‫وزارت تحصیالت عالی‬

‫معینیت علمی‬
‫ریاست تضمین کیفیت و اعتباردهی‬
‫فورم ارزیابی استاد توسط آمر دیپارتمنت‬
‫سمستر‪:‬‬ ‫نام استاد‪:‬‬ ‫دیپارتمنت‪:‬‬ ‫پوهنحی‪:‬‬

‫تاریخ ارزیابی‪:‬‬ ‫ارزیابی کننده‪:‬‬

‫پیشنهادات‬ ‫نخیر‬ ‫نسبتا‬ ‫بلی‬ ‫موارد ارزیابی‬ ‫شماره‬
‫آیا استاد پالن انفرادی قابل تطبیق دارد؟‬ ‫‪1‬‬
‫آیا استاد پالن بهبود تدریس قابل تطبیق دارد؟‬ ‫‪2‬‬
‫آیاااا اساااتاد ارخیاااابی اااودی مضاااامین اااود را توساااح من اااالن‬
‫‪3‬‬
‫مربوطه انجام داده و نتیجه تنلیل آن موجود است؟‬
‫آیا استاد برعالوه تدریس در کار های تنقیقی‪ ،‬تالیف و یا ترجماه‬
‫‪4‬‬
‫سهم گرفته است؟‬
‫آیا استاد مقاالت چاپ شده در ژورنال های ملی و بین المللی طای‬
‫‪5‬‬
‫دو سال ا یر دارد؟‬
‫آیا استاد در امور اکادمیک ابتکاراتی دارد؟‬ ‫‪6‬‬
‫آیا استاد کورس پالیسی مضامین مربوطه ویش را دارد؟‬ ‫‪7‬‬
‫آیا استاد در صورت عضویت در کدام کمیته سهم فعال دارد؟‬ ‫‪8‬‬
‫آیا استاد در کنفرانس های علمی طای ساال جااری اشاترا کارده‬
‫‪9‬‬
‫ویا ارایه نموده است؟‬
‫آیااااا اسااااتاد مکلفیاااات هااااای اکادمیااااک ااااویش را مطااااابق قااااانون‬
‫‪10‬‬
‫تن یالت عالی به پیش میبرد؟‬
‫آیا استاد در انجام کار های منوله اخ طرف دیپارتمنت‪،‬‬
‫‪11‬‬
‫پوهننی‪ ،‬پوهنتون و یا ادارات بیرونی سهم فعال دارد؟‬
‫آیا استاد بر مبنای شاگرد منوری (‪ )SCL‬و آموخش مبتنی بر‬
‫‪12‬‬
‫نتیجه (‪ )OBE‬تدریس می نماید؟‬
‫آیا استاد اخ تکنالوژی معلوماتی در روند تدریس ویش استفاده‬
‫‪13‬‬
‫می نماید؟‬
‫آیا من الن اخ شیوه تدریس‪ ،‬قدرت افهام و تفهیم و بر ورد‬
‫‪14‬‬
‫استاد رضایت دارند؟‬
‫آیا اخ نظر من الن‪ ،‬استاد در هنگام تدریس صنف را مدیریت‬
‫‪15‬‬
‫کرده می تواند؟‬
‫آیا استاد پابند به جلسات دیپارتمنت و فی له های آن می باشد؟‬ ‫‪16‬‬
‫آیا استاد در مسایل تضمین کیفیت توجه دارد و مطابق به آن‬
‫‪18‬‬
‫عمل می نماید؟‬
‫سایر نظریات و پیشنهادات آمر دیپارتمنت به استاد‪:‬‬

‫نوت‪ :‬آمران منترم دیپارتمنت ها باید این فورم ارخیابی را بین هفته دواخدهم الی چهاردهم هر سمستر انه پری نمایند و نتیجه‬
‫آنرا جهت آوردن اصالحات با استادان مربوطه شریک بساخند‪.‬‬

‫)‬ ‫) (امضا‬ ‫(اسم‪:‬‬ ‫‪ .1‬آمر دیپارتمنت‬

‫)‬ ‫) (امضا‬ ‫‪ .2‬عضو بلند رتبه دیپارتمنت (اسم‪:‬‬
‫)‬ ‫) (امضا‬ ‫‪ .3‬عضو بلند رتبه دیپارتمنت (اسم‪:‬‬

‫تائید شده جلسه مورخ ‪ 25‬حمل ‪ 1399‬پرتوکول شماره (‪ )3‬بورد تضمین کیفیت و اعتباردهی‬