Professional Documents
Culture Documents
I. Layunin
Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahan na:
a. Maipaliwanag ang pagkakaiba ng nararapat, pag-asa, at hiling.
b. Nakapagbibigay ng halimbawa ng ekpresyon tungkol sa nararapat, pag-asa, paghiling.
c. Natutukoy ng tama ang ekspresyong akma sa pangungusap.
II. Paksang-Aralin
A. Paggamit ng mga Ekspresyon sa Pagsasaad ng Nararapat, ng Pag-asa, at ng Paghiling.
B. PIVOT 4A MTB-MLE Module pahina 30-34
C. Visual
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagganyak
Magtatanong ang guro sa mga bata kung ano ang nais nilang sabihin tungkol sa pandemyang
kinakaharap.
B. Panlinang na Gawain
1. Mga Gawain
a. Paglalahad ng Aralin
Ipapaliwanag sa mga mag-aaral ang Ekspresyon sa Pagsasaad ng Nararapat, Pag-asa, at
Paghiling.
b. Pagpapasagot ng activity
Paglalapat
Pangkatang Gawain