LA SALETTE OF ROXAS COLLEGE, INC.

Magsaysay st., Vira, Roxas, Isabela

S.Y. 2022 – 2023

LEARNING PLAN FILIPINO 1

Pangalan ng Guro G. JERWIN N. ASUNCION Antas/Baitang 2

Asignatura Filipino Kwarter 4
TOPIKO SA
YUNIT:

Pamantayan sa Pagganap
Ang mag-aaral ay .
Unit Standards Pamantayang Pangninilaman

Lesson Number 1-5 Week 1-7

Learning Acquisition Ang matatamo ng mga mag-aaral ay:

Competencies Nagagamit ang mga salitang kilos sa pag-uusap tungkol sa iba’t ibang
gawain sa tahanan, paaralan, at pamayanan.
F2WG-IIg-h-5

Nabibigyang kahulugan ang mga salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng

kasingkahulugan at kasalungat, sitwasyong pinaggamitan ng salita (context
clues), pagbibigay ng halimbawa, at paggamit ng pormal na depinisyon ng
salita.
F2WG-IIg-h-5

Nasasabi ang paraan, panahon at lugar ng pagsasagawa ng kilos o gawain sa

tahanan, paaralan at pamayanan.
F2WG-IIj-6

Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa binasang teksto, talata, at

kuwento.
F2PB-IIj-8

Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol ni/nina, kay/kina, ayon sa, para
sa, at ukol sa.
F2WG-IIIh—i-7

Naibibigay ang mga sumusuportang kaisipan sa pangunahing kaisipan ng

tekstong binasa.
F2PB-IIIi-11
F2PB-IVi-11

Ang mauunawaan ng mga mag-aaral ay:

Meaning
Making
 Ang mga mag-aaral ay makagagawa ng:
- Ang mga mag-aaral
Transfer

Matutunan ang sumusunod:

1.
Learning Targets
2.

Pinagyamang Pluma
Wika at pagbasa para sa Elementarya Batayan at Sanayang Aklat sa Filipino
PHOENIX(publishing house)
Resources Needed Mga awtor : Emily V. Marasigan, Ailene G. Baisa-Julian, Nestor S. Lontoc
Koordineytor: Alma M. Dayag

Elements of the Salettini

Learning Plan an Core
Day Values
(RBT)
Explore 1
Gawain 1 : TIYAKIN NA NATIN Excellence
(Understan
Kahit gaano ka kahusay ang isang pinuno ay kakailanganin pa rin ding,
Analyzing,
niya ang tulong ng mga mamamayan para maging maayos ang Evaluating)
bayan. Bumuo ka ng pangungusap para sa iyong gagawin kaugnay
ng mga sitwasyong nakalarawan. Bilugan ang mga pandiwang
gagamitin mo sa iyong pangungusap.

Firm Up 2-5
Gawain 2 : PALAWAKIN PA NATIN Excellence
(Understan
Nagagamit ang mga Ikaw ngayon ay magiging tagapayo o guidance counselor sa inyong ding,
Analyzing,
salitang kilos sa pag- paaralan. Magbigay ka ng payo sa mga mag-aaral para makaiwas Evaluating)

uusap tungkol sa iba’t sila sa pagsisinungaling at maging laging matapat sa tahanan man
ibang gawain sa o paaralan. Gumamit ng mga pandiwa sa payong bubuoin.
tahanan, paaralan, at
pamayanan.
Gawain 3 : TIYAKIN NA NATIN
F2WG-IIg-h-5 Kahit isang bata ay may magagawa para mapabuti ang
tahanan, paaralan at pamayanan. Sumulat ng pangungusap sa
linya na may tamang pandiwa para sa sitwasyon. Bilugan ang
pandiwa at saka isulat ang aspekto nito.

Gawain 4 : PALAWAKIN PA NATIN

Ikaw ay isang batang talent manager. Mula sa mga talento ng bawat
miyembro ng inyong pangkat ay pipili ka ng pinakamahusay.
Pagtutulungan ninyong sanayin ang batang mapipili para lalo pa
siyang humusay. Siya ang magiging kinatawan ng inyong pangkat
para sa gaganaping talent show sa inyong silid. Ikaw ang
magpapakilala sa kanya. Sa pagpapakilala ay gumamit ka ng mga
salitang kilos (sa angkop na aspekto nito) sa pagsasabi sa mga
ginawa mo at ng inyong kapangkat para maihanda ang inyong
kinatawan.
 Excellence
6-11 Gawain 5 : PAYABUNGIN NATIN (Understan
Nabibigyang Ang mga salitang nakasalungguhit sa pangungusap ay mababasa ding,
Analyzing,
kahulugan ang mga mo sa tula. Piliin at bilugan ang tamang kahulugan nito ayon sa Evaluating)

salita sa pamamagitan pagkakagamit nito.

ng pagbibigay ng
kasingkahulugan at
kasalungat, Gawain 6 : PAYABUNGIN NATIN
sitwasyong Bilugan ang dalawang salitang magkatugma sa bawat
pinaggamitan ng pangungusap. Pagkatapos ay pumili sa kahon at isulat sa linya ang
isa pang salitang kasintunog ng iyong mga binilugan.
salita (context clues),
pagbibigay ng
Gawain 7 : PAYABUNGIN NATIN
halimbawa, at
Unawain ang mensahe ng pangungusap. Piliin at bilugan ang
paggamit ng pormal kasingkahuluigan o kasalungat ng salitang nakasalungguhit dito.
na depinisyon ng
salita.
F2WG-IIg-h-5 Gawain 8 : PAYABUNGIN NATIN
Magbigay ng isang halimbawa para sa ipinaliliwanag sa bawat
bilang. Pumili sa kahon ng sagot. Isulat ang titik sa mga linya.

Gawain 9 : PAYABUNGIN NATIN

Isulat kung ano

Excellence
10-13 Gawain 8 : MAGAGAWA NATIN (Understan
Naipapahayag ang A. Lahat ng tao ay may talento. Minsan nga lang ay nahihiya o ding,
Analyzing,
sariling natatakot tayong ipakita ito. Pero tulad ni ludwig, dapat ay patuloy Evaluating)

ideya/damdamin o tayong magsanay para lalong gumaling. Kulayan ang kung

reaksyon tungkol sa ang bata ay gumagawa ng paraan para mapaghusay ang kanyang
napakinggan/nabasan talento o ang kung hindi.
g: F2-PS-Ig-6.1
a. kuwento,
b. alamat B. Ikaw, ano-ano naman ang sasabihin o gagawin mo para lalo ka
c. tugma o tula pang humusay sa talentong taglay mo? Sumulat ng dalawa sa mga
d. tekstong pang- linya sa ibaba.
impormasyon

Gawain 9 : SAGUTIN NATIN

Sagutin nang mahusay ang mga tanong tungkol sa kuwento.

Gawain 10 : SAGUTIN NATIN

Ipaliwanag nang mahusay ang iyong ideya, saloobin o reaksiyon
tungkol sa kuwento.

Gawain 11 : SAGUTIN NATIN

Sagutin ang mga tanong tungkol sa akda. Iugnay ang dati mong
kaalaman o karanasan sa pagsagot sa akda.
Naisasalaysay muli 14-17 GAWAIN 12: SAGUTIN NATIN
ang binasang teksto Pagmasadang mabuti ang mga larawan sa ibaba. Pagsunod-sunurin
nang may tamang ang mga ito batay sa mga pangyayari sa kuwento. Lagyan ng
pagkakasunod-sunod bilang 1 hanggang 5 ang maliliit na kahon.
sa tulong ng mga
larawan, pamatnubay
na tanong at story
GAWAIN 13: GAWIN NATIN
grammar.
Pagsunud-sunurin ang mga pangyayari sa alamat. Pumili sa kahon
F2PS-Ig-6.1 ng angkop na bahagi ng kuwento para mapunan ang balangkas.
F2PS-IIg-6.4 Isulat ang titik ng tamang sagot.
F2PS-IIIi-6.3
GAWAIN 14: PALAWAKIN PA NATIN
Ikaw ay batang mahilig magbasa. Ibahagi mo sa i8ba ang paborito
mong kuwento pagkatapos mong buoin ang balangkas.

Deepen 18-20 GAWAIN 15: PALAWAKIN PA NATIN

Nakasusulat ng talata Sa iyong palagay, kung pinalo siya ng ina at hindi basta Excellence
(Understan
at liham nang may pinagsabihan lang ay maaari kayang siyang napahamak? Bilang ding,
Analyzing,
wastong baybay, isang anak, payag ka bang paluin ng magulang ang isang bata kung Evaluating)

bantas at gamit ng kinakailangan para madisiplina siya? Isulat ang iyong reaksiyon
malaki at maliit na tungkol dito na hindi bababa sa limang pangungusap. Gumamit ng
mga pang-angkop
letra.
F2KM-IIIbce-3.2
F2KM-IVg-1.5

Transfer 8 Gawain 7- GAWIN NATIN

Excellence
(Understan
Nais malaman ng iyong mga kaklase at iyong guro ang iyong ding,
Analyzing,
Ang mga mag-aaral pangarap sa buhay. Ikaw naman ngayon ang magkwekwento. Evaluating)
ay makakapagkwento Gawing gabay ang pamantayan sa pagkukuwento.
ng kanilang pangarap
sa buhay. Pamantayan 5 4 3 2 1

1. Maayos ang pagkukuwento.

2. Nakagamit ng pangngalan at panghalip sa

kuwento.
 3. Nahikayat at makatotohanan ang
pagkukuwento at ang nabuong kuwento

Kabuong Puntos

5-Napakahusay 2-Di gaanong mahusay

4-Mahusay 1- Sadyang di mahusay
3-Katamtaman

ASSESSMENT ASSESSMENT MATRIX

Learning Corresponding Assessment Activities
Competencies
Nagagamit ang Pagtatasa: Formative Assessment
mga salitang Gawain Subukin pa Natin
pamalit sa ngalan Mga gawain/estratiya:
ng tao (ako, ikaw, Pagbibigay ng tamang panghalip sa pangungusap.
siya, tayo, kayo,
sila).
Nagagamit ang Pagtatasa: Formative Assessment
mga salitang Gawain ; Tiyakin Natin
pamalit sa ngalan Mga gawain/estratiya:
ng tao (ako, ikaw, Pagpapalit ng tamang panghalip sa nasalungguhitan .
siya, tayo, kayo,
sila).

Nagagamit ang Pagtatasa: Formative Assessment

mga salitang Question and Answer
pamalit sa Gawain : Sagutin Natin
ngalan ng tao Mga gawain/estratiya:
(ako, ikaw, siya, Bilugan ang pamalit sa ngalan ng tao na ginamit sa bawat
tayo, kayo, sila). pangungusap.

Nagagamit ang Pagtatasa: Formative Assessment

mga salitang Question and Answer
pamalit sa ngalan Gawain : Sagutin Natin
ng tao (ako, ikaw, Mga gawain/estratiya:
siya, tayo, kayo, Isulat sa linya ang kami, tayo o sila na angkop sa nakalarawan.
sila). Piliin ang sagot sa panaklong.

Nagagamit ang Pagtatasa: Formative Assessment

mga salitang Question and Answer
pamalit sa ngalan Gawain : SAGUTIN NATIN
ng tao (ako, ikaw, Mga gawain/estratiya:
siya, tayo, kayo, Pagbibigay ng tamang baybay sa mga tamang sagot.
sila).

Nagagamit ang Pagtatasa: Formative Assessment

mga salitang Question and Answer
pamalit sa ngalan Gawain : SAGUTIN NATIN
ng tao (ako, ikaw, Mga gawain/estratiya:
siya, tayo, kayo, Isulat sa linya ang tamang sagot.Piliin ang sagot sa panaklong.
sila).
T1. Gawing gabay ang pamantayan sa pagkukuwento.
Ang mga mag-
aaral ay Pamantayan 5 4 3 2 1
makakapagkwento
4. Maayos ang pagkukuwento.
ng kanilang
pangarap sa 5. Nakagamit ng pangngalan at panghalip sa
buhay. kuwento.

6. Nahikayat at makatotohanan ang

pagkukuwento at ang nabuong kuwento

Kabuong Puntos

6-Napakahusay 2-Di gaanong mahusay

5-Mahusay 1- Sadyang di mahusay
3-Katamtaman