Betű

A szöveg legkisebb egysége. A kis- és nagybetűkön kívül az írásjelek, szóközök,

a számok és az egyéb, különleges karakterek is ide tartoznak.
A nyomdabetűkkel szemben támasztott alapvető követelmény az olvashatóság,
amely több tényező együttes hatásaként fogható fel. A betűk olvashatósága opti-
kai jellemzőjükkel és az emberi szemre gyakorolt hatásukkal mérhető.
Az olvashatóságra vonatkozó főbb kritériumok:

– a betűtípus betűjelei egységes összhatásuk mellett egymástól határozottan

megkülönböztethetőek legyenek, egymás mellé sorakoztatva harmonikus szóké-
pet alkossanak.

– a betűszem, valamint a fel- és lenyúló szárak aránya, a betű szerkezeti felépí

tése.
Olvashatóság

Szemünk a sorszalag fölső részét érzékeli gyorsabban, abban a részben meg-

mutatkozó változatosság teszi a leginkább felismerhetővé a betűket.
Ha vízszintesen félbevágjuk a sorokat, láthatjuk is ezt jól.
Azt is láthatjuk, hogy a kisbetűk na gyobb változatosságot mutatnak, tehát
alkalmasabbak hosszabb szövegek megformálására, mert sokkal könnyebb
őket olvasni.

Rembrant ISKOLA
Rembrant ISKOLA
 Jobban látjuk
1

2
Jobban látjuk
1

2
 ABTHON
A betűink főként függőleges, vízszintes, diagonális vonalakból és körvonal-
akból állnak.

A kisbetűknél megkülönböztethetünk felnyúló- és lenyúló szárú betűket, il-

letve középmagasságú betűket.

Az azonos elemekből való építkezés, és a sorszalaghoz való idomulás egy-

ségessé teszi a szöveg képét, ezen belül a változatosság mégis könnyen
felismerhetővé teszi a különböző betűket.

Az egységesség és a különbözőség is egyaránt nagyon fontos a jó

olvashatóság szempontjából.
 ívelt szár
fővonal (szár)
(görbe)
betűszem felnyúló
betűtalp keresztvonal végződés vonás
szár

udvar lenyúlószár alapvonal