SVEUČILIŠTE HERCEGOVINA * FAKULTET DRUŠTVENIH ZNANOSTI DR.

MILENKA BRKIDA

Naziv kolegija Složeni nacrti istraživanja (praktikum)

Kod Godina studija 1

Studij Humanističke znanosti Smjer Psihologija

Dr.Andrea Vlašić Bodovna
Nositelj/i kolegija 2
docent vrijednost (ECTS)
Način izvođenja P S V UKUPNO
Suradnici nastave (broj sati
u semestru) 3 5 8
Postotak primjene
Status kolegija Obvezni
e-učenja

OPIS KOLEGIJA
Ciljevi kolegija su osposobljavanje studenata za praćenje znanstvenih spoznaja u psihologiji i priprema
za samostalni znanstveno-istraživački i stručni rad. Studenti će tijekom nastave na istraživačkim
primjerima učiti složene nacrte istraživanja, te steći znanja i vještine nužne za provođenje znanstvenih
istraživanja u psihologiji. Tijekom kolegija učit će prepoznati i primijeniti različite nacrte, te će,
primjenjujući znanja iz statistike, naučiti primjerenim statističkim postupcima obrađivati dobivene
rezultate, te na adekvatan način izvještavati o provedenom istraživanju.
Cilj(evi) kolegija

Uvjeti za upis kolegija Nema preduvjeta

Nakon položenog ispita student će moći:
Opisati i usporediti nacrt sa nezavisnim skupinama ispitanika i nacrt s ponavljanim mjerenjima
Opisati nacrt s više nezavisnih varijabli
Očekivani ishodi Provesti samostalno istraživanje
učenja na razini Odabrati odgovarajući statistički test prema nacrtu istraživanja i obraditi dobivene podatke
kolegija (4-6 ishoda Interpretirati rezultate statističke analize
učenja) Izvijestiti o provedenom istraživanju u formi znanstvenog članka
Nacrti istraživanja s više od jedne nezavisne varijable.
Nacrti s dvije, tri i više nezavisnih varijabli.
Nacrti s nezavisnim skupinama ispitanika.
Nacrti sa zavisnim skupinama ispitanika.
Postupci odabira i formiranja skupina ispitanika kod složenih nacrta istraživanja.
Jednostavna i složena analiza varijance.
Usporedba aritmetičkih sredina različitih skupina ispitanika; interakcija i interprtabilnost značajnih
interakcija.
Nezavisne skupine rezultata, rezultati u korelaciji.
Sadržaj kolegija Veličina učinka i statistička snaga.

Osmisliti i detaljno opisati složeni nacrt istraživanja teme po svom izboru, razraditi uvod, problem,
ciljeve, hipoteze, metodu (planirani uzorak, planirani postupak, planirani instrumenti, varijable
operacionalizirane, planirana statistička analiza), planirani prikaz rezultata, planirana rasprava, bez
zaključka. popis literature – bez provođenja istraživanja. Sve treba biti argumentirano zašto bi se
Obveze studenata koristilo konkretno u ovom istraživanju. (Seminarski rad 15 stranica).
Pohađanje nastave

Praćenje rada
studenata(upisati udio
u ECTS bodovima za Seminarski rad 1
svaku aktivnost tako da
ukupni zbroj svih ECTS
bodova odgovara
bodovnoj vrijednosti Usmeni ispit 1
kolegija)

Sve predispitne obveze trebaju biti završene prije pristupanja polaganju završnog ispita. Izlazak na
 završni ispit je moguć tek nakon što nositelj kolegija potvrdi studentu da je uspješno izvršio predispitne
Ocjenjivanje i obveze, a to podrazumijeva da je za svaku predispitnu obveze student prikupio najmanje 50%
vrjednovanje rada predviđenih bodova.
studenata (tijekom
nastave i na završnom
ispitu)

Dostupnost
Dostupnost u
Naslov putem ostalih
knjižnici

medija
1. Milas, G. (2005). Metodologija istraživanja
u psihologiji i drugim društvenim
znanostima. Jastrebarsko: Slap.
2. Fajgelj, S. (2007). Metode istraživanja
ponašanja. Beograd: Centar za primenjenu
psihologiju.
Obvezna literatura DA/NE Na Internetu
(dostupnost u knjižnici i
putem ostalih medija)

3. Turjačanin, V. i Čekrlija, Đ. (2006). Osnove statističke metode i tehnike u SPSS-u. Banja

Luka: Centar za kulturni i socijalni popravak.
4. Đapo, N., Đokić, R. (2012). Statistika u psihologiji, priručnik za studente. Sarajevo: e-
Publishing, Filozofski fakultet.
5. Pallant, J. (2009). SPSS priručnik za preživljavanje. Beograd: Mikro knjiga.
Dopunska literatura

Načini praćenja -Analiza kvalitete nastave kroz anketiranje studenata i nastavnika,

kvalitete (povezani s -Analiza prolaznosti na ispitima,
ishodima učenja) -Izvješća Povjerenstva za praćenje kvalitete.
Ostalo (prema
mišljenju predlagatelja)
 UPUTE ZA PISANJE IZVJEŠTAJA ZA PRAKTIKUM “SLOŽENI
NACRTI ISTRAŽIVANJA”
Kako biste adekvatno ispunili zadatak i napisali izvještaj, molimo da slijedite ove upute. Nakon provedenog istraživanja, rezultate
ćete prikazati na sljedeći način:

Svaki izvještaj mora uključivati sljedeće elemente: naslov, uvod, problem, metodu, obradu rezultata, raspravu, zaključak i literaturu.
Svaki izvještaj mora sadržavati sve spomenute dijelove koji se pišu po određenim principima čije ćemo osnove sada navesti.

