‫كلية هارفارد لألعمال‬

‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫شئون األسرة‪:‬‬

‫كانت السمة املميزة لتجربة الزامل هي نجاحها في التعامل مع شئون األسرة والعالقات من مرحلة مبكرة‪ ،‬مما مكنها من أن تنضج مع‬
‫مرور الوقت‪ .‬عندما كان املؤسس هو املسئول‪ ،‬بدا هناك أال تكون هناك حاجة إلدارة شئون األسرة؛ وكان املؤسس ً‬
‫قادرا على اتخاذ‬
‫جميع القرارات املتعلقة باألعمال‪.‬‬

‫على هذا النحو‪ ،‬كان للعائلة صوت واحد في تلك القرارات‪ .‬مع مرور الوقت‪ ،‬تولت األجيال الجديدة زمام األمور وانضم أعضاء جدد إلى‬
‫العائلة‪ .‬وهذا بدوره دعا إلى تطبيق وجهات نظر متنوعة ومتطورة في إدارة الشركة العائلية وتحديد استراتيجياتها‪ .‬وبالتالي أصبح من‬
‫الضروري وضع بعض القواعد الواضحة إلدارة شؤون األسرة‪ ،‬وتنظيم العالقات بين أفراد العائلة‪ ،‬وتجنب النزاعات املحتملة التي قد‬
‫تعرض استدامة الشركة العائلية للخطر في املستقبل‪.‬‬

‫دستورعائلة الزامل‪:‬‬

‫في يونيو ‪ ،2019‬نشرت مجموعة الزامل‪ ،‬وهي تكتل صناعي سعودي‪ ،‬دستور األسرة املعدل‪ .‬تأسست املجموعة على يد الشيخ عبد هللا‬
‫أخا الشركة لتصبح ً‬ ‫ً‬
‫العبا‬ ‫الحمد الزامل كشركة عقارات وإنشاءات في عام ‪ .1920‬ومنذ وفاته في عام ‪ ،1961‬طور الجيل الثاني من ‪12‬‬
‫ً‬
‫دوليا ً‬
‫كبيرا في صناعات مختلفة مثل البتروكيماويات وحديد التصنيع وبناء السفن وتكييفات الهواء في ‪ 90‬دولة‪ .‬ساهم كل شقيق بأفكاره‬
‫االستثمارية الخاصة‪ ،‬ولكن تم اتخاذ القرارات باإلجماع املطلق للجميع‪ .‬لم يكن هناك توجيه أصابع االتهام‪ ،‬حتى لو فشل االستثمار ‪-‬‬
‫فالعالقات األسرية القوية تغلب على كل ش يء آخر‪.‬‬

‫كانوا مجتدين وعادلين في تعامالتهم‪ .‬كما شاركت املجموعة بنشاط في العطاء الخيري‪ .‬قامت بنات املؤسس األربع (توفيت إحداهن)‬
‫ً‬
‫نموذجا يحتذى به في اململكة العربية السعودية‪.‬‬ ‫بإدارة أنشطتهن الخيرية‪ .‬كانت عائلة الزامل‬

‫عضوا‪ .‬لم تكن هناك فجوة عمرية بين األجيال ‪-‬فأكبر الجيل الثالث كان أصغر بخمس سنوات من األصغر‬ ‫يتألف الجيل الثالث من ‪ً 84‬‬
‫بين اإلخوة االثني عشر‪ .‬على الرغم من عدم وجود فجوة عمرية بين األجيال‪ ،‬أدركت املجموعة أن الجيل الثالث املوسع لن يكون ً‬
‫قادرا‬
‫على تكرار العالقة الوثيقة التي سادت بين اإلخوة االثني عشر‪ .‬احتاجت مجموعة الزامل إلى وضع قواعد صارمة حول كيفية إدارة‬
‫الشركة والعائلة‪ .‬في منتصف التسعينيات‪ ،‬وظفت مستشارين على مستوى عاملي ووضعت أدلة وإرشادات للحفاظ على تماسك العائلة‬
‫ومواصلة تنمية أصول املجموعة‪ .‬تم إطالق العديد من املبادرات لضمان الترابط بين أبناء العمومة ونقل القيم األساسية للمؤسس إلى‬
‫ً‬
‫األجيال القادمة‪ .‬كان الهدف هو إعداد األبناء‪ ،‬ومؤخرا‪ ،‬بنات أفراد األسرة ليكونوا مالكين جيدين ومديرين تنفيذيين جيدين‪ ،‬إذا كانوا‬
‫مؤهلين‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فإن العدد املتزايد ألفراد األسرة في املجموعة ‪ 162‬من أفراد الجيل الرابع وأكثر في الجيل الخامس الصاعد ‪-‬خلق‬
‫تحديات إضافية‪ .‬يشعر القادة الحاليون للعائلة بالقلق من أن األجيال القادمة لن يكون لديها الدافع لالستمرار في االستثمار في األعمال‬
‫التجارية‪ .‬كيف ينبغي أن يوازنوا بين احتياجات الشركة واحتياجات أفراد العائلة؟ كيف يمكنهم االحتفاظ باألسهم داخل األسرة حتى‬
‫ال يضعف ملكية عائلة الزامل؟ ما الذي يجب عليهم فعله للحفاظ على التدفق املستمر لألرباح للجيل القادم؟ وكيف يمكنهم تنويع‬
‫األصول للتعامل مع أهدافهم املختلفة املتعلقة باملخاطر واالستهالك؟‬

‫‪ 1‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫تأسيس مجموعة الزامل‬

‫تأسست مجموعة الزامل في عام ‪ 1920‬من قبل رجل األعمال السعودي الشاب عبد هللا الحمد الزامل‪ .‬قام الشيخ عبد هللا بأول غزوة‬
‫في الحياة التجارية في سن التاسعة عشرة‪ ،‬حيث أسس شركة تجارية في مملكة البحرين‪ ،‬وهي دولة جزرية قبالة الساحل السعودي‪.‬‬
‫رجل أعمال ماهر‪ ،‬توقع أن اكتشاف النفط في اململكة العربية السعودية سيؤدي إلى طفرة في التنمية والطلب على اإلسكان‪ ،‬خاصة في‬
‫مدينة الخبر الشرقية‪ ،‬مقابل البحرين‪ .‬لذلك‪ ،‬نقل مركز عملياته إلى الخبر وبنى أطول مبنى سكني في املدينة في ذلك الوقت‪ .‬بعد أن أنهى‬
‫ابنه األكبر محمد دراسته الثانوية‪ ،‬طلب منه الشيخ عبد هللا االنضمام إلى األعمال واإلشراف على العمل‪ .‬سرعان ما تحققت توقعات‬
‫ً‬
‫مرتفعا على املبنى وتم احتالله على الفور‪ ،‬وهو النمط الذي ميز التطورات الالحقة التي أدارها‪ .‬منذ البداية‪،‬‬ ‫الشيخ عبد هللا‪ .‬كان الطلب‬
‫ً‬ ‫لعبت ديناميكيات األسرة ً‬
‫دورا ً‬
‫مهما في مجموعة الزامل‪ .‬كان للشيخ عبد هللا ‪ 12‬ولدا وخمس بنات‪ .‬على الرغم من أن األطفال كانوا من‬
‫جميعا على قدم املساواة مثل أطفال عبد هللا الحمد الزامل وعاشوا في نفس املنزل‪ .‬أوضح عبد‬ ‫ً‬ ‫ثالث زوجات مختلفات‪ ،‬إال أنهم عوملوا‬
‫ً‬
‫معا‪ ،‬على الرغم من أننا جئنا من أمهات مختلفات‪ .‬لقد نشأنا على يد أب لم يشعر أبدا بأننا‬ ‫الرحمن‪ ،‬ثاني أكبر األخوة‪" ،‬لقد اجتمعنا ً‬
‫مختلفون ألننا جئنا من أمهات مختلفات‪ " .‬كانت الفروق العمرية لألخوة سنتين وسنة واحدة وحتى ستة أشهر‪ .‬عندما توفي الشيخ عبد‬
‫عاما قيادة الشركة‪ .‬وقال خالد‪ ،‬رئيس مجلس إدارة مجموعة‬ ‫هللا بشكل غير متوقع في عام ‪ ،1961‬تولى محمد البالغ من العمر ‪ً 23‬‬
‫ً‬
‫جميعا في املدرسة‪ ،‬سواء كانت‬ ‫الزامل وأحد إخوة محمد‪" :‬لم يكن هناك أي شك في أنه سيكون هناك أي شخص آخر غير محمد"‪" .‬كنا‬
‫ً‬
‫جميعا إلى الواليات‬ ‫جامعة أو مدرسة ابتدائية‪ ".‬الجيل الثاني في العمل شجع محمد إخوته على متابعة تعليمهم العالي في الخارج‪ .‬ذهبوا‬
‫املتحدة واململكة املتحدة‪ .‬هذه التجربة الدولية لم تمنحهم فقط التعرض لعملية صنع القرار في الشركات على النمط الغربي‪ ،‬بل‬
‫معا خالل سنوات دراستهم الجامعية في لوس‬ ‫أيضا على تعزيز الروابط بينهم ؛ على سبيل املثال ‪ ،‬خمسة من اإلخوة عاشوا ً‬ ‫ساعدت ً‬
‫أيضا أصدقاء جيدون‪ ".‬بمجرد تخرجهم‪ ،‬بدأ اإلخوة‬ ‫أنجلوس ‪ ،‬وكما قال أحدهم ‪" ،‬بسبب هذه التجربة ‪ ،‬لسنا مجرد إخوة ‪ ،‬بل نحن ً‬
‫في العودة إلى ديارهم في السبعينيات‪ .‬أطلقوا على أنفسهم اسم "األربعة الكبار" و "األربعة األوسطون" و "األربعة الصغار"‪ .‬تولى خمسة‬
‫من املجموعات األربع الكبرى واملتوسطة وظائف حكومية‪ .‬كان البقية حريصين على االستفادة من معرفتهم بممارسات األعمال الغربية‬
‫وما يرتبط بها من نمو اقتصادي وتطبيق ما تعلموه في اململكة العربية السعودية‪ .‬قرروا االستثمار في الصناعات والتصنيع‪ .‬في نفس‬
‫الوقت تقريبا‪ ،‬كانت اململكة العربية السعودية تمر بفترة من تطوير القطاع الخاص‪ .‬نتيجة للحظر النفطي ‪ 74‬عام ‪ ،1973‬أصبحت‬
‫مهما في صناعة البترول‪ .‬بحلول عام ‪ ،1976‬كانت أكبر منتج للنفط في العالم ‪ً 2.‬‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫نظرا ألن النفط كان أكثر األعمال‬ ‫البالد العبا عامليا‬
‫التجارية ربحية في اململكة العربية السعودية‪ ،‬فقد انتقلت مجموعة الزامل إلى الصناعات بتشكيك من مجتمع األعمال السعودي؛ قلة‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫أشخاصا‬ ‫قليلة من العائالت السعودية استثمرت في تلك املناطق‪ .‬وعلق خالد قائال‪" :‬كان ذلك بعد الحظر النفطي مباشرة‪ .‬سمعنا‬
‫يقولون‪" ،‬هؤالء الرجال مجانين‪ .‬إنهم يريدون إنفاق أموالهم على الصناعات‪ ،‬لكن سينتهي بهم األمر بخسارة كل ش يء "‪.‬‬
‫ً‬
‫ومع ذلك‪ ،‬لم يكن لدى املتشككين أي فهم للديناميكيات الفريدة ملجموعة الزامل‪ .‬أوال‪ ،‬خاطر األخوان‪ ،‬لكن هذه املخاطر كانت‬
‫روادا في العديد من الصناعات مثل تكييف‬ ‫محسوبة في مجاالت لم يفكر فيها أي شخص آخر في البالد في االستثمار فيها‪ .‬لقد كانوا ً‬
‫الهواء وبناء السفن والصلب وتصنيع األملنيوم في اململكة العربية السعودية‪ .‬وألنهم استخدموا التمويل الدولي عند االستثمار‪ ،‬كان‬
‫عليهم اتباع قواعد الحوكمة الصارمة التي يفرضها املقرضون‪ .‬كانت املجموعة من األوائل في البالد الذين استفادوا من صندوق التنمية‬
‫الصناعية السعودي‪ ،‬األمر الذي تطلب إنشاء مجلس إدارة مناسب مع مديرين مستقلين ولجنة تدقيق‪ً .‬‬
‫ثانيا‪ ،‬لم يكن لألخوة الذين‬
‫عملوا في الحكومة أي دور في املجموعة‪ ،‬لكنهم ساعدوا املجموعة بالتوجيه االستراتيجي‪ .‬على سبيل املثال‪ ،‬كان عبد العزيز‪ ،‬األخ الرابع‪،‬‬
‫دائما يطرح أسئلة التحقيق عندما تقوم مجموعة الزامل‬ ‫في املركز السعودي للبحوث الصناعية ‪ -‬املسؤول عن إنشاء املصانع ‪ -‬وكان ً‬

