Professional Documents
Culture Documents
Filipino
Unang Markahan – Modyul 5
Maikling Kuwento
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi
inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang
anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
orihinal na may-akda ng mga ito.
Mga Tagapangasiwa
Tagapangulo: Arturo B. Bayocot, PhD, CESO III
Direktor ng Rehiyon
Mga Katuwang na Tagapangulo:
Victor G. De Gracia Jr., PhD, Ceso V Mala Epra B. Magnaong, Chief CLMD
Katuwang na Direktor ng Rehiyon Neil A. Improgo, PhD, EPS-LRMS
Randolph B. Tortola, PhD, CESO IV Bienvenido U. Tagolimot Jr., PhD EPS-ADM
Tagapamanihala, Sangay ng Bukidnon Elbert R. Francisco, PhD, Chief CID
Shambaeh A. Usman, PhD Tagasuri: Amelia L. Tortola, EdD
Katuwang ng Tagapamanihala, Rejynne L. Ruiz, LRMDS Manager
Sangay ng Bukidnon Jenny B. Timbal, PDO II
Shella O. Bolosco, Division Librarian II
Sa araling ito ay pag-aaralan mo ang isa sa mga uri ng maikling kuwento, ang
Kuwento ng Tauhan. Saklaw nito ang paglinang sa iyong mga kakayahan sa
pagpapahalaga sa isang akda sa pamamagitan ng pagtukoy sa mga katangian ng
pangunahing tauhan sa kuwento. Tutuklasin mo ang mga paraan na ginagamit sa
paglalarawan at ang mga salitang hudyat o simbolo nito.
Alamin
Kompetensing Lilinangin
Napahahalagahan ang napanood na pagtatanghal ng isang akda sa
pamamagitan ng paghanap ng simbolong nakapaloob dito (F10PD-If-g-65)
Balikan
Kung ating balikan ang tungkol sa maikling kuwento, ating napag-alaman na ito
ay may ibat-ibang uri. Isa sa mga uri ay ang Kuwentong Makabanghay na tinalakay
ninyo sa Filipino 9. Sa kuwentong ito, higit na binigyang-halaga ang pagtukoy sa
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwento. Pag-aaralan naman natin
ngayon ang Kuwento ng Tauhan. Basahin mo muna ang nasa kahon.
Tuklasin
Gawain 1. Ilagay sa kolum ng TUMPAK ang mga pahayag na nasa kahon kung ito
ay tumutukoy o nagpapaliwanag tungkol sa Kuwento ng Tauhan, at sa kolum ng
SABLAY naman kung ito ay hindi. Gayahin ang pormat sa papel.
1. Higit na binibigyang-halaga ang kilos, pananalita, at kaisipan ng tauhan.
2. Naglalarawan ng iisang kakintalan sa taong pinapaksa.
3. Paglalarawan sa tunay na pagkatao ng tauhan sa katha.
4. Nakatuon sa mga pangyayari sa kuwento.
5. Tinatalakay ang pinagmulan ng mga tao o bagay.
TUMPAK SABLAY
Hanay A Hanay B
Suriin
Pagyamanin
1. ___________2.___________3._____________4.__________ 5.__________
Isaisip
Isagawa
Gawain 7:
Ang inyong paaralan ay maglulunsad ng isang patimpalak para sa darating na
pagdiriwang ng Buwan ng Wika. Ikaw ay naatasang lalahok sa patimpalak sa pagsulat
ng isang “Kuwento ng Tauhan” na maaaring hango sa tunay na karanasan o larawan
ng isang babaeng Pilipina. Ang iyong kuwento ay tatayain sa sumusunod na
pamantayan.
Pamantayan sa Pagbibigay ng Puntos
A. Makabuluhan 50%
B. Pagkamalikhain 30%
C. Daloy ng kaisipan 20%
KABUUAN 100%
Paalala: Kung may mga bahagi ng aralin na hindi pa rin malinaw sa iyo, maaari
mo itong balikan o itanong sa iyong guro upang lalo mo itong
maunawaan.
Tayahin
PAGPIPILI: Panuto: Piliin at isulat sa sagutang papel ang letra ng tamang sagot.
1. Namutla ang asawa dahil ang kanyang naipon ay ipambibili sana niya ng baril
pang-ibon sa nalalapit na tag-araw. Anong bahagi ng katauhan ang inilalarawan
ng may-akda?
