KAJIAN KES TINGKATAN 1 2022

SMK AMINUDDIN BAKI

Zaman tamadun Yunani berkembang dilihat oleh masyarakat Eropah moden sebagai zaman yang
memberikan inspirasi dan panduan kepada kehidupan manusia yang lebih baik menerusi pelbagai
pencapaian dalam pemerintahan dan bidang pentadbiran. Sediakan satu kajian kes berkaitan demokrasi
tamadun Yunani di Athens.
TEMA Sejarah Kita & Dunia.
TAJUK Bab 6: Peningkatan Tamadun Yunani & Rom
STANDARD
4.2 Peningkatan Tamadun dan Sumbangannya.
KANDUNGAN

STANDARD 4.2.2 Membincangkan peningkatan tamadun Yunani dalam aspek

PEMBELAJARAN pemerintahan dan pentadbiran.

Tamadun Yunani pencetus kepada perkembangan tamadun Eropah.

Hal ini kerana, dalam Tamadun Yunani aspek pemerintahan dan pentadbiran
PERNYATAAN merupakan sumbangan terpenting dalam perkembangan sejarah dan tamadun
MASALAH manusia melalui pengenalan sistem Demokrasi. Ini terbukti apabila aspek ini
diwarisi oleh generasi selepas Tamadun Yunani dan diamalkan oleh
kebanyakan negara termasuk Malaysia sehingga kini.

i. Muka depan (2 markah)

1. Jadual Kerja (10 markah)
2. Pendahuluan (8 markah)
LAPORAN 3. Objektif kajian (5 markah)
KAJIAN 4. Kaedah Kajian (5 markah)
(50 markah) 5. Hasil dapatan (50 markah)
6. Kesimpulan (5 markah)
7. Lampiran (5 markah)
8. Rujukan (5 markah)
9. Etika, bahasa dan KPS (5 markah)
 Garis Panduan Penyediaan Laporan Kajian Kes: 100 markah

Senarai Semak Aktiviti/ Tindakan

Tugasan
SMK ............
i. Muka hadapan KAJIAN KES KSSM TINGKATAN 1
laporan Tahun 2022
(2m)  Tajuk Kajian
 Nama murid
 Kelas
 Nama Guru Sejarah

1. Jadual Kerja Tarikh Tandatangan

(10m) Bil. Perkara Pelaksanaan Murid
1 Menerima tugasan kajian kes Sejarah
daripada guru Sejarah, .......................
2 Membina tajuk dan objektif kajian
3 Mengumpul hasil dapatan dengan merujuk
sumber kajian
4 Membuat kesimpulan kajian
5 Menulis laporan kajian kes
6 Menghantar laporan kepada guru
Sejarah, ..........................

2. Pendahuluan Latar belakang tamadun Yunani dan sistem pemerintahan dan pentadbirannya.
(8 m) (m/s 118 dan 120)

3. Objektif Membina objektif dengan ringkas dan jelas (rujuk 5. Hasil Dapatan dan buku teks
kajian m/s: 116) merangkumi pengetahuan, kemahiran dan nilai menggunakan kata
(5m) kunci seperti berikut:
(Memahami, Mengetahui, Menghurai, Menganalisis, Menyatakan, Mengkaji,
Memenuhi, Memberikan, Membandingkan dan mana-mana kata kerja yang
dirasakan sesuai)

Contoh:
3.1 Memahami sistem .................................................................
3.2 Menganalisis fungsi ..............................................................
3.3 Membandingkan ....................................................................
3.4 Menghuraikan kepentingan ...................................................
4. Kaedah Menyatakan sekurang-kurangnya 3 kaedah kajian berdasarkan 3 sumber rujukan.
Kajian 1. Kaedah perpustakaan (pembacaan buku /buku ilmiah)
(5m) 2. Kaedah pemerhatian (melalui Youtube)
3. Kaedah melayari internet
Contoh ayat:
Saya telah menjalankan tiga ........................................
iaitu ................................, .......................................... dan .................................................
Bagi kaedah pertama iaitu ......................................, saya telah membaca buku yang
bertajuk .................................................... pada muka surat ....................................
 Kedua ialah kaedah ................................ Saya telah membuat pemerhatian tentang
............................................... daripada medium Youtube pada pautan ......................................
pada tarikh ...........................
Ketiga, saya telah membuat kajian dengan melayari bahan daripada sumber yang
sahih daripada internet. Saya telah layari laman sesawang ........................... pada
tarikh ...........................

5. Hasil dapatan 5.1 Perkembangan sistem demokrasi di Athens. (m/s: 120 - 121) (15)
(50 m) 5.2 Fungsi badan pemerintahan dan pentadbiran di Athens. (20)
Fungsi Dewan Perhimpunan, Majlis, Majistret dan Juri. (m/s: 121 - 125)
5.3 Perbandingan demokrasi Tamadun Yunani di Athens dan Malaysia.
(Internet/Dokumentari Youtube) (15)
6. Kesimpulan Pengetahuan, nilai, cadangan dan harapan.
(5m) Contoh ayat:
Saya telah menjalankan kajian kes yang bertajuk .............................................
Daripada kajian ini, saya telah mengetahui bahawa .................................................
Di samping itu, nilai yang saya peroleh ialah ...........................................................
Berdasarkan kajian yang telah saya jalankan, terdapat beberapa cadangan bagi
menambah baik kajian ini di masa akan datang. Antaranya
ialah, ........................... .................................... dan ...................................................................
Harapan saya agar demokrasi di Malaysia .........................................................
7. Lampiran Lampiran berdasarkan sumber kajian seperti salinan halaman buku, laman
(5m) sesawang, jurnal, majalah dan lain-lain.
8. Rujukan (5m) Menulis sekurang-kurangnya 3 rujukan dengan format rujukan yang betul.
Contoh penulisan rujukan:

Laman Sesawang
“Tajuk”, https://www.parlimen.gov.my/maklumat-umum.html?uweb=dr&&_prin
t =true dicapai pada tarikh.

Buku (atas talian diterima)

Nama Penulis, Tahun. Tajuk buku. Tempat penerbitan: Syarikat Penerbitan.

Ensiklopedia (atas talian diterima)

Tajuk, jilid dan tahun.

Akhbar (atas talian diterima)

Nama akhbar, Tarikh, muka surat.

Majalah (atas talian diterima)

Nama majalah, tarikh, tahun.

ii. Etika, bahasa Markah ini akan diberikan oleh guru Sejarah berdasarkan;
dan kerohanian Kekemasan tulisan, format dan isi kandungan yang baik serta murid dapat
(5m) menerapkan mana-mana Kemahiran Pemikiran Sejarah dalam kajian (memahami
kronologi, membuat imaginasi, membuat rasionalisasi, meneroka bukti dan
membuat interpretasi atau tafsiran)