‫‪ 2‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫أخيرا‪ ،‬استفادوا من وجهات نظر متعددة ‪ -‬كان التنوع في مناهجهم وشخصياتهم واستجاباتهم‬ ‫بتقييم الفرص التجارية الجديدة‪ً .‬‬
‫عاما ولدينا أفكار مختلفة ً‬
‫جدا‪ .‬إنها ثروة من األفكار‪ .‬إنها منصة لطرح األفكار "‪.‬‬ ‫للقضايا ميزة‪ .‬كما وصفها خالد‪" ،‬نحن بالفعل ‪ً 12‬‬
‫فردا منا‪ ،‬وأنت كفرد ال يمكنك فقط تقديم الطلب [للجميع]‬ ‫أضاف أديب‪ ،‬األخ العاشر‪" ،‬كان علينا أن نذهب باإلجماع ألن هناك ‪ً 12‬‬
‫وتتوقع أن يتم تقديمه دون مناقشة‪ .‬لو كان هناك شقيقان فقط‪ ،‬فقد يؤدي ذلك إلى مشاكل "‪ .‬عند التفكير في هذه الفكرة‪ ،‬كانت‬
‫طاولة اجتماعات مجلس اإلدارة مستديرة‪ .‬خالل االجتماعات‪ ،‬قاتلوا وأجروا مناقشات صريحة ولكن بمجرد انتهاء االجتماع‪ ،‬أصبحوا‬
‫إخوة موحدين‪ .‬أعطتهم هذه العناصر الشجاعة التخاذ خطوات جريئة‪.‬‬
‫بين عامي ‪ 1976‬و‪ ،1990‬واصلت املجموعة توسيع تواجدها‪ ،‬واالستثمار في األعمال التجارية التي شملت البناء‪ ،‬والبالستيك‪ ،‬ومنتجات‬
‫الصلب‪ ،‬والخدمات البحرية (السفن ومنصات اكتشاف النفط)‪ .‬كما اتبعت استراتيجية تنويع قوية‪ .‬ستؤتي هذه القرارات ثمارها على‬
‫مدى العقدين التاليين لجعل مجموعة الزامل رائدة التصنيع في املنطقة‪.‬‬
‫تأسيس حوكمة الشركات‬
‫في التسعينيات‪ ،‬قرر األخوان تقليل تعرضهم للمخاطر في املحفظة الصناعية الحالية للمجموعة‪ .‬في ذلك الوقت ً‬
‫تقريبا‪ ،‬قامت الحكومة‬
‫السعودية بإلغاء القيود املفروضة على الغاز‪ ،‬كمادة وسيطة لصناعة البتروكيماويات‪ ،‬مما سمح للقطاع الخاص بالتعمق في صناعة‬
‫سابقا‪ .‬رأى األخوان فتحة هناك‪ .‬يمكنهم القيام باالكتتاب العام‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬كانت هناك نقطة شائكة محتملة‪:‬‬‫كانت تحتكرها الحكومة ً‬
‫مطلقا‪ ،‬وكانت هناك مخاوف من أن أسواق رأس املال لن تكون على استعداد‬ ‫لم يتم إد اج شركة عائلية في اململكة العربية السعودية ً‬
‫ر‬
‫ً‬
‫للثقة في شركة مملوكة للعائلة وتديرها‪ .‬قرر االخوة االثني عشر اتباع نهج تدريجي‪ .‬أوال‪ ،‬في عام ‪ ،1998‬أنشأت العائلة شركة الزامل‬
‫لالستثمار الصناعي (‪ )ZIIC‬ووضعت شركات الحديد ومكيفات الهواء تحت إدارتها‪ .‬ثم باعوا حصة ‪ ٪40‬في شركة الزامل لالستثمار‬
‫الصناعي عن طريق طرح خاص لجمع األموال وتأسيس الشركة السعودية العاملية للبتروكيماويات‪ .‬مع توسع مجموعة األعمال‪ ،‬أرادت‬
‫املجموعة ترسيخ مبادئ حوكمة الشركات واملساءلة‪ .‬كان لديهم بالفعل أنظمة مطبقة ‪-‬على وجه الخصوص‪ ،‬عن طريق اإلخوة الذين‬
‫كانوا في وظائف حكومية‪ .‬يتذكر أديب‪" :‬لم يكونوا في العمل‪ ،‬لكنهم كانوا يسألون ً‬
‫دائما "ما املجالس التي لديك؟ ما نوع املسؤوليات التي‬
‫تقع عليهم؟ ما هي السلطات؟ "‬
‫باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬بدأ الجيل الثالث في االنضمام إلى شركة العائلة (انظر الشكل ‪ .)1‬األول كان نجل محمد وعبد هللا محمد الذي كان‬
‫صناعيا في مكيفات الزامل منذ عام ‪ .1987‬وكان أصغر منه بخمس سنوات فقط من أصغر اإلخوة االثني عشر من‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫مهندسا‬ ‫يعمل‬
‫الجيل الثاني‪ .‬قال عبد هللا محمد‪" :‬ال توجد فجوة بين األجيال بيننا‪ .‬وبيني وبين ابن عمي التالي هناك بضع سنوات فقط‪ .‬وبعد ذلك‬
‫بضع سنوات‪ .‬لذا‪ ،‬فإن السلسلة [مصنوعة من] وصالت صغيرة "‪ .‬لكن‪ ،‬كان اإلخوة اإلثني عشر يعلمون أنهم يتقدمون في السن وأن‬
‫هناك حاجة إلى استراتيجية للتعامل مع انتقال امللكية والخالفة‪.‬‬
‫في منتصف التسعينيات سعى األخوان للحصول على مشورة باحث عاملي رائد في موضوع حوكمة الشركات العائلية ملعالجة املخاوف‬
‫الناشئة املتعلقة بامللكية والتوظيف والخالفة‪ .‬واعتبرت هذه الخطوة الرسمية األولى نحو الحوكمة الرسمية باإلضافة إلى نقطة انطالق‬
‫لوضع استراتيجية األعمال طويلة املدى للعائلة‪ .‬وقد أدى ذلك في النهاية إلى إعادة دمج مجموعة الزامل كشركة مساهمة مقفلة‪ .‬وأوضح‬
‫ً‬
‫أديب أهمية هذا التغيير قائال‪" :‬كنا أول شركة عائلية في اململكة العربية السعودية تستخدم نهج املساهمة‪ .‬لقد توصلنا إلى أن الطريقة‬
‫الوحيدة التي يمكنك إدارتها على املدى الطويل هي تجنب امللكية الفردية‪ .‬تسمح الشركة املساهمة للجميع بالحضور إلى الجمعية‬
‫العمومية والتصويت على أسهمه بأي طريقة يشاء‪ .‬املجلس مسؤول عن ترجمة احتياجات األسرة إلى [أولويات] ووضع اإلستراتيجية‪.‬‬

