Detailed Lesson Plan No.

__1__
Learning Area: _______FILIPINO 1_______
Quarter: _______QUARTER 2_______
Week: ___________2_____________
Grade Level: _______GRADE 1_______
Duration: ________1 day__________

Content Ang mga mag aaral ay mag papamalas ng kayahan at tatas sa pagsasalita at
Standard pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin.
Performance Naipapamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya,
Standard kaisipan, karanasan at damdamin.
Learning Nagagamit ang magalang na pananalita sa angkop na sitwasyon tulad ng pagpapakilala
Competency and ng sarili, pagpapahayag ng sariling karanasan at pagbati ( F1PS-IIj6.11)
its Code
Key Concept Paggamit ng Magagalang na Pananalita
I. LEARNING Natutukoy ang iba’t ibang magagalang na pananalita.
OBJECTIVES Nagagamit ang magagalang na pananalita sa angkop na sitwasyon.
II. CONTENT
Filipino MELCs Grade 1 F1PS-IIj6.11, Filipino Grade 1 Activity Sheets Quarter 2
Week 1-5, https://www.youtube.com/watch?v=RCl5O8wnS0E,
References
https://www.youtube.com/watch?v=bBya3MoXNnc,

Resources Powerpoint, pictures from internet, cartolina, pentel pen, etc.

III. LEARNING
PROCEDURES
A. Preliminary
Activities

Drill  Sabayang pagkanta ng awiting “ Magagalang na pagbati”

Tanong: Nasiyahan ba kayo sa inyong inawit?

Base sa inyong inawit anu-ano ang mga ginamit na magagalang na pagbati?

Review  Pagpapakita ng ibat ibang pamagat ng kwento. Sabihin kung ang pamagat ng
kwento ay isang pabula o hindi.

 Magpapakita ang guro ng isang video.

Motivation Tanong: Nagustuhan niyo ba ang kwentong inyong napanood?
Sinu-sino ang mga tauhan sa kwento?
Anu-ano ang mga ginagawa ni Ben? Ginagawa niyo rin ba ito?
Bakit sa tingin ninyo kailangan natin maging magalang?

B. Ang magagalang na salita / pananalita ay mga salitang ginagamit natin upang ipakita at
Developmental ipahayag ang paggalang o respito sa mga taong nakakatanda sa atin.
Activities
Magpapakita ang guro ng mga salita na paggalang.
 Halimbawa:

Pagpapakilala sa sarili:

Ako po si Jose.

Ako po si Jessa. Anim na taong gulang

Pagbati

Magandang umaga po Ginang Ruga.

Mano po, Lolo.

Paghingi ng paumanhin.

Sorry po, Hindi ko sinasadya.

Ipagpaumanhin niyo po.

Pasasalamat

Maraming salamat po kuya sa iyong ibinigay na regalo.

Nagustuhan ko po ang inyong pasalubong.

Ang magagalang na pananalita ay ginagamit sa iba’t ibang paraan. Sa kabuuan ang
paggamit ng mga ito ay pagpapakita ng respito at paggalang sa kausap.

Magagalang na Pananalita Kailan ito gagamitin

Magandang umaga po. Ito ay ginagamit sa pagbati sa umaga.
Magandang hapon po. Ito ay ginagamit sa pagbati sa hapon.
Magandang gabi po Ito ay ginagamit sa pagbati sa gabi.
Magandang araw po. Ito ay pagbati na maaaring gamitin sa
araw, hapon, o gabi
Salamat po. Ito ay ginagamit sa pasasalamat.
1. Modeling Ipagpaumanhin po ninyo. Ito ay ginagamit sa paghingi ng
(I Do) paumanhin.
Ako po si Ana. Nakatira po ako sa Ito ay ginagamit sa pagpapakilala sa sarili.
Punta Biao, Cogon, Digos City

Gawain:

Tingnan ang mga larawan sa ibaba. Sabihin kung ang sitwason ay nagpapakita ng
paggalang o hindi.

2. Guided Hahatiin ang klase sa dalawang pangkat at sagutin o gawin ang mga sumusunod at e
Practice (We Do) bahagi sa klase.
Group 1: Tingnan ang larawan at isulat ang angkop na magalang na salita.
 Group 2. Gumawa ng maikling dula gamit ang magagalang na pananalita batay sa
sitwasyon.
Sitwasyon: Isang umaga naka salubong ninyo ang inyong guro, ano ang sasabihin
ninyo?
Panuto: Idikit ang kulay pula na puso kung ang pangungusap ay gumagamit ng
magagalang na salita at kulay asul naman kung hindi.

1. Hoy! Umalis ka!.

2. Mano po lola.
3. Application
3. Ako po si Ana.
(You Do)
4. Ayukong makipagkaibigan sa iyo.

5. Magandang umaga po, Ginang Ruga.

Tanong: Ikaw ba ay isang batang magalang? Bakit kailangan nating gumamit ng

magagalang na salita?
Panuto: Basahin ang bawat pangungusap o sitwasyon. Bilugan ang tamang sagot.

1. Ito ay ginagamit sa pagbati sa umaga.

a. Sorry po b. Magandang umaga po c. Magandang gabi po d. Bahala ka diyan.
2. Ang salitang ito ay ginagamit sa paghingi ng paumanhin.
a. Maraming Salamat po. b. Sorry po c. Akin yan! d. Umalis kana.
3. Binigyan ka ng pagkain ng iyong kaklase, ano ang iyong sasabihin?
IV.
EVALUATION a. Mano po tatay b. Ano ba to? c. Maraming sa iyo d. walang anuman
4. Gusto mong lumabas sa klase, ano ang sasabihin mo sa iyong guro?
a. Maraming Salamat po. b. Magandang gabi po. c. Tistser, maaari po ba akong
lumabas? d. Sorry po
5. Sinabihan ka ng iyong nanay na huwag ng maglaro dahil mainit sa labas, ano ang
iyong sasabihin?
a. Opo inay, papasaok napo ko b. Ayaw ko po inay! c. Mamaya na lang po d.
Gusto ko pang maglaro inay.

V.
AGREEMENT/ Sumalat ng limang magagalang na salita na iyong ginagamit sa araw-araw.
ASSIGNMENT
VI. NOTE: Sa mga mag-aaral na hindi nakasali sa ating aralin ngayon ay maaari paring
REFLECTION sumagot sa ating mga gawain. Mga halimbawa at gawain ay ipapasa sa messenger.
Inihanda ni: Pinuna ni:

HAZY JADE H. RUGA MABELE D.

ALAG
Teacher I Master Teacher I
 MGA BATAYAN MGA PUNTOS
5 3 1
1. Nilalaman Naibigay ng buong May kaunting kakulangan Maraming kakulangan
husay ang hinhingi ng ang nilalaman na sa nilalaman na
takdang paksa sa ipinakita sa pangkatang ipanakita sa
pangkatang gawain gawain pangkatang gawain
2. Presentasyon Buong husay at Naisagawa ang Gawain sa Di gaanong nagawa
malikhaing nagawa ang klase ang pangkatang
pangkatang Gawain sa Gawain sa klase
klase.
3. Kooperasyon Naipapamalas ng buong Naipapamalas ng halos Naipapamalas ang
miyembro ang lahat ng miyembro ang pagkakaisa ng iilang
pagkakaisa sa paggawa pagkakaisa sa paggawa miyembro sa paggawa
ng pangkatang gawain ng pangkatang gawain ng pangkatang gawain.
4. Takdang oras Natapos ang pangkatang Natapos ang pangkatang Di natapos ang
gawain ng buong husay gawain ngunit lumagpas pangkatang gawain.
sa loob ng itinakdang sa takdang oras.
oras.