Department of Education

Region VI-Western Visayas

Schools Division of Iloilo City
FORT SAN PEDRO NATIONAL HIGH SCHOOL
Sto. Rosario Street, Iloilo City

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

THIRD QUARTER
SY 2021-2022

Name of Teacher Facilitator: Grade & Section:

GRACE V. OJEDA, RANE ROSE BITGUE, FLOURA MAY GORERO 10-Quartz, Topaz, SPA, Turquoise, Onyx, Garnet, Coral, Opal
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Distribution and Retrieval of Learning Package in school thru your advisers.
* Natatalakay ang mga uri ng kasarian *Gumamit ng 1 whole na intermediate pad at Ipasa nang personal ng
(gender) at sex at gender roles sa gawing sagutang papel o answer sheet sa pagsagot sa magulang o tagapag-alaga
iba’t-ibang bahagi ng daigdig mga Gawain ng bawat Aralin ng bawat module. ang sagutang papel/answer
*Huwag kalimutang isulat ang iyong pangalan, baitang
sheet sa guro sa paaralan.
Week 4 ARALING * Nasusuri ang diskriminasyon sa at seksyon at petsa ng pagsagot sa gawain.
PANLIPUNAN kababaihan, kalalakihan at LGBT Quarter 3-Booklet 2
March 7-11, 2022 (G. Ojeda) (Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender) Aralin 5
1. Basahin nang may pag-unawa ang nilalaman at
panuto sa bawat bahagi ng Aralin.

2. Sagutan lamang ang mga sumusunod:

a. Pagyamanin-Gawain 4 (Larawang Suri). Pahina 5
Suriin ang mga larawan Kopyahin ang mga
pamprosesong tanong sa iyong sagutang papel at
sagutin ang mga ito.
b. Isagawa- Gawain 5 ( Sanaysay ) Pahina 6
Sumulat ng maikling sanaysay kung paano wakasan
ang diskriminasyon. Gawing gabay ang pamantayan.
Title: “Diskriminasyon Patayin! Edukasyon
Pagyamanin”
Summative Assessment 1-2
Sagutin ang mga summative assessments sa misong
activity sheets. Sundin ang mga panuto.
Written Works 1
 Department of Education
Region VI-Western Visayas
Schools Division of Iloilo City
FORT SAN PEDRO NATIONAL HIGH SCHOOL
Sto. Rosario Street, Iloilo City

A. Jumbled Letters-Ayusin ang mga letra

upang makabuo ng tamang kasagutan
B. Fact or Bluff-Suriin ang bawat pahayag.
Isulat ang Fact kung tama at Bluff kung
Mali.
C. Gender Swap-Suriin ang larawan. Isulat sa
loob ng call out ang iyong opinyon/sagot.
Written Works 2
A. You Complete Me-Basahin ang bawat
pahayag at punan ng letra ang bawat
kahon para mabuo ang tamang sagot.
B. Larawan-Suri-Suriin ang larawan at
sagutin ang mga pamprosesong tanong.
Performance Task 1
A. Photo Essay-Gumuhit or gumupit ng mga
larawan na nagpapakita ng kasalukuyang
gampanin o role ng kalalakihan,
kababaihan at LGBT sa lipunan.
Performance Task 2
A. So What?-Pumili ng isang gawain
(editorial cartoon o poster) at ilahad
ang iyong natutunan tungkol sa
diskriminasyon sa lalaki, babae at
LGBT

Prepared: Noted: Approved:

GRACE V. OJEDA APRIL ROSE B. BUENAFE CYNTHIA J. PUNSALAN

Teacher III-Araling Panlipunan Head Teacher III- Araling Panlipunan Education Program Supervisor
Officer-In-Charge
Office of the Principal