‫‪ 3‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬
‫ً‬
‫واإلدارة مسؤولة عن تنفيذه "‪ .‬شهدت رحلة الحوكمة استخدام األخوين ملوارد خارجية وداخلية للقيام بعمل أكثر تفصيال بشأن‬
‫الحوكمة‪ ،‬وتحديد املسؤوليات‪ ،‬ووضع خارطة طريق للمستقبل‪ .‬نتج عن عام من العمل املكثف هيكل حوكمة الشركات الذي حدد‬
‫مشاركة األسرة في إجراءات اإلدارة والتوظيف والتدريب والترقية‪ .‬وافق االخوة على الهيكل‪( .‬راجع الشكل التوضيحي ‪ 2‬أ لالطالع على‬
‫نظرة عامة حول الحوكمة ملجموعة الزامل وعائلة الزامل و‪ 2‬ب ملؤشر دليل حوكمة الشركات)‪ .‬هيئة اململكة العربية السعودية‪ .‬في‬
‫فبراير ‪ ،2002‬كانت شركة الزامل جاهزة لالكتتاب العام‪.‬‬
‫أدرجت الشركة ‪ ٪40‬من أسهمها في السوق املالية السعودية وبلغ رأس مالها ‪ 80‬مليون دوالر أمريكي‪ .‬األول هو إنشاء دليل حوكمة أسرة‬
‫كرس قيم عائلة الزامل‪ ،‬و هياكل إلدارة شؤون األسرة ونجاحها على املدى الطويل‪.‬‬‫الزامل وإنشاء مجلس األسرة‪ .‬و وضع الدليل الذي ّ‬
‫كان يحكم تصرفات األسرة داخل الشركة وفي املجتمع ككل‪ .‬كما تضمنت مدونة لقواعد السلوك يتعين على كل فرد من أفراد عائلة‬
‫الزامل التوقيع عليها‪( .‬راجع األشكال ‪ 4‬أ‪ 4-‬ج لهيكل مجموعة الزامل وهيكل حوكمة املجموعة وهيئات حوكمة املجموعة‪).‬‬
‫ً‬
‫يتولى مجلس عائلة الزامل‪ ،‬الذي يتألف من ‪ 12‬أخا‪ ،‬إدارة املصالح الشخصية واملالية لألسرة‪ .‬كان لها اختصاص واسع على الشركات‬
‫العاملة‪ .‬انتخب املجلس أفراد العائلة ليكونوا رئيس مجلس إدارة شركة مجموعة الزامل القابضة ومجلس إدارتها‪( .‬راجع الشكل ‪5‬‬
‫لالطالع على السير الذاتية ألفراد عائلة الزامل املختارين)‪ .‬كما وافق على التوجه االستراتيجي الواسع للشركة لضمان حماية مصالح‬
‫عائلة الزامل‪ .‬اجتمع املجلس بانتظام بعد اجتماعات مجلس إدارة املجموعة‪.‬‬
‫على الرغم من أنه لم يكن لها عالقة مباشرة بمجالس إدارة مجموعة الزامل‪ ،‬إال أنها اجتمعت مع إداراتهم في الجمعيات العمومية‬
‫للشركات املعنية‪ .‬النتيجة الثانية املهمة للعمل كانت لجنة املواهب التي ستهتم بتنمية وتمكين األجيال الالحقة‪ .‬كان يقودها أفراد من‬
‫ُ‬
‫عائلة الزامل من الجيل الثاني‪ ،‬وكلفت بمهمة تحديد ودعم التطوير الوظيفي واالرتقاء إلى املناصب اإلدارية لكل من أفراد األسرة‬
‫واملوظفين من غير أفراد العائلة في مؤسسات الزامل‪ .‬في حين كان تخطيط الخالفة من املهام األساسية فقد تعاملت ً‬
‫أيضا مع نقل قيم‬
‫عائلة الزامل ومراجعة سياسات التعويض ألفراد العائلة في الشركة‪ .‬تألفت اللجنة من خمسة أعضاء تم سحبهم من مجلس العائلة‪،‬‬
‫ً‬
‫مالكا ال يجعل ً‬
‫فردا‬ ‫وكبار املسؤولين التنفيذيين في مجموعة الزامل (وليس بالضرورة أفراد العائلة) و "متخصصين خارجيين"‪ .‬كونك‬
‫ً‬
‫مطلوبا منهم العمل خارج مجموعة الزامل‬ ‫عضوا في فريق الشركة‪ .‬كان على األجيال الشابة أن تكسب مناصبها‪ .‬كان‬‫ً‬ ‫من العائلة ت ً‬
‫لقائيا‬
‫ملدة عامين على األقل قبل االنضمام إلى شركة العائلة‪ .‬بعد تجربة العمل الخارجية هذه‪ ،‬قامت لجنة املواهب بتقييم خلفية العضو‬
‫مناسبا‪ .‬ناصر الحزاني (‪ ،)HBS MBA 2014‬والدته كانت ابنة األخ األكبر محمد‪ ،‬وكان من أقدم أفراد‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫منصبا‬ ‫ومهاراته وعرضت عليه‬
‫الجيل الرابع‪ .‬كان يعمل في شركة أرامكو الحكومية ملدة تسع سنوات عندما تم تحديده واستدعائه من قبل لجنة املواهب لالنضمام إلى‬
‫املجموعة‪ .‬أوضح‪" ،‬قررت االنتقال ألنني أستطيع إحداث تأثير جيد‪ .‬كنت أعلم أنه سيتم معاملتي على أساس الجدارة وأن هذه الفرصة‬
‫ستكون جيدة‪ ،‬إن لم تكن أفضل‪ ،‬من أي ش يء آخر في السوق "‪ .‬حمد سليمان‪ ،‬من الجيل الثالث‪ ،‬قام ببرنامج التناوب في املجموعة‬
‫ً‬
‫مفتوحا لدورة أخرى في الزامل للصناعة‪ .‬وقال‪" ،‬الحصول على ترقية هو‬ ‫سألته لجنة املواهب في نهاية هذا الوقت عما إذا كان سيكون‬
‫وظيفيا مدته خمس سنوات حيث يتعين على‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫مسارا‬ ‫أصعب بالنسبة لي مما هو عليه بالنسبة ملوظف عادي‪ ".‬حددت لجنة املواهب‬
‫ً‬
‫املرشح إكمال دورات معينة خاصة بالوظيفة‪ ،‬والحصول على ماجستير في إدارة األعمال في مدارس محددة مسبقا‪ ،‬وحضور دورات‬
‫القيادة‪ ،‬وإعادة التقييم في كل مرحلة‪ .‬لن يتم ترقية أفراد األسرة الذين لم يستوفوا شريط األداء أو الحصول على عمل إضافي‪ .‬الحظ‬
‫عضوا من الجيل الثالث أو الرابع بشكل أعمى ما لم يستوفوا الحد األدنى من متطلبات الوظيفة‪ .‬ال أريد املخاطرة‬ ‫ً‬ ‫أديب‪" ،‬لن نرشح‬
‫بنجاحات األعمال التي تمكنا من بنائها ملجرد أنني أريد أن يحصل ابني على وظيفة "‪.‬‬

‫‪ 4‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫أكاديمية عبد الحميد الزامل‪:‬‬

‫ً‬
‫جميعا أن التعليم مهم ألن الصراع‬ ‫دائما أولوية في األسرة‪ .‬أوضح عضو من الجيل الثالث‪ ،‬أسامة عبد العزيز‪" ،‬لقد فهمنا‬‫كان التعليم ً‬
‫[يحدث] بسبب الجهل‪ .‬لذلك‪ ،‬كان هناك تركيز كبير بالنسبة لنا لتطوير "املالك املستنير" من خالل مواصلة تعليمنا األكاديمي‪ .‬ولكن‬
‫نوع التعلم الحياتي الذي تلقيناه من "القاعدة اآلمنة" سواء كانت أمهاتنا أو عائالتنا كان ً‬
‫أيضا ً‬
‫مهما للغاية‪ .‬تعلمنا أن نكون صادقين‬
‫ومتواضعين ومنصفين "‪ .‬مع نمو عدد األسرة وانتقال األجيال القادمة إليها‪ ،‬أراد اإلخوة اإلثني عشر التأكد من نقل القيم العائلية‪ .‬لم‬
‫نسبيا مشاركة القيم العائلية للجيل الثالث‪ ،‬الذين كانوا من نفس األعمار‪ .‬ذهبوا إلى‬‫يريدوا أن تضعف روح املؤسس‪ .‬كان من السهل ً‬
‫نفس الجامعات في الخارج‪ ،‬واتصلوا ببعضهم البعض عندما كانوا في مأزق‪ ،‬وتقاسموا األوقات الجيدة والسيئة‪ .‬هذا خلق رابطة أبدية‪.‬‬
‫لكن مع األجيال الالحقة‪ ،‬كان من الضروري اتباع نهج رسمي‪ .‬نتج عن ذلك مبادرتان‪ ،‬قادة املستقبل ‪ G2G‬والزامل‪.‬‬
‫‪G2G‬‬
‫في منتصف عام ‪ ،2010‬تم إنشاء برنامج جيل إلى جيل‪ ،G2G ،‬ألفراد األسرة الشباب‪ .‬كان له ثالثة مجاالت مركزة في ‪ :‬الشخصية‬
‫واالجتماعية والتعليمية (انظر الشكل ‪ 6‬للحصول على تفاصيل البرنامج)‪ .‬نظمت شركة ‪ G2G‬جوالت في املصانع ألفراد األسرة الذين‬
‫ً‬
‫مصدرا للثروة‪ .‬أوضح مدير‬ ‫عاما على سبيل املثال للتعرف على بعضهم البعض وتقدير العمل بما يتجاوز كونه‬ ‫تقل أعمارهم عن ‪ً 15‬‬
‫معا على لوحة ويتعاملون مع بعضهم البعض ألنهم أبناء عمومة"‪ .‬تلقى‬ ‫املوارد البشرية‪" :‬في يوم من األيام‪ ،‬قد يجدون أنفسهم جالسين ً‬
‫عاما فأكثر التوجيه حتى تخرجهم من الكلية ثم التخطيط الوظيفي بالشراكة مع لجنة املواهب‪.‬‬ ‫أفراد األسرة الذين تبلغ أعمارهم ‪ً 16‬‬
‫بل كانت هناك برامج ألفراد األسرة من الجيل الثالث والرابع الذين تتراوح أعمارهم بين خمس وثماني سنوات‪ .‬ذهبوا في رحالت ميدانية‬
‫إلى شركات مجموعة الزامل‪ ،‬والتي كانت تنتهي دائما في مصنع اآليس كريم‪.‬‬
‫قادة املستقبل في الزامل‪:‬‬
‫ً‬
‫كان هدف قادة الزامل للمستقبل هو إلهام األجيال القادمة‪ .‬أوضح خالد قائال‪" :‬نريد أن نتأكد من أن لدينا نقطة بداية جيدة مع‬
‫تنفيذيا ً‬
‫جيدا إذا‬ ‫ً‬ ‫مديرا ً‬
‫جيدا ملجلس اإلدارة‪ ،‬أو مديرا‬ ‫أطفالنا‪ .‬كإنسان‪ ،‬كجزء من املجتمع‪ .‬نريد أن يكون أطفالنا إما مالكا جيدا‪ ،‬أو ً‬
‫عضوا ً‬‫ً‬ ‫ً‬
‫مالكا ً‬
‫جيدا في‬ ‫جيدا أن يفهموا البيانات املالية وكيفية التصويت واالنضمام إلى مجلس العائلة‪ .‬كونك‬ ‫استطاعوا "‪ .‬يتطلب كونك‬
‫ً‬
‫تنفيذيا جيدا أن يتنافسوا مع محترفي الزامل ليكونوا ً‬
‫جزءا‬ ‫ً‬ ‫مجلس اإلدارة يتطلب منهم إثبات أنفسهم في مجال األعمال‪ .‬يتطلب كونهم‬
‫من الفريق التنفيذي‪ .‬وأضاف أديب‪" :‬لقد حاولنا‪ ،‬وما زلنا نحاول‪ ،‬وأعتقد أننا ناجحون إلى حد ما‪ ،‬في التأكد من أن املالكين يدركون‬
‫شخصا يمتلك فريق بوسطن‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫تنفيذيا‪ .‬أفضل أن أكون‬ ‫جدا ومدير تنفيذي‪ .‬ال تحتاج بالضرورة إلى أن تكون ً‬
‫مديرا‬ ‫الفرق بين مالك جيد ً‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫بدال من أن أكون‬
‫مهاجما لهم "‪.‬‬ ‫سلتكس‬
‫عاما أو أكثر‪ ،‬بغض النظر عما إذا كانوا‬‫عاما والذين يبلغون من العمر ‪ً 23‬‬ ‫تمت دعوة جميع أفراد األسرة الذكور البالغ عددهم ‪ً 36‬‬
‫ً‬
‫يعملون في املجموعة‪ ،‬إلى البرنامج‪ .‬وعلق ناصر على حجم تلك املجموعة قائال‪" :‬قد يبدو عدد األشخاص وكأنه تحد‪ ،‬لكن األمر عكس‬
‫ً‬ ‫ذلك ً‬
‫تماما‪ .‬يمكنك العثور على أقران في أي فئة تنتمي إليها‪ .‬إذا كنت تفضل أن تكون مالكا وتعتقد أنه يمكنك املساهمة بشكل أكبر من‬
‫خالل ا لعمل خارج الشركة العائلية‪ ،‬فستجد [آخرين] لديهم نفس التفضيالت‪ .‬إذا كنت ترغب في العمل في شركة عائلية باإلضافة إلى‬
‫أيضا‪ .‬تأتي مع كل مجموعة مجموعة من املسؤوليات التي يفهمها الجميع ً‬ ‫مالكا‪ ،‬فستجد مجموعة نظرائك ً‬ ‫ً‬
‫جيدا "‪ .‬أدى وجود‬ ‫كونك‬
‫هذه املجموعات الفرعية إلى منع املنافسة املباشرة التي قد تكون موجودة إذا كان هناك اثنان أو ثالثة خلفاء فقط في الشركة العائلية‪.‬‬

