Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Pagadian City
West District
BALANGASAN CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
Balangasan, Pagadian City
Tel. No. (062) 925-0029

Weekly Home Learning Plan for Grade 2

Quarter 2, Week 3, Nov.29-Dec. 3, 2021
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

TUESDAY

9:30 - 11:30 MAPEH 1. Natutukoy ang * Learning Task 1: (Subukin)

(ARTS) hugis,kulay,at Tingnang mabuti ang mga larawan sa ibaba.Lagyan ng tsek / ang *Ibigay ng magulang ang modyul
sa kanilang anak at sabayan sa
tekstura ng balat kahon kung ang hayop ay nakatira sa dagat at ekis X kung ito ay sa
pag-aaral.
ng mga hayop na bukid.
makikita sa *Pagkatapos ng isang linggo,
* Learning Task 2: (Balikan)
dagat o gubat; isusumite ng magulang sa guro 
Pagdugtungin ang Hanay A at Hanay B gamit ang linya ayon sa ang nasagutang ADM .
2. Nasasabi kung
tawag ng mga pangunahing sangkap sa pagbuo ng sining.
paano
maipapakita ang
pangagalaga at * Learning Task 3: (Tuklasin )
pagpapahalaga Pagmasdang mabuti ang larawan ng mga hayop sa ibaba.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

sa mga hayop sa Suriing mabuti ang hugis,kulay at tekstura ng balat. Iguhit ang
dagat,o gubat;
kung ito ay wasto at kung ito ay mali.Isulat ang sagot sa bawat
3. Nakakaguhit ng
kahon.
hayop sa dagat o
gubat na lahad
* Learning Task 4: ( Suriin )
ang natatanging
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.Bilugan ang titik ng
kaibahan ng
tamang sagot.
hugis,katangian,
Learning Task 5: ( Pagyamanin )
kulay at
Gumuhit ng isang ISDA.Ipakita ang hugis,tekstura at desinyo ng
kayarian.
kaliskis at kulayan ito.
(A2EL-IIa)
Learning Task 6: ( Isaisp )
Kumpletuhin ang pangungusap sa pamamagitan ng pagsasaayos ng
mga letra sa loob ng kahon.Isulat ang nabuong tamang salita sa
patlang.
Learning Task 7: ( Isagawa )
Gumuhit ng isang hayop sa dagat o sa bukid at kulayan ito. Gawing
batayan ang rubrik sa ibaba.
Learning Task 4: ( Tayahin )
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.Bilugan ang titik ng
tamang sagot.

1:00 - 3:00 English a.Distinguish * Learning Task 1: (What ‘s In)

words,phrases and Put the following words,phrases and sentences in the right box
sentences by drawing a line. Have the parent hand-in the
b. Identify/tell/write * Learning Task 2: (What’s New) accomplished module to the
some words, a phrase Enjoy reading the story and answer the questions that follow. teacher in school.
or a sentence about an * Learning Task 3: (What is it )
illustration or Study the picture.Based from the story read.Tell more about the The teacher can make phone calls
character. picture. / group chat to her pupils to
c. Illustrate the given * Learning Task 4: (What’s More) assist their needs and monitor
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

descriptions. Activity 1 their progress in answering the

Arrange the letters to name the picture. modules.
Activity 2
Describe each picture.Choose phrases from the box.
Activity 3
Color the sentence that tells about the picture.
Activity 4
Put / if it is correctly describes the picture below and X if not.
Activity 5
Read the selection .Fill up the bubble map by writing about the
main character.
* Learning Task 5: (What I have learned)
Fill in the speech bubble.
* Learning Task 6 : (What can I do)
Read and draw the sentences in the box. Write the title of the
story.
* Learning Task 7 : Assessment
Read and understand.Encircle the letter of your answer.

WEDNESDAY

9:30 - 11:30 Math 1.Solves routine and non- * Learning Task 1. (Unsay akong Nahibaloan)
routine problems involving Tubaga ang mga pangutana pinaagi sa hunahuna nga Dadalhin ng magulang o tagapag-
alaga ang output sa paaralan at
addition of whole numbers pagkwenta.Isulat sa linya ang tubag.
ibigay sa guro. Huwag
including money with sums * Learning Task 2. (Unsay Anaa Niini) kalimutang sumunod parin sa
up to 1000 using Pilia ug isulat sa linya ang letra nga mutubag sa matag mga Safety and Health Protocols
appropriate problem pangutana. tulad ng mga sumusunod:
solving strategies and tools. * Learning Task 3. Unsay Bag-ong pagtulun-an
M2NS-Ij-29.2 Husaya ang problema pinaagi sa pagtuki sa nagkalin-laing *Pagsuot ng facemask at
faceshield
pamaagi.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

* Learning Task 4. (Unsay Dugang Niini) *Social Distancing

Basaha ug sabta ang problema.Gamit ang walo ka pamaagi sa *Maghugas ng Kamay
pagtuki niini.Tubaga ang mosunod nga mga pangutana.Isulat sa
linya ang tubag. *Magdala ng sariling ballpen at
alcohol
* Learning Task 5: Unsay Akong Mahimo
Maaring sumangguni o
Basaha pag-ayo ug pilia ang letra sa insakto nga tubag sa magtanong ang mga magulang o
problema.Lingini ang letra sa insaktong tubag. mag-aaral sa  kanilang mga guro
* Learning Task 6: Pagsukod sa Nakat-onan na palaging nakaantabay sa
Tubaga ang mosunod pinaagi sa pagsulat sa insaktong tubag sa pamamagitan ng call, text o
linya sa ubos sa pangutana. private message sa fb.
* Learning Task 7: Dugang Buluhaton
Basaha ug sabta ang problema.Tubaga ang mga mosunod nga
mga pangutana.

1:00 - 3:00 Filipino 1. Naibibigay ang susunod * Learning Task 1: (Balikan)

na mangyayari sa kuwento Ibigay ang sariling hinuha sa bawat sitwasyon.Piliin sa loob ng Dadalhin ng magulang o tagapag-
alaga ang output sa paaralan at
batay sa tunay na kahon at isulat ang titik sa patlang.
ibigay sa guro, sa kondisyong
pangyayari,pabula,tula at sumunod sa   mga “safety and
* Learning Task 2: (Tuklasin)
tugma.
Basahin at unawaing mabuti ang mga pangyayari sa bawat health protocols” tulad ng:
bilang.Piliin sa kahon ang maaaring mangyari sa bawat *Pagsuot ng facemask at
F2PN- Ie-9
pangungusap. faceshield
* Learning Task 3: (Pagyamanin Natin) *Paghugas ng kamay
Pinatnubayang Pagsasanay 1
Makinig sa babasahing sitwasyon.Ibigay ang susunod na *Pagsunod sa social distancing.
mangyayari sa bawat sitwasyon.Isulat ang sagot sa papel.
* Iwasan ang pagdura at
* Learning Task 4: Tayahin pagkakalat.
Basahin ang teksto at ibigay ang susunod na mangyayari.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

* Learning Task 5: Karagdagang Gawain * Kung maaari ay magdala ng

sariling ballpen, alcohol o hand
Basahin ang teksto at ibigay ang susunod na mangyayari at
sanitizer.
isulat sa patlang.

THURSDAY

9:30 - 11:30 Araling a. Naiuugnay ang mga * Learning Task 1. Balikan

Panlipunan sagisag na Piliin ang titik at isulat ang tamang sagot. Pakikipag-uganayan sa magulang
matatagpuan sa * Learning Task 2. Tuklasin sa araw, oras at personal na
komunidad sa pagbibigay at pagsauli ng modyul
Basahing mabuti kung paano inilalarawan ang isang komunidad na
kasaysayan nito. sa paaralan at upang magagawa
( AP2KNN-Iia-1) mayaman sa kasaysayan gamit ang mga larawan na sagisag ng mga ng mag-aaral ng tiyak ang
ito. modyul.
 
* Learning Task 3. Suriin Pagsubaybay sa progreso ng mga
Sagutin ang mga tanong. mag-aaral sa bawat gawain.sa
* Learning Task 4. Pagyamanin pamamagitan ng text, call fb, at
internet.
Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot.
* Learning Task 5. Tayahin Pagbibigay ng maayos na gawain
Pag-ugnayin ang mga larawan sa Hanay A sa kanyang pangalan sa pamamgitan ng pagbibigay ng
sa Hanay B. Isulat ang titik. malinaw na instruksiyon sa
pagkatuto.

Magbigay ng feedback sa bawat

linggo gawa ng mag-aaral sa
reflection chart card.

1:00 - 3:00 Mother 1. Use the following Learning Task 1. Pasiuanang Pagsulay / Sulayi The parents/guardians
Tongue pronouns if Basaha ang balak ug tubaga ang mga pangutana. personally get the modules to the
applicable. school.
a. Demonstrative Learning Task 2. Pagsusi
   Health protocols such as
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

pronouns Pun-I og mga paghupot nga pulingalan og pandayon nga puling wearing of mask and fachield,
b. Subject and ngalan aron makompleto ang diyalogo. handwashing and disinfecting,
object pronouns Learning Task 3. Hisgutan Ta social distancing will be strictly
observed in releasing the
c. Possessive A. Lingini ang husto nga panghupot nga puling ngalan.
modules.
pronouns B. Pun-I og pangdayagon nga pulingalan o demonstrative
pronoun.    Parents/guardians are always
ready to help their kids in
Learning Task 4. Pagpalambo sa Kahibalo
answering the
Kompletuha ang pahayag.Gamita ang ako, imo,ila,kana ang, kini questions/problems based on the
ang. modules. If not, the
pupils/students can seek help
Learning Task 5. Sulayi ug Kat-oni anytime from the teacher by
Isulat ang kini ang, o kadto ang sa bakante nga linya. means of calling, texting or
through the messenger of
Facebook.
Learning Task 6. Giniyahang Pagtantiya
Kolori og dalag ang kahon kon sakto ang pahayag,lunhaw kon dili.
* Learning Task 7. Pagtantiya
Lingini ang haom nga panghupot nga pulingalan ug pandayagon
nga pulingalan.

FRIDAY

ESP Nakapagbabahagi ng sarili Learning Task 1. Balikan

9:30 – 11:30 sa kalagayan ng kapwa Iguhit sa sagutang papel ang hugis puso kung tama ang pag- Dadalhin ng magulang o tagapag-
tulad ng alaga ang output sa paaralan at
uugali na ikinikilos sa bawat pangungusap at bituin kung hindi.
a. Antas ng pamumuhay ibigay sa guro, sa kondisyong
* Learning Task 2. Tuklasin sumunod sa   mga “safety and
b. Pinagmulan
c. Pagkakaroon ng Basahin ang kuwento at sagutin ang mga katanungan. health protocols” tulad ng:
kapansanan
* Learning Task 3. Suriin *Pagsuot ng facemask at
EsP2P-IIc-7 Sagutin ang mga tanong. faceshield
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

* Learning Task 4. Pagyamanin *Paghugas ng kamay

Gumuhit ng kung isinasaad ng pag-uugali ay dapat gawin. At *Pagsunod sa social distancing.
Kung hindi.
* Iwasan ang pagdura at
* Learning Task 5. Isagawa pagkakalat.
Pag-aralan ang sumusunod na larawan.Alin ang nagpapakita ng
* Kung maaari ay magdala ng
tamang gawain. sariling ballpen, alcohol o hand
Learning Task 6. Tayahin sanitizer.
Basahin ang mga sitwasyon.Isulat ang titik ng tamang sagot.

FEEDBACKING / CONSULTATION
1:00 – 4:00

Prepared by: Checked/ Verified: Noted:

THELMA L. AROJO MARY JANE C. CORTES HERWENA R. ALCOSEBA

T-3/Grade-II Orange Adviser Master Teacher 1 School Principal III