UVOD
Cilj uvodnog dijela izvještaja je ukratko opisati problematiku istraživanja, odnosno opisati teorijski okvir u kojem se istraživanje
provodi te kritički prikaz dotadašnjih spoznaja u tom području. Iz Uvoda treba biti jasna motivacija za provođenje i osnovna svrha
istraživanja. Uvod treba pisati po tzv. «principu lijevka», odnosno treba početi sa širim i općenitim prikazom područja, a zatim se
usmjeravati prema specifičnoj problematici istraživanja. Opseg uvoda je ograničen i ne bi smio iznositi više od 1-1,5 stranica papira.

PROBLEM
Problem istraživanja mora biti jasno i jednoznačno napisan, odnosno operacionalno definiran. Problem treba biti provjerljiv, što
znači da na njega treba odgovoriti provedenim istraživanjem i taj odgovor kasnije navesti u Zaključku.

HIPOTEZA
Nakon navedenog problema istraživanja piše se i istraživačka hipoteza. Istraživačka hipoteza je očekivani odgovor na postavljeni
problem/probleme i temeljena je na spoznajama iz tog područja u literaturi. Ona je gotovo uvijek direktivna što znači da uključuje i
očekivani smjer rezultata. Nisu prihvatljive hipoteze koje samo pretpostavljaju da npr. neke razlike ima (i koje su zapravo samo
suprotne od nul-hipoteze).
Problem, hipoteza i zaključak moraju u izvještaju biti tako napisani da je samo na temelju njih moguće zaključiti što je bio predmet
mjerenja, kakvi su rezultati očekivani i jesu li ta očekivanja provedenom vježbom potvrđena ili ne.

PRIBOR
U opisu Pribora treba navesti i ukratko opisati sve materijale koji su korišteni za provođenje ispitivanja: korištenu aparaturu (npr.
računalo, esteziometar i sl.), instrumente (npr. Upitnik vjerovanja u parapsihološke fenomene) i popratne materijale (protokole i sl).

POSTUPAK
U Postupku treba detaljno opisati sve elemente provedenog istraživanja, odnosno navesti sve informacije potrebne za potpuno
razumijevanje ili eventualno ponavljanje istraživanja. Postupak treba uključivati informacije o ispitanicima (sudionicima) i proceduri
kojom je obavljeno istraživanje pri čemu je nužno opisati korištenu metodu, broj korištenih podražaja, način registriranja podražaja
i sve druge informacije bez kojih ne bi bilo moguće replicirati provedeno mjerenje. Postupak mora biti tako napisan da je razumljiv i
nekome tko se prvi put susreće s tim istraživanjem.

OBRADA REZULTATA
U Obradi rezultata studenti moraju prikupljene podatke obraditi prikladnim statističkim postupcima ovisno o problemu istraživanja
i karakteristikama prikupljenih podataka. U izvještaju treba biti naznačen cijeli postupak računanja obrade, a na kraju je osim
završnog rezultata potrebno u jednoj rečenici opisati dobiveni rezultat. U Obradu rezultata je moguće uključiti i grafički prikaz
dobivenih rezultata.

RASPRAVA
Cilj Rasprave je adekvatno interpretirati dobivene rezultate koji se u okviru toga mogu sažeto iznijeti. Ukoliko se u tekstu koriste
statistički simboli oni moraju sadržavati toliko informacija da čitatelji u potpunosti mogu razumjeti tekst (npr. uz simbole koji
označavaju statističku značajnost razlike trebaju se napisati i pripadajući stupnjevi slobode i razine značajnosti).
Preduvjet dobre interpretacije rezultata je detaljna analiza rezultata na temelju koje je moguće donijeti logičke zaključke. Dobivene
je rezultate potrebno interpretirati u odnosu na postojeće teorije i dotadašnje rezultate istraživanja (koji su uglavnom opisani u
uvodu), pri čemu je važno i kritički se osvrnuti na moguće nedostatke istraživanja i alternativne razloge koji su mogli dovesti do
takvih rezultata. Ovdje je moguće predložiti i neka poboljšanja i prijedloge za buduća istraživanja te moguće postupke kojima bi se
buduća slična mjerenja mogla unaprijediti. Kvalitetno napisana rasprava u najvećoj mjeri je rezultat prethodne pripreme
studenata kako u sadržajnom tako i metodologijskom aspektu konkretne vježbe.
ZAKLJUČAK
Zaključak sadrži sažet i nedvosmislen odgovor na postavljeni problem koji proizlazi iz dobivenih rezultata. U Zaključku ne treba
navoditi vrijednosti statističkih analiza niti pretjerano argumentirati dobivene rezultate.

LITERATURA
U izvještajima, jednako kao i unutar svake znanstvene komunikacije, važno je primjereno citirati literaturu, odnosno izvore
(znanstvene članke, knjige) na koje se autor teksta poziva. Citiranje literature se u prvom redu odnosi na pravilno navođenje autora
u tekstu i popisa referenci na kraju teksta, što detaljno opisuje Publication Manual of American PsychologicalAssociation (2001). To
su ujedno i pravila za pisanje diplomskih radnji, a i pravila koje naši psiholozi u najvećoj mjeri koriste pri pisanju znanstvenih radova.
Stoga je ta pravila potrebno što prije usvojiti.