‫‪ 5‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫معا‪ .‬كان أحد هذه االجتماعات‪ ،‬الذي ُعقد في‬ ‫مرة أو مرتين في السنة‪ ،‬تعقد شركة الزامل لقادة املستقبل اجتماعات لجمع الجميع ً‬
‫تركيا‪ ،‬هو املرة األولى التي يقض ي فيها أفراد األسرة من الجيل الثالث فترة طويلة من الوقت مع بعضهم البعض ومع أعمامهم‪ .‬أسامة‬
‫عبد العزيز‪ ،‬أحد أفراد األسرة من الجيل الثالث‪ ،‬قال‪" :‬كانت هذه واحدة من أكثر التجارب العاطفية التي مررت بها على اإلطالق‪ .‬جلسنا‬
‫معا لساعات نتحدث فقط‪ ،‬من القلب إلى القلب‪ .‬كانت نقطة تحول بالنسبة لي‪ .‬شعرت بأهمية العالقة مع أبناء عمومتي "‪( .‬انظر الشكل‬ ‫ً‬
‫رقم ‪ 7‬لهيكل قادة املستقبل في الزامل)‪.‬‬
‫أعضاء الجيل الثالث كمساهمين‪:‬‬
‫شهد شهر (أكتوبر) ‪ 2009‬بداية التغييرات القيادية التي انطلقت بفعل وفاة األخ األكبر محمد‪ .‬أوضح توفيق‪ ،‬األصغر بين اإلخوة االثني‬
‫عشر‪" ،‬مع وفاة أخي‪ ،‬حدث تغيير في امللكية‪ .‬أصبح أبناؤه‪ ،‬الذين كانوا يعملون في الزامل‪ ،‬مساهمين‪ ...‬بدأنا باالنتقال إلى الجيل الثالث‪،‬‬
‫واحتجنا إلى أن نشرح لهم التأثير االقتصادي والتجاري للتغيير‪ " .‬أوضح عبد هللا محمد‪ ،‬الذي تأثر بشكل مباشر بالتغييرات‪ ،‬أن "[وفاة‬
‫والدي] كانت عالمة فارقة في حياتي املهنية والشخصية"‪ .‬هو أكمل‪:‬‬
‫نموذجا يحتذى به بين أبناء العمومة‪ :‬اعمل بجد‪ ،‬وكن شديد االنضباط‪ ،‬ولدي الكثير من‬ ‫ً‬ ‫قبل عام ‪ ،2009‬كان من املتوقع أن أكون‬
‫ً‬
‫املعرفة [املتعمقة]‪ ،‬واملشاركة املجتمعية واملظهر العام وما إلى ذلك‪ . . .‬بعد عام ‪ ،2009‬أصبحت مساهما‪ .‬بسبب الثروة املوزعة‪ ،‬لم‬
‫ً‬
‫مختلفا بعض الش يء‪ .‬بدأت‬ ‫تكن أرباح األسهم مساوية ملا كان والدي يمنحني إياه كمخصص‪ .‬أصبح الدور الذي لعبته بين أبناء عمومتي‬
‫أقول لهم‪" ،‬أنتم يا رفاق بحاجة إلى وظيفة جيدة األجر ألن توزيع األرباح ال يكفي لدعم نمط الحياة الذي تريدونه‪ .‬يمكن أن تدعم أسلوب‬
‫عاما فقط بدأوا‬ ‫حياة جيد‪ ،‬بال شك‪ .‬لكن ليس أسلوب الحياة الذي نطمح إليه كجيل جديد‪" .‬لقد عمل أعمامي بجد‪ ،‬وبعد ‪ 20‬أو ‪ً 30‬‬
‫ً‬
‫في شراء العقارات والسيارات الجميلة‪ .‬اليوم‪ ،‬إنها لحظة‪" :‬أريد أن أسافر‪ ،‬أريد سيارة ‪ "،BMW‬وما إلى ذلك‪ .‬كان أعمامي رجاال عصاميين‪،‬‬
‫شقيقا من الجيل الثاني‪ ،‬كانت أكبر نسبة مساهمة لكل فرد من الجيل الثاني في نسبة مكونة‬‫ً‬ ‫لكن الجيل التالي ولد في أسر ثرية مع ‪17‬‬
‫من رقم واحد‪ .‬وبالتالي‪ ،‬كان من الضروري االحتفاظ باألسهم داخل األسرة حتى ال يتم إضعاف ملكية عائلة الزامل‪ .‬لم يكن لدى محمد‬
‫وصية رسمية لفرض ذلك‪ ،‬ولكن في إحدى رسائله إلى العائلة‪ ،‬طلب منهم االحتفاظ باألسهم ضمن شركة العائلة وعدم بيعها‪ .‬لم تكن‬
‫ً‬
‫جميعا في العمل ولم يكن لدينا الكثير‬ ‫ً‬
‫صغارا وكنا‬ ‫هذه مشكلة للجيل الثاني‪ ،‬الذي لم يكن بعد املكاسب‪ .‬وأشار خالد‪" ،‬في املاض ي كنا‬
‫أبدا في توزيعات األرباح‪ ".‬ولكن اآلن‪ ،‬كان الحفاظ على تدفق أرباح صحي‬ ‫من االلتزامات‪ ،‬كنا نعيد معظم األموال إلى العمل ولم نفكر ً‬
‫مهما بشكل خاص ألفراد األسرة الذين‬‫مهما ملنع املساهمين من البحث عن استثمارات بديلة عن طريق بيع أسهمهم‪ .‬كان هذا ً‬ ‫أمرا ً‬
‫وثابت ً‬
‫لم يكن لديهم وظائف ذات رواتب عالية‪.‬‬
‫مكتب الزامل الخاص‪:‬‬
‫منذ السبعينيات‪ ،‬استثمرت العائلة في األسواق والقطاعات خارج نطاق األعمال األساسية الستخدام مدخرات العائلة بشكل جيد‪.‬‬
‫كانت املحفظة‪ ،‬التي كانت في الغالب عقارات وبعض االستثمارات في األسهم الخاصة (‪ ،)PE‬في البداية يشرف عليها محمد‪ ،‬ثم أخوه‬
‫ً‬ ‫أديب‪ .‬على الرغم من أن األصول املدارة بشكل مباشر كانت ً‬
‫دائما في الصميم‪ ،‬إال أن العائلة زادت تدريجيا من تركيزها على االستثمارات‬
‫يعا شركات وعشنا‬ ‫املالية للتأكد من الحفاظ على ثروة العائلة ونموها بطريقة مقبولة‪ .‬قال أديب‪" :‬نحن [إخوة الجيل الثاني] بدأنا جم ً‬
‫معهم وكبرنا ونطرحها للجمهور‪ .‬لذلك أكملنا الدورة‪ .‬اآلن‪ ،‬نحن بحاجة إلى فتح القيمة‪ .‬علينا أن نجعل واحد زائد واحد يساوي ثالثة "‪.‬‬
‫منذ ذلك الحين‪ ،‬طور املكتب الخاص‪ ،‬وهو كيان منفصل عن مجموعة الزامل‪ ،‬منهجه لالستثمار في تخصيص صناديق األسهم‬
‫ً‬
‫الخاصة العاملية والصناديق العقارية واالستثمارات العقارية املباشرة‪ .‬كان الهدف هو السعي لتحقيق االتساق في العائدات بدال من‬
‫السعي األكثر خطورة لتحقيق أكبر العوائد‪ .‬كانت املوازنة بين نمو محفظة األصول مع الحفاظ على السيولة والقدرة على الخروج ضمن‬

