูยังไม่ตรวจคำ�ตอบ เหตุผล และยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
ขัน้ ที่ 3.1 ผูเ้ รียนย้อนกลับไปอ่านเรื่อง
Weird Inventions ในหน้ า 120
Reading Comprehension อีกครั้ง โดย
• ใช้วิธี skimming ก่อน โดย
Choose the best answer.
ผู้เรียนต้องบอกได้ว่า บทอ่านนี้เกี่ยวกับ
1. What is the main idea of the reading?
a. Inventions are necessary for a good life. b. Some inventions are very strange. เรื่องอะไร โดยยังไม่ตรวจคำ�ตอบ
c. Some devices can help reduce crime. d. Inventing something is easy. แบบฝึกหัดที่เพิ่งทำ�ไป
2. What can be said about Arthur Pedrick? • ให้ ผู้ เ รี ย นอ่ า นคำ � ถามของ
a. He made a lot of money from his inventions.
b. He was a good scientist. แบบฝึกหัด แล้วจึงอ่านบทอ่านอีกครัง้
c. He was more interested in creativity than facts. คราวนี้ ใช้วธิ ี scanning ครูและผูเ้ รียน
d. He was often bored.
ตรวจคำ�ตอบด้วยกัน โดยยังไม่แตะต้อง
3. According to the reading, how was Pedrick’s plan to bring water to Australia probably
unrealistic? คำ�ศัพท์ สำ�นวนที่ ไม่รู้
a. Australia doesn’t need water.
c. Tubes are not strong enough.
b. Australia and Antarctica are too far away.
d. The plan was too expensive.
คำ�ตอบ : 1. b 2. c 3. b
4. b 5. a
4. What was the problem with the theft prevention device?
a. It was too big. b. It hurt other people besides thieves. เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
c. It didn’t work. d. Only bicycles could use it. ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ
5. In the reading, what is implied when a dog “makes a mess”?
a. It goes to the bathroom. b. It spreads its food around.
c. It digs in the dirt. d. It has dirty hair.
Idiomatic Expressions
Idiomatic Expressions เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียน
เพื่อขอและให้ขอ้ มูล บรรยาย และแสดง
Find these idioms in the reading. ความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่ฟังหรือ
 set off [ to turn on; to start ]
The thief opened the window and set off an alarm.
อ่าน อย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
 out in left field [ strange; unrelated to other things ]
ขั้นที่ 3.2 ผู้เรียนศึกษาสำ�นวน
She is a little out in left field, but fun to go out dancing with. ดังต่อไปนี้
 be in good company [ to be like others; to be not the only one in some situation ] • set off = to turn on; to start
You are in good company getting that award. Einstein also won it
long ago.
• out in left field = strange;
unrelated to other things
Fill in the blank with one of the above idioms. Change its form if necessary. • be in a good company = to
1. His theories are ____________________. He thinks that aliens are controlling the government. be like others; to be not the only
2. If you are left-handed, you ____________________. Many geniuses are, too. one in some situation
3. What ____________________ her ____________________? She suddenly started crying.
121
12
ผูเ้ รียนเติมสำ�นวนดังกล่าวในแบบฝึกหัด
หนั ง สื อ Reading Challenge 2
หน้า 121 (Idiomatic Expressions)
ผู้เรียนและครูตรวจคำ�ตอบด้วยกัน
คำ�ตอบ : 1. out in left field 2. are
in good company 3. set her off
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 2 ข้อ

121 Teacher’s Edition


Summary
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอ ขั้นที่ 3.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัดหน้า 122 จากหนังสือ Reading Challenge 2 (Summary)
และให้ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็น คำ�ตอบ : 1. the balls would melt 2. direction of golf balls 3. flames from tubes
เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 4. injured people 5. from making a mess 6. if students get thirsty
(ต 1.2.4) เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูกไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Listening Summary

เป้าหมายการเรียนรู้ : เลือกหัวข้อ Scan the passage and complete the chart with the correct information.
เรื่อง ใจความสำ�คัญ บอกรายละเอียด
สนับสนุน (supporting detail) และ direction of golf balls
if students get thirsty
flames from tubes
injured people
from making a mess
the balls would melt
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
และอ่ า น พร้ อ มทั้ ง ให้ เ หตุ ผ ล และ Invention Notes
ยกตัวอย่างง่าย ๆ ประกอบ (ต 1.1.4)
• Tubes to connect • to carry ice balls to the Australian desert, where
ขั้นที่ 4.1 ฟังเรื่อง I Didn’t Know Antarctica to Australia 1 ___________________________ (never made)
That! จาก Audio CD แล้วเลือก • Radio-controlled golf • to change the speed and 2 ___________________________

คำ�ตอบ ผู้เรียนและครูช่วยกันตรวจ balls and to find balls if they are lost (never made)

คำ�ตอบที่ถูกต้อง • A theft-protection • to burn thieves with 3 ___________________________ on the


device for cars bottom of cars (made, but 4 ___________________________
Script : who weren’t thieves)
Listen to the dialog and com- • Underwear for dogs • to keep dogs 5 ___________________________ when they go
plete each sentence. for a walk (made)
M: Have you ever heard of • A pen with drinkable • to drink 6 ___________________________ during a test
Thomas Edison? ink (made)

W: Of course I have! Didn’t


he invent the light bulb?
M: Actually, he didn’t invent
it. He just made it practical
to use. Listening
W: Really?
M: Yes, but he did invent many I Didn’t Know That!
other things. He invented the Tra
c k 40

Listen to the dialog and complete each sentence.


first movie camera and
1. Thomas Edison did not invent ____________________________.
recording player, for example.
W: So, without him we wouldn’t 2. Thomas Edison invented ____________________________ and ____________________________.

have movies or recorded 3. Without him, we would not have ____________________________ companies or
music? ____________________________.
M: That’s right! Or electric
companies or batteries. 122

W: Wow!
คำ�ตอบ : 1. the light bulb
2. the first movie camera and
record player
3. electric/ batteries
เกณฑ์การประเมิน : ตอบถูก
ไม่น้อยกว่า 3 ข้อ

Teacher’s Edition 122


Discussion and Grammar
ขั้นที่ 4.2 ดูหน้า 123 ขั้นที่ 5 แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้พูด 3 หัวข้อที่กำ�หนดให้จากหนังสือ Reading
เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนเพื่อขอและให้ Challenge 2 หน้า 123 หัวข้อ Discussion
ข้อมูลบรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกีย่ วกับเรื่อง หมายเหตุ : ก่อนจะเตรียมพูด นักเรียนศึกษา grammar หน้า 123
ที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม (ต 1.2.4)
Past Subjunctives with or without
If-Clause
If+S.+ past form of verb, S. + past form
of auxiliary verb (would, could, should
Discussion or might). We can use subjunctive
mood without an if-clause when the
Discuss the following questions. subject of the sentence includes a
supposition.
1. Why do you think people invent things?
เฉลย : - tried
2. What is an invention or device developed in your country? - would carry
3. If you could invent or create something, what would it be? What would it do? เกณฑ์การให้คะแนนการพูด :
9-10 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
Grammar โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
Past Subjunctives with or without If-Clause ไวยากรณ์และสละสลวย
If + S + past form of verb, S + past form of auxiliary verb (would, could, should, or might). 7-8 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
We can use subjunctive mood without an if-clause when the subject of the sentence โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
includes a supposition.
ไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย
If someone (tries / tried) to steal the car, super hot flames would come out of the tubes and 5-6 คะแนน พูดตรงตามประเด็นโดยใช้
burn the car thief.
One of his strangest ideas was a plan to connect large tubes from the continent of Australia all โครงสร้ า งศั พ ท์ สำ � นวนถู ก ต้ อ งตามหลั ก
the way to Antarctica! These tubes (would carry / carried) giant ice balls from Antarctica to ไวยากรณ์บ้าง
Australia.
3-4 คะแนน พูดไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้
โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตาม
หลักไวยากรณ์ มีที่ผิด
Writing
g
1-2 คะแนน พูดตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้
โครงสร้างถูกบ้าง พูดเป็นวลีหรือเป็นคำ�ไม่
Write your own short paragraph by answering the questions below.
ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
My Invention

Example Writing
(1) What would you like to invent? I would like to invent a time เป้าหมายการเรียนรู้ : พูดและเขียนแสดง
(2) Why? (3) How would this machine. With a time machine, I ความรู้ สึ ก และความคิ ด เห็ น ของตนเอง
invention help people? (4) Do you could go back in time and see
many interesting events in history.
เกีย่ วกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และประสบการณ์
think this will ever be invented?
A time machine could help people พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
(5) Why or why not?
by letting them fix past mistakes. (ต 1.2.5)
Unfortunately, I think this will never
be invented. It may contradict laws ขั้นที่ 6 ผู้เรียนอ่าน Writing จากหนังสือ
of physics. Reading Challenge 2 หน้า 123 แล้วเขียน
ตอบคำ�ถาม
• What would you like to invent?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : I would like to invent a time
___________________________________________________________________ machine.
• Why?
___________________________________________________________________
คำ�ตอบ : Because with a time machine,
___________________________________________________________________ 123
I could go back in time and see many
interesting events in history.
• How would this invention help
people?
เกณฑ์การให้คะแนนการเขียน : คำ�ตอบ : A time machine could help
9-10 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสละสลวย people by letting them fix past mistakes.
7-8 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ไม่ค่อยสละสลวย • Do you think this will ever be
5-6 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนถูกต้องตามหลักไวยากรณ์บ้าง invented?
3-4 คะแนน เขียนไม่ตรงตามประเด็นโดยใช้ โครงสร้างศัพท์ สำ�นวนไม่ค่อยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีที่ผิด คำ�ตอบ : No, I don’t.
• Why or why not?
1-2 คะแนน เขียนตรงตามประเด็นบ้างโดยใช้ โครงสร้าง ถูกบ้าง เขียนเป็นวลี หรือเป็นคำ�ไม่ถูกต้องตามหลัก คำ�ตอบ : Because it may contradict laws
ไวยากรณ์ of physics.

123 Teacher’s Edition


Vocabulary and ldiom Review
เป้าหมายการเรียนรู้ : ใช้ภาษา น้ำ�เสียง และกิริยา ขั้นที่ 4.3 ผู้เรียนทำ�แบบฝึกหัด Vocabulary and Idiom Review ข้อ A และ B
ท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคม คำ�ตอบ : 1. d 2. a 3. a 4. b 5. b 6. b 7. c 8. a 9. a 10. a
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1.1)

Vocabulary and Idiom Review

สื่อ/แหล่งเรียนรู้ : A. Choose the best word or phrase to fill in the blank.


• หนังสือเรียน Reading 1. What a(n) ______ looking dog. It has very short legs and an extremely long body!
Challenge 2 พร้อม Audio CD a. thirsty b. serious c. unrealistic d. bizarre

Track 20 2. By controlling the small ______ on the wings, the pilot could land his plane.
• เว็บไซต์ www.geniusstuff. a. flaps b. mobs c. tubes d. connections
com/blog/list/10-weird-inven-
3. How do you ______ the DVD player to the TV?
tions- millions a. connect b. prevent c. research d. determine
• เว็บไซต์ emorfes.com/ 2014/
4. I’m ______. Let’s go get a soda.
01/11/weird-inventions-from-
a. melting b. thirsty c. super d. serious
the-past
5. Patients in hospitals often get blood through a(n) ______ into their veins.
a. flap b. tube c. experiment d. researcher

6. Einstein discovered many things in his studies of ______.


กิจกรรมเสนอแนะ : a. medicine b. physics c. reality d. climate
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมเรื่อง
7. He ______ broke his sister’s favorite glass.
สิ่งประดิษฐ์ระดับโลก
a. seriously b. surprisingly c. accidentally d. traditionally
• นักเรียนหาข้อมูลเพิ่มเติมจาก
เว็บไซต์ที่แนะนำ�

B. Choose the correct form of the word to fill in the blank.


8. Farmers often have to ______ their crops.
a. irrigate b. irrigation c. irrigated

9. Stones can’t float on water. That ______ a law of nature.


a. contradicts b. contradiction c. contradictory

10. Gianni Versace was a famous ______.


a. designer b. design c. designing

124

Teacher’s Edition 124


Transcripts

Unit 1: In the Name of Beauty Unit 3: The Ring of Fire


Makeup for Men? More Interesting Facts
Listen to the dialog and choose the Listen to the dialog. Check True or
best answer. False for each sentence.
W: Do you ever wear makeup? M: Did you know Mt. Fuji in Japan is a volcano?
M: No way! That’s just for women. W: Sure, I knew that. It’s the highest
W: But I heard that nowadays a lot of men use mountain in that country, but it’s really a
skin creams and lip gloss. volcano.
M: Really? Why do they do that? M: Do you know if it is still active?
W: I guess they just want to look good. And it W: I don’t think so. The last time it erupted
could protect their skin from sun damage. was in the 1700s. That eruption produced
M: Hmm, I hadn’t thought about that. Maybe I a new crater on Fuji’s east side.
should use sunscreen in the summer. M: I’ve also heard there are lots of volcanoes
W: How about some lip gloss, too? Here. This in Hawaii.
one isn’t colored. W: Oh, definitely. The world’s largest active
M: Smells nice. Well, OK. Hey, it tastes good, volcano is in Hawaii. That’s Mauna Loa. It
too. has erupted 33 times since 1843.
M: Wow, that is active!
W: Yeah, but Kilauea in Hawaii is the most
Unit 2: Who Took That Tooth? active volcano in the world. It’s been
Tooth Traditions in Nigeria erupting continuously since January 1983.

