Republic of the Philippines

Department of Education
REGION
SCHOOLS DIVISION OF
SCHOOL

Banghay Aralin sa Matematika 2

Integrated in ESP

I. Layunin
Pagkatapos ng modyul na ito, ikaw ay inaasahang natutukoy at nasusulat
ang oras at minuto kabilang ang am at pm gamit ang analog at digital na
orasan.

II. Nilalaman
Paksa- Pagtukoy at Pagsulat ng Oras gamit ang Analog at Digital na Orasan
Mga Sanggunian- MECL, Matematika Q4 Module 1
Mga Kagamitan- PowerPoint Presentation
Pagpapahalaga- Kahalagahan ng paggamit sa sariling oras.

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
a. Pagbati
b. Pagsayaw
c. Balik-Aral:
Panuto: Panuto: Iguhit o isulat sa patlang ang nawawalang term sa
pattern.

B. Panlinang na mga Gawain

a. Basahin at unawain ang sitwasyon.
Linggo ng umaga, nagsimba si Sabrina kasama
ang kanyang pamilya, napatingin siya sa orasan ng
simbahan, nakita niya na ang maliit na kamay ay
nakatapat sa 10 at ang mahabang kamay naman ay
sa 6. Anong oras sila nagsimba?
b. Pagsagot sa mga tanong at pagtalakay.

1. Sino ang nagsimba?

Sagot: Si Sabrina ang nagsimba.

2. Sino ang kasama niya?

Sagot: kasama niya ang kanyang pamilya.

3. Anong araw sila nagsimba?

Sagot: Araw ng Linggo

4. Anong oras sila nagsimba?

c. Pagsasanay 1 (fixing skills)

Panuto: Tukuyin ang oras na ipinapakita ng bawat orasan. Bilugan
ang titik ng tamang sagot.
1
 d. Pagsasanay 2 (Guided Practice)
Panuto: Pag-ugnayin ang analog at digital clock sa hanay A at B
na may magkaparehong oras. Isulat sa patlang ang titik ng tamang
sagot.

C. Paglalahat

Panuto: Panuto: Piliin sa loob ng kahon at isulat sa patlang ang tamang

salita upang mabuo ang diwa ng pahayag.

D. Paglalapat (Pangkatang Gawain)

Panuto: Iguhit ang kamay ng orasan kung anong oras ang ipinapakita ng
digital clock.
IV. Pagtataya
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

V. Takdang-Aralin
Panuto: Gumuhit ng analog na orasan at ipakita ang mga sumusunod na oras.
1. 10:30
2. 6:20
3. 7:45
4. 3:15
5. 9:05

Inihanda ni:

_________________________