‫‪ 6‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫شروط ‪ PE‬التي تتراوح من خمس إلى سبع سنوات أو في السوق الثانوية من املعايير املهمة عند االستثمار‪ .‬سمح املكتب الخاص ألفراد‬
‫العائلة باالستثمار معهم ً‬
‫أيضا‪ ،‬واالستفادة من املوارد املجمعة‪ ،‬والوصول‪ ،‬والرسوم املنخفضة التي تم منحها ملجموعات االستثمار‬
‫األكبر‪.‬‬
‫من أجل الحوكمة الرشيدة‪ ،‬تم نصح أعضاء الجيل الثاني بالنظر في إنشاء كيانات قانونية لكل عضو إليواء أسهمهم في مجموعة الزامل‪.‬‬
‫أوضح أديب‪" :‬إذن‪ ،‬ليس لدي [ملكية] في املجموعة‪ .‬شركة أديب الزامل [لها ملكية] في املجموعة‪ .‬إن حوكمة شركة أديب الزامل أمر‬
‫أفعله مع أطفالي "‪ .‬يمكن أن يكون لهذه الشركات املساهمة من الجيل الثاني عقاراتها الخاصة‪ ،‬ومحفظة استثماراتها الخاصة‪،‬‬
‫أيضا أسهم في مجموعة الزامل‪ .‬كما قام هيكل املساهمة بحماية املجموعة من‬ ‫واستثمارات مشتركة مع املكتب الخاص‪ ،‬ولكن لديها ً‬
‫قرارات األفراد‪ .‬قال أديب‪ :‬مات أحد إخوتنا‪ ،‬وذهب ميراثه إلى زوجته وأوالده‪ .‬اختار البعض املغادرة‪ .‬خلق املكتب الخاص سيولة‬
‫للمساهمين املتبقين وساعدهم على شراء أسهم األعضاء الحاليين‪ .‬أردنا التأكد من بقاء فرع العائلة مع نفس املساهمة "‪ .‬تم نصح‬
‫اإلخوة الذين أنشأوا شركات مساهمة بتدوين مبادئ حوكمة محددة لفروع عائالتهم‪.‬‬
‫إداريا للمكتب الخاص‪ ،‬وأصبحت بسمة سليمان‪ ،‬وهي أنثى من الجيل الثالث‬ ‫مديرا ً‬
‫في عام ‪ ،2017‬تم تعيين نجل أديب عبد هللا أديب ً‬
‫من أفراد األسرة‪ ،‬املديرة العامة للموارد البشرية‪ .‬أدار عبد هللا أديب أنشطة املكتب الخاص التي غطت االستثمارات املالية باإلضافة‬
‫إلى خدمات "البنية التحتية للعائلة"‪ ،‬والتي تتألف من االحتياجات القانونية واإلدارية وإدارة األصول ألفراد العائلة‪ .‬أدارت بسمة مبادرة‬
‫‪ G2G‬لنقل قيم املؤسس وتحديد أفراد األسرة ورعايتهم من أجل مستقبل أفضل لهم‪ .‬سمحت لها التدريبات واألحداث املختلفة التي‬
‫أجرتها لفئات عمرية مختلفة باختيار األشخاص وتدريبهم بشكل منهجي‪ .‬التقت بسمة وعبدهللا ملناقشة تهيئة املرشحين الذين حددتهم‬
‫ً‬
‫استثمارا‪ .‬كانوا يقدمون تقاريرهم إلى مجلس األسرة على أساس ربع سنوي‪.‬‬ ‫بسمة‪ ،‬حيث كان ذلك‬
‫االستعداد للمستقبل‪:‬‬
‫ً‬
‫أراد الجيل الثاني واألعضاء األكبر سنا من الجيل الثالث أن ينقشوا في أذهان األجيال القادمة أن األسرة بحاجة إلى التماسك معا‪،‬‬
‫بغض النظر عن السبب‪ً .‬‬
‫نظرا ألن األجيال الشابة قد تحصل على عوائد مالية أفضل في مكان آخر‪ ،‬كان من املهم إبقائهم متحمسين‬
‫ً‬
‫بشأن شركة العائلة‪ .‬أوضح عبد هللا محمد قائال‪" :‬يجب أن يكون لدى الطفل البالغ من العمر ست سنوات‪ 14 ،‬عاما في مؤخرة أذهانهم‬
‫ً‬ ‫أنه إذا حصلت على ‪ 100‬ريال فقط [كعائد] وكنت ً‬
‫جزءا من هذه العائلة فهذا أفضل من الحصول على ‪ 150‬رياال وتكون خارج األسرة"‪.‬‬
‫دستوراألسرة ‪:2019-‬‬
‫تم إطالق نسخة جديدة من دستور عائلة الزامل في عام ‪ .2019‬وقد سلط الضوء على أهمية ضمان بقاء العائلة في انسجام تام في‬
‫كيفية إدارة الشركة واستمرارها في متابعة رؤية املؤسس‪ .‬كانت جمعية العائلة التي تضم جميع أفراد عائلة الزامل الذين تبلغ أعمارهم‬
‫عاما أو أكثر هي املنصة حيث ناقش جميع األجيال أفكارهم وقضاياهم املتعلقة باألسرة والتعرف على أخبار األسرة واألنشطة‬ ‫‪ً 21‬‬
‫ً‬
‫الخيرية‪ .‬أدار هذه االجتماعات مجلس العائلة‪ ،‬الذي كان يتألف في البداية من ‪ 12‬أخا‪ .‬ألول مرة في تاريخ مجموعة الزامل‪ ،‬تغير ذلك‪.‬‬
‫عضوا ً‬
‫سابعا‪ .‬يجب أال يقل‬ ‫أقر الدستور بأنه إذا انخفض عدد أعضاء مجلس العائلة إلى ستة‪ ،‬فإن األعضاء النشطين يجب أن يعينوا ً‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫عمر العضو الجديد عن ‪ً 21‬‬
‫عاما وأن يكون حاصال على شهادة جامعية‪ .‬سيكون زعيم املجلس أكبر أعضاء الجيل الثاني سنا‪ .‬عندما‬
‫كان املجلس يتألف في النهاية من أفراد األسرة من الجيل الثالث فقط‪ ،‬بدأت عملية االنتخابات‪ .‬كان أكبر اهتمام عبد هللا محمد هو‬
‫كيفية تصدير الكيمياء غير القابلة إلعادة اإلنتاج التي كانت موجودة بين أعمامه‪ .‬يتذكر‪" ،‬ظللت أسألهم عن الصيغة التي وضعوها‬
‫ليال تحاول تكرار‬ ‫ً‬
‫معا حتى أتمكن من استخدامها مع أبناء العم‪ .‬لكن لم يتمكن أحد من تلخيصها‪ .‬قال لي عمي حمد ذات مرة‪" :‬ال تنام ٍ‬
‫ما كان لدى اإلخوة؛ هذا لن يحدث سيكون مختلفا‪ ,‬ليس أسوأ‪ ،‬لكنه مختلف "‪.‬‬

‫‪ 7‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫مجموعه الزامل بالنسبه للمرأة‪:‬‬

‫مهما في عائلة الزامل‪ً ،‬‬
‫بدءا من الجدات‪ .‬أدارت النساء أنشطتهن الخيرية؛ علموا قيم املؤسس ألبنائهم‪ .‬تم تشجيعهم‬ ‫لطاملا كان دور املرأة ً‬
‫على الحصول على شهادات جامعية ومواصلة تعليمهم كلما استطاعوا‪ .‬قيل لسمة‪ ،‬التي درست األدب اإلنجليزي في جامعة سعودية‪،‬‬
‫شيئا آخر غير العمل الخيري‪ .‬لم تعجبها هذه‬‫إن عليها االختيار بين أن تكون معلمة أو تعمل في أحد البنوك إذا كان عليها أن تفعل ً‬
‫الخيارات وانتهى بها األمر للعمل كمديرة في إحدى الجامعات‪ .‬في مواجهة ضغط أقرانها من أصدقائها الذين لم يفهموا سبب حاجتها‬
‫ً‬
‫منصبا في املوارد البشرية في شركة أمريكية‪ .‬في عام ‪،2010‬‬ ‫للعمل‪ ،‬ذهبت إلى الواليات املتحدة للحصول على درجة املاجستير ثم شغلت‬
‫اتصل والدها‪ .‬كما وصفتها‪" ،‬قال لي أن أعود‪ .‬قال‪" ،‬هناك عمل في انتظارك‪ ".‬كان رد فعلي‪ ،‬مثل‪" ،‬أبي! قال‪" :‬نعم‪ .‬هل أنت جاد؟" يجب‬
‫حلما تحقق"‪ .‬تفاجأت بسمة ألنها عندما بلغت الثامنة من عمرها‪ ،‬أخبرها والدها أنها ال تستطيع‬ ‫أن تعمل النساء معنا‪" .‬بالنسبة لي‪ ،‬كان ً‬
‫الذهاب معه إلى الشركة بعد اآلن‪ .‬عودتها إلى املكتب كانت تعني لها العالم‪ .‬إلى جانب بسمة‪ ،‬انضمت ثالث قريبات أخريات إلى شركة‬
‫العائلة‪ .‬بحلول عام ‪ ،2013‬وظفت املجموعة أكثر من ‪ 100‬امرأة في األدوار اإلدارية والهندسية والتشغيلية‪.‬‬
‫ً‬
‫حد سواء‪ .‬كان ذلك موضع تقدير‬ ‫كان دستور األسرة لعام ‪ 2019‬بمثابة اختراق ألنه كان موجها إلى أفراد األسرة من الذكور واإلناث على ٍ‬
‫أيضا من قبل الرجال في األسرة‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فقد جلبت بعض التحديات اإلضافية‪ .‬في الوقت الذي كان‬ ‫ليس فقط من قبل النساء ولكن ً‬
‫كبار القادة يتعاملون فيه مع االنتقال إلى املالكين واملديرين الذكور‪ ،‬كان عليهم اآلن التعامل مع املالكات واملديرات من النساء‪ .‬وعلق‬
‫قائال‪" :‬لدينا حوالي ‪ 10000‬موظف [في الزامل للصناعة]‪ 3000 ،‬منهم سعوديون والباقي عمالة أجنبية‪ .‬ما زلت أقول‬ ‫ً‬
‫عبد هللا محمد‬
‫لألوالد‪" ،‬تهديدكم ليس االجانب‪ .‬تهديدك هو املرأة السعودية "‪.‬‬
‫موازنة صندوق استثمارمن الجيل الرابع‪:‬‬
‫ً‬
‫انفتاحا على العالم‪ ،‬ودرسوا‬ ‫كان أفراد الجيل الرابع الذين تتراوح أعمارهم من ‪ 1‬إلى ‪ً 37‬‬
‫عاما مختلفين عن األجيال السابقة‪ .‬كانوا أكثر‬
‫في الغالب في الخارج‪ ،‬وكانوا أكثر فردية مقارنة بأعضاء الجيل الثاني وحتى الجيل الثالث‪ .‬كانوا يأتون بأفكارهم الخاصة‪ .‬وعلق أحد‬
‫اإلخوة االثني عشر والرئيس السابق للمجموعة عبد العزيز‪[" ،‬هناك] صراع ‪ ...‬املؤسسون‪ .. .‬يريدون الحفاظ على الثروة التي لديهم‬
‫والحفاظ عليها‪ ،‬واملض ي ببطء للتركيز على استثما ات أكثر ً‬
‫أمانا‪ .‬والجيل الثالث يريد تجربة أشياء جديدة "‪ .‬نظرت القيادة في مجموعة‬ ‫ر‬
‫الزامل في تخصيص مبلغ معين من األموال ليتم إدارتها من قبل الجيل الرابع كجزء من املجموعة‪ .‬من شأن ذلك أن يمنحهم الحرية في‬
‫متابعة مشاريعهم الفردية‪ ،‬ويعرض املجموعة لألفكار والصناعات الناشئة‪ ،‬ويساعد في تنويع املحفظة‪.‬‬
‫التحديات املقبلة‪:‬‬
‫مع بلوغ الجيلين الثالث والرابع سن الرشد وانتقال الجيل الثاني من اإلخوة شركة الزامل‪ ،‬كيف يمكن لكل طرف أن يوازن بين‬
‫احتياجات املجموعة واحتياجات أفراد األسرة املختلفين؟ كيف ستستمر مبادئ الحوكمة التي وضعها الجيل الثاني في التطور والتطور‬
‫لخدمة احتياجات الديناميكيات املتغيرة؟ لم يكن لدى أفراد األسرة وظائف تنتظرهم في شركة العائلة ملجرد أنهم من نسل الشيخ عبد‬
‫هللا‪ .‬كانوا بحاجة إلى الدراسة بجد والعمل الجاد وكسب تلك الوظائف‪ .‬ماذا يعني ذلك إلدارة املوارد البشرية للمجموعة وإيجاد مدراء‬
‫تنفيذيين جيدين؟ كيف ستعلم مجموعة الزامل األجيال الشابة أن يكونوا مستثمرين جيدين على املدى الطويل؟ فكيف يقنعونهم‬
‫بالبقاء في يد مجموعة الزامل؟ هل ستنتقل املجموعة في النهاية من كونها مشغل إلى مستثمر مالي؟ كانت األمور تسير بشكل أسرع مما‬
‫كانت عليه قبل خمس سنوات‪ ،‬لكن قادة الزامل اعتقدوا أنهم يسيرون في االتجاه الصحيح‪.‬‬

