‫ملخـص تهدف هذه الدراسة إلى تقدير درجة فعالية استخدام ويب ديوي في المكتبات الجامعية األردنية من وجهة

نظر‬
‫المفهرسين فيها‪ ،‬واتجاهاتهم نحو استخدامه‪ ،‬كما تهدف إلى معرفة أثر متغيرات التخصص‪ ،‬والخبرة‪ ،‬والمؤهل العلمي في‬
‫تقدير المفهرسين لدرجة فعالية استخدام ويب ديوي‪ ،‬واتجاهاتهم نحو استخدامه‪ ،‬وقد استخدم المنهج المسحي الوصفي في‬
‫جمع المعلومات الالزمة لإلجابة عن أسئلة الدراسة حيث جرى تطوير استبانه مكونة من (‪ )65‬فقرة موزعة على ست‬
‫مجاالت‪ ،‬وتم توزيعها على (‪ ً )40‬استجاب منهم (‪ )31‬فقط‪ ،‬وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة تقدير المفهرسين‬
‫لفعالية استخدام ويب ديوي كانت مفهرسا مرتفعة‪ ،‬وأن مجال خصائص بنية أو هيكلية بيانات التصنيف حصل على أعلى‬
‫نسبة تقدير من بين المجاالت‪ ،‬كما بينت النتائج أنه ال توجد فروق ذات داللة إحصائية في تقدير المفهرسين لدرجة فعالية‬
‫استخدامه تعزى لمتغيري التخصص‪ ،‬والخبرة‪ ً ،‬لمتغير المؤهل العلمي‪ ،‬أما بالنسبة التجاهات المفهرسين نحو استخدامه‬
‫فقد كانت إيجابية بشكل بينما وجدت هذه الفروق تبعا عام وأنه ال أثر لمتغيرات التخصص والخبرة والمؤهل العلمي في‬
‫هذه االتجاهات‪ .‬الكلمات الدالة‪ :‬تصنيف ديوي العشري‪ ،‬ويب ديوي‪ ،‬المفهرسون‪ ،‬المكتبات الجامعية‪ ،‬األردن‪ .‬ا‬