A. panloob na anyo C. larawang pisikal
B. panlabas na anyo D. reaksyon ng ibang tauhan
2. Alin sa mga sumusunod ang simbolo o hudyat na salita sa paglalarawan ng
tauhang si G. Loisel?
A. namutla C. nalalapit
B. asawa D. tag-araw
3. Isa siya sa mga magagandang babae na sa pagkakamali ng tadhana ay
isinilang sa isang angkan ng mga tagasulat. Anong salita o mga salita ang
naging hudyat ng paglalarawang pisikal ng tauhang si Mathilde?
A. isa C. pagkakamali ng tadhana
B. magagandang babae D. tagasulat
4. Anong paraan ng paglalarawan ang ginamit ng may-akda kay Mathilde sa
salaysay na nasa bilang 3 ?
A. panloob na anyo C. katangiang pisikal
B. panlabas na anyo D. pasalaysay
5. Masasalamin ba kay Mathilde ang pag-uugali ng babaeng taga-France?
A. Oo, sapagkat mahilig siya sa moda.
B. Oo, sapagkat mahilig siyang manghiram ng alahas.
C. Hindi, sapagkat tanggap niya ang pagkakamali.
D. Hindi, sapagkat natuto na siyang magpakumbaba.
6. Alin sa mga sumusunod ang kultura ng taga-France na hindi masyadong
nakaimpluwensiya sa ating mga Pilipino sa larangan ng pananamit?
A. bandana C. amerikana
B. berets D. terno
7. Anong aral o pagpapahalaga ang hatid sa atin ng katauhan ni Mathilde?
A. Ang paghahangad nang labis ay nagdudulot ng kapahamakan.
B. Gaano man katas ang paglipad ay siyang bigat ng pagkabagsak.
C. Kung ano ang itinanim ay siya mong aanihin.
D. Laging nasa huli ang pagsisisi.
8. Alin sa mga sumusunod ang larawan ni Mathilde sa kasalukuyang panahon?
A. Si Myrna, kilala sa kanilang lugar dahil sa ganda ng katawan at
kagalingan sa pagbihis ng kasuotan. Araw-araw ay nagtatago dahil
sa utang.
B. Si Alma, nakatira sa isang kubo na walang kasinlinis at di
matatawaran sa dami ng mga tanim na prutas at gulay.
C. Si Edna, mahal na mahal ng asawa lahat ibinibigay sa kanya kahit
hindi niya hinihingi dahil may trabaho at kita naman siya.
D. Si Nora, mayaman, maganda, mabait, ngunit hiwalay na sa kanyang
asawa
9. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa panloob na anyo ng tauhang
inilalarawan?
A. damdamin C. isipan
B. kilos D. mithiin
10. Masasabi mo bang isang mabuting kaibigan si Madame Forestier?
A. Oo, sapagkat walang pag-aalinlangan na pinahiram niya si Mathilde
ng alahas.
B. Oo, sapagkat lagi siyang handing tumulong ninuman
C. Hindi, sapagkat tinanggap pa niya ang napakamahal na alahas
D. Hindi, dahil ang kuwintas na ipinahiram ay nagdulot ng
kapahamakan
11. Bakit napabilang sa Kuwento ng Tauhan ang kuwentong “Ang Kuwintas”?
A. Dahil ito’y nagsasalaysay at naglalarawan ng katangian ng
pangunahing tauhan.
B. Dahil ito’y nagpapakita ng kultura ng bansang France
C. Dahil naglalarawan ito sa samahan ng mag-asawang G. Loisel at
Mathilde
D. Dahil ipinakikita rito ang pagpapahalaga ng asawang lalaki sa
kanyang Kabiyak
12. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng kuwento ng tauhan?
A. Ang Kalupi C. Si Mabuti
B. Sa Mga Kuko ng Liwanag D. Sa Lupa ng Sariling Bayan
13. “Hindi ako pumupunta sa bahay ng isang estranghero”, sabi ng babae. Anong
katangian ng babae ang inilalarawan?
A. makabago at malayang kababaihan
B. babaing nababalot ng takot
C. babaing nagpapahalaga sa dangal
D. babaing may pinagdaanan
14. Alin sa mga sumusunod ang hudyat o simbolo na nagpapahiwatig ng
katangian?
A. hindi C. bahay
B. pumupunta D. estranghero
15. “Kasalanan n’yo ang nangyari, eh! Nataranta kasi kayo basta may kostumer
kayong Kano. Pa’no natitipan kayo ng dolyar.” Anong katangian o larawan
ang mahihinuha mula sa nagsasalita?