‫‪ 8‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫الشكل ‪ :1‬شخصيات مختارة عن أفراد الجيل القادم من عائلة الزامل‬

‫النسبة‬ ‫نسبة التواجد‬ ‫نسبة كونك عضو‬ ‫نسبة العاملين‬ ‫نسبة‬ ‫الحد‬ ‫العمر‬ ‫متوسط‬ ‫عدد من‬ ‫الجيل‬
‫في الزامل‬ ‫مجلس إدارة في‬ ‫في املجموعة‬
‫املئوية‬ ‫الذكور‬ ‫اإلدنى‬ ‫األقص ى‬ ‫العمر‬ ‫أعضاء‬
‫(للذكور‬ ‫املجموعة‬ ‫(فوق ‪ 21‬سنة)‬
‫لالنضمام إلى‬ ‫للعمر‬
‫فقط)‬
‫برنامج ‪G2G‬‬

‫‪%10‬‬ ‫‪%70‬‬ ‫‪%0‬‬ ‫‪%27‬‬ ‫‪%44‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪%63‬‬ ‫‪%7‬‬ ‫‪%0‬‬ ‫‪%1‬‬ ‫‪%51‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪162‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪%0‬‬ ‫‪%0‬‬ ‫‪%0‬‬ ‫‪%0‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫املصدر‪ :‬تم جمعها بواسطة كتاب الحالة من وثائق الشركة‪.‬‬

‫نظرة عامة على الحوكمة‪ :‬مجموعة الزامل وعائلة الزامل الشكل ‪ 2‬أ‪:‬‬
‫مجموعة الزامل ‪ /‬التسلسل الهرمي للحوكمة‬ ‫مجموعة الزامل ‪ /‬التسلسل الهرمي للحوكمة‬
‫مجموعة الزامل ‪ /‬التسلسل الهرمي للحوكمة‬

‫جمعية األسرة‬

‫مجلس األسرة‬
‫جمعية املساهمين‬
‫لجنة المواهب‬ ‫لجنة جمع األسرة‬
‫مجلس اإلدارة‬
‫مكتب العائلة‬ ‫وقف الزامل‬
‫لجنة خدمة المجتمع‬ ‫لجنة الترشيح والتعويضات‬ ‫اللجنة التنفيذية‬ ‫لجنة التدقيق‬
‫(الخيرية)‬

‫الرئيس التنفيذي للمجموعة‬

‫املصدر‪ :‬وثائق الشركة‬

‫‪ 9‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫املستند التوضيحي ‪ 2‬ب دليل الحوكمة ملجموعة الزامل‬

‫مجموعة الزامل دليل الحوكمة ‪-‬اإلصدار‪2014/2‬‬
‫جدول املحتويات‬
‫رقم الصفحة‬ ‫املوضوع‬
‫‪ 1‬املقدمة‬
‫أهداف الدليل‬
‫فصول دليل‬
‫التعاريف‬
‫إرشادات الستخدام الدليل وتنفيذه‬
‫إجراء تعديل الدليل‬
‫‪ .2‬مبادئ حوكمة الشركات‬
‫حماية مصالح املساهمين‬
‫صياغة املجلس‬
‫إدارة اجتماعات مجالس اإلدارة القابضة والقطاعية‬
‫اللجان املنبثقة عن مجلس اإلدارة‬
‫رئيس مجلس اإلدارة القابضة ورئيس املجموعة‬
‫اإلفصاحات للمساهمين‬
‫ممارسات تصويت املساهمين‬
‫عالقات أصحاب املصلحة واملسؤولية االجتماعية‬
‫املراجعة الخارجية‬
‫هيكل الحوكمة‬
‫نموذج حوكمة املجموعة‬
‫الهيكل العام للمجموعة‬
‫هيكل حوكمة املجموعة‬
‫هيئات إدارة املجموعة‬
‫‪ .4‬الواليات واألدوار واملسؤوليات‬
‫الجمعية العامة‬
‫املجلس القابضة‬
‫اللجنة التنفيذية‬
‫لجنة التدقيق واملخاطر‬
‫لجنة الترشيحات واملكافآت‬
‫املجلس القطاعي القابضة‬
‫مجلس الشركة‬
‫مصفوفة السلطات‬
‫املبادئ التوجيهية الرئيسية لتنفيذ مستويات السلطة‬
‫تعريف مستويات السلطة‬
‫مصفوفة سلطات حوكمة املجموعة‬

‫‪ 10‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬
‫املصدر‪ :‬وثائق الشركة‪.‬‬
‫الشكل ‪ 3‬أ‪ :‬بيانات الدخل لشركة الزامل لالستثمارالصناعي‬
‫‪2018‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪2008‬‬ ‫‪2003‬‬ ‫ماليين الدوالرات باستثناء بنود األسهم‬
‫‪1,149,9‬‬ ‫‪1443,6‬‬ ‫‪1,212,2‬‬ ‫‪416,4‬‬ ‫إجمالي اإليرادات‬
‫‪962,7‬‬ ‫‪1,095,7‬‬ ‫‪957,1‬‬ ‫‪332,7‬‬ ‫تكلفة البضاعة املباعة‬
‫‪187,1‬‬ ‫‪3,47,9‬‬ ‫‪255,1‬‬ ‫‪83,7‬‬ ‫اجمالي الربح‬
‫‪192,1‬‬ ‫‪240,6‬‬ ‫‪163,6‬‬ ‫‪67,4‬‬ ‫إجمالي املصاريف التشغيلية األخرى‬
‫‪5,0‬‬ ‫‪107,4‬‬ ‫‪91,4‬‬ ‫‪16,3‬‬ ‫دخل التشغيل‬
‫‪26,0‬‬ ‫‪23,0‬‬ ‫‪31,1‬‬ ‫‪5,6‬‬ ‫فوائد املصاريف الصافية‪.‬‬
‫‪0,1‬‬ ‫‪0,4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الدخل ‪( /‬الخسارة) من الشركات التابعة‬
‫‪0,7‬‬ ‫‪8,7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مكاسب (خسارة) صرف العمالت‬
‫‪2,4‬‬ ‫‪3,8‬‬ ‫‪11,3‬‬ ‫‪5,5‬‬ ‫مصاريف شركة أخرى غير تشغيلية‬
‫‪30,4‬‬ ‫‪79,9‬‬ ‫‪71,6‬‬ ‫‪16,1‬‬ ‫‪ EBT‬باستثناء عناصر غير عادية‬
‫‪0,9‬‬ ‫‪0,1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الربح (خسارة) من بيع االستثمار‪.‬‬
‫‪0,0‬‬ ‫‪0,1‬‬ ‫‪0,2‬‬ ‫‪0,0‬‬ ‫الربح (الخسارة) من بيع األصول‬
‫‪17,6‬‬ ‫‪76,6‬‬ ‫‪71,4‬‬ ‫‪16,1‬‬ ‫‪ EBT‬شامله عناصر غير عاديه‬
‫‪3,6‬‬ ‫‪9,3‬‬ ‫‪5,3‬‬ ‫‪1,8‬‬ ‫ضريبه مصروف الدخل‬
‫‪35,7‬‬ ‫‪67,3‬‬ ‫‪66,1‬‬ ‫‪14,3‬‬ ‫صافي الدخل للشركات‬
‫‪1,6‬‬ ‫‪4,6‬‬ ‫‪6,1‬‬ ‫‪0,9‬‬ ‫االقليه في االرباح‬
‫‪37,3‬‬ ‫‪62,8‬‬ ‫‪60,0‬‬ ‫‪13,4‬‬ ‫صافي الدخل‬
‫املصدر‪ :‬كابيتال آي كيو‪.‬‬

‫‪ 11‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫الشكل ‪ 3‬ب‪ :‬امليزانية العمومية لشركة الزامل لالستثمارالصناعي‬

‫‪2018‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪2008‬‬ ‫‪2003‬‬ ‫ماليين الدوالرات باستثناء بنود األسهم‬
‫‪40,6‬‬ ‫‪71,6‬‬ ‫‪53,7‬‬ ‫‪16,2‬‬ ‫النقد وما شابه‬
‫‪701,6‬‬ ‫‪541,6‬‬ ‫‪358,7‬‬ ‫‪119,7‬‬ ‫إجمالي الذمم املدينة‬
‫‪358,5‬‬ ‫‪520,1‬‬ ‫‪623,8‬‬ ‫‪138,6‬‬ ‫املخزون‬
‫‪13,6‬‬ ‫‪11,5‬‬ ‫‪8,0‬‬ ‫‪5,5‬‬ ‫املدفوع مقدما‬
‫‪16,5‬‬ ‫‪58,2‬‬ ‫‪40,1‬‬ ‫‪10,4‬‬ ‫املوجودات املتداولة األخرى‬
‫‪1,130,7‬‬ ‫‪1,203,1‬‬ ‫‪1,084,2‬‬ ‫‪290,3‬‬ ‫اجمالي املوجودات املتداوله‬
‫‪271,5‬‬ ‫‪428,9‬‬ ‫‪263,4‬‬ ‫‪83,3‬‬ ‫صافي املمتلكات واآلالت واملعدات‬
‫‪820,4‬‬ ‫‪810,2‬‬ ‫‪489,2‬‬ ‫‪210,1‬‬ ‫اجمالي املمتلكات واآلالت واملعدات‬
‫‪548,9‬‬ ‫‪381,3‬‬ ‫‪205,8‬‬ ‫‪126,8‬‬ ‫االستهالك املتراكم‬
‫‪5,6‬‬ ‫‪42,3‬‬ ‫‪70,8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫استثمارات طويلة األجل‬
‫‪1,3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1,4‬‬ ‫الخلو‬
‫‪90,8‬‬ ‫‪118,6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫األصول األخرى غير امللموسة‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫حسابات مدينه طويله االجل‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫أصول الضرائب املؤجلة‪ ،‬ال تي‬
‫‪-‬‬ ‫‪2,2‬‬ ‫‪5,1‬‬ ‫‪5,5‬‬ ‫الرسوم املؤجلة‪ ،‬ال تي‬
‫‪111,9‬‬ ‫‪112,7‬‬ ‫‪97,7‬‬ ‫‪380,5‬‬ ‫إجمالي األصول‬
‫‪66,8‬‬ ‫‪162,7‬‬ ‫‪108,2‬‬ ‫‪45,9‬‬ ‫حسابات دائنه‬
‫‪699,6‬‬ ‫‪755,3‬‬ ‫‪493,6‬‬ ‫‪22,0‬‬ ‫املدفوعات املستحقه‬
‫‪11,6‬‬ ‫‪26,0‬‬ ‫‪30,8‬‬ ‫‪143,7‬‬ ‫قروض قصيرة األجل‬
‫‪12.6‬‬ ‫‪13,5‬‬ ‫‪7,6‬‬ ‫‪4,9‬‬ ‫ضرائب الدخل الحالية واجبة الدفع‬
‫‪77,9‬‬ ‫‪21,4‬‬ ‫‪9,1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اإليرادات غير املكتسبة‪ ،‬املتداوله‬
‫‪45,3‬‬ ‫‪112,2‬‬ ‫‪95,0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫املطلوبات املتداولة األخرى‬
‫‪1,025,9‬‬ ‫‪1,203,8‬‬ ‫‪842,0‬‬ ‫‪12,6‬‬ ‫اجمالي املطلوبات املتداولة‬
‫‪10,3‬‬ ‫‪42,0‬‬ ‫‪265,6‬‬ ‫‪2289,2‬‬ ‫دين طويل األمد‬
‫‪56,8‬‬ ‫‪82,8‬‬ ‫‪38,2‬‬ ‫‪16,6‬‬ ‫املعاشات التقاعدية وغيرها بعد التقاعد‪ .‬فوائد‬
‫‪1,3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫املطلوبات الضريبية‪ ،‬غير متداولة‬
‫‪-‬‬ ‫‪9,8‬‬ ‫‪0,6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫املطلوبات غير املتداولة‬
‫‪77,5‬‬ ‫‪134,7‬‬ ‫‪295,4‬‬ ‫‪15,5‬‬ ‫إجمالي املطلوبات غير املتداولة‬
‫‪1,103,3‬‬ ‫‪1,338,6‬‬ ‫‪1,137,4‬‬ ‫‪32,1‬‬ ‫إجمالي املطلوبات‬
‫‪159,9‬‬ ‫‪160,0‬‬ ‫‪119,9‬‬ ‫‪261,2‬‬ ‫األسهم العادية املباعة‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪80,0‬‬ ‫إضافي رأس املال املدفوع‬
‫‪226,2‬‬ ‫‪270,9‬‬ ‫‪158,2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫األرباح املحتجزة‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪21,3‬‬ ‫أسهم املخزون‬
‫‪377,4‬‬ ‫‪2,0‬‬ ‫‪4,1‬‬ ‫‪15,3‬‬ ‫شراكه شامله واخرى‬
‫‪55,5‬‬ ‫‪428,9‬‬ ‫‪274,0‬‬ ‫‪116,6‬‬ ‫إجمالي حقوق امللكية‬
‫‪432,9‬‬ ‫‪72,6‬‬ ‫‪19,5‬‬ ‫‪2,7‬‬ ‫فوائد األقلية‬
‫‪432,9‬‬ ‫‪501,5‬‬ ‫‪293,5‬‬ ‫‪119,3‬‬ ‫مجموع االسهم‬

‫‪ 12‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫الشكل ‪ 4‬أ‪ :‬الهيكل العام ملجموعة الزامل (‪)2019‬‬

‫شركه مجموعه الزامل القابضه‬

‫مجموعة ‪ /‬محفظة الزامل‬

‫املصدر ‪ :‬وثائق الشركة‬

‫‪ 13‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫الشكل ‪ 4‬ب‪ :‬هيكل حوكمه مجموعه الزامل ‪2019‬‬

‫مجموعة الزامل ‪ /‬هيكل الحوكمة‬
‫الجمعية العامة‬
‫عائلة الزامل ومساهمين آخرين‬

‫رئيس مجلس اإلدارة)‬

‫(عقد المجلس)‬

‫رئيس اللجنة‬ ‫رئيس اللجنة‬ ‫رئيس اللجنة‬

‫لجنة ‪NCC‬‬ ‫(اللجنة التنفيذية)‬ ‫(لجنة التدقيق)‬

‫الرئيس المشارك السابق)‬

‫(الرئيس التنفيذي)‬

‫الشركات المملوكة‬
‫االنضمام للمشاريع‬ ‫رئيس الشركة‬ ‫رئيس الشركة‬ ‫رئيس الشركة‬
‫بالكامل‬

‫رئيس ‪EMT‬‬ ‫رئيس ‪EMT‬‬ ‫مجلس اإلدارة‬ ‫مجلس اإلدارة‬ ‫مجلس اإلدارة‬

‫‪EMT‬‬ ‫‪EMT‬‬ ‫الرئيس‬ ‫الرئيس‬ ‫الرئيس‬

‫مدير عام‬ ‫ممثلي مجلس اإلداة‬ ‫شركة ُمدارة‬ ‫شركة ُمدارة‬ ‫شركة ُمدارة‬

‫رئيس الشركة‬ ‫رئيس الشركة‬ ‫رئيس الشركة‬

‫مجلس الشركة‬ ‫مجلس الشركة‬ ‫مجلس الشركة‬

‫‪EMT:Zamil Group Executive Management Team‬‬

‫الرئيس‬ ‫الرئيس‬ ‫الرئيس‬

‫املصدر‪ :‬وثائق الشركة‬

‫‪ 14‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫الشكل التوضيحي ‪ 5‬السيرالذاتية ألفراد عائلة الزامل املختارين (‪)2019‬‬

‫خالد عبد هللا الزامل ‪-‬رئيس مجلس إدارة شركة مجموعة الزامل القابضة خالد هو رئيس مجلس إدارة شركة الزامل لالستثمار الصناعي‬
‫سابقا منصب الرئيس والعضو‬ ‫ومؤسس شركة الزامل للحديد القابضة‪ ،‬وهي شركة تابعة لقطاع معين من الزامل للصناعة‪ .‬شغل ً‬
‫عددا من املناصب األخرى‪ :‬فهو رئيس مجلس إدارة شركة الشرق‬ ‫حاليا ً‬
‫املنتدب للتخطيط االستراتيجي في مجموعة الزامل‪ .‬يشغل خالد ً‬
‫األوسط للبطاريات‪ ،‬وهي مشروع مشترك بين شركاء سعوديين وجونسون كونترولز‪ .‬رئيس مجلس إدارة مركز األمير سلطان للتأهيل‪.‬‬
‫ومدير جامعة األمير محمد بن فهد‪ .‬تخرج خالد من جامعة جنوب كاليفورنيا في لوس أنجلوس عام ‪ 1972‬بدرجة البكالوريوس في‬
‫الهندسة املدنية‪ .‬ومنذ ذلك الحين‪ ،‬حضر العديد من دورات القيادة واإلدارة في جامعة هارفارد وكلية إدارة األعمال ‪ IMD‬في سويسرا‪.‬‬
‫أديب عبد هللا الزامل ‪-‬الرئيس التنفيذي لشركة مجموعة الزامل القابضة‬
‫سابقا منصب العضو املنتدب للشؤون املالية واالستثمارات في مجموعة الزامل‪ ،‬وهو ً‬
‫حاليا عضو مجلس إدارة والرئيس‬ ‫شغل أديب ً‬
‫التنفيذي ملجموعة الزامل ومدير شركة الزامل لالستثمار الصناعي‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬أديب هو رئيس مجلس إدارة جدوى لالستثمار‪.‬‬
‫كما يشغل مناصب في مجالس إدارات عدة شركات أخرى‪ .‬تخرج أديب من جامعة والية بورتالند في والية أوريغون عام ‪ 1975‬بدرجة‬
‫البكالوريوس في إدارة األعمال‪.‬‬
‫توفيق عبدهللا الزامل ‪-‬عضو مجلس إدارة شركة مجموعة الزامل القابضة‬
‫يشغل توفيق ً‬
‫حاليا منصب عضو مجلس إدارة مجموعة الزامل والعضو املنتدب لخدمات الشركات‪ .‬كما أنه رئيس لجنة املكافآت‬
‫والترشيحات في مجموعة الزامل‪ .‬شغل عدة مناصب في شركات أخرى‪ :‬رئيس مجلس إدارة ‪ ALS‬العربية‪ ،‬وعضو مجلس إدارة شركة‬
‫املختبرات الوطنية في اململكة العربية السعودية‪ ،‬ونائب رئيس مجلس إدارة مينا إيروسبيس في البحرين‪ ،‬وعضو مؤسس في الجامعة‬
‫امللكية البحرينية للمرأة‪ .‬حصل على درجة البكالوريوس في عام ‪ 1986‬من كلية إبرلي للفنون والعلوم بجامعة ويست فيرجينيا‪.‬‬
‫عبدهللا محمد الزامل ‪ -‬الرئيس التنفيذي وعضو مجلس إدارة شركة الزامل لالستثمارالصناعي‬
‫أيضا منصب‬‫يشغل عبد هللا محمد الزامل منصب الرئيس التنفيذي لشركة الزامل لالستثمار الصناعي منذ عام ‪ ،2009‬حيث يشغل ً‬
‫عضو مجلس إدارة‪ .‬بدأ حياته املهنية في عام ‪ 1987‬كمهندس صناعي في شركة مكيفات الزامل‪ ،‬وفي النهاية أصبح نائب الرئيس للمبيعات‬
‫والتسويق واملشتريات واملواد‪ .‬وهو الرئيس التنفيذي السابق للعمليات ونائب الرئيس األول للخدمات املشتركة في الزامل للصناعة‪.‬‬
‫حاليا عدة مناصب خارجية في مجالس اإلدارة‪ :‬فهو عضو مجلس إدارة بنك الخليج الدولي في البحرين‪ ،‬ورئيس مجلس إدارة‬ ‫يشغل ً‬
‫املوانئ العاملية السعودية‪ ،‬ورئيس مجلس إدارة شركة مطارات الدمام‪ ،‬من بين آخرين‪ .‬وهو حاصل على درجة البكالوريوس في الهندسة‬
‫الصناعية من جامعة واشنطن في سياتل وماجستير في إدارة األعمال مع تخصص في التمويل من جامعة امللك فهد للبترول واملعادن في‬
‫الظهران باململكة العربية السعودية‪.‬‬
‫أسامة عبدالعزيز الزامل ‪-‬رئيس مجموعة الزامل ‪-‬مكتب الرياض‬
‫املهندس أسامة عبد العزيز الزامل هو رئيس مجموعة الزامل ‪ -‬مكتب الرياض‪ .‬بدأ حياته املهنية في سابك كباحث تسويق ومحلل تطوير‬
‫أعمال‪ .‬انضم إلى مجموعة الزامل في عام ‪ 2000‬وشغل منصب املدير اإلقليمي للمنطقة الوسطى‪ ،‬واملدير العام لشركة ‪، HI-TECH‬‬
‫واملدير العام لتطوير األعمال املؤسسية ‪ ،‬ونائب الرئيس لتطوير الشركات ‪ ،‬ونائب رئيس مكتب مجموعة الزامل في الرياض‪ .‬يشغل‬
‫أسامة منصب رئيس مجلس اإلدارة في شركة تطوير وعضو مجلس إدارة في الشركات التالية‪ :‬شركة صحاري للبتروكيماويات‪ ،‬الزامل‬