Listen to the dialog and complete each


sentence.
Unit 4: Myths About Pimples
M: I know you’re interested in tooth Pimple Treatments
traditions. I wanted to tell you about a
tradition I know of. Listen to the dialog and choose the
W: Really? Where is it from? best answer.
M: This one comes from Nigeria. M: Look, Susan. I got another pimple!
W: Wow! What is it? W: No problem, Milo. Just pop it.
M: The first person to notice a baby’s first M: That’s really not a good idea. It could make
tooth isn’t supposed to say anything about it worse.
it. W: Really? What makes you think that?
W: Why not? What happens if they say M: My doctor told me so. He said there are
something? better ways to get rid of pimples.
M: Then they have to give a gift to the child. W: What kind of recommendations did he
The gift has to be something important give you?
and valuable in Nigerian culture, like a M: He said to wash my face gently with a
cow or a goat. special soap. But I shouldn’t wash my face
W: Hmm. I don’t know where I would keep a too often.
cow in my small apartment! W: That’s good to know. I will have to remember
that.

Transcripts 125

125 Teacher’s Edition


Unit 5: I Cut the Cheese! Unit 7: Are Sports Bad for Kids?
An Amazing Fact Kids and Sports
Listen to the dialog and complete each Listen to the dialog and choose the
sentence. best answer.
W: Do you want to hear a crazy fact? M: Are you going to let your son play soccer
M: I’m not sure. Do I really want to hear this? this season?
W: Did you know that an insect has the highest W: No way! He’s only seven years old. It’s too
output of farts of all living creatures? dangerous.
M: That is crazy! Which insect is it? M: In what way?
W: The termite. W: Well, for a start, when kids are younger
M: Why do termites fart so much? than ten, their bodies are still growing. If
W: It’s because of their diet and their digestive they get injured, it can be really serious.
systems. M: Is that right? Well, my son is pretty tough. I
M: But how much gas do they really make? think he’ll be OK.
W: They produce as much methane gas as all W: You should be careful if your son is going to
of the factories made by people. play in the summer league.
M: They must add to the air pollution. M: Why?
W: Children’s bodies respond differently to
heat, so it’s easy for them to get too hot. I’ve
Unit 6: Mr. Nintendo seen some kids collapse during games.
Not Just Another Game M: So I should make sure my son drinks a lot of
water when he’s playing?
Listen to the dialog. Check True or
W: That’s right.
False for each sentence.
M: Did you hear about Iwata’s newest brain
child? Unit 8: May I Have Your Autograph?
W: No, what is it? A Trip to the Bookstore
M: Well, I guess it focuses more on health and
fitness. Listen to the dialog and complete each
W: Is it a kind of game? sentence.
M: Not exactly; it’s more like medical M: Do you want to go to the bookstore with
equipment. me on Saturday? J.K. Rowling is signing
W: What do you mean? autographs.
M: Well, it’s a kind of sensor. It can check the W: She is always signing her books. Her
blood flow in your body. autograph must not be worth much.
W: Oh? M: I would love to have one of my Harry
M: Yes, it can show your stress levels. People Potter books signed.
can use it to see how stressed they are W: I doubt it will ever make the book worth
and then by concentrating, they can try to much.
reduce their stress. M: I don’t care about that. I just want to have a
W: Oh, that could be useful. signed book. I could give it to my children.
W: I would rather have an autograph I could
sell. Then I could become rich.

126 Reading Challenge 2

Teacher’s Edition 126


Transcripts

M: Money isn’t everything. Don’t you think M: Of course not. The books travel in a van to
she’s a good writer? the countryside. That way, old people or
W: I have no idea. I’ve never read any of her families without cars can borrow library
books. books.
W: Have you ever used a mobile library?
M: Yes, I did quite often when I was young.
Unit 9: Where Are Our Jetpacks?
A License to Fly
Unit 11: Shakespeare, Where Are
Listen to the dialog. Check True or
You Now?
False for each sentence.
Old and New
M: If I had enough money, I would buy a
jetpack. Listen to the dialog and complete each
W: It would be kind of fun to fly around with sentence.
one of those. But don’t people need to get W: Did you finish researching your essay
a license for flying planes or something in about the Globe Theatre?
order to operate one of those? M: Yeah. And I found out lots of interesting
M: No, you don’t need a license for a jetpack. stuff about the theater.
The government says a jetpack is in the W: Like what?
category of ultralight vehicles. You don’t M: Well as you know, in many ways
need a license to fly or operate an ultralight performances today are just like the original
vehicle. ones.
W: That seems kind of strange. People need W: But some things are different, aren’t they?
licenses to drive cars and motorcycles. I M: Sure. For example, there are female actors
think they should require licenses for now. In Shakespeare’s time, people thought
jetpacks, too. it was improper for women to act. But
M: Maybe the government puts jetpacks in modern performances at the Globe still
the same category as those two-wheeled use very few props and only live sound
things people ride. You know, those Segway effects.
things. W: What do you mean? All the music and
W: Those seem safer to me. At least a Segway sound effects are made on stage?
stays on the ground. M: Yeah, either on stage or behind the stage.
And they don’t use any microphones or
recordings of sounds. The clothes are
Unit 10: Desert Delivery authentic, too.
A Mobile Library W: It sounds really neat. I’d love to see a
performance at the Globe some time.
Listen to the dialog and choose the
M: Yeah. They sound pretty cool.
best answer.
W: What do you think of the camel library?
M: I think it’s a great idea. Unit 12: What’s in a Name?
W: Me too. Have you ever heard of a similar What’s Your Name?
idea in other countries?
M: Well, yes, I have. In England there are Listen to the dialog. Check True or
mobile libraries, too. False for each sentence.
W: In England? But they don’t have camels, do M: Julia, do you know what your name
they? means?

Transcripts 127

127 Teacher’s Edition


W: Sure, Jack. My family name, ‘MacKay,’ is M: Why don’t we go to the campus café and
Scottish. It means “son of fire.” grab a cup of coffee?
M: Or, in your case, “daughter of fire.” W: Hey, they sell those little energy drinks at
W: Right. My given name, ‘Julia,’ has two the café. Maybe I should get one of those. I
meanings. drank one of those when I was studying for
M: What are they? midterms, and it kept me awake all night.
W: One meaning is “youthful” or “young,” M: I bet it did. Do you know how much caffeine
which I like. is in one of those drinks?
M: And? W: It’s about twice as much as in a strong cup
W: The other meaning is “downy” or “soft of coffee, isn’t it?
haired,” which I don’t really like. M: More than that. A strong cup of coffee can
M: I understand. have about 100 milligrams of caffeine in it.
W: So how much caffeine is in one of those
energy drinks?
Unit 13: Out of Rainforests M: It varies, but the ones they sell in the
Why Should I Care? campus café have about 500 milligrams of
caffeine per bottle!
Listen to the dialog and choose the
best answer.
M: Good afternoon, we are trying to save the Unit 15: The Misunderstood Tomato
rainforests. Would you like to give some Fruits and Vegetables
money?
W: Are you kidding? Why would I want to Listen to the dialog. Check True or
save the rainforest? It doesn’t affect me. False for each sentence.
M: Well ma’am, did you take a shower this M: You know that the tomato is a fruit, right?
morning? W: Really? How weird. I thought it was a
W: Of course! vegetable.
M: Soap and shampoo are made of plants M: Here is something else you might not
from the rainforests. And the makeup you know. Watermelons are vegetables.
are wearing also comes from plants found W: What? Are you serious?
in the rainforest. M: Though they look like melons, they are
W: Oh! actually related to cucumbers and
M: Your clothes also look pretty clean. Did pumpkins.
you know that laundry soap has rainforest W: I love watermelon, but it’s hard to imagine
ingredients? it in a sandwich.
W: Oh, I didn’t know that. Here’s ten dollars. M: And you’ll be happy to know, watermelon
seeds won’t grow in your stomach.
W: That’s a relief!
Unit 14: For a Quick Pickup
Stay Awake to Study
Listen to the dialog and complete each
sentence.
W: I don’t think I can study right now. I can
hardly keep my eyes open.

128 Reading Challenge 2

Teacher’s Edition 128


Transcripts

Unit 16: The Greatest of the Unit 18: The Snowy Slopes of Dubai
Century Just to Be Safe
A Little Different Listen to the dialog. Check True or
Listen to the dialog and choose the False for each sentence.
best answer. W: Do you think there are any problems with
W: Look at this. I found another group that safety at a place like Ski Dubai?
made a list of great sports people of the M: I bet it’s pretty safe. It’s not the first indoor
20th century. ski facility, you know.
M: What group is that? W: I know that. But what happens if they have
W: This list was made by the French magazine to close the chairlift or something while
L’Equipe. people are at the top of the slope?
M: I see that Muhammad Ali was not named M: I watched a TV program about Ski Dubai,
number one on that list. and on that program they talked a little bit
W: No, they chose Pelé as the greatest sports about the safety exits at the top of the
person of the century. slopes.
M: Actually, I think I agree with L’Equipe. W: What did the program say about the
When I imagine great athletes, Pelé comes exits?
to mind for me before Muhammad Ali. M: It just mentioned that the exits were there
W: That’s just because you like soccer more and that the stairs were made in a special
than boxing. way. The stairs had to be safe for people in
M: That might have something to do with it, snow boots to walk down.
but I usually see more news articles about W: It’s good to know they have fire exits at the
Pelé than about Ali. top of the slopes. I’ve seen the trees on the
slopes. If one of those ever caught fire…
M: Oh, actually the trees can’t catch fire.
Unit 17: Rights of Lefties They’re plastic.
On the Other Hand
Listen to the dialog and complete each
Unit 19: Not All Hackers Are the
sentence.
Same
M: Are you left-handed? Computer Security Problems
W: Yes. Are you going to call me “sinister”?
M: Nope. Actually, did you know that it was the Listen to the dialog and choose the
Greeks who first believed being left-handed best answer.
was a positive thing? M: Jenny! I think a hacker got into my computer
W: No, I didn’t. files!
M: The Greek word for “left” is “aristera,” W: Robbie, you should try to keep better
which means “the best.” security. What kind of password do you
W: Is that where the word “aristocrat” comes use?
from? M: Well, my memory is bad. So I keep my
M: Yes, it is. password short and easy to remember.
W: Well, I feel pretty good now! W: You should change your password. Make it
a little longer and unusual.

Transcripts 129

129 Teacher’s Edition


M: That’s a good idea, Jenny. Do you have any
other suggestions?
W: Hmm, don’t use a number that has a
personal meaning, like a birthday. And
Robbie, don’t use the name of any family
members or a pet. These are the first
things that hackers try to use.
M: That’s probably how the hacker got in! My
old password was Benji, the name of my
dog!

Unit 20: Weird Inventions


I Didn’t Know That!
Listen to the dialog and complete each
sentence.
M: Have you ever heard of Thomas Edison?
W: Of course I have! Didn’t he invent the light
bulb?
M: Actually, he didn’t invent it. He just made it
practical to use.
W: Really?
M: Yes, but he did invent many other things.
He invented the first movie camera and
record player, for example.
W: So, without him we wouldn’t have movies
or recorded music?
M: That’s right! Or electric companies or
batteries.
W: Wow!

130 Reading Challenge 2

Teacher’s Edition 130


Answer Key

Unit 1: In the Name of Beauty


Pre-Reading (answers will vary) Grammar
1. I only wear makeup when I have formal pictures Some of these cosmetics were used to improve one’s
taken or when I act on stage. appearance.
2. I think makeup is bad for the skin because it blocks The dye was designed to give people red hair, the
the pores. same color as the queen’s hair.
3. Long ago, people used liquid and powder made Vocabulary and Idiom Review
from fruits and flowers as makeup. 1. d 2. a 3. b 4. d 5. d
Vocabulary Preview 6. d 7. b 8. b 9. c 10. c
1. a 2. d 3. b 4. f 5. e 6. c
Reading Comprehension
1. c 2. c 3. c 4. a 5. d
Idiomatic Expressions
1. In some cases
2. end up
3. in the name of
Summary
1. cosmetics
2. dangerous
3. culture
4. in the name of
5. drops
6. nerves
Listening
1. a 2. d 3. a
Discussion (answers will vary)
1. Clinique and Estèe Lauder make cosmetics that
are good for my skin.
2. The strangest beauty treatment I’ve heard of is
gluing hair onto your eyelashes so that you can
have longer lashes.
3. When I want to look nice, I wear my expensive
suit and a silk tie.