A. Mapagmahal at mapag-aruga
B. mapaniil at mapanghusga
C. Mapagmalasakit sa kapwa
D. pabaya at masama
Karagdagang Gawain
Kompetensing Lilinangin
Napahahalagahan ang napanood na pagtatanghal ng isang akda sa
pamamagitan ng paghanap ng simbolong nakapaloob dito (F10PD-If-g-65)
Balikan
Gawain 1: Ilarawan Mo
Para sa iyo ano-ano ang katangian ng isang huwarang babae o lalaki?
Magbigay ng tatlong katangian at isulat sa loob ng hugis puso.
Suriin
Ang Kuwintas
Ni Guy de Maupassant
Si Mathilde ay isang babaeng nagtataglay ng kagandahan at sadyang kahali-
halina, ngunit sa kasawiang palad siya ay isinilang lamang sa isang kapos palad na
angkan. Siya ay nagpakasal lamang sa isang lalaking may mahirap ding pamumuhay
na ang pinagkakakitaan ay tagasulat lamang sa isang pampublikong paaralan. Ang
buhay niya ay naging taliwas sa kanyang pinapangarap sapagkat ayon sa kanyang
paniniwala ang isang katulad niya na isang babaeng maganda at kahali-halina ay hindi
bagay sa pagdurusa at kahirapan na kanyang nararanasan.
Gayon man si Matheldi ay hindi pa rin nasiyahan sapagkat wala man lamang
daw siyang alahas o hiyas na maisusuot, kaya naisipan niya na humiram ng isang
magandang kuwintas sa kanyang mayaman at matalik na kaibigan na si Madame
Forestier. Hindi naman siya hinindian nito at agad din na nakahiram. Naging lubos ang
kaligayahan ni Matheldi ng gabing iyon sapagkat naging angat ang kanyang
kagandahan sa mga babaeng nandoon at marami ang humanga sa kanya.
Pagkatapos ng kasiyahang iyon ay umuwi na sila ng kanyang asawa.
Masayang-masaya si Mathilde ngunit pagdating nila sa kanilang tahanan ay napansin
niya na nawawala ang kuwintas na hiniram niya sa kanyang kaibigan na si Madame
Forestier. Kaya naman naisipan nila na bumili ng katulad ng alahas na iyon upang
maisauli kay Madame Forestier kahit pa nga ito ay may kamahalan ang halaga.
Dahilan upang sila ay maghirap nang dahil sa pagbabayad ng kanilang mga utang ,
upang mabili lamang ang kuwintas na iyon.
Pagyamanin
1.
2.
3.
Gawain 3: Lagyan ng Tsek / kung ang pahayag ay nangyayari sa tunay na buhay at
ekis naman X kung hindi.Isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Labis ang pagdurusa at paghihianagpis ni Mathilde dahil sa may paniniwala
siyang isinilang siya sa daigdig upang magtamasa nang lubos na kaligayahan
sa buhay na magdudulot ng salapi.
2. Pinagsikapan ni G.Loisel na makakuha ng paanyaya para sa kasayahan ng
Ministro ng Instruksyon Publiko upang sila’y makadalo. Subalit hindi natuwa
ang asawa sa halip inihagis ang sobre dahil wala siyang bagong damit na
maisusuot sa kasayahan.
3. Upang makadalo sa kasayahan, ibinigay ni G.Loisel ang naipong pera na
pambili sana ng baril kay Mathilde upang makabili ng bagong bestida.
Isaisip
Isagawa
Gawain 5:
Ang inyong paaralan ay maglulunsad ng isang patimpalak para sa darating na
pagdiriwang ng Buwan ng Wika. Ikaw ay naatasang lalahok sa patimpalak sa
PAGKUKWENTO na maaaring hango sa tunay na karanasan o larawan ng isang
babaeng Pilipina. Ang iyong kuwento ay tatayain sa sumusunod na pamantayan.
Pamantayan sa Pagbibigay ng Puntos
Paalala: Kung may mga bahagi ng aralin na hindi pa rin malinaw sa iyo, maaari
mo itong balikan o itanong sa iyong guro upang lalo mo itong maunawaan.
Karagdagang Gawain
K
U
W
I
N
T
A
S
Tayahin
PAGPIPILI: Panuto: Piliin at isulat sa sagutang papel ang letra ng tamang sagot.
1. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa panloob na anyo ng tauhang
inilalarawan?
