Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX, Zamboanga Peninsula
Division of Pagadian City
West District
BALANGASAN CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
Balangasan, Pagadian City
Tel. No. (062) 925-0029

Weekly Home Learning Plan for Grade 2

Quarter 2, Week 4, December 6-10, 2021

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY
9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

TUESDAY
9:30 - 11:30 MAPEH *Nakakalikha ng * Learning Task 1: (Subukin)
mega desinyo gamit Bilugan ang titik ng Tamang sagot. *Ibigay ng magulang ang
(Arts) modyul sa kanilang anak
ang mega iba’t-ibang
* Learning Task 2: (Balikan) at sabayan sa pag-aaral.
uri ng Linya, kulay at
Iugnay ang mega hayop sa Hanay A batay sa uri ng balat nito.Iugnay ang mga
Hugis. (A2PL-Iif) *Pagkatapos ng isang
hayop sa hanay B Kung Saab ito naninirahan.Gumamit ng Libya sa pag -uugnay.
*Nakagagamit ng linggo, isusumite ng
magkaibang kulay * Learning Task 3: (Tuklasin) magulang sa guro  ang
upang makagawa ng nasagutang Alternative
Delivery Module (ADM).
desinyo. * Learning Task 4: (Suriin)
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

*Nakagagawa ng mga Suriin ang mga sumusunod na tanong.

linya at hugis na * Learning Task 5: (Pagyamanin)
maaaring Gawain 1-Ano ang tawag sa hayop na nasa ibaba?Iguhit ang nawawalang bahagi
magkapareho o at kulayan ang nabuong hayop.
magkaiba na Gawain 2- Isulat isa-isa sa mega nakakabit na kahonkung sa anong mga Parana
nagpapakita ng MO maipagmamalaki ang iyong likha
kumpas ng dining. *Learning Task 6-(Isaisip)
*Naipagmamalaki ang *Learning Task 7-(Isagawa)
likhang sining. Gamitin ang kahon ,Iguhit ang inaalagaang hayop sa iyong
tahanan,kung Waka ay mag-isip ng hayop na gusto mong alagaan, iguhit at
kulayan ito.
*Learning Task 8-(Tayahin)
Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1:00 - 3:00 Math *Nakasunod sa mga * Learning Task 1: (Unsay Akong Nahibal-an)
operasyon kabahin sa Basaha ug Santa ang musonod nga problema.
pagdugang ug Have the parent hand-in
pagkuha sa mga * Learning Task 2: (Unsay Anaa Niini) the accomplished
gagmay nga numero. Tubaga ang musunod nga problema pinaagi sa inutok nga pamaagi. module to the teacher in
(M2NS Iid-34.3) school.
* Learning Task 3: (Unsay Bag-Ong Pagtulun-an)
Dugangi o kuhai ang musunod nga mga numero.
The teacher can make
* Learning Task 4:(Unsa Kini) phone calls to her pupils
*Learning Task 5:(Unsay Dugang Niini) to assist their needs and
Dugangi o kuhai ang musunod nga mga numero gamit kamang ang among monitor their progress
imahinasyon. in answering the
* Learning Task 6: (Unsay Akong Nakat-onan) modules.
*Learning Task 7:(Unsay Akong Mahimo)
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

* Learning Task 7: (Pagsukod sa Nakat-onan)

Lingini ang letra sa insulting tubag

WEDNESDAY
9:30 - 11:30 Araling Naihahambing ang * Learning Task 1: (Balikan)Lagyan ng tsek ang bilang ng mga sumusunod
Dadalhin ng magulang o
Panlipunan katangian ng sailing na sagisag na may katulad sa iyong komunidad.
tagapag-alaga ang
komunidad sa Iba
* Learning Task 2: (Tuklasin) output sa paaralan at
pang komunidad ibigay sa guro. Huwag
Basahing mabuti ang dayalogo at ihambing ang iyong komunidad sa
tulad ng likas na kalimutang sumunod
komunidad ng tatlong bagong mag-aaral.
Taman,products at parin sa mga Safety and
hanapbuhay. Health Protocols tulad
* Learning Task 3: (Suriin) ng mga sumusunod:
(AP2KNN-IIa-1)
*Learning Task 4:(Pagyamanin)
Ang mgasunusunod ay mga likas na Taman.Isulat ang YL Kung yamang *Pagsuot ng facemask at
lupa at YT Kung yamang tubing. faceshield

* Learning Task 5: (Gawain) *Social Distancing

1. Iguhit ang masayang mukha kung ang isinasaad ng panngungusap
*Maghugas ng Kamay
at malungkot na mukha kung hindi .
2 Isulat ang mega likas na Taman,hanapbuhay at produkto na *Magdala ng sariling
makikita sa inyong komunidad. ballpen at alcohol
3. Isulat sa puso kung paano maipapakita ang pagpapahalaga sa
Maaring sumangguni o
mega likas na Taman at produkto sa iyong komunidad. magtanong ang mga
* Learning Task 5: (Isaisip) magulang o mag-aaral
Kompletuhin ang mega ideya sa pangungusap. sa  kanilang mga guro na
palaging nakaantabay sa
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

*Learning Task 6(Tayahin)

Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod. pamamagitan ng call,
text o private message sa
*Learning Task 7:(Karagdagang Gawain)
fb.
Isulat sa parihaba ang hanapbuhay na gusto mo paglaki mo.At sa mega
bilog ang mga gagawin mo Para makamtan ito.

1:00 - 3:00 Filipino Nailalarawan ang * Learning Task 1: (Tuklasin)

mega elemento Basahin at unawain ang kwento. Dadalhin ng magulang o
tagapag-alaga ang
(tauhan, tagpuan,
output sa paaralan at
banghay)at bahagi ng * Learning Task 2: (Suriin) ibigay sa guro, sa
kwento( panimula, kondisyong sumunod sa
* Learning Task 3: (Pagyamanin Natin)
kasukdulan, mga “safety and health
Piliin at isukat ang titik ng Tamang sagot.
katapusan/kakalasan protocols” tulad ng:
) MELC F2PB.IId-4 * Learning Task 4: (Isaisip)
Punan ang patlang ng mega nawawalang titik. *Pagsuot ng facemask at
faceshield
* Learning Task 5: (Tayahin)
Hanapin sa loob ng kahon ang inilalarawan sa pangungusap. *Paghugas ng kamay

* Learning Task 6: (Karagdagang Gawain) *Pagsunod sa social

Basahing mabuti ang kwento at isipin ang kasunod na mga katanungan. distancing.

* Iwasan ang pagdura at

pagkakalat.

* Kung maaari ay
magdala ng sariling
ballpen, alcohol o hand
sanitizer.

THURSDAY
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

9:30 - 11:30 Edukasyn Nakakagamit ng * Learning Task 1. Pasiunang Pagsulay/Sulayi

sa magalang na Tanawa ang mosunod nga mga hulagway.Butangi ug tsek kung ang hulagway Pakikipag-uganayan sa
pananalita sa kapwa nagpakita sa maayong buhat sa pag atiman sa kaugalingon,ekis kung dili. magulang sa araw, oras
Pagpapaka
at personal na
tao bata at nakakatanda.
* Learning Task 2. Pagsusi pagbibigay at pagsauli
(Week 4) (EsP2P-IId-8)
Butangi sa malipayong nawong kung ang hulagway sa ubos maayo buhaton ng modyul sa paaralan at
Nakapagpapakita ng upang magagawa ng
ug masulob-ong nawong kung dili maayo.
iba’t-ibang magalang mag-aaral ng tiyak ang
na pagkilos sa kaklase * Learning Task 3. Unang Pagtantiya modyul.
o kapuwa bata Bata. Tubaga ang mga pangutana.Idugtong ang hustong tubag sa kolum A ngadto sa  
(EsP2P-IId-9) kolum B. Pagsubaybay sa
progreso ng mga mag-
* Learning Task 4. Ikaduhang Pagtantiya aaral sa bawat gawain.sa
Lingini ang hulagway sa mega pagkaon ug ilimnon nga makatabang sa pamamagitan ng text,
kahimsog sa panglawas. call fb, at internet.

Pagbibigay ng maayos na
* Learning Task 5. Unang Pagtantiya
gawain sa pamamgitan
Butangi og tsek ang gamay nga kahon nga anaa sa ibabaw sa hulagway ng pagbibigay ng
nga nagpakita sa pag-camping sa lawas ug ekis kung wala. malinaw na instruksiyon
sa pagkatuto.
* Learning Task 6: Ikaduhang Gawasnong Buluhaton
*Learning Task 7:Ikaduhang Pagtantiya Magbigay ng feedback sa
Isulat ang M sa kada blangko sa dili pa ang numero kung ang lihok bawat linggo gawa ng
mag-aaral sa reflection
maayo sa lawas. D Kung dili maayo
chart card.

* Learning Task 7: Buhata ug Kat-oni

Basaha ug isulat sa Maytag blangko ang pulong nga SAKTO kung husto ang
hugpulong ug isulat ang pulong SAYOP kung dili gusto.

*Learning Task 8:Pagtantiya

Butangi sa tsek ang mega musunod nga hugpulong nga nagpahayag sa
kalimpiyo, kahimsog ug pag-atiman sa lawas ug ekis kung wala.Isulat sa blangko
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

sa dili PA ang numero.

. 1:00-3:00 English *Discuss the *Learning Task 1:(What’s In) Have the parent hand-in
illustrations on the Look at the pictures below. Identify the pictures and write a sentence for each. the accomplished
cover of a book or any *Learning Task 2: (What’s New) module to the teacher in
school.
reading material. *Learning Task 3: (What Is It)
*Predict what the *Learning Task 4: (What’s More) The teacher can make
story maybe. Activity 1 phone calls/ group chat
Activity 2-Study the pictures and analyze the story sentences. Circle the letter to her pupils to assist
that tells what the story maybe and the event that could happen next. their needs and monitor
Activity 3-Study each picture and read each statement. Choose what will their progress in the
happen next and check the box. answering the modules.
*Learning Task 5:(What I Have Learned)
*Learning Task 6: (What I Can Do)
Read the situations carefully. Check what will happen next.
*Learning Task 7: (Assessment)
Study the illustrations and predict what the story may be. Color the oval
before the statements which suit your answers.

FRIDAY
9:30-11:30 MTB-MLE Makapaambit ug sa Learning Task 1: (Pagsusi)
Pakig-estorya o Isulat ang S kon kini kasusama X kon dili. The paeents/guardian
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Diyalogo sa mega higala Learning Task 2: (Sulayi ug Kat-oni)

ug hamtong. Basaha ang diyalogo.Tubaga ang mega mosunod nga pangutana.Lingini ang letra sa personally get the module
insulting tubag. to the school.
Learning Task 3: (Giniyahang Buluhaton) Health protocols such as
Ibutang ang skating tubag sa blank.Pilia ang tubag sa sulod sa kahon. wearing of mask and face
Learning Task 4: (Gawasnong Buluhaton) shield, handwashing and
Kumpletuha ang blangko sa diyalogo pinaagi sa pagpilisa saktong pulong sa sal-it o disinfecting are strictly
parenthesis. observed.
Learning Task 5(Buhata ug Kat-Oni)
Learning Task 6: (Pagtantiya)
Basaha ang diyalogo. Tubaga ang mega pangutana human sa istorya.Lingini ang
letra sa insulting tubag.

1:00-4:00 FEEDBACKING/CONSULTATION

Prepared by: Checked/ Verified: Noted:

THELMA L. AROJO MARY JANE C. CORTES HERWENA R. ALCOSEBA

T-3/Grade-II Orange Adviser Master Teacher 1 School Principal III