131 Teacher’s Edition


Unit 2: Who Took That Tooth?
Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. Yes, I remember losing my teeth. I sometimes had 1. My parents threw my baby teeth away.
to wiggle them a lot and then pull them out 2. I would prefer to follow the custom of leaving
myself. money for lost teeth and then throwing the teeth
2. I put my teeth under my pillow, and my parents away.
left me money for them. Then, they put them in 3. A special custom in my family was going camping
a little glass jar, which I still have. every year in the summer.
3. I think some people in other countries bury their Grammar
baby teeth. Different cultures follow their own special customs
Vocabulary Preview when a child’s baby teeth fall out.
1. f 2. a 3. c 4. d 5. e 6. b In France, the Tooth Fairy leaves a small gift or
Reading Comprehension candy.
1. b 2. d 3. d 4. a 5. d Vocabulary and Idiom Review
Idiomatic Expressions 1. b 2. a 3. a 4. c 5. c
1. add up 6. b 7. c 8. b 9. c 10. a
2. count on
3. the wee hours
Summary
1. Bird
2. and leaves money
3. Mongolia
4. Fairy
5. and leaves a gift
6. takes the tooth
Listening
1. The man explains a custom about teeth in
Nigeria.
2. If a person is the first to notice and say something
about a baby’s first tooth, he or she has to give
the child a gift.
3. The gift should be something like a cow or a goat.

Teacher’s Edition
Teacher’s Edition 132
132
Answer Key

Unit 3: The Ring of Fire


Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. Earthquakes are caused by two plates of the Earth 1. Yes, I saw a volcano erupting in Hawaii. The lava
hitting or rubbing against each other. came out slowly, but it was still interesting.
2. Volcanoes are formed by hot, liquid rock coming 2. No, I have never experienced an earthquake.
up out of the ground, and building up into moun- 3. A volcanic eruption was in the news yesterday.
tains. It was a volcano in Iceland. Lots of magma came
3. Yes, the plates of the Earth are always moving. out, but nobody was hurt and nothing was
We just can’t feel when it does. damaged.
Vocabulary Preview Grammar
1. a 2. e 3. c 4. d 5. f 6. b According to plate tectonics, the surface of the Earth
Reading Comprehension consists of a number of enormous plates or sections
1. d 2. b 3. d 4. b 5. c of rock, each about eighty kilometers thick.
As plates move away from and toward each other,
Idiomatic Expressions
they run into each other.
1. came up with
2. right on the mark Vocabulary and Idiom Review
3. run into 1. d 2. d 3. b 4. c 5. a
6. a 7. a 8. a 9. a 10. c
Summary
(Possible answers)
1. Around the Pacific Ocean is a chain of volcanoes
called the Ring of Fire, in which more than
seventy-five percent of the world’s volcanoes
are found.
2. Movement of sections of the Earth’s surface
is explained by the theory of plate tectonics,
according to which plates of the Earth can move
between one to ten centimeters per year.
3. During the process of subduction, one plate moves
under another when they hit each other.
Listening
1. [ ] True [3] False
2. [ ] True [3] False
3. [3] True [ ] False

133
133 Teacher’s Edition
Teacher’s Edition
Unit 4: Myths about Pimples
Pre-Reading (answers will vary) Grammar
1. My mother gave me lots of advice about how to Another widely believed myth is that not wearing
take care of my skin. makeup can help reduce a person’s chance of devel-
2. Some things that are bad for your skin are pollu- oping pimples.
tion, sunlight, and greasy foods. The truth is, eating a candy bar or a piece of pizza
3. I think people need to wash their face regularly will not cause pimples.
to get rid of skin problems. Vocabulary and Idiom Review
Vocabulary Preview 1. d 2. c 3. b 4. a 5. d
1. c 2. d 3. e 4. f 5. b 6. a 6. a 7. c 8. b 9. b 10. c
Reading Comprehension
1. b 2. d 3. d 4. b 5. d
Idiomatic Expressions
1. turn into
2. grow up
3. along with
Summary
1. cure 2. pop
3. skin 4. encourage
5. myth 6. necessarily
Listening
1. b 2. c 3. c
Discussion (answers will vary)
1. It surprised me that oil on the skin does not
necessarily cause pimples. I thought oil was the
main cause of pimples.
2. Yes, I think the suggestions in the reading are
good. I have heard such suggestions from other
people, too.
3. Another health myth is that you can cure a cough
by drinking lemon tea. The tea may make your
throat feel better, but it won’t cure the cough.

Teacher’s Edition 134


Answer Key

Unit 5: I Cut the Cheese!


Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. The average person probably makes one cup of 1. Yes, passing gas is considered embarrassing by
gas per day. most people I know. Burping is also considered
2. Beans and raw vegetables cause a person to have rude or embarrassing.
gas. 2. In some cultures, blowing your nose is considered
3. English words or phrases for passing gas include rude or embarrassing. But it’s not that way in my
the following: farting, cutting the cheese, tooting, culture.
letting one, and breaking wind. 3. One time I walked around almost all day with my
Vocabulary Preview zipper open. My friend finally told me as we were
1. e 2. b 3. c 4. a 5. d 6. f leaving school!
Reading Comprehension Grammar
1. d 2. b 3. b 4. b 5. d Lots of people are embarrassed by passing gas, but
there is no need to be.
Idiomatic Expressions There are several sources of gas.
1. sooner or later
2. face up to Vocabulary and Idiom Review
3. have (something) to do with 1. c 2. a 3. a 4. c 5. d
6. a 7. d 8. c 9. c 10. c
Summary
1. gas
2. We swallow air
3. into our intestines
4. which contain sugar
5. high sulfur content
6. Oxygen in food
Listening
1. The speakers are talking about an insect that
puts out a lot of gas.
2. These insects produce a lot of gas because of their
diet and digestive systems.
3. These insects produce as much methane as all of
the factories made by people.

135 Teacher’s Edition


Unit 6: Mr. Nintendo
Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. I play computer games when I have free time on 1. My favorite computer game is called Digital Dog.
the weekends. Sometimes on the subway, I play In the game, I take care of a cyber pet.
video games on my cell phone. 2. I like this game because it is almost like having
2. I enjoy computer games like Mahjongg and Sudoku. a real dog. The graphics of the game make the
3. I have played on a Wii at my friend’s house. It is dog move and act in a very realistic way.
different than other video games because you use 3. I have used lots of different game systems, like
your body to control the players in the games. the DS, PlayStation, Xbox 360, etc.
Vocabulary Preview Grammar
1. a 2. f 3. b 4. c 5. e 6. d Satoru Iwata is not a household name, but he should
Reading Comprehension be.
1. a 2. c 3. c 4. a 5. c At that time, the video game market was suffering,
and Nintendo was having trouble with its sales.
Idiomatic Expressions
1. a household name Vocabulary and Idiom Review
2. took, to the extreme 1. c 2. c 3. d 4. c 5. d
3. A change, is due 6. c 7. a 8. a 9. c 10. b
Summary
(Possible answers)
1. The world of video games completely changed
after he came out with the Nintendo DS and the
Wii.
2. After becoming the CEO of Nintendo, Iwata
decided to try to bring in new kinds of players to
video gaming.
3. After Nintendo introduced games with touch
screens instead of just buttons, the company went
to the next level of gaming with its motion-based
Wii game system.
Listening
1. [ ] True [3] False
2. [3] True [ ] False
3. [ ] True [3] False

Teacher’s Edition 136


Answer Key

Unit 7: Are Sports Bad for Kids?


Pre-Reading (answers will vary) Grammar
1. A famous sports star in my country is Michael Playing sports can have negative effects on children.
Jordan. Sending a child with an injury into a game gives the
2. He is famous because he played basketball very child the message that health is not as important as
well, and he now appears in TV commercials and winning.
movies.
Vocabulary and Idiom Review
3. Yes, I think he is a good example for young
1. d 2. b 3. c 4. a 5. c
people because he has never been in trouble with
6. d 7. d 8. b 9. b 10. a
the law, and he seems to have a good
personality.
Vocabulary Preview
1. e 2. a 3. b 4. f 5. d 6. c
Reading Comprehension
1. c 2. c 3. a 4. d 5. a
Idiomatic Expressions
1. knock (myself) out
2. call (her) names
3. over and over
Summary
1. healthy
2. effects
3. called names
4. aggressive
5. acceptable 6. main
Listening
1. d 2. b 3. a
Discussion (answers will vary)
1. I began playing in a soccer league when I was in
elementary school. I was about ten years old.
2. I hurt my foot playing soccer. I was in my late
20s. Another player stepped on my foot, and I got
a big bruise.
3. I didn’t play sports in high school. I was in the
band.

137 Teacher’s Edition


Unit 8: May I Have Your Autograph?
Pre-Reading (answers will vary) Grammar
1. I have the autograph of one of the actors from Wouldn’t you love to have a famous person’s
Star Trek. autograph?
2. I would like to have the autograph of my favorite You would never throw that person’s autograph away
singer, Elton John. because of your admiration for him or her.
3. f I had a famous person’s autograph, I would frame
it, and hang it on my wall. Vocabulary and Idiom Review
1. b 2. a 3. c 4. d 5. c
Vocabulary Preview 6. c 7. d 8. c 9. a 10. b
1. f 2. c 3. b 4. d 5. e 6. a
Reading Comprehension
1. d 2. a 3. d 4. b 5. b
Idiomatic Expressions
1. throw away
2. hangs around
3. depend on
Summary
1. $100,000 2. $12 million
3. $3,500 4. $1,500
5. $50,000 6. $750,000
Listening
1. The man is interested in getting the autograph of
J. K. Rowling.
2. The man wants to have a book signed by this
author.
3. The woman is only interested in autographs that
she can sell.
Discussion (answers will vary)
1. I would go to a place where concerts are held to
get the autograph of a famous person.
2. Yes, I would buy an autograph if it was not too
expensive. It would be fun to have it.
3. People write autographs on photos, books,
baseballs, shirts, and sometimes even on a fan’s
skin.

Teacher’s Edition 138


Answer Key

Unit 9: Where Are Our Jetpacks?


Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. Writers of the past predicted that we would live 1. I would not enjoy using a jetpack to get around
in space, that robots would do our work for us, because it might be dangerous.
and that soldiers would use laser guns. 2. A benefit of using a jetpack is that you can avoid
2. Today we have the Internet, which is something traffic jams on the road. A problem with using
past writers did not imagine. jetpacks is that they cannot travel as far or as fast
3. Things that past writers imagined, but that we as cars.
still don’t have, are jetpacks for flying to work, 3. I think a really rich person or the military might
houses that float in the air, and colonies on other buy a Martin jetpack or a Jetlev-Flyer.
planets. Grammar
Vocabulary Preview It was a vision of the future that has yet to actually
1. a 2. e 3. b 4. d 5. c 6. f be created.
Reading Comprehension One jetpack that was recently demonstrated at the
1. c 2. c 3. d 4. d 5. d annual Experimental Aircraft Association’s convention
Idiomatic Expressions was the Martin jetpack.
1. due to the fact that Vocabulary and Idiom Review
2. got around 1. c 2. b 3. c 4. a 5. d
3. on the market 6. a 7. b 8. a 9. c 10. b
Summary
(Possible answers)
1. Buck Rogers flew with a jetpack in the comic
books, but a jetpack like that has not actually been
created yet.
2. Glenn Martin built a jetpack that really works, and
his jetpack is on the market today.
3. Raymond Li made another kind of jetpack called
a Jetlev-Flyer, but unlike Martin’s jetpack, the
Jetlev-Flyer propels a person into the air on a jet
of water instead of a jet of air.
Listening
1. [ ] True [3] False
2. [3] True [ ] False
3. [3] True [ ] False

139 Teacher’s Edition


Unit 10: Desert Delivery
Pre-Reading (answers will vary) Grammar
1. Yes, I like reading. Now imagine having to walk miles and miles through
2. People visit libraries when they have to study, and a hot sandy desert just to borrow a book.
when they want to find good books to read for This is the reality for people living in the villages of
free. the Garissa region of Kenya in East Africa.
3. I only borrow books from libraries once or twice
a year. Usually I buy books that I want to read for Vocabulary and Idiom Review
fun. 1. c 2. c 3. a 4. a 5. b
6. c 7. b 8. a 9. b 10. b
Vocabulary Preview
1. b 2. e 3. d 4. c 5. f 6. a
Reading Comprehension
1. b 2. d 3. a 4. c 5. c
Idiomatic Expressions
1. get a hold of
2. hit on an idea
3. rack my brain
Summary
1. Librarian 2. shortage
3. effort 4. hit on
5. Mobile 6. camels
Listening
1. d 2. c 3. b
Discussion (answers will vary)
1. I usually read six to eight books each year for fun.
2. The last book I read was a mystery novel called
The Moonstone.
3. I like reading mysteries, sci-fi, popular novels, and
books about history.