A. damdamin C. isipan
B. kilos D. mithiin
2. Namutla ang asawa dahil ang kanyang naipon ay ipambibili sana niya ng baril pang-
ibon sa nalalapit na tag-araw. Anong bahagi ng katauhan ang inilalarawan ng may-
akda?
A. panloob na anyo C. larawang pisikal
B. panlabas na anyo D. reaksyon ng ibang tauhan
3. Alin sa mga sumusunod ang simbolo o hudyat na salita sa paglalarawan ng
tauhang si G. Loisel?
A. namutla C. nalalapit
B. asawa D. tag-araw
4. Isa siya sa mga magagandang babae na sa pagkakamali ng tadhana ay isinilang
sa isang angkan ng mga tagasulat. Anong salita o mga salita ang naging hudyat ng
paglalarawang pisikal ng tauhang si Mathilde?
A. isa C. pagkakamali ng tadhana
B. magagandang babae D. tagasulat
5. Masasalamin ba kay Mathilde ang pag-uugali ng babaeng taga-France?
A. Oo, sapagkat mahilig siya sa moda
B. Oo, sapagkat mahilig siyang manghiram ng alahas
C. Hindi, sapagkat tanggap niya ang pagkakamali
D. Hindi, sapagkat natuto na siyang magpakumbaba
6. Anong aral o pagpapahalaga ang hatid sa atin ng katauhan ni Mathilde?
A. Ang paghahangad nang labis sa buhay ay nagdudulot ng kapahamakan.
B. Gaano man kataas ang paglipad ay siyang bigat ng pagkabagsak.
C. Kung ano ang itinanim ay siya mong aanihin.
D. Laging nasa huli ang pagsisisi.
7. “Hindi ako pumupunta sa bahay ng isang estranghero”, sabi ng babae. Anong
katangian ng babae ang inilalarawan?
A. makabago at malayang kababaihan
B. babaing nababalot ng takot
C. babaing nagpapahalaga sa dangal
D. babaing may pinagdaanan
8. Alin sa sumusunod ang hudyat o simbolo na nagpapahiwatig ng katangian?
A. hindi C. bahay
B. pumupunta D. estranghero
9. “Kasalanan n’yo ang nangyari, eh! Nataranta kasi kayo basta may kostumer kayong
Kano. Pa’no natitipan kayo ng dolyar.” Anong katangian o larawan ang mahihinuha
mula sa nagsasalita?
A. mapagmahal at mapag-aruga C. mapagmalasakit sa kapwa
B. mapaniil at mapanghusga D. pabaya at masama
10. Alin sa sumusunod ang larawan ni Mathilde sa kasalukuyang panahon?
A. Si Myrna, kilala sa kanilang lugar dahil sa ganda ng katawan at kagalingan
sa pagbihis ng kasuotan. Araw-araw ay nagtatago dahil sa utang.
B. Si Alma, nakatira sa isang kubo na walang kasinlinis at di matatawaran sa
dami ng mga tanim na prutas at gulay.
C. Si Edna, mahal na mahal ng asawa lahat ibinibigay sa kanya kahit hindi
niya hinihingi dahil may trabaho at kita naman siya.
D. Si Nora, mayaman, maganda, mabait, ngunit hiwalay na sa kanyang
asawa
11. Alin sa sumusunod ang hindi kabilang sa panloob na anyo ng tauhang
inilalarawan?
A. damdamin C. isipan
B. kilos D. mithiin
12. Masasabi mo bang isang mabuting kaibigan si Madame Forestier?
A. Oo, sapagkat walang pag-aalinlangan na pinahiram niya si Mathilde ng
alahas.
B. Oo, sapagkat lagi siyang handing tumulong ninuman.
C. Hindi, sapagkat tinanggap pa niya ang napakamahal na alahas.
D. Hindi, dahil ang kuwintas na ipinahiram ay nagdulot ng kapahamakan.
13. Bakit napabilang sa Kuwento ng Tauhan ang kuwentong “Ang Kuwintas”?
A. Dahil ito’y nagsasalaysay at naglalarawan ng katangian ng pangunahing
tauhan.
