SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Learning Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

/Learning Objective 1.
2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA

SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

Pembelajaran /Objektif 1.
Pembelajaran 2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA
 SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Learning Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

/Learning Objective 1.
2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA

SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

Pembelajaran /Objektif 1.
Pembelajaran 2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA
 SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Learning Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

/Learning Objective 1.
2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA

SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

Pembelajaran /Objektif 1.
Pembelajaran 2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA
 SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Learning Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

/Learning Objective 1.
2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA

SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

Pembelajaran /Objektif 1.
Pembelajaran 2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA
 SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Learning Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

/Learning Objective 1.
2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA

SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
Nama Guru :
Hari Pilih Minggu Pilih Subjek Pilih
Kelas Pilih Kehadiran 25/25 Masa Pilih Mula --- Pilih Tamat
Tajuk
Standard Kandungan

Standard Diakhir Pembelajaran Murid Dapat :

Pembelajaran /Objektif 1.
Pembelajaran 2.
3.

Murid Berjaya :
Kriteria Kejayaan 1.
2.
3.

Aktiviti P&P 1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada murid tentang .....................................
2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang topik yang dibincangkan.
3. Perbincangan dilaksanakan oleh murid secara berkumpulan.
4. Murid melaksanakan pembentangan dan Murid menjawab soalan.
5. Murid dinilai tahap pemahaman tentang apa yang dipelajari.
6. Penutup : Murid menyebut semula isi kandungan penting yang telah dibincangkan.

BBM contoh : Buku teks

Refleksi TIADA
TIADA
TIADA
 SMK MUNSHI ABDULLAH SABAK BERNAM SELANGOR
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN
MINGGU Pilih TARIKH

NAMA PENCERAP Pilih JAWATAN Pilih

PENGESAHAN OLEH