‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.

‬أ‬ ‫سلسلة تمارين وحدة العضوية‬

‫تمرين ‪:01‬‬
‫تتدخل المراكز العصبية للتنسيق المحكم بين الوظيفة القلبية والتنفسية حسب متطلبات العضوية‪ .‬يمثل مخطط الوثيقة ( ‪(1‬آلية التنسيق‬
‫المذكورة سابقا ‪.‬‬

‫‪ -1‬تعرف على البيانات المرقمة في المخطط‬

‫‪ -2‬باستغالل المخطط ومعلوماتك‪ ،‬اشرح في نص علمي كيف تزداد الوتيرة القلبية عند القيام بمجهود بدني‪.‬‬

‫تمرين ‪:02‬‬
‫سمحت التجارب المدعمة بالحاسوب (‪ )EXAO‬بتسجيل قياس كل من الوتيرة التنفسية وحجم الهواء المتبادل خالل كل شهيق (أو زفير) و‬
‫التدفق الهوائي ألنثى تبلغ من العمر ‪ 16‬سنة خالل الراحة و اثناء بذل جهد عضلي‪ ،‬النتائج المحصل عليها ممثلة بالوثيقتين ‪ 1‬و‪: 2‬‬
‫الوثيقة ‪ :1‬تم الحصول عليها اثناء الراحة‬
‫الوثيقة ‪ :2‬تم الحصول عليها اثناء بعد بذل جهد عضلي‬

‫‪ -2‬قارن بين النتائج المحصل عليها اثناء الراحة و عند بذل جهد عضلي ‪.‬‬
‫‪ -3‬اعتمادا على ما توصلت اليه و مستعينا بمعلوماتك‪ ،‬بين في نص علمي أن تغيرات النشاط التنفسي المسجلة تعبر عن تكيف العضوية‬

‫‪1‬‬ ‫للجهد العضلي‪.‬‬

‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫سلسلة تمارين وحدة العضوية‬
‫تمرين ‪:03‬‬
‫يَتحكّم النظام العصبي بمختلف أجزائه في وظائف عدة أعضاء في الجسم بهدف إحداث توازن وظيفي وفق ما تَت َ َّطلبه الحالة الفزيولوجية ‪،‬حيث‬
‫ف‬‫يتدخل في تنظيم النشاطين القلبي والتنفسي عن طريق أعصاب ت َ ِصلٌها بالمراكز العصبية تعمل على نقل السيالة العصبية الى األعضاء لت ٌ َكيّ َ‬
‫وظيفتها استنادا لنوع الرسالة العصبية‪.‬‬
‫يوضح مخطط الوثيقة ‪ 1‬دورالمراكز العصبية في التنسيق الوظيفي بين الوتيرتين القلبيةوالتنفسية أثناء بذل جهد عضلي‪.‬‬

‫الوثيقة‪1‬‬
‫‪ -1‬تعرف على المراكز العصبية التي تتحكم في تنظيم النشاطين القلبي والتنفسي ثم حدد طرق اإلتصال بين هذه المراكز والقلب والعضالت‬
‫التنفسية بتسمية بيانات الوثيقة ‪.1‬‬
‫‪ -2‬صف في نص علمي كيف يتم تنبيه المراكز العصبية لتأمين دمج المعلومات من أجل التنسيق بين الوتيرتين القلبية والتنفسية أثناء بذل‬
‫جهد عضلي ‪.‬‬
‫تمرين ‪:04‬‬
‫‪ .I‬في حصة تدريبية لرجال الحماية المدنية تم معايرة كمية ثنائي االكسجين المستهلكة وقياس النشاط التنفسي لمتسلقي الجبال قصد التدرب‬
‫على جميع الصعوبات التي قد تواجههم في ميدان عملهم‪ ،‬نتائج المعايرة ممثلة في الوثيقة (‪ )1‬و (‪ )2‬حيث ‪:‬‬
‫الوثيقة (‪ )1‬تمثل نتائج معايرة كمية األكسجين الممتصة حسب تغير شدة التمرين‬
‫الوثيقة (‪ )2‬نتائج قياس الحركات التنفسية خالل الراحة و خالل تسلق الجبال‬

‫‪ -1‬حلل النتائج المحصل عليها‬

‫‪ -2‬قدم تفسيرا تبرز من خالله العالقة بين تسجيالت الوثيقة (‪ )1‬و الوثيقة (‪)2‬‬
‫‪ .II‬تم قياس الوتيرة القلبية عند أحد متسلقي الحبال السابقين قبل و بعد تسلق‬
‫الجبل‪ .‬النتائج مبينة في الوثيقة (‪)3‬‬
‫‪ -1‬عرف الوتيرة القلبية‪.‬‬
‫‪ -2‬باستغاللك للوثيقة ‪ 3‬استخرج قيمة الوتيرة القلبية عند هذا الشخص أثناء‬
‫الراحة مبرزا أهمية النتائج المبينة في الوثيقة‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫سلسلة تمارين وحدة العضوية‬
‫تمرين ‪:05‬‬
‫عند القيام بمجهود بدني تستجيب العضوية بالرفع من الوتيرتين القلبية والتنفسية‪ ،‬لدراسة تأثير المرتفعات على الجهد العضلي أجريت‬
‫األلعاب األولمبية في مدينة مكسيكو على ارتفاع ‪ 2235‬متر من سطح البحر‪ ،‬النتائج ممثلة في جدول الوثيقة (‪.(1‬‬

‫‪ -1‬قارن بين النتائج المتحصل عليها‬

‫‪ -2‬اقترح فرضية تفسر بها للنتائج المتحصل عليها‬
‫‪ .II‬لتفسير سبب االختالف في النتائج تم اجرء دراسة أخرى حيث تم قياس كمية األكسجين المستنشقة وضغط األكسجين بداللة االرتفاع عن‬
‫سطح البحر‪ ،‬النتائج ممثلة في منحنيي الوثيقة ‪.2‬‬

‫المنحنى ب‬ ‫المنحنى أ‬

‫الوثيقة ‪2‬‬ ‫‪ -1‬اشرح آلية حدوث عملية التنفس‬

‫‪ -2‬باالعتمتاد على الوثيقة ناقش صحة الفرضية المقترحة سابقا‪.‬‬

‫تمرين ‪:06‬‬
‫قصد التعرف على التأثير السلبي للتدخين على عضوية الكائن الحي تم قياس تغيرات الوتيرة القلبية وكمية األكسجين المستهلكة أثناء الراحة‪،‬‬
‫عند بذل جهد و بعده‪ ،‬لدى شخصين (أ) سليم (غير مدخن) و(ب) مدخن لهما نفس العمر و الطـول والوزن و في نفس الشروط التجريبية‪،‬‬
‫النتائج موضحة في الوثيقتين ‪ 1‬و ‪:2‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬

‫الوثيقة ‪1‬‬

‫‪3‬‬
‫األستاذ‪ :‬سريدي م‪.‬أ‬ ‫سلسلة تمارين وحدة العضوية‬
‫‪ -1‬حلل منحنيي الوثيقة‪.1‬‬
‫‪ -2‬قارن بين كمية األكسجين المستهلكة قبل‪ ،‬خالل و بعد بذل الجهد العضلي عند‬
‫الشخصين (أ) (ب)‬
‫‪ .II‬لتفسير النتائج المتوصل إليها بالوثائق السابقة‪ ،‬نقدم لك الوثيقة ‪ 3‬والتي تمثل صورة‬
‫لرئتين‪:‬‬
‫الشكل (أ)‪ :‬رئة لشخص سليم (غير مدخن)‬
‫الشكل (ب)‪ :‬رئة لشخص مدخن‬

‫‪-‬ب‪-‬‬ ‫‪-‬أ‪-‬‬ ‫‪ -1‬صف مظهر الرئتين لدى الشخصين (أ) و(ب)‬

‫الوثيقة ‪3‬‬ ‫‪ -2‬فسر علميا النتائج المتوصل إليها في الوثيقتين ‪ 1‬و ‪.2‬‬

‫تمرين ‪:07‬‬
‫إن استجابة العضوية للمتطلبات يستلزم تنسيق محكم بين مختلف األعضاء يصحب بذل جهد عضلي تغيرات فيزيولوجية من بينها تغيرات‬
‫النشاط القلبي والتنفسي‬
‫‪ .I‬للتعرف على طريقة تدخل الجهاز العصبي على النشاط القلبي أجريت عدة تجارب ‪.‬استعمل لهذا الغرض العصبين ( أ ) و( ب) للجهاز‬
‫العصبي االعاشي كما هو موضح في الوثيقة‬

‫‪ -1‬تعرف على البيانات المرقمة واألحرف (أ )و (ب) من الوثيقة (‪ -1‬أ)‬

‫‪ -2‬نقوم بتنبيه و قطع العصب (أ) والعصب (ب) حيث‪:‬‬
‫عند الزمن (ز‪ )2‬يتم تنبيه العصب (ب)‬ ‫عند الزمن (ز‪ )1‬يتم تنبيه العصب (أ)‬
‫عند الزمن (ز‪ )4‬يتم قطع العصب (أ)‬ ‫عند الزمن (ز‪ )3‬يتم قطع العصب (ب)‬
‫‪ -‬باستغالل الوثيقة ‪-1‬ب بين دور كل من العصب أو العصب ب‪.‬‬
‫‪ .II‬وللتعرف على طريقة تدخل الجهاز العصبي على النشاط التنفسي نستعرض الوثائق التالية‬

‫التسجيل‪ -1-‬متحصل عليه عند تنبيه المنطقة ‪ R‬من البصلة التسجيل ‪-2-‬متحصل عليه عند تبريد المنطقة ‪ R‬من البصلة‬
‫السيسائية‬ ‫السيسائية‬
‫‪ -1‬باستغالل التسجيلين (‪ )1‬و(‪ )2‬حدد دور المنطقة (‪ )R‬مبينا العضالت التي تتحكم فيها هذه المنطقة‪.‬‬

‫‪4‬‬