Teacher’s Edition 140


Answer Key

Unit 11: Shakespeare, Where Are You Now?


Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. Yes, I enjoy going to the theater. 1. I know that Shakespeare’s plays are very long
2. A famous playwright from my country is compared to modern plays. Usually theaters cut
Tennessee Williams. them down to make them shorter.
3. Yes, I have seen several plays by Tennessee 2. Some present-day writers I admire are Stephen
Williams. Usually his plays are about families King, Toni Morrison, Sidney Sheldon, and Isaac
from the South, and the people in the family are Asimov.
fighting for some reason. 3. I think Toni Morrison will still be popular 100 years
Vocabulary Preview from now. She won the Nobel Prize for Literature.
1. f 2. d 3. b 4. e 5. c 6. a Grammar
Reading Comprehension Romeo and Juliet has not only been performed again
1. b 2. d 3. d 4. a 5. c and again in theaters around the world, but it has
also been made into a very popular movie, twice!
Idiomatic Expressions
1. the world over The new Globe opened in 1999 and has since won
2. come across many awards as one of the best tourist attractions
3. and then some in Europe.
Summary Vocabulary and Idiom Review
1. were performed 1. d 2. b 3. a 4. d 5. a
2. destroyed the theater 6. a 7. d 8. a 9. a 10. b
3. was torn down
4. rebuild the Globe
5. the original building
6. new theater opened
Listening
1. Performances at the Globe today are like the
original ones.
2. One difference is that there are female actors.
3. Today’s performances at the Globe don’t use
microphones or recordings of sounds.

141 Teacher’s Edition


Unit 12: What’s in a Name?
Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. My name has a meaning, but I don’t know what 1. I like the tradition of naming children after
it is. ancestors. I like it because that’s how I got my
2. My mother chose my name. She liked the way it name.
sounded. 2. I am familiar with the traditions described in the
3. Some unusual names of people I know are Falvey, reading. I don’t know of any others.
Riordan, and Zoe. 3. I will choose my children’s names with my spouse.
Vocabulary Preview We will choose names that sound nice to us.
1. e 2. b 3. a 4. f 5. d 6. c Grammar
Reading Comprehension No matter where the name comes from, a child’s
1. a 2. a 3. d 4. d 5. a name is the first gift of life.
Whether it is chosen according to preference of
Idiomatic Expressions
dictated by tradition, the name reflects something
1. play a large part
about a child’s culture.
2. is named after/was named after
3. as a means Vocabulary and Idiom Review
1. a 2. b 3. d 4. b 5. c
Summary
6. b 7. a 8. b 9. c 10. a
(Possible answers)
1. In Italy, relatives’ or ancestors’ names can
determine a child’s name, such as following
the tradition of naming a child after his or her
grandparents.
2. In some Asian cultures, written characters with
special meanings may influence the name of
a child, such as naming a child based on a
character that means beauty, strength, or kindness.
3. In the Akan culture of Ghana, the day of a birth
can determine a child’s name, such as naming a
boy Kofi if he was born on Friday or a girl Afua
if she was born on the same day.
Listening
1. [ ] True [3] False
2. [3] True [ ] False
3. [ ] True [3] False

Teacher’s Edition 142


Answer Key

Unit 13: Out of Rainforests


Pre-Reading (answers will vary) 3. We can personally give money to support programs
1. Lungs are the organs in our bodies that we use that protect rainforests. We can also vote for
for breathing. politicians who want to make laws that affect our
2. Some different environments on Earth are environment in a good way.
rainforests, deserts, islands, mountains, plains, Grammar
tundra, forests, and swamps. One fifth of the world’s fresh water is also found in
3. The different environments provide places for the Amazon Rainforest.
various plants and animals to live. We need all of
One half of the world’s species of animals, plants and
these environments for the great diversity of life
insects live in the Earth’s rainforests.
on Earth.
Vocabulary and Idiom Review
Vocabulary Preview
1. b 2. c 3. a 4. a 5. a
1. b 2. d 3. a 4. e 5. c 6. f
6. d 7. c 8. b 9. a 10. b
Reading Comprehension
1. c 2. d 3. d 4. b 5. a
Idiomatic Expressions
1. cuts down
2. is made (out) of
3. makes up
Summary
1. make up 2. oxygen
3. drugs 4. disappearing
5. cut down 6. pollution
Listening
1. c 2. d 3. c
Discussion (answers will vary)
1. Yes, I would like to visit a rainforest in order to
see the unique plants and animals there.
2. The government can make laws to limit the amount
of land used for raising cattle. They can also make
rainforests into nationally protected land so people
and businesses can’t use them.

143 Teacher’s Edition


Unit 14: For a Quick Pickup
Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. To get more energy during the day when I’m tired, 1. I would say my energy at this moment is average
I eat a candy bar. because I just finished lunch.
2. People drink coffee, tea, and soft drinks for more 2. I have the least energy late in the afternoon, just
energy. before dinnertime. I have the most energy in the
3. These drinks can be unhealthy when they have morning, right after I wake up.
too much sugar and caffeine in them. Coffee and 3. I would not try an energy drink to pick me up
tea can be relatively healthy in comparison to soft when I’m tired. I don’t want to drink the chemicals
drinks, since they are made from plants. that they have in them.
Vocabulary Preview Grammar
1. a 2. c 3. f 4. b 5. d 6. e These beverages have the specific aim of giving tired
Reading Comprehension consumers more energy.
1. b 2. c 3. d 4. d 5. c There is not enough evidence to show that all of the
vitamins added to energy drinks actually raise a
Idiomatic Expressions
person’s energy level.
1. a sure bet
2. pick them up Vocabulary and Idiom Review
3. at this point 1. d 2. c 3. c 4. c 5. b
6. b 7. b 8. b 9. c 10. c
Summary
1. vitamins, chemicals, caffeine
2. a thirst quencher
3. to revitalize people
4. enough evidence
5. all the ingredients
6. a negative impact
Listening
1. The last time the woman drank an energy drink,
it kept her awake all night.
2. The man says a strong sup of coffee can have 100
milligrams of caffeine in it.
3. The energy drinks at the campus cafè have about
500 milligrams of caffeine in them.

Teacher’s Edition 144


Answer Key

Unit 15: The Misunderstood Tomato


Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. Yes, I like those foods. They all have tomatoes in 1. I like apples because I can eat them anywhere.
them. 2. I eat tomatoes several times a week. I like them.
2. I think the tomato is originally from South 3. My favorite foods containing tomatoes are all kinds
America. of pasta, salads, and pizza.
3. I think the tomato is a vegetable because we eat Grammar
it in hamburgers and salads. When tomatoes were first introduced, there was quite
Vocabulary Preview a bit of controversy and worry surrounding them.
1. b 2. a 3. e 4. c 5. d 6. f Tomatoes and berries have seeds inside, and both
Reading Comprehension have delicious flesh surrounding the seeds.
1. d 2. d 3. b 4. b 5. c Vocabulary and Idiom Review
Idiomatic Expressions 1. a 2. c 3. c 4. d 5. a
1. make a living 6. b 7. d 8. a 9. b 10. b
2. are due for
3. By law
Summary
(Possible answers)
1. After Spanish soldiers brought tomato seeds back
to Europe, Europeans hesitated to grow and eat
tomatoes at first, because the plant looked similar
to a poisonous plant.
2. The US government made a law in the 1800s to
call tomatoes vegetables because the government
was trying to help American tomato farmers make
a living.
3. It is easy to see that tomatoes are like berries
because they have seeds in them and they grow
from the flowers of plants.
Listening
1. [3] True [ ] False
2. [3] True [ ] False
3. [ ] True [3] False

145 Teacher’s Edition


Unit 16: The Greatest of the Century
Pre-Reading (answers will vary) Grammar
1. My favorite sports are volleyball and racquetball. No one would doubt that Jack Nicklaus was the
2. I don’t know the names of any famous athletes in greatest golfer of the century.
these sports. However, I saw a volleyball team Over his career, Pelè personally scored more than
of two women who are famous playing at the 1,000 goals.
Olympics.
Vocabulary and Idiom Review
3. I can’t say either one of the ladies is the greatest
1. b 2. c 3. c 4. a 5. b
all-around athlete. I only saw them play volleyball.
6. a 7. c 8. a 9. c 10. a
Vocabulary Preview
1. e 2. b 3. d 4. f 5. a 6. c
Reading Comprehension
1. d 2. d 3. a 4. a 5. b
Idiomatic Expressions
1. spoke out against
2. in need
3. to the point of
Summary
1. select
2. legends
3. receiving
4. spoke out
5. boldly
6. doubt
Listening
1. d 2. a 3. d
Discussion (answers will vary)
1. I know more about Pelè than Ali or Nicklaus.
2. Tiger Woods is another athlete well known for
doing charity work.
3. Tiger Woods is a great athlete in golf. David
Beckham is a great athlete in soccer. Oscar de la
Hoya is a famous athlete in boxing.

Teacher’s Edition 146


Answer Key

Unit 17: Rights of Lefties


Pre-Reading (answers will vary) Grammar
1. I write with my right hand. Due to this prejudice against the left, left-handed
2. My friend from high school wrote with his left people were forced to switch hand.
hand. This change caused many problems for lefties in
3. No, I don’t think there are any big differences school, which resulted in frustration, bad behavior,
between left-handed and right-handed people. and high drop-out rates.
Vocabulary Preview Vocabulary and Idiom Review
1. e 2. c 3. f 4. a 5. d 6. b 1. b 2. a 3. a 4. c 5. a
Reading Comprehension 6. b 7. a 8. c 9. a 10. b
1. d 2. b 3. a 4. c 5. c
Idiomatic Expressions
1. have (the love of the outdoors) in common
2. turn out
3. results in
Summary
1. The right hemisphere
2. the left hemisphere
3. use both hemispheres
4. The part connecting
5. passes more efficiently
6. males for every
Listening
1. The Greeks were the first people to believe that
being left-handed was a positive thing.
2. The Greek word for “left” means “the best.”
3. An English word that comes from this Greek word
is “aristocrat.”
Discussion (answers will vary)
1. Yes, more people are right-handed, so it is
considered better in my country.
2. Yes, teachers and parents hit a child’s hand if that
child kept writing with the left hand.
3. I think I am both creative and logical, but I only
use my right hand.

147 Teacher’s Edition


Unit 18: The Snowy Slopes of Dubai
Pre-Reading (answers will vary) 2. A tourist attraction that has a lot of foreign visitors
1. A famous place for skiing is the Rocky Mountains. in my country is the Empire State Building.
2. The best weather to ski in is cold, snowy 3. An indoor entertainment facility that is popular in
weather. my country is a chain of restaurants called Don
3. You usually find a ski lodge, chairlifts, restaurants, and Brewster’s. It has lots of video games and a
and ski rental shops. bowling alley inside, along with a restaurant.
Vocabulary Preview Grammar
1. b 2. e 3. a 4. d 5. c 6. f Other than being the world’s third largest indoor ski
Reading Comprehension facility, there are a number of things about Ski Dubai
1. a 2. a 3. d 4. a 5. a to amaze visitors.
Along with being able to enjoy the five indoor slopes,
Idiomatic Expressions
including a black diamond slope, visitors are welcome
1. an apt description
to build snowmen in a designated area.
2. limits himself to
3. first and foremost Vocabulary and Idiom Review
1. c 2. a 3. c 4. a 5. d
Summary
6. a 7. c 8. a 9. b 10. c
(Possible answers)
1. Even though the temperature outdoors can reach
45o C, people living in Dubai can enjoy skiing on
the cool slopes of a ski resort.
2. In addition to skiing, people who visit the resort
can build snowmen, fight with snowballs, and
explore a snow cavern.
3. When it is time to make new snow for the slopes,
guests at Ski Dubai can experience falling snow
inside the resort.
Listening
1. [3] True [ ] False
2. [3] True [ ] False
3. [ ] True [3] False
Discussion (answers will vary)
1. A winter activity that I enjoy is ice skating. The
last time I went ice skating was about three years
ago.

Teacher’s Edition 148


Answer Key

Unit 19: Not All Hackers Are the Same


Pre-Reading (answers will vary) Grammar
1. I use a computer every day. Computer hacking is the unauthorized access to a
2. Yes, I have bought flowers and gifts over the computer or network of computers.
Internet. Hackers may delete information, steal private informa-
3. Yes, my computer got a virus once. I had to install tion, or spread viruses that can damage files.
several new programs to fix the problem.
Vocabulary and Idiom Review
Vocabulary Preview 1. b 2. d 3. b 4. d 5. a
1. b 2. d 3. f 4. a 5. e 6. c 6. c 7. a 8. b 9. c 10. a
Reading Comprehension
1. c 2. d 3. c 4. c 5. a
Idiomatic Expressions
1. by far
2. sort of
3. get a rush
Summary
1. threats 2. illegal
3. passive 4. altering
5. valid 6. password
Listening
1. a 2. c 3. c
Discussion (answers will vary)
1. There was a story about a young hacker in
Germany in the news several months ago. He
released a virus on the Internet, but the police
caught him.
2. Hackers should have to pay a really big fine. But
if they hack into government computers, they
should go to jail.
3. I keep all of my bank information private. I also
keep my government ID and passport numbers
private. I keep this information in a safe place at
home.

149 Teacher’s Edition


Unit 20: Weird Inventions
Pre-Reading (answers will vary) Discussion (answers will vary)
1. I use lights, CD players, computers, cars, and 1. People invent things to get rich.
telephones every day. 2. Lots of inventions were developed in my country,
2. Some famous inventors are Alexander Graham including planes, computers, and medical devices.
Bell, Charles Babbage, Henry Ford, and the Wright 3. I would like to invent something to translate
Brothers. spoken language instantly!
3. Bell invented lots of things. Babbage invented Grammar
computers. Ford invented a way to mass-produce
If someone tried to steal the car, super hot flames
cars. The Wright brothers invented the airplane.
would come out of the tubes and burn the car theif.
Vocabulary Preview One of his strangest ideas was a plan to connect
1. f 2. b 3. d 4. e 5. c 6. a large tubes from the continent of Australia all the
Reading Comprehension way to Antarctica! These tubes would carry giant ice
1. b 2. c 3. b 4. b 5. a balls from Antarctica to Australia.
Idiomatic Expressions Vocabulary and Idiom Review
1. out in left field 1. d 2. a 3. a 4. b 5. b
2. are in good company 6. b 7. c 8. a 9. a 10. a
3. set (her) off
Summary
1. the balls would melt
2. direction of golf balls
3. flames from tubes
4. injured people
5. from making a mess
6. if students get thirsty
Listening
1. Thomas Edison did not invent the light bulb.
2. Thomas Edison invented the first movie camera
and record player.
3. Without him, we would not have electric
companies or batteries.

Teacher’s Edition 150


Word list*
WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
UNIT 1
improve v to make better Exercise will improve your overall health.
culture n the art, language, food, and customs In the culture of ancient Egypt, the people
of a certain group of people treated their kings as gods.
powder n tiny pieces of something solid The rocks were crushed into a fine powder.
poison n a substance that can make a person Some snakes can inject poison into their
ill or cause death when it is taken victim's system.
into the body
drop n a small quantity of a liquid I noticed that he spilled a small drop of
juice on his shirt.
ancient adj very old We studied the ancient civilization of Greece
in our history class.
throughout adv all through He remained calm throughout the whole
wedding ceremony.
various adj different and many There are various books on each subject at
the store.
cosmetic n a preparation designed to beautify Cosmetics are generally used to make the
the body face look better.
appearance n outward aspect of a person She has an interesting appearance that makes
people notice her.
deadly adj extremely poisonous or injurious Nuclear energy can be very deadly if it is not
handled properly.
perfume n a liquid with a pleasant smell that is My girlfriend has a perfume for each season
applied to the skin of the year.
develop v to improve The car company developed an engine that
was more fuel efficient.
sunscreen n a preparation used to protect the skin Your skin will get burned if you don't wear
from the sun sunscreen.
kohl n a powder used around the eyes Kohl was a common cosmetic used around
the Middle East.
chalk n a soft white rock made mostly from I got chalk all over my black suit when I
seashells stood too close to the blackboard.
henna n a red or orange dye made from the Henna tattoos are popular because they are
henna plant temporary.
harmless adj not causing harm Using this lotion on your hands is absolutely
harmless.
in the name of adv phrase for the reason of In the name of the Christmas spirit, everyone
at our office exchanged gifts.
* Compass Publishing
151 Teacher’s Edition
WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
apply v to put on My father applied some lotion to my sun burn.
chemical n a substance obtained by a chemical We use this chemical to neutralize any toxic
process substances.
Italian n a period from the 1300s through the The Italian Renaissance began around
Renaissance 1500s in Europe where there was Tuscany and spread to Florence, Siena,
great cultural change and Venice.
lead n a soft metal Since we only have a small boat, we use
a simple lead anchor to keep the boat still.
belladonna n a poisonous plant with black berries Belladonna was a liquid used by women to
enhance the size of their pupils in ancient
times.
affect v to have an influence on The people were badly affected after the
tornado ripped through their homes.
nerve n a part of body that passes information The nerves in his arm were damaged in
to the brain the accident.
pupil n a hole in the middle of the eyes Bright lights usually will make a person’s
pupils expand.
rather adv to a certain extent; somewhat I thought the final exam was rather hard.
dye n liquid for coloring She used several dyes of red, yellow and
purple to decorate her blanket.
sulphur n a pale yellow nonmetallic element When sulphur is burned, it has a very bad
odor like rotton eggs.
end up v phrase to finally become After dating for over ten years, they finally
ended up getting married.
wig n an artificial covering for the head In the theater, actors wear wigs to change
their appearance.
UNIT 2
duty n a responsibility on a job It was the father’s duty to work and provide
for his family.
specific adj particular; precise I couldn’t find the specific style that I was
looking for.
custom n usual thing to do by tradition It is the custom for the male to pursue the
female.
be responsible for v phrase to have the duty of You may be responsible for the late charge
if you do not return the video on time.
respect v to think highly of I respect her for her brave ideas.
consider v to think of My doctor considers regular exercise to be
the best way to stay in good health.
instead of adv phrase in the place of He’s going to have a sirloin steak instead of
the lobster.

Teacher’s Edition 152


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
exact adj specific; accurate The exact number of people in the audience
was 2,387.
roof n the top or covering over a house The old roof needed to be repaired because
water could leak through.
magpie n a black and white bird The Korean magpie is very distinct from the
Eurasion species
similar adj having the same characteristics Although they sound very different, Portuguese
and Spanish look very similar when written.
guardian angel n a spirit protecting a person Some people really believe that guardian
angels actaully exist.
fat n part of meat with a lot of oil Cook the ground beef in a frying pan and
then drain the fat before you add the onions.
feed v to give food to Please remember to feed the dog before you
leave for school.
fairy n a tiny mythical creature with magic The fairy was so small it could not be seen.
powers
western adj of, or from the west I live on the western coast of Australia.
count on v phrase to rely on You can count on Ralph to be on time.
present n a gift I brought Bobbi a small present because she
wasn’t feeling well.
in exchange for adv phrase in return for She gave me her necklace in exchange for
my watch.
century n a time period of 100 years Most people won’t live long enough to see
the next century.
pillow n a soft thing to support one’s head Thin pillows are uncomfortable.
when sleeping
the wee hour n between midnight and 4 or 5 a.m. My parents heard me sneaking into the house
in the wee hours of the night.
rate n an amount of money that is paid or The call rate in Korea is not as cheap as I
charged thought it would be.
add up v phrase to come up to a certain amount All the items added up to less than 50 dollars.

UNIT 3
earthquake n shaking at the surface of the earth Earthquakes are so strong that they can destroy
an entire city.
volcano n a hill or mountain composed wholly or The Hawaiian Islands were made from
in part of the ejected material volcanoes.
assume v to believe or take for granted Since all the lights were out, we assumed no
one was home.
frequently adv often; repeatedly She frequently visited her ailing grandmother
in the hospital.

153 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
theory n idea; assumed law in science Many of the scientists rejected her theory
about time travel.
surface n top; covering The surface of the moon is covered in a fine
powder.
rise v to move from a lower to a higher The water rose so much last night, that we
position had to move our tent to higher ground.
process n steps or events to some result There is a process one must follow to get a
driver's license.
consist of v phrase to be made of Soda consists of corn syrup and carbonated
water.
chain n connected series of events A chain of natural disasters devastated the
island.
southward adj in the direction of south The winds were coming from a southward
direction.
observe v to watch; to note with one’s senses The teacher observed the new students in
the class before beginning the lesson.
plate n a thin flat layer, part, or structure Their armor was made up of several metal
plates overlapping each other.
come up with v phrase to think of first Simon has come up with a plan that may
help us defeat the enemy.
continent n a large area of land The explorer traveled the continent
searching for gold.
material n what something is made of The material formed from the combination
of metals, turned out to be very useless.
suggest v to imply as a possibility The results suggested that the hypothesis
was correct.
slightly adv to a small degree or extent I am slightly tired from that long walk.
discover v to be the first person to find out I want to be the first person to discover a
something cure for cancer.
right on the mark adj phrase exactly correct Your guess was right on the mark!
section n one of several parts or pieces I managed to get seats in the middle section
of the theater.
float v to stay on the surface of a liquid The children had a wonderful time watching
their toy boats float along the river.
rate n speed The train was traveling at a very fast rate.
constantly adv without stopping Water constantly flows down Niagara Falls.
magma n molten rock in the earth’s crust Once magma flows out of the earth’s surface,
it turns into lava.
flow v to move like liquid I find it very soothing to watch the sheets
flow in the breeze

Teacher’s Edition 154


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
run into v phrase to hit or bump The babies could not completely control their
movements so they ran into each other.
subduction n in geology, when one continental Subduction of plates often causes earthquakes.
plate goes under another
melt v to become liquid After a few minutes, the ice on the counter
began to melt.
extreme adj farthest out, severe During extreme weather conditions, it's better
to stay indoors.
UNIT 4
definitely adv absolutely; certainly I will definitely be taking a refresher course
in economics next fall.
urge v to influence or persuade The president was urged to meet with
military leaders.
myth n untrue story or belief King Arthur and his knights made up the
Celtic myths.
infection n disease caused by germs The infection had spread to all over her
body; Surgery was her only option.
irritate v to make a health problem worse If you keep scratching your mosquito bite,
you will only irritate it.
encourage v to urge My coach encouraged me to focus on the
gameplan.
form n a kind or type of something One form of martial art is taekwondo.
necessarily adv definitely; surely You don't necessarily have to pass the ball.
You can take a shot if you have an open look
at basket.
acne n medical word for pimples Acne is a common skin problem that teens
and some adults have to deal with.
pimple n a red spot of infection on the skin I was so angry when I got a huge pimple
on my forehead on picture day.
zit n an informal way of saying "pimple" I'm so envious of my sister because she has
never had a zit in her entire life.
grow up v phrase to get older When I grow up I want to be a pilot.
puberty n teenage years when the body changes A boy can first show signs of puberty between
the ages of nine and fifteen.
hormone n a chemical produced in the body Hormones help regulate some of the bodily
functions.
cure v to fix or solve a health problem I was cured of my cancer through
chemotherapy.
pop v to break; burst The balloon popped and made a loud noise.

155 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
get rid of v phrase to eliminate You need to get rid of all this trash in your
room before you can go out and play.
germ n a very small organism that causes Wash your hands often to prevent the spread
diseases of germs.
redness n the area of skin that has a red color, There was some redness on my leg from
usually it is slightly painful when I slipped on the ice and fell.
turn into v phrase to become The small weak puppy turned into a large
husky dog.
specialize v to devote oneself to special area of I’m going to specialize in certain areas of
work medicine after I graduate.
reduce v to make less I would like to reduce the amount of coffee
I consume each day.
medicine n a substance that you take to treat an Although medicine doesn't taste pleasant,
illness it helps you feel better.
fatty food n food with lots of fat in them Even though they are delicious, French fries
are considered a fatty food.
extra adj more than what is necessary Do you have an extra pencil I can borrow for
the test?
UNIT 5
average adj common; normal The average person gets stressed out when
they have an important exam that they must
pass.
weight n a force pushing on something I could barely put any weight on my injured
ankle.
confess v to admit The suspect confessed his crime.
admit v to say one did Many people want the president to admit
that some of his policies were mistakes.
pressure n force or push The pressure of the steam lifted the lid off
the pot.
absorb v to take in The flowers absorbed all the water in the
vase.
harmful adj dangerous Smoking cigarettes is harmful to one's health.
release v to let go Don't forget to release the emergency brake
before you drive the car.
delay v to stop for a short time I will delay my meeting with Doris until
tomorrow.
cut the cheese v phrase to make a bad smell; fart If you can help it, leave the room if you
have to cut the cheese.
fart v to break wind Some foods give people a lot of gas that
makes them fart often.