‫‪ 15‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫للصناعات البالستيكية‪ ،‬شركة الزامل للبالستيك‪ ،‬شركة بيشوف وكالين الشرق األوسط‪ ،‬شركة الواحة للحاسب الشخص ي‪ ،‬وشركة‬
‫اليمامة‪ .‬شركة الطوب وهو ً‬
‫أيضا عضو مجلس إدارة الهيئة السعودية للمدن الصناعية ومناطق التقنية (مدن)‪ ،‬الهيئة امللكية للجبيل‬
‫وينبع‪ ،‬الغرفة التجارية بالرياض‪ ،‬منتدى الرياض االقتصادي‪ ،‬رئيس اللجنة الصناعية الوطنية‪ ،‬رئيس لجنة الصناعة والطاقة واملوارد‬
‫املعدنية‪ .‬حازت أوسما على درجة البكالوريوس في هندسة النظم (هندسة صناعية كبرى) من جامعة امللك فهد للبترول واملعادن في عام‬
‫‪ 1995‬وماجستير إدارة األعمال من جامعة هيوستن في عام ‪.1998‬‬
‫عبد هللا أديب الزامل ‪-‬العضو املنتدب ملكتب الزامل الخاص‬
‫عبد هللا أديب الزامل هو العضو املنتدب ملكتب الزامل الخاص‪ ،‬وهو مكتب ألسرة واحدة يدير بشكل أساس ي االستثمارات املختلفة‬
‫لعائلة الزامل‪ .‬يتضمن دوره إدارة مجموعة كبيرة من األسهم الخاصة واملحفظة العقارية واالستثمارات الشخصية وشؤون األعمال‬
‫األخرى لعائلة الزامل‪ .‬يعمل الفريق بشكل رئيس ي من البحرين مع وجود في اململكة العربية السعودية ولندن‪ .‬قبل توليه منصبه في مكتب‬
‫الزامل الخاص‪ ،‬عمل في شركة جاكوبس الهندسية في لندن كمستشار‪ ،‬حيث عمل على تصميم العمليات واملعدات البتروكيماوية‪.‬‬
‫حصل عبد هللا على درجة البكالوريوس في الهندسة الكيميائية عام ‪ 2002‬من جامعة امللك فهد للبترول واملعادن في الظهران باململكة‬
‫العربية السعودية وفي عام ‪ 2005‬على درجة املاجستير في اإلدارة من كلية كاس لألعمال في لندن‪.‬‬
‫بسمة سليمان الزامل ‪-‬مديرعام املوارد البشرية في شركة مجموعة الزامل القابضة ومدير مكتب الزامل الخاص‬
‫سابقا منصب مدير مكتب الزامل‬ ‫بسمة هو املدير العام للموارد البشرية في مجموعة الزامل ومدير مكتب الزامل الخاص‪ .‬شغلت ً‬
‫الخاص وأخصائية موارد بشرية في مجموعة الزامل‪ .‬عملت ً‬
‫أيضا في قسم املوارد البشرية في شركة مايكل بيكر في بيتسبيرغ بوالية‬
‫بنسلفانيا‪ .‬وهي ً‬
‫أيضا عضو في املجلس التنفيذي لسيدات األعمال في غرفة الشرقية للتجارة والصناعة في اململكة العربية السعودية‪.‬‬
‫بسمة حاصلة على درجتي املاجستير والدكتوراه‪ .‬في تحليل النزاعات وحلها من جامعة نوفا ساوث إيسترن في فورت لودرديل‪ ،‬فلوريدا‪.‬‬
‫وهي حاصلة ً‬
‫أيضا على درجة البكالوريوس في اللغة اإلنجليزية من جامعة الدمام في اململكة العربية السعودية ودرجة املاجستير في تعليم‬
‫الكبار وتعليم املجتمع من جامعة إنديانا في بنسلفانيا‪.‬‬
‫حمد سليمان الزامل ‪-‬مديرالخزينة في شركة الزامل لالستثمارالصناعي‬
‫يشغل حمد منصب مدير الخزينة في شركة الزامل لالستثمار الصناعي‪ ،‬حيث كان ً‬
‫سابقا محلل مالي أول‪ .‬عمل ً‬
‫أيضا كمحاسب في رلى‬
‫بارسونز في مونروفيا‪ ،‬كاليفورنيا‪ .‬حصل حمد على درجة البكالوريوس في التمويل عام ‪ 2010‬من جامعة نورث إيسترن في بوسطن‪،‬‬
‫ماساتشوستس‪.‬‬
‫ناصر بن فهد الحزاني‪ ،‬الرئيس التنفيذي للعمليات في شركة الزامل للخدمات البحرية‬
‫ناصر هو الرئيس التنفيذي للعمليات في شركة الزامل للخدمات البحرية‪ ،‬حيث كان يشغل ً‬
‫سابقا منصب مدير مراقبة املشروع‪ .‬وقبل‬
‫ذلك‪ ،‬شغل عدة مناصب في أرامكو السعودية‪ ،‬بما في ذلك مستشار األداء التنظيمي ومهندس الصيانة‪ .‬حصل على درجة البكالوريوس‬
‫في الهندسة الصناعية من جامعة بوردو عام ‪ 2007‬وماجستير إدارة األعمال من كلية هارفارد لألعمال عام ‪.2014‬‬
‫املصدر‪ :‬تم جمعها بواسطة كتاب الحالة من وثائق الشركة‪.‬‬

‫‪ 16‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫الشكل ‪ :6‬الزامل تلسط الضوء علي برنامج ‪G2G‬‬

‫تعليمي‬
‫توعية الجيل القادم بما يلي‪:‬‬
‫• قيم العائلة‬
‫• ورش العمل والوعي املالي‬
‫املستقبل ونماذج يحتذى بها وأفراداً‬
‫• دعمهم في املدرسة‬
‫هدفنا هو تطوير الطالب الجيدين ليكونوا‬
‫قادة أعمال رائعين وجديرين بالثقة‪.‬‬
‫برنامج ‪ :G2G‬مجاالت التركيز‬
‫اجتماعي‬ ‫شخص ي‬
‫قمنا بتحسين الجانب الشخص ي • اإلرشاد وترسيخ أهمية رد الجميل‬
‫لآلخرين واملجتمعات‪.‬‬ ‫والجسدي للجيل الرابع من خالل ممارسة‬
‫• نهدف إلى جعل أفراد عائلتنا قادة‬ ‫على سبيل املثال ال الحصر ما يلي‪:‬‬
‫• تعليمهم كيف يكونوا مسؤولين‪.‬‬
‫مستقلين ومتعاطفين‬ ‫• فهم أنفسهم وتعليمهم كيفية‬
‫التفاعل وأهمية الروابط األسرية‬
‫والتواصل االجتماعي‪.‬‬
‫• اجعلهم يمارسون الرياضة كل يوم‬
‫وإلقاء محاضرات حول تقليل‬
‫مخاطر السمنة من خالل عادات‬
‫األكل الصحية وممارسة الرياضة‪.‬‬
‫الجدول الزمني ألنشطة ‪G2G‬‬

‫ملاذا نحتاج برنامج ‪G2G‬؟‬

‫منظوراألعمال العائلية‪:‬‬ ‫منظورفردي‪:‬‬
‫• دعم الجيل الرابع لتحسين مهاراتهم ومؤهالتهم وعالقاتهم مع • ‪ ٪3‬فقط من أفراد العائلة سوف يتخطون الجيل الثالث بسبب‬
‫عدم استعداد الجيل القادم‪.‬‬ ‫بعضهم البعض وإعداد الجيل للمستقبل الديناميكي‪.‬‬
‫• سيساعد الشركة على تحديد مؤهالت ومهارات الجيل الرابع‪.‬‬ ‫• دعم الجيل الرابع لفهم أنفسهم من وجهات نظر مختلفة‪.‬‬
‫• يحتاج أرباب العمل في السوق إلى مؤهل عالي املستوى من‬
‫الخريجين الجدد‪.‬‬

‫املصدر‪ :‬وثائق الشركة‬

‫‪ 17‬من ‪18‬‬
 ‫دراسة حالة‪ :‬جمموعة الزامل‬

‫الشكل ‪ :7‬برنامج زامل لقادة املستقبل‬

‫مجلس إدارة املجموعة‬

‫الهيكل التنظيمي للزامل‬

‫لجنة املواهب‬
‫مجلس األسرة‬

‫مجموعة املوارد البشرية‬

‫قادة عائلهزامل‬

‫املراجع واملصادر‬
‫‪ -1‬عبد العزيز عبد هللا الزامل‪ ،‬وأرنولد ثاكراي‪ ،‬وريتشارد أولريتش‪" ،‬بناء صناعة بتروكيماوية في اململكة العربية السعودية‪ :‬الرؤية‬
‫تصبح حقيقة‪ .‬حياة عبد العزيز عبد هللا الزامل‪ ،‬وزير الصناعة والكهرباء األسبق‪" ،‬العبيكان للنشر‪ ،2017 ،‬يمكن الوصول‬
‫إليه عبر كتالوج مكتبة امللك فهد الوطنية في أغسطس ‪.2019‬‬
‫‪ -2‬مردوكوتاس‪ ،‬بانوس‪" ،‬كيف تمكنت اململكة العربية السعودية من إتقان سوق النفط‪ 7 ،Forbes.com "،‬أغسطس ‪، 2016‬‬
‫‪https://www.forbes.com/sites/pano mourdoukoutas / 2016/08/07 / how-saudi-arabic-has-been-mastering-‬‬
‫‪ ، the-oil-market / # 42db065b68f5‬تم الدخول إليه في نوفمبر ‪.2018‬‬
‫‪ -3‬موقع البوابة التجارية‪" ،‬فحص الزامل للصناعة ‪ 12‬مليون دوالر من صافي أرباح في عام ‪ 20 ،"2002‬أكتوبر ‪2002‬‬
‫‪ ،https://www.albawaba.com/business/al-zamil-industrial-posts-12-million-net-profits-2002‬تم الوصول إليه‬
‫في نوفمبر ‪.2018‬‬

‫‪ 18‬من ‪18‬‬