Урок

№ 36

начало

план на
урока

2
ЕЛЕКТРОНЕН УЧЕБНИК
3
ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
4

за ОСМИ клас

запомни

8.
изобра-
жения

Ф
и
л
м

д
кл
ас
ай
сл 1
 Раздел III
Векът на национализма (XIX
в.)
Урок
№ 36

България в модерна Европа

начало

план на
урока

4
1. Началото
2. В голямата европейска политика
3. Сръбско-българска война 1885 г.
4. България в края на XX в.
запомни

изобра-
жения

Ф
и
л
м
Речник:
Извънредни пълномощия, aбдикация, протекционизъм.
д
ай
сл 1
 1. Началото
Урок
A. Първи стъпки. Остри политически борби
№ 36 • Берлинският договор, 1 юли 1878 г.
• Учредителното събрание, Търново ,10 февр.1879 г.
начало • Търновската конституция 16 април 1879 г.
план на • Първото Велико народно събрание, 17 април 1879 г.,
урока

1
изборът на княз Александър Батенберг.
• Първите седем години от развитието на младата
2
държава са изпълнени с остри политически борби.
3 • Липсата на опит и традиции и на солидна образована
4 средна класа прави политическия живот нестабилен.
• Първото преброяване на населението през 1881 г. отчита, че
само 3,3% от българите умеят да четат и пишат. При
относителна незрялост на българското общество всеобщото
избирателно право се оказва опасно средство, което може да
довeде на власт некомпетентни и корумпирани политици.
Б. Ускорено изграждане на модерна
европейска държава.
запомни
• Първите правителства пристъпват към ускорено изграждане
изобра-
жения на модерна европейска държава: армия, инфраструктура, ре-
гулиране на търговията и приходите от данъци и мита.
• През 1880-1881г., на власт са либералните правителства на Д.Цанков и П. Караве-
Ф лов са приемат важни закони. Бълг армия става най-модерната на Балканите.
и
л
м
В. Режим на пълномощията 1881-1883 г.
ай
сл 1
д • През 1881 г. князът разпуска Народното събрание и установява режим на извън- княз Александър
редни пълномощия. Батенберг
 2. В голямата европейска политика
Урок
A. Първата самостоятелна външнополи-
№ 36
тическа акция
• С разположението си в центъра на Балканите
начало България е във фокуса на интересите и проти-
план на
урока
воречията между великите сили.
1
• Първата ѝ самостоятелна външнополитическа
акция е насочена към обединение с автономната
2
област Източна Румелия.
3

4
Б. Съединението
• Тайно подкрепяно от правителството
и княза, на 6 сеп тември 1885 г. в
Пловдив е обявено Съединението.
• Съседните държави се опасяват, че
то е само началото на бъдещо обеди-
нение на България с Македония.
• За Русия това би означавало голяма
България извън нейния контрол.
запомни
Затова Русия се обявява против Съеди-
нението и изтегля офицерите си от българската армия.
изобра-
жения

Ф
и
л
м

д
ай
сл 1
Заседание на Обявяване на Съединението
 3. Сръбско-българска война 1885
Урок
г.
A. Развитие на войната
№ 36
• На 2 ноември 1885 г.
България е внезапно
начало
нападната от
план на
урока Кралство Сърбия.
1 • В боевете при
2
Сливница на 5 – 7
ноември се решава
3
изходът от Сръбско-
4 "Атака. На нож" ,
българската война.
худ. Ярослав Вешин
Б. Признаване на Съединението
• Сръбската армия е победена и е сключено примирие.
• На 24 март 1886 г. е подписан Топханенския акт, с
който Османската империя признава Съединението.
• България става една от най-големите държави в Юго-
източна Европа. С територия 96 345 кв. км. и 3.5
запомни
млн. население тя изпреварва Гърция и Сърбия.
изобра-
• В Съединението и неговата защита българите за първи път
жения
показват на света своята енергия и дипломатическа зрялост.
В. Скъсване на отношенията с Русия
Ф
• Скъсването с Русия се отразява зле на съдбата на княза. Настъпва остро противопоставяне между
и
л силната рософилска групировка и ориентираните към западните сили български политици.
м
• Офицери русофили организират заговор и на 9 август 1886 г. княз Александър I е свален с пре-
ай
сл 1
д
врат. Верни на княза политици военни, от Стефан Стамболов и Сава Муткуров, организират
контрапреврат, но князът абдикира.
 4. България в края на XX в.
Урок
A. Изборът на княз Фердинанд Сакс-Кобург-Готски
№ 36 • През лятото на 1887 г. Великото народно събрание избира за
български княз Фердинанд Сакс-Кобур-Готски.
начало • Стабилността на държавата е гарантирана от взаиноотноше
план на
урока
ниято между монарха и министър-председателя Стефан
1
Стамболов (1887 – 1894).
• Силната фигура и независимата политика на Стамболов ста
2
ванеудобна за княза, който се стреми към признаване от Русия.
3 • След отстраняването на Стамболов монархът постепенно Фердинанд Сакс-Кобур-Готски
4 изгражда свой личен режим.
Б. Илинденско-Преображенското въстание 1903 г.
• Основна задача на всички български првителства е нерешения
национален въпрос. Вътрешната македоно-одринска революци-
онна организация и Върховният македонски комитет в Со-
фия си поставят за цел постигане на автономия на Македония
с оглед бъдещото ѝ присъединяване към Княжеството.
• През лятото на 1903 г. в Македония и Одринска Тракия избухва
запомни
Илинденско-Преображенското въстание, което е жестоко поту- Освободително движение
изобра-
жения шено от османската власт и не постига своите политически цели. на българите в Македония
и Източна Тракия (1893-
В. Държавния протекционизъм 1912).
Ф
• Благодарение на държавния протекционизъм и свободното предприемачество началото на
и
л XX
м
в. става “златно време” за българската икономика. България се оформя като държава на дребни
ай
сл 1
д
средни, предимно земеделски собственици, без големи социални различия.
• Градовете, в които живеят около 20% от населението постепенно се благоустрояват.
 Помислете, обяснете, обсъдете
Урок
№ 36 1. Представете чрез схема държавното устройство на Княжество България
според Търновската конституция. Изяснете ролята на монарха в полити-
начало
ческия живот.
план на
урока
2. Обяснете социалната структура на българското общество в края на XIX и
1
началото на XX в. Сравнете дуржавното управление и обществено-полити-
2
ческото развитие на България през периода с тези на Великобритания и
3
Русия и посочете прилики и разлики.
4
3. Проучете причините за недъзите на българския политически живот.
4. Дискутирайте успешните
и неуспешните пътища
за решаване на национал-
ния въпрос през периода.

запомни

изобра-
жения

Ф
и
л
м

дд
ай
сслл 17
Фердинанд Сакс-Кобур-Готски
Урок
№ 36

начало

план на
урока

Обявяване на Съединението
"Атака. На нож" , худ. Ярослав Вешин

запомни

изобра-
жения

Ф
и
л
м

д
ай
сл 1