Kedves Kolléga!

Ebben a bejegyzésben öt olyan könyvet szeretnék ajánlani, amelyek akár „kötelező olvasmányok” is
lehetnének a tanárok számára. Óratervek összeállításához, feladatok készítéséhez, de különféle
foglalkozások (verseny, kirándulás, osztályfőnöki óra) tervezéséhez is rengeteg ötletet meríthetünk
belőlük.

1. Paul Ginnis: Tanítási és tanulási receptkönyv

Paul Ginnis oktatásfejlesztő szakember volt, de gyakorló tanár is. Ebben a könyvében rengeteg
tantermi stratégia és feladatötlet található, amellyel kiválóan színesíthető bármilyen tantárgy
tanítása.

2. Dr. Spencer Kagan: Kooperatív tanulás

Az együttműködésen alapuló oktatás Bibliája a klinikai pszichológus Dr. Spencer Kagan

könyve. A csoportok létrehozásától kezdve a csoportmunka megszervezésén át a kooperatív
oktatás széleskörű alkalmazási lehetőségeinek bemutatásáig minden megtalálható ebben a
ma már alapműnek számító kézikönyvben.

3. Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan

A fejlesztéshez és fejlesztő foglalkozásokhoz nagyszerűen használható a magyar módszertan

egyik jeles képviselőjének könyve. Nemcsak rengeteg, főleg nyelvi feladatot, hanem tanulási
szokások kialakítását célzó gyakorlatokat, motivációs szövegeket, stresszoldó technikákat és a
személyiséget is fejlesztő „edzéstervet” is vehet kezébe ennek a komplex kézikönyvnek az
olvasója.

4. H. Stephen Glenn - Lynn Lott - Jane Nelsen: Pozitív fegyelmezés az iskolában

A tanítás során az egyik legnehezebb feladat, hogy hogyan legyünk egyszerre határozottak, de
mégis szeretetteljesek a diákokkal. A „pozitív fegyelmezés” nevű módszer lényege (Dreikurs
pszichológiai elmélete alapján) , hogy büntetés helyett megoldásokat keresünk a gyerekek
bevonásával. Az amerikai szerzők könyvében egy gyermekközpontú módszer részletes
bemutatása található (osztálymegbeszélés), amely szaktanárok, de osztályfőnökök is
alkalmazhatnak tanulóikkal.

5. Napoleon Hill · W. Clement Stone: A siker titka – A pozitív lelki beállítottság

A mű elsősorban nem pedagógiai könyv, hanem az önfejlesztő könyvek klasszikus darabja, de

rengeteg segítséget nyújthat a pozitív attitűd és a sikerorientált szemlélet kialakításában. A
mű egyik értéke a számtalan sikertörténet, amelyet akár saját magunk vagy diákjaink számára
is ösztönző példaként mutathatunk be.