Teacher’s Edition 156


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
embarrass v to cause to feel self-conscious After I dropped my plate of food I felt so
embarrassed.
face up to v phrase to confront You eventually have to face up to the fact
that you broke her heart.
have ~ to do with v phrase to be connected with Being a girl has nothing to do with being
weak.
swallow v to pass something through the mouth It was hard for me to swallow because I had
a sore throat.
molecule n the simplest unit of a chemical Two hydrogen atoms and one oxygen atom
substance, usually a group of two or make up one water molecule.
more atoms
blood n the red liquid pumped through the There was blood after Tom cut himself
body by the heart accidently.
in addition adv phrase also, as well In addition to cleaning my room, I took out
the trash.
chemical reaction n a process in which atoms of the same A nuclear bomb produces energy due to a
or different elements rearrange chemical reaction.
themselves to form a new substance
bacteria n tiny living organisms There is bacteria everywhere, even if you
have just cleaned it.
intestine n bowel; gut It is surprising how long human intestines are.
nervous adj scared or worried I was so nervous during the audition that
I couldn’t stop my knees from shaking.
digestive system n the stomach and intestines together If there is something wrong with your digestive
system, then it will affect you everytime you
eat or drink something.
oxygen n a gas without taste, smell or color, Humans need oxygen in order to breathe.
forming part of the air
stinkiness n having a bad odor The barn was filled with a terrible stinkiness.
sulfur n a chemical When sulphur is burned, it has a very bad
odor like rotton eggs.
stomachache n pain in the stomach Mona got a terrible stomachache after she
ate the clams.
sooner or later adv phrase sometime in the future Sooner or later you have to let your children
grow up and become adults.
be proud of v phrase to have pride about something or My parents told me that as long as I try my
someone best, they would always be proud of me.

157 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
UNIT 6
recognize v to see, hear etc.someone or something Although the lady knew me, I couldn’t
and know who or what they are, recognize her.
because you have seen or heard them
before
suffer v to feel pain Since changing management, their sales have
suffered.
concept n a general notion or idea She failed to understand the concept, so she
asked the professor to explain it again.
relevant to adj phrase connected with the matter in hand Students learn faster when the material they
are learning is relevant to their lives.
interact with v phrase to mix with other things It is a good idea to have children interact
act with each other at an early age.
ability n skill His ability to speak well extends beyond
the classroom.
household adj common or usual The science experiments were easy to do
because they only required household items.
completely adv wholly; absolutely David completely understood the question.
amazingly adv in a greatly surprising manner For a first time surfer, her skills are amazingly
good.
innovative adj new, pertaining to an innovation His innovative way of thinking got him a top
position in the company.
trouble n a problem; a difficulty The guests had no trouble finding my house.
strategy n a careful plan or method His strategy was to studying for the test and
then take the optional pre-test.
previously adv at an earlier time or formerly We previously thought that it was not a good
idea.
industry n the practice of manufacturing goods The farming industry should receive more
support from the government.
console n game systems Today's game consoles are much more powerful
than the ones they made when I was a kid.
complexity n level of difficulty The complexity of the problem was not fully
realized until later.
attract v to catch the interest of someone The comical themes of the play attracted
many viewers.
dedicated adj loyal His dedicated assistant never left his side
in good times or bad.
directly adv in a direct way James ran directly home from school, without
stopping at the candy store.
motion n the action or process of moving or of The automobile goes into motion as soon as
changing place or position I hit the accelerator.

Teacher’s Edition 158


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
sort n a particular kind, species, or group What sort of car are you looking to buy?
distinguished by a common character
fitness n the state of good health or condition He is very concerned about fitness. He
exercises every day and doesn't eat fatty foods.
wonder v to be curious about something Patty wonders if she can be a rock star.
groundbreaking adj original; innovative The team made a groundbreaking discovery
in cancer research.
physical adj related to the body There was more emotional damage to the
victims than physical damage.
UNIT 7
permit v to permit David was not permitted to leave the house
after 10 pm.
bold adj aggressive It was a bold move on his part to decide to
run for the same office as his brother.
aggressive adj bold and active The aggressive dog barked loudly and scared
the children.
reinforce v make stronger They put heavy objects behind the gate to
reinforce it from the invaders.
acceptable adj worthy of being accepted He proposed an acceptable offer to the
workers.
negative adj having the quality of something The candidate received a negative response
harmful for changing his views.
value n beliefs a person follows in life The value of the new car decreased the
moment it was driven off the lot.
allow v to permit We allowed our son to use our car for his date.
effect n result; consequence Beethoven's music seems to have a negative
effect on babies.
self-esteem n opinion about oneself Having a good sense of self-esteem is important
for everyone.
behavior n way of acting As a youngster, my bad behavior got me into
a lot of trouble.
yell at v phrase to speak loudly and in anger She yelled at the children for being rude.
call someone v phrase to insult or abuse someone with words Children don't realize how much it hurts
names when they call someone names.
impression n first idea about What was your impression of the new
teacher?
coach n a person teaching or leading athletes Our baseball coach teaches us the many
things he has learned over the years.
main adj most important His main responsibility is his family.
further adv to a greater extent; more Please don't bother your sister any further.

159 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
positive adj involving advantage or good The musician received a positive response
from the public.
powerful adj strong Tornado storms, hurricanes, and earthquakes
are very powerful natural disasters.
look up to v to admire someone Marvin always looked up to his older brother
Hal.
insult n an offensive action or remark He was more upset because the insult was
directed at his mother.
cheer v to shout with excitement or praise We all cheered for the group performing
on stage.
injure v to cause physical harm to I was injured when I fell from the swing.
media n television, newspapers, magazines, etc. The president discouraged the media from
reporting the true facts about the war.
violence n action that hurts others He used violence to force people to do his
bidding.
over and over adv phrase again and again He talks about the same thing over and over.
whether conj under any circumstances that I'm going on my vacation whether you want
to come or not.
necessary adj needed or having to be done; required It is not necessary to bring so much money
on the trip.
knock yourself v phrase to try so hard you become exhausted If you want to paint the entire garage by
out yourself, knock yourself out.
UNIT 8
autograph n signature of a famous person I was lucky enough to get her autograph
before she left the auditorium.
admire v to look up to My mom is the person I admire the most.
willing adj ready to do happily Mom would be willing to take us to the
movies if we do all of our chores.
earn v make money through work I have earned over $2,500 at my part-time
job this summer.
entertainer n actors, singers, dancers Ever since she sang her first song, she has
always wanted to be an entertainer.
sign v to write The delivery man told me I had to sign for
the package.
matter v to concern It matters little to me if you want to quit.
throw away v phrase to discard I threw away my tissue after I was finished
using it.
admiration n an attitude of approval or respect I was filled with such admiration for my
daughter after she received her doctorate
degree.

Teacher’s Edition 160


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
collect v to gather things that you like We collected some dry wood for the fire.
pay v to give money in exchange for goods I will pay you $20 if you mow the lawn in
the front and back of my house.
hound n one who eagerly pursues something Jarrod is a real girl hound. He can never
have enough girlfriends.
hang around v phrase to wait or stay somewhere My friends and I were hanging around the
park just killing time.
arena n a place to watch sports We went to the arena to see a basketball game.
chic adj fashionable My boyfriend took me to a really chic restaurant.
profile n an essay of famous person’s His profile can be found on his website.
achievements
cost v to have as a price The trip will cost you $1,000.
several adj more than two or three I've received several complaints about all
the noise coming from your apartment.
depend on v phrase to be or change because of something We may go to the beach tomorrow depending
on the weather.
rare adj not common The blue diamond is rare.
worth adj equal in value to something specified How much do you think that artifact is
worth?
on the other adv phrase from another standpoint Donald is quite short. On the other hand,
hand his sister Donna is not.
valuable adj having worth or merit Gold is very valuable because it is in such
short supply.
rarely adv not often; infrequently I rarely eat a large breakfast during the week.
signature n official written name My signature is very simple, anyone can
copy it.
around adv about; close to Craig won around $1,000 at the racetrack.
achievement n a well-done job; an accomplishment Winning the gold medal for my country has
been my greatest achievement thus far.
officially adv with authority Judith has officially accepted the position
as VP.
UNIT 9
ordinary adj common, regular The queen was very upset because her son
had married an ordinary girl.
yearly adj once a year We are having our yearly Halloween party,
are you coming?
century n a time period of 100 years Most people won't live long enough to see
the next century.
propel v to push forward His invention propelled him to international
stardom.

161 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
average adj ordinary; common I was just an average student in school.
recently adv in recent times; not long ago We recently had a severe storm.
demonstrate v describe by visual example The professor demonstrated circular motion
by swinging a rope around.
annual adj once a year For our annual family holiday this year, we
went to the Gold Coast.
fiction n a story that is not true Sue prefers fiction over biographies.
hero n someone who has done something People who risk their lives for someone else,
very brave are true heroes.
vision n an image; a mental picture His vision for the future is really ambitious.
inventor n a person who creates new things Leonardo da Vinci was one of the greatest
inventors of his day.
experimental adj new; in the testing stage The product is still in the experimental stage.
aircraft n a vehicle that flies in the air A helicopter is a very maneuverable aircraft.
convention n a meeting or formal assembly We held a convention at one of the nicer
hotels in the city.
gasoline n liquid fuel used to make cars go Gasoline prices are on the rise.
operator n a person controlling a machine The dump truck operator carefully emptied
the dirt into a large hole.
taste n a personal preference My taste in clothes is different from Sue’s.
She likes fancy skirts but I like jeans.
on the market adv phrase available to buy The day their house went on the market,
a young couple bought it.
jet n a small stream of liquid or gas that A jet of air lifted the airplane and its engines
shoots out with great force thrursted and it took off.
due to the fact adv phrase because of Due to the fact that this is an all-girls school,
that your son cannot enroll here.
pump n a device used to move liquids through He used the pump to get water from the well.
pipes
hose n a long pipe made of rubber or plastic The firefighters used the hose to spray water
and used for directing water somewhere on the fire.

UNIT 10
borrow v to get temporarily Sue borrowed a CD from Tom, then lent it
to David.
attempt n endeavor She made several attempts to get in touch
with her but was unsuccessful.
lack n a deficiency or absence A lack of ambition will take you nowhere in life.
spare adj extra I have some spare mittens I can loan you if
your hands are cold.

Teacher’s Edition 162


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
local adj nearby; neighborhood As a child, I would always walk to our local
corner store for candy.
shortage n lack Unfortunately, there is a shortage of books
so please share.
effort n an attempt to do something The student's effort was evident in her latest
test score.
entice v to attract The company enticed her to take the job by
offering her a promotion within two years.
expand v to make bigger After making a lot of money, he expanded
his business overseas.
sandy adj full of sand Her shoes were all sandy from walking along
the beach.
reality n something that is real The doctors were aware of the reality of the
current situation.
village n very small town We will go to the village and see what we
can do to help.
region n a large portion of earth’s surface; area There are not many regions in the world that
produce oil.
librarian n a person who works in the library The librarian told me where to find some
books about fossils.
rack one's brain v phrase to think very hard I've been racking my brain trying to figure
out a solution to the equation the teacher
gave us.
hit upon an idea v phrase to suddenly think of a good plan Kirby hit upon a good idea about how we
can raise some extra money.
strap v to tie down He strapped his backpack securely onto his
back and began his journey.
camel n a humped, long-necked animal in Tom couldn’t balance properly on the camel’s
desert areas back.
mobile adj capable of moving or being moved The mobile young man was able to travel the
easily world.
assistant n helper I need to find an assistant to help me with
my work.
herdsman n a person who takes care of a herd of Some of my ancestors were herdsman in
animals England.
lookout n a guard We had to be careful because there was a
lookout guarding the front gates of the castle.
appreciate v to be thankful for The elderly woman appreciated the truck
driver’s help in changing her flat tire.
on time adv phrase according to schedule; punctually He needs to leave now or he will never get
there on time.

163 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
punish v to make one suffer for some error My mother used to punish me by sending me
to bed without my dinner.
punishment n negative treatment received for doing The punishment for turning in a late assignment
something wrong was a zero in the grade book.
stiff adj very high; severe Our coach gives us stiff penalties if we do
not perform well in practice.
compare v to examine the similarities or If you compare the prices of the two shops,
differences of you will realize one is much cheaper.
rigid adj strict Her mother was very rigid and expected
her children to follow a strict schedule.

UNIT 11
performance n any type of entertainment presented We saw a performance of an original play at
before an audience the park today.
playwright n a person who writes plays Shakespeare was an English poet and a
playwright.
survive v to live or last through a time Cockroaches seem to be able to survive every
weather condition.
perform v to act, sing, dance, etc. The students will be perfoming a play for the
spring festival.
destroy v to tear down King Kong destroyed everything in his path.
approve of v to have a good opinion about I was so relieved when my parents told me
that they approved of my decision to go abroad
for college.
location n place We went to our secret location for a picnic.
attend v to go to Will you attend the office party after work
tonight?
poem n a piece of writing, especially one that I expressed my feelings about nature in a
has short lines and uses words that poem.
rhyme
the world over adv phrase around the world The actor's fame is known the world over.
Elizabethan adj related to times in England from During Elizabethan times, England was one
1550-1600 of the most powerful countries on the earth.
and then some adv phrase plus more Janice is a good student, a great athlete,
and then some.
theater n a building where the performances Sally and Jermaine will go to the theater to
are presented see a play.
popular adj well-liked He is one of the most popular singers around
today.
open-air adj without a roof We enjoyed a concert in the open-air.

Teacher’s Edition 164


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
prop n things actors use during a performance Both actors used props to make it look like
they were having a real sword fight.
audience n a group of people watching a show The audience applauded as the show came
to an end.
cheer v  to shout with excitement or praise We all cheered for the group performing on
stage.
cannon n a big gun on wheels used for war We used powerful cannons to prevent our
enemy from entering the harbor.
fire v to shot The soldiers were so happy that they fired
their guns in the air because they had won
the battle.
destroy v to tear down The storm destroyed the old barn.
Puritan n people of a certain religious movement Some Puritans believed that acting was
immoral and was a bad influence on the
people.
tear down v to destroy The mayor agreed to tear down the old house
and use the space for a community garden.
decision n a choice about something Have the judges come to a decision yet?
rebuild v to build again After the flood, many people wanted to
rebuild their community.
award n prize His award was for being the most improved
player on the team.
attraction n a thing to see Roller coasters are a big attraction at many
amusement parks.
merit n excellence; worth Her ideas have some merit.
UNIT 12
element n basic parts There are many elements involved in passing
a new law.
influence v to affect Her decision to become a doctor was influenced
by her uncle.
typically adv normally; usually Typically, you want to make more money than
you spend.
ancestor n relatives from long ago I am going to Scotland this summer to visit
the land of my ancestors.
contrast n compare by showing differences The contrast between her black hair and pale
white skin is very dramatic.
reflect v to show His opinions do not reflect how we feel about
the situation.
personal adj of a particular person It was a personal decision for him to leave
the company.

165 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
preference n likes I have a preference for comfortable clothes
rather than stylish ones.
professional adj skilled and earning money Doctors, lawyers and engineers are all
professional careers.
determine v to decide or settle It’s difficult to determine if someone is telling
the truth or not.
culture n the ideas, activities and ways of Because America is a land of immigrants, its
behaving that are special to a country culture is difficult to define.
relative n members of the family Most of my relatives will attend our party this
weekend.
traditionally adv according to tradition Traditionally, a new bride will wear a white
dress on her wedding day.
be named after v phrase to have the same name as I was named after President Franklin
Roosevelt.
similarly adv in a similar way The children were similarly dressed.
as a means adv phrase as a way He worked two jobs as a means to support
his family.
Angel of Death n the being responsible for taking Some people believe that an actual Angel
people away from life of Death exists.
fortune-teller n a person who foretells your future A fortune-teller told me that I was going to
get married this year.
character n personal qualities or features Jack's good character has always been one of
his strong points.
metal n a material like gold, silver, iron, or In ancient times, armor was made from pieces
copper of metal.
include v to contain within; to deal with Does this computer include a mouse and a
mouse pad?
for instance adv phrase for example He is a very generous person. For instance,
he gives to many charities.
whereas conj while at the same time I prefer to watch comedies, whereas my
husband likes to watch documentaries.
wanderer n someone who moves about I spent my early twenties as a wanderer
exploring many parts of the US, Canada,
and Mexico.
dictate v to order or determine The teams performance today dictates
whether they will play for the championship
or not.
treasure v to keep or regard as precious I really treasure the time I spend with you.

Teacher’s Edition 166


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
UNIT 13
environment n. the area in which something lives and The family environment affects the
that affects the health, growth, and personality of the child.
development of such things
make up v phrase to combine together to form a group Our company is made up of men and women
who are committed to its success.
reach v to touch Would you mind reaching over and getting
me a tissue from the box, please?
countless adj very many I have told you countless times not to do
that!
drug n medicine My doctor prescribed me some drugs for the
pain in my foot.
disappear v to pass out of sight The rainbow disappeared when it started to
rain again.
clear v to remove all things from The teacher told us to clear our desks so we
could take the test.
pollution n waste products Cities generally have more pollution than the
rural areas.
tropical adj hot and humid The tropical regions around the equator are
generally warm and humid.
rainforest n a forest that gets much rain One of the largest rainforests in the world is
in Brazil.
humid adj moist It gets humid in the summer after it rains.
acre n approximately 4,000 square meters Brian’s farm covers about ten acres of land.
square kilometer n a unit of area measurement equal to You would have to pay a great deal of money
a square measuring one kilometer on for one square kilometer of space downtown.
each side
provide v to supply The school provided the students with new
textbooks.
lung n either of the two respiratory organs You cannot live without your lungs, so stop
in the chest smoking.
planet n earth Pluto is no longer considered a planet in our
solar system.
oxygen n a gas without taste, color, or smell Humans need oxygen in order to breathe.
which helps form the air we breathe
furthermore adv in addition; moreover The defendant stole the car. Furthermore,
he put people’s safety in danger by driving
recklessly.
species n a category of biological classification Scientists have recently found a new species
of frog.

167 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
cancer n a disease of uncontrolled cell growth Cancer comes in many forms and is responsible
for many deaths worldwide.
square meter n a unit of area measurement equal to How many square meters of space does your
a square measuring one meter on new home have?
each side
cut down v phrase to cut through a tree so it falls to the The town flooded because people cut down
ground the trees
field n an expanse of open or clear ground There was a field of tall grass next to the
riverfront.
harvest v to gather Rice can be harvested up to four times a year
in some countries.
destruction n the condition of having been destroyed The destruction of the old house was sad to
see.
worldwide adv throughout the world The celebrity’s movies are known worldwide.
result in v phrase to lead to Eating too much fatty foods can result in
high blood pressure.
UNIT 14
beverage n a drink When I go to a restaurant, I always order
a beverage with my meal.
goal n purpose; aim The goal of this exercise is to increase the
strength of your muscles.
warn v to notify of danger The siren will warn citizens if there is an
emergency.
energy n a force that can help do work I don’t have the energy to do any more work.
I'm too tired.
claim v to say that something is true or a fact, She claimed that she was not at the park
although you cannot prove it that night.
caution v to give warning to My uncle cautioned me to read all the details
of the agreement before I signed it.
caffeine n a chemical found in coffee, tea, and If I drink too much coffee, the caffeine makes
cola me feel very nervous and I cannot sleep.
impact n effect Lack of exercise has a negative impact on
people's health.
aim n a goal; a purpose My aim is to make all of my students as
well-informed about this subject as possible.
evidence n indication or proof There was no evidence that he stole the money.
pick-me-up n something that is taken which gives Caffiene is a popular pick-me-up in the
someone energy or more vitality morning.
put out v to introduce to the public The bakery is putting out special cookies and
cakes for Valentine's Day.

Teacher’s Edition 168


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
so-called adj incorrectly called or styled thus The so-called experts in the field of structural
engineering were actually only students in
the field.
specific adj particular; precise I couldn't find the specific style that I was
looking for.
consumer n a person who buys goods or services Just about everyone is in some way a
for personal needs consumer.
thirst n a sensation of dryness in the mouth After my long walk in the park, I had a thirst
and throat caused by need of liquid for something cold.
quencher n making wet to satisfy one's thirst Water is the most basic quencher of thirst.
fluid n neither solid nor gas; a state of matter When you are sick, you should drink plenty
that can flow and be poured; liquid of fluids, like water or orange juice.
replacement n a thing that takes the place of another I need to find a replacement to take over my
thing shift at work on Friday.
athlete n a person who is skilled at sports or Professional athletes make very good salaries.
physical exercise
revitalize v give new life or energy to something When they built that new mall, it really
revitalized the city.
in order to adv phrase the reason why some action was In order to process this, we need your signature.
committed
a sure bet n without a question; definite Melinda is a sure bet to win the race. She’s
the fastest swimmer in class.
raise v to increase something The market raised the price of milk today.
ingredient n an item in a recipe Because she lacked several ingredients, the
cake did not turn out very well.
director n a person with the job to manage or Our new director seems to be much easier to
oversee others approach than our previous one.
plausible adj possible It is plausible that she forgot to mail the
letter.
restore v to renew After a vacation to Thailand, the man’s health
was restored.
UNIT 15
disagreement n the act, state, or fact of disagreeing There was a disagreement between the two
supervisors about what to do about the project.
briefly adv in brief, shortly After university, I briefly worked as a builder
before I started my career in teaching.
defeat v to prevail over another in a contest, We defeated our rival in volleyball.
battle, etc.
essential adj necessary A sense of humor, love, and respect are
essential for a good marriage.

169 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
controversy n disagreement There is a lot of controversy about free health
care.
surrounding adj near; related to The police searched the surrounding
neighborhood for the suspects.
legally adv with permission by law I cannot legally work in this country because
I only have a student visa.
mention v to refer to She mentioned that she wanted to have a
romantic dinner on her anniversary.
conquer v to defeat and control We conquered our enemy after a long battle.
introduce v to put something into use for the first Our country has recently introduced
time high-speed trains that will connect many cities.
quite a bit adv phrase a lot of He completed quite a bit of the project in
one day.
recipe n a set of directions for making food Following this recipe is difficult.
pepper n a grayish black powder made by Amy likes to put pepper on her salad.
crushing peppercorns
Aztec n a tribe that lived long ago in central The Aztecs lived in large, well-organized cities
and southern Mexico in present-day Mexico.
yellowish adj somewhat yellow There was a yellowish coat of dust on my car.
nightshade n any plant related to the genus Solanum, The nightshade plant can do a person harm
especially the black nightshade if they eat it.
deadly adj very dangerous The bite from some spiders like the Black
Widow is deadly.
werewolf n a person that changes into a wolf Legend says that werewolves can be killed
with silver bullets.
accept v to agree to eat or take I will accept their offer and join their company
next week.
nevertheless adv in contrast to what might logically be This is the year of the most important test.
expected Nevertheless, he decided not to study for it.
be due for v phrase to be time for something to occur The weather has been so nice this fall but
we are due for a cold spell any day now.
by law adv phrase officially; legally By law you can't make a u-turn here.
import tax n money that must be paid to the I had to pay an import tax on my foreign car.
government for bringing goods into
a country
make a living v phrase to have a job Being a professional boxer is a tough way
to make a living.
government n the governing body of persons in a Many people do not trust the government because
state, community, etc. of all of the restrictive new laws they have
passed.

Teacher’s Edition 170


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
seed n a small round object produced by a If you care for the seed and give it water, it
plant will become a flower!
flesh n soft tissue of a fruit The flesh of an apple is very hard.
UNIT 16
all-around adj able to perform multiple tasks or actions Sam is an all-around athlete. He can play
very well baseball, basketball, soccer, football, and
rugby very well.
incredible adj wonderful, fabulous The incredible cake was made by a 10-year-old girl.
legend n a traditional story that may be The story of Robin Hood is a popular legend
fictitious or factual in England.
doubt v to not believe I doubt that he will be able to finish all his
homework tonight.
likewise adv similarly; in the same way Just water these plants once a week, and
likewise the ones in the kitchen.
career n a long-term job or type of occupation After five years of teaching, Paul decided
to pursue a career in web design.
select v to make a selection The mother allowed her daughter to select
her own clothes for each day.
receive v to get or be given The handsome baby received a lot of attention
wherever he went.
century n 100 years The empire lasted for over a century.
come up with v phrase to create; to find You need to come up with something
better than that.
organization n a group of people who work together I do some work at a non-profit organization.
interestingly adv done in an engaging way Interestingly enough, the suspect never said
he acted alone.
certainly adv of course, surely I can certainly undestand why you would be
so upset with what he said.
charity n free support or aid Around the holidays people tend to give a
lot of money to charities.
in need adv phrase having a lack of something necessary I was in need of advice so I went looking
for my brother.
honor n award; praise It was a great honor to be elected to the city
council.
victory n a successful defeat of an opponent The football team celebrated their victory over
their rivals by partying all night.
medal n an award shaped like a coin When you win an event at the Olympic Games,
you receive a gold medal.
personally adv done according to one's own Personally, I would prefer that you didn't ask
perspective me how much I weigh.

171 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
goal n the score awarded by putting the ball Kelly surprised everyone by scoring three goals
in the net in soccer during the soccer match.
fame n level of public notice or popularity Her fame grew after her award-winning novel.
speak out against v phrase to publicly criticize someone or The popular actor often spoke out against
something governments who abuse people's human rights.
abuse n improper treatment Animal abuse is not tolerated in this country.
civil liberty n freedom or rights of people in a society You should always be careful that no
government tries to take away your civil
liberties.
face v to deal with or manage a situation Teenagers have to face many issues about
growing up.
Parkinson's n a nerve disease usually occuring in My grandfather developed Parkinson's disease
disease older people that causes shaking and when he was in his late seventies.
slow speech
boldly adv not hesitating or fearful in the face of He boldly stated his own ideas for the
actual or possible danger or rebuff project.
prove v to demonstrate through one's actions She proved everyone wrong and graduated
with honors.
cruel adj willing to cause others mental or The prisoner of war suffered cruel treatment
physical pain during his captivity.
UNIT 17
left-handed adj showing favor to the left side of one’s A left-handed person has to adapt to living
body in a right-handed world.
awareness n state of being aware His awareness of the issue made us feel better.
observation n an act or instance of noticing or We compared our observations about the
perceiving. eating habits of children.
annoyance n something that annoys, disrupts, etc. We heard an annoyance coming from the
room upstairs.
neglect v to pay little or no attention to If you neglect your body, you’ll gain weight.
force v to compel We were forced to sign his petition or lose
our jobs.
frustration n feeling of annoyance at being hindered These projects fill me with such frustration
because there is too much to do in so little time.
perception n awareness; powers of observation My perception of the meeting was much
different than yours.
approximately adv about It will take approximately three weeks to
frame the picture.
contribute to v phrase to help bring about a result Rising temperatures contributed to the winter
flooding.
have in common v phrase to share the same characteristics What do you have in common with your sister?

Teacher’s Edition 172


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
southpaw n a left-handed person In boxing, southpaws are difficult opponents
to fight.
punish v to make one suffer for some error My mother used to punish me by sending
me to bed without my dinner.
consider v to think of My doctor considers regular exercise to be
the best way to stay in good health.
sinister adj evil and suspicious The prince had a sinister plan to become
the king.
prejudice n an adverse opinion formed beforehand The overweight woman has a prejudice
against thin people.
switch v to change I switched my seat with Heather so I could
be closer to the window.
drop-out n quitting school In today’s world, it is a big risk to drop-out
of school.
stereotyped adj conventional, fixed or settled She gave stereotyped answers that the
committee had been hearing all day.
unintelligent adj lacking intelligence; not smart While playing chess, I lost the game by making
one unintelligent move.
difference n an instance or point of unlikeness I found some differences in the two manuscripts.
or dissimilarity
intelligent adj able to learn and understand easily Even though she is only four years old, she
is quite intelligent.
tend to v phrase to be likely to He tends to act differently when he is drunk.
solve v to find a solution or answer to a Sherlock Holmes always solves the crimes
problem he encounters.
equally adv evenly; the same Teachers try to treat all students equally.
efficiently adv able to function without waste New fridges efficiently utilize electricity.
hemisphere n half of a sphere The northern hemisphere lies on the north
side of the equator.
logic n a scientific way of thinking Use logic when trying to figure out problems.
excel v to do very well She excelled in sports, whereas he was the
better musician.
turn out v phrase to finally become It turns out that Debbie was in love with
Alex not Mark.
UNIT 18
assign v to give a job or task to The mother assigned different household
chores to her children.
inhabited adj to be populated by something Antarctica is inhabited mostly by penguins.
densely adv having parts closely compacted England was once a densely wooded country.
together

173 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
populated adj of, or related to having something The area was hardly populated.
occupy a certain space
explore v to search and discover The Vikings were the first Europeans to
explore North America.
designate v to name; to label Route 23 has been designated as the town’s
hurricane escapte route.
exotic adj of foreign origin or character On their trip to Asia, they had discovered
many exotic fruits and vegetables.
area n region; part There is a secret area inside the forest.
particle n a very small piece or part There are microscopic particles in the air
that we breathe in.
snowflake n a small piece of snow I noticed that a few snowflakes began to fall
in the chilly afternoon.
indoor adj inside; the opposite of outside The hotel has a large heated indoor pool.
facility n space or equipment necessary for Where is the nearest sports facility?
doing something
first and foremost adv phrase most importantly Gina, first and foremost, has shown excellent
management skills that have saved this
company money.
slope n the surface that lies at an angle, like The slope of the road is very steep.
the side of a mountain or hill
chairlift n a machine used to take skiers to the Riding on a chairlift to the top of the mountain
top of slopes gives you a great view of the land below.
instructor n a person who instructs The instructor was very kind and patient to
his students.
boast v to praise oneself The little boy boasted about how many toys
he had.
snowball n a ball made of snow pressed together Snowball fights are great fun!
cavern n a large cave The lost hikers took shelter in a cavern.
from time to time adv occasionally I enjoy classical music from time to time, but
I mainly listen to jazz.
temperature n a measurement of how hot or cold a The doctor checked Sue’s temperature when
place or object is she had a fever.
shoot n to discharge a projectile At summer camp, we shot arrows into targets.
chilled adj cooled below room temperature The chilled juice was so refreshing on such
a hot day.
crystal n a mineral that naturally forms with A snowflake is a kind of ice crystal, and a
smooth, flat exterior surfaces diamond is a kind of carbon crystal.
manmade adj built by humans Some countries with limited space, like Japan,
have constructed manmade islands where
they’ve built airports.

Teacher’s Edition 174


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
fall v to drop or descend under the force of The apple fell from the tree and hit Issac on
gravity, as to a lower place the head.
an apt description n phrase an accurate description After she broke their date at the last minute,
saying that Josh was all dressed up with
no place to go was an apt description.
UNIT 19
virus n a software capable of causing harm to The common cold is caused by a virus.
files
appropriate adj suitable; fitting It is not appropriate to smoke inside public
buildings.
access n a way of entering or leaving I was not granted access to the website.
communicate v to share ideas, thoughts, and opinions A good employee will know how to
with others communicate effectively with his or her
coworkers.
alter v to change Many things had been altered to my old high
school since I graduated ten years ago.
private adj not public I had a private meeting with the CEO of the
company.
interact v to communicate with or react to It’s a good idea to let your children interact
with others their age because this is how
they learn to socialize.
valid adj correct; appropriate The lawyer brought up several valid points
about why his client could not have
committed the crime.
share v to use something at the same time I share my bedroom with my brother.
with others
threat n danger There is a slight threat of a thunderstorm
later in the afternoon.
security n safety; protection The international awards show will have a lot
of security because of all the celebrities
that will be present.
hacking n getting into other people’s computer Computer hacking is becoming a serious
systems crime in our technological age.
unauthorized adj not officially or legally allowed She tried to use an unathorized password
to gain access to the company's money.
network n a system of computers that are all The computer network consisted of four
connected computers connected together.
hacker n someone who hacks into other people’s Software designers are locked in a constant
computers battle with hackers.
illegally adv against the law He illegally acquired Joe's bank information.

175 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
protocol n a set of rules that control the way You should find out what protocol you will be
data is sent using for this computer system.
one another adv phrase each other Family members usually look out for one
another.
sort of adv phrase kind of; a little I sort of understand your position but I really
think that you should reconsider.
determine v to decide something I will determine who will be my assistant
after lunch.
manipulate v to control or influence The worker must carefully manipulate the
controls of the machine to safely lift the
metal pipes off the truck.
unlimited adj having no restrictions or controls If you pay $20 you can have unlimited food
at the new buffet.
commonly adv something that happens regularly We commonly go to church on Sunday morning.
passive adj not active He has a passive personality that makes
him easy to get along with.
get a rush v phrase to have a sudden feeling of intense Bungee jumping gives me such a rush!
pleasure
military n relating to armed forces Some countries, like the USA, spend millions
of dollars on their military.
release v to free or set loose The plug-in air freshener releases a frangrance
into the air every twenty minutes.
by far adv phrase clearly This is by far the best meal I’ve had in years.
in this case adv phrase in a particular situation John isn't coming, so in this case we can all
go in one car.
code n a secret word or number The children liked to speak to each other in
a secret code.
site n a location on the Internet I’ve created my own site on the web, you
should check it out.
device n a thing made for a particular purpose If you plug your cellphone into this device,
it will recharge it.
UNIT 20
contradict v to disagree with The couple could never agree; the wife
always contradicted her husband.
physics n the science of matter and energy In physics you will learn about string theory.
irrigation n giving water through pipes or channels Many ancient cultures developed creative
methods of irrigation.
wave n regularly repeated up and down The waves from an ocean are constant and
movement quite powerful.

Teacher’s Edition 176


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
bizarre adj very strange I saw three very bizarre lights moving in the
sky.
design v to create or make Arnold designed a great plan to help us raise
money.
weird adj strikingly odd or unusual That guy always says something weird at the
most inappropriate time.
invention n a new device His new invention made him a millionaire.
unrealistic adj not realistic My idea to finish the project in several days
was unrealistic.
inventor n a person who creates new things Leonardo da Vinci was one of the greatest
inventors of his day.
originally adv at the beginning or before any This restaurant was originally a clothing store.
changes
retirement n withdrawal from your occupation or After his retirement, he was able to play a
business lot of golf.
unusual adj uncommon; very different His ideas about time travel are very unusual.
tube n pipe We rolled marbles down the tube.
continent n a large area of land Asia is the world's largest continent.
Antarctica n an extremely cold continent at the The Antarctic is covered with snow and ice.
south pole
distance n the extent of space between two The distance between Newcastle and Sydney
places is about 160 km.
flap n a thin flat piece that can go up and Close the flap to the entrance of your tent so
down that insects cannot get inside.
control v to hold within limits or rules Even when something makes you very angry,
you should always control your temper.
prevention n stopping someone from doing The prevention of underage smoking was a
something big concern for the government.
attach v to fasten; to join I usually use a paperclip to attach two pieces
of paper together.
steal v to take something without permission She admitted to stealing the book from the
library.
flame n the state or condition of blazing Cindy burnt her finger on the flame of the
combustion match.
seriously adv to a severe or serious degree Harvey seriously misunderstood Connie's
directions to her house.
accidentally adv by chance She accidentally spilled all her soda in the
car.
set off v phrase to start We set off for San Francisco on a cold
morning in New York.

177 Teacher’s Edition


WORD PARTS DEFINITION SAMPLE SENTENCE
drinkable adj able to be consumed safely Water from rivers is drinkable as opposed to
water from an ocean.
underwear n clothes worn next to the skin During the winter months, I like to wear long
underwear to keep my body warm.
handy adj useful or convenient A hammer and a screwdriver are two handy
tools to have around a house.
out in left field adv phrase strange; unrelated to other things The meeting was about our publishing
process but Vivian was asking questions
that were way out in left field.

Teacher’s Edition 178


คู่
มือหนังสือเรียน รายวิชาเพิม่ เติม เสริมทักษะการอ่าน ชัน
กับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน ้ พืน
้ มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 สอดคล้อง
้ ฐาน พุทธศักราช 2551 เหมาะสำ�หรับใช้ประกอบ
การจัดการเรียนการสอน
คู่มือครูหนังสือเรียนชุดนี้จัดทำ�ขึ้นอย่างมีมาตรฐานโดยคณะทำ�งานที่เป็นผู้เชี่ยวชาญ
ทัง้ ในด้านการจัดการเรียนการสอนและการจัดทำ�หนังสือเรียนภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษา

องค์ประกอบของคู่มือหนังสือเรียน
เพื่อความสะดวกต่อผู้สอนและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย
มีการจัดเนื้อหาสาระตามลำ�ดับขั้นตอนเป็นหน่วยการเรียนรู้
และหัวข้อย่อยโดยละเอียด
มีการอธิบายความคิดรวบยอดไว้อย่างชัดเจน
พร้อมยกตัวอย่างให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น
มีแบบฝึกหัดให้ผู้เรียนได้ฝึกประยุกต์ความรู้ที่ได้เรียนรู้ใหม่
ในแต่ละหัวข้อ
มีแบบฝึกหัดทบทวนท้ายหน่วยเพื่อให้ประยุกต์ความรู้ที่ได้รับ
จากทุกหัวข้อในหน่วยการเรียนรู้นั้น ๆ
• Transcripts • Answer Key • Word List

สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) สำ�นักพิมพ์ บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำ�กัด ISBN : 978-616-05-3119-6


1256/9 ถนนนครไชยศรี แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300
โทร. 0-2243-8000 (อัตโนมัติ 15 สาย), 0-2241-8999
แฟกซ์ : ทุกหมายเลข, แฟกซ์อัตโนมัติ : 0-2241-4131, 0-2243-7666
Website: www.iadth.com

You might also like