ST.

ALOYSIUS GONZAGA PAROCHIAL SCHOOL

Guinayangan Quezon

KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK
SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
11-PIETY
Quarter 2- Modyul 1
Pangalan:
Petsa:

MGA NILALAMAN
MODYUL 1: Kakayahang Pang Komunikatibo ng mga Pilipino

LAYUNIN/OBJECTIVES
1. Nasusuri ang mga pangungusap kung may tama o mali.
2. Naiuugnay ang mga pangalan at ang kontribusyon o ideya nila sa larangang pangwika. Isulat ang iyong sagot
sa patlang.
3. Nakapagsasagawa ng pagsusuri kung angkop ang salita, pangungusap ayon sa konteksto ng paksang nabasa
sa mga balita at sa radyo at telebisyon.

Panimula at Pagganyak/Hook
Panalangin
Sa Ngalan ng Ama, ng Anak at ng
Espiritu Santo. Amen

Ama namin……
Lunsaran/Engage
Magandang araw Grade 11! ating ipagpapatuloy ang talakayan sa mga aralin sa
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. Buksan nyo ang iyong aklat sa pahina
146-147 ating subukin ang iyong kakayahan sa pagtukoy kung may mali o wala sa pangungusap.
Sagutan ang 10 katanungan na makikita sa iyong aklat. Isulat mo ang iyong sa got sa isang malinis na
papel.
Ipagpatuloy natin ang talakayan sa kakayahang pangkomunikatibo buksan mo muli ang iyong aklat sa pahina
148-154 upang mas mapalawig mo ang iyong kaalaman.
Suriin mo ang mga larawan sa at tuklasin ang kahalagahan ng bawat isa, sa kakayahang pangkomunikatibo.

1
 ST. ALOYSIUS GONZAGA PAROCHIAL SCHOOL
Guinayangan Quezon

Tanong: Ano ang kahalagahan nila upang malinang ang kakayahang pang komunikatibo ng isang mag-aaral na
tulad mo? _________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Note: Basahin po ang iyong aklat para masagutan mo lahat ang mga katanungan.
Gawain/ Activity
Gawain 1
Buksan mo ang iyong aklat sa pahina 156-158 at sagutan ang SAGUTIN NATIN A, B at C.
A. Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginamit sa talakayan.
1. Kakayahang pang komunikatibo _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Kakayahang lingguwistiko _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Linguist ________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Sintaks _________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Ortograpiya _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Gramatika ______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. Ponolohiya _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

B. Naiuugnay ang mga pangalan at ang kontribusyon o ideya nila sa larangang pangwika. Isulat ang iyong sagot
sa patlang.
1. _______ 4. _______
2. _______ 5. _______
3. _______ 6. _______

C. Natutukoy ang mga angkop na salita, pangungusap ayon sa konteksto ng paksang nabasa sa mga balita sa
radyo at sa telebisyon. Basahin ang mga sitwasyon na nasa aklat pahina 157-158. Isulat sa patlang ang iyong
sagot.
1. ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2
 ST. ALOYSIUS GONZAGA PAROCHIAL SCHOOL
Guinayangan Quezon

3. ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Gawain 2
A. Natutukoy ang mga katangian ng isang taong nagtataglay ng kakayahang pangkomunikatibo.
Sino sa mga taong kilala mo ang maituturing mong nagtataglay ng ganap na kakayahang pangkomunikatibo?
Isulat ang pangalan sa linyang nasa ibaba ng larawan. Punan ang mga callout ng mga katangian taglay niya na
nagbigay ng ideya sa iyo para masabing taglay na nga niya ang kakayahang pangkomunikatibo.

________________________________________
Pangalan ng Kakilala mong Nagtataglay ng
Kakayahang Pangkomunikatibo

B. Nakapagpapahayag ng pananaw na kahawig ng katangian ng tauhan sa binasa. Buksan mo ang iyong aklat sa
pahina 159-160 at sagutin ang MAGAGAWA NATIN. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
1. ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3
 ST. ALOYSIUS GONZAGA PAROCHIAL SCHOOL
Guinayangan Quezon

Gawain 3
Sagutin ang sumusunod na tanong. Isulat sa patlang ang iyong sagot.
Paalala: (nasa aklat po ang sagot ugaliin ang magbasa)
_______________1. mga grafema
_______________2. katinig, patinig, tunog
_______________3. iba’t ibang bahagi ng pananalita
_______________4. estruktura ng pangungusap
_______________5. tagapatnubay/facilitator
_______________6. pormal na pagkatuto ng wika
_______________7. Ang kanilang tungkulin ay aktibong nakikilahok sa iba’t ibang gawaing pang
komunikasyon
_______________8. propesor sa Hawai
______________9. Nagpakilala sa konsepto ng kakayahang lingguwistiko.
______________10. Nagpasimula ng framework o modelo kung saan ginamit ang apat na component ng
kakayahang gramatikal, sosyolinnguwistiko, estraeyik, at diskorsal.

Pagninilay/Reflection
Masasabi bang ikaw ay nagtataglay na ng kakayahang komunikatibo sa kasalukuyang antas mo sa pag-aaral?
Magbigay ng mga patunay?

Transfer
Natutukoy ang mga angkop na salita, pangungusap ayon sa konteksto ng paksang nabasa sa mga balita at sa
radyo at telebisyon.
May mga balitang pantelibisyong naging kontrobersiyal dahil sa ginamit na salita ng mga personalidad na na-
interbyu. Basahin ang bawat isa at saka isagawa ang mga panuto.
1. Naging kontrobersiyal at binatikos ng mga netizen ang mga salitang binitiwan ng dating Secretary ng
Department of Transportation and Communication (DOTC) na si Emilio Abaya sa isang panayam niya sa ABS-
CBN TV Patrol nang sabihin niyang. “bagama’t nakasisira ng araw ang traffic ay hindi naman ito fatal.”
Kung mabibigyan ka ng pagkakataong maiayos ang sinabi niya, paano mo ito papalitan nang mas angkop na
salita o pangungusap para maiparating mo pa rin ang mensahe nang hindi magagalit sa iyo ang mga tao ?
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4
 ST. ALOYSIUS GONZAGA PAROCHIAL SCHOOL
Guinayangan Quezon

2. Naging kontrobersyal din ang paliwanag ng isang opisyal ng sa airport nang bumagsak ang isang bahagi ng
NAIA, nasa 2 feet ang butas na kinahulugan ng isang foreigner na nakilala sa pangalan na Harry William
Hansen, na dumating noon mula Hong Kong at may connecting flight papunta sa Sydney Australia paliwanag
ng Manila International Airport o MIAA “maaaring hindi kinaya ng sahig ang bigat ni Hansen kaya ito
bumigay” Sa halip na isisi ang pagbagsak na ito sa bigat ng mga pasahero, ano sa tingin mo ang dapat nilang
sinabi para hindi umani ng ganitong batikos mula sa mga mamamayan?________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Sanggunian: Komunikasyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino pahina 162-176

Nagampanan mo ang iyong tungkulin sa modyul na ito.

Magkita-kita muli tayo sa susunod na modyul!

Ama. Maraming salamat po sa araw-araw na

biyaya na ibinibigay mo sa aming pamilya.
Maraming salamat din po na patuloy mo
kaming ginagabayan at sa bawat araw.
Patawarin mo po nawa kami sa aming mga
pagkakasala. Patuloy mo po kaming gabayanat
ilayo sa lahat ng uri ng kapahamakan. Amen.

Lagda ng magulang