B. Dahil ito’y nagpapakita ng kultura ng bansang France
C. Dahil naglalarawan ito sa samahan ng mag-asawang G. Loisel at Mathilde
D. Dahil ipinakikita rito ang pagpapahalaga ng asawang lalaki sa kanyang
kabiyak
14. Alin sa sumusunod ang halimbawa ng kuwento ng tauhan?
A. Ang Kalupi C. Si Mabuti
B. Sa Mga Kuko ng Liwanag D. Sa Lupa
15. Pagkatapos ng sampung taon, ang buong pagkakautang ay nabayaran. Si
Mathilde ay mukhang matanda na ngayon. Anong salita o mga salita ang naging
hudyat ng paglalarawang pisikal ng tauhang si Mathilde?
A. sampung taon C. mukhang matanda
B. pagkakautang D. ngayon
Karagdagang Gawain
Patunay:
Aralin
Kultura ng France
3
Sa araling ito ay pag-aaralan mo ang kultura ng bansang France na
pinanggalingan ng kuwentong “Ang Kuwintas”. Babalikan at susuriin mo rin
kung masasalamin sa mga tauhan ng kanilang akda ang ilan sa mga ito. Pag-
aaralan mo rin kung may bahagi ng kanilang kultura na nagdudulot ng
suliranin sa kanila at nakaimpluwensiya sa ibang bansa katulad ng Pilipinas.
A
l Alamin
a
m
i
nKompetensing Lilinangin
Balikan
Tuklasin
Pananamit:
KULTURA NG
FRANCE Relihiyon at Tradisyon:
Hilig at Pagpapahalaga:
Suriin
KULTURA NG FRANCE
Matatandaan na ang salitang kultura ay kumakatawan sa pamumuhay
paniniwala, wika, kaugalian, hilig, tradisyon at mga pagpapahalaga ng isang bansa.
Ang kulturang Pranses ay karugtong sa kultura ng Paris kung saan sila ang sentro ng
moda, pagluluto, sining at arkitektura. Magugunita na ang kulturang France na
impluwensiyahan ng Celtic at Gallo-Roman Culture, gayundin ang Franks, isang
tribung German. Kilalanin ang France ayon sa kanilang kultura.
A. Wika ng France
French ang wikang opisyal ng France, subalit may mga rehiyon na nagsasalita
ng German, Flemish, Arabic, Italian at iba pang wikang katutubo sa mga kalapit na
rehiyon. Ang French ang naging pangalawang wika ng mga tao sa France na hindi
French ang mother tongue. Ito ay dahil nahahati sa mga rehiyon at probinsiya ang
bansa.
B. Relihiyon at Mga Tradisyon
Katoliko ang pangunahing relihiyon ng France ngunit ilan sa kanila ay Islam,
Protestante, at Judaism na karaniwang relihiyon din ng mga dayuhang mula sa
hilagang Africa.
Ang mga taga-France ay nagdiriwang ng tradisyunal na piyesta ng mga
Kristiyano tulad ng Pasko, Mahal na Araw. Bahagi rin ng kanilang mga pagdiriwang
ang May Day na kilala bilang Araw ng mga Manggagawa tuwing Mayo 1, Araw ng
Tagumpay tuwing Mayo 8 bilang pag-alala sa nakamtang kalayaan matapos ang
Ikalawang Digmaang Pandaigdig, at Araw ng Bastille tuwing Hulyo 14 bilang pag-alala
sa Rebolusyon ng France.
C. Hilig at Mga Pagpapahalaga
Mahihilig ang mga taga-France sa pagkain at alak. Ito ang sentro ng kanilang
mga pagtitipon sa lahat ng antas sa lipunan, at sa mga mararangyang handaan.
Mahilig din sila sa tinapay at keso. Ang huli ay mahalagang sangkap ng bawat
pagkaing French.
Sa pagluluto ay marami sa kanila ang nag-uugnay ng kanilang lutuin sa
malapot na sarsa at sa mga komplikadong paghahanda tulad ng nilagang baka sa red
wine, mga karne na nilagyan ng bawang, sibuyas, at kabute.
Kiala rin ang mga taga-France sa pagiging nasyonalismo. Labis ang
pagpapahalaga nila sa kanilang bansa at pamahalaan. Karaniwang sila’y nagagalit
kapag nakaririnig ng hindi magandang komento tungkol sa kanilang bansa. Ang pag-
uugali nilang ito ay karaniwang itinuturing ng mga turista lalo na ng mga Amerikano
na kawalang-galang.
Ang mga taga-France ay naniniwala sa “egalite” na nangangahulugang
pagkakapantay-pantay, at ito’y bahagi ng motto ng kanilang bansa “Liberte, Egalite,
Fraternite”. Marami ang nagsasabi na mas pinahahalagahan nila ang pagkakapantay-
pantay (egalite) kaysa kalayaan (liberte) at pagkakapatiran (fraternite).Niyayakap din
ng mga taga-France ang pagpapahalaga sa kanilang kababaihan, sa kanilang estilo’t
sopistikasyon at ipinagmamalaki nila ang katotohanang kahit sa mga pampublikong
lugar ay mala-maharlika sila kung kumilos.
D. Pananamit at Sining
Ang mga taga-France ay kilala sa pagiging sopistikado kung manamit. Disente
sila at laging sunod sa uso ang estilo, ngunit hindi ito sobra sa dekorasyon.
Karaniwang sa mga damit nila ay mahahabang amerikana, terno, mga bandana at
berets o bilog at malambot na sombrero.
Bahagi na rin ng kanilang pamumuhay ang sining. Makikita rito ang
impluwensiyang Gothic, Romanesque Rococo at Neoclassic na matatagpuan sa mga
simbahan at iba pang pampublikong lugar. Marami rin sa kanila ang mga kilalang artist
ng kasaysayan.
Isaisip
Gawain 4: Isip-Isip
Panuto: Dugtungan mo ang kasunod na pahayag sa unang kolum at sagutin ang
tanong sa ikalawang kolum. Gumawa ng kahalintulad na graphic organizer sa
sagutang papel.
Isagawa
Gawain 5:
Inatasan kayo ng inyong guro na magkaroon ng round table discussion sa klase
kaugnay sa mga isyung pandaigdig. Pinangkat-pangkat kayo ng apat upang talakayin
ang sumusunod.
Alamin
Kompetensing Lilinangin
Napahahalagahan ang napanood na pagtatanghal ng isang akda sa
pamamagitan ng paghanap ng simbolong nakapaloob dito (F10PD-If-g-65)
Balikan
Tuklasin
Gawain 1: Pangalan mo, palitan mo. Basahin ang pangungusap sa bawat bilang.
Punan ng angkop na panghalip ang mga patlang mula sa ibinigay na pagpipilian sa
loob ng panaklong.
Anapora Katapora
Kahulugan____________ kahulugan______________
_____________________ _______________________
_____________________ _______________________
______________________ _______________________
______________________ _______________________
Suriin
Pagyamanin
Anapora
1,_______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
4________________________________________________________________
5________________________________________________________________
Katapora
1._______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
4._______________________________________________________________
5._______________________________________________________________
Isagawa
Gawain 5: Balikan ang naging wakas ng kwentong “Ang Kuwintas”. Pag-aralan ito at
sumulat ng sarili mong wakas gamit ang kaalamang natutuhan sa wastong gamit ng
mga salitang panuring sa tauhan.
Ngayong natapos mo na ang mga aralin sa modyul na ito, ano-ano ang mga
mahahalagang kaalaman na dapat mong tandaan?
Ang Kuwento ng Tauhan ay isang uri ng maikling kuwento na ang higit na
binibigyang-diin ay ang paglalarawan sa pangunahing tauhan ng kuwento;
ang kanyang kilos, ang paraan ng pagbibitaw ng mga salita, kung papaano
siya mag-isip, at kung ano ang kanyang mga nararamdaman.
Ang paglalarawan ng buong pagkatao ng tauhan ay nasasalig sa kanyang
panloob na anyo at gayon din sa kaniyang panlabas na anyo. Kabilang sa
panloob na anyo ang isipan, mithiin, at damdamin ng tauhan. Ang panlabas
na anyo naman ay nakasalalay sa paglalarawan kung paano siya kumilos at
magsalita
French ang wikang opisyal ng France, subalit may mga rehiyon na
nagsasalita ng German, Flemish, Arabic, Italian at iba pang wikang katutubo
sa mga kalapit na rehiyon. Ang French ang naging pangalawang wika ng
mga tao sa France na hindi French ang mother tongue.
Katoliko ang pangunahing relihiyon ng France ngunit ilan sa kanila ay Islam,
Protestante, at Judaism na karaniwang relihiyon din ng mga dayuhang mula
sa hilagang Africa.
Ang anapora ay mga reperensiya na kalimitan ay panghalip na tumutukoy sa
mga nabanggit na sa unahan ng teksto o pangungusap.
Ang katapora naman ay mga reperensiya na bumabanggit at tumutukoy sa
mga bagay na nasa hulihan pa ng teksto o pangungusap.Narito ang mga
halimbawa ng katapora
